Nehmt mich ruhig ran!. Bericht zu einem interreligiösen und fachdidaktischen Seminar an der Deutschen Evangelischen Oberschule in Giza/Kairo.

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1 LISTE DER PUBLIKATIONEN VON PROF. DR. HARRY HARUN BEHR STAND JANUAR 2010 [Behr 2009 k] Nehmt mich ruhig ran!. Bericht zu einem interreligiösen und fachdidaktischen Seminar an der Deutschen Evangelischen Oberschule in Giza/Kairo. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg. 3. Nürnberg Seiten [Behr 2009 j] Was Muslime und Nicht-Muslime über den Islam wissen sollten. Zur Reformulierung des Essenziellen am Beispiel des Themas Gebet im Islamischen Religionsunterricht Zeitschrift Glaube und Lernen. Theologie interdisziplinär und praktisch. 24. Jahrgang, Heft 2/2009. Seiten [Behr 2009 i] Islamischer Unterricht und seine Bedeutung für die Integration SchulVerwaltung Spezial. Zeitschrift für die Schulleitung und Schulaufsicht. Sonderausgabe zu SchVw 4 / Jahrgang. Seiten [Behr 2009 h] Saphir 5/6 Lehrerkommentar Lehrerkommentar zu Saphir 5/6 - Islamisches Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime. Herausgegeben von Lamya Kaddor, Rabeya Müller und Harry Harun Behr. München [Behr 2009 g] Ist Islam drin, wo Islam draufsteht? Was der islamische Religionsunterricht leisten muss. Herder Korrespondenz Spezial Heft 2: Die unbekannte Religion. Muslime in Deutschland. Oktober Freiburg Seiten [Behr 2009 f] Ein Saphir mit Schliff. Zur Stellungnahme der Islamischen Gemeinschaft Milli Görüş e.v. (IGMG) gegen das Schulbuch Saphir. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg. 3. Nürnberg Seiten

2 [Behr 2009 e] Ursprung und Wandel des Lehrerbildes im Islam mit besonderem Blick auf die deutsche Situation. In: Harry Harun Behr, Daniel Krochmalnik und Bernd Schröder (Hg.):Was ist ein guter Religionslehrer? Antworten von Juden, Christen und Muslimen. Reihe Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden, Christen und Muslimen. Verlag Frank & Timme. Berlin Seiten [Behr 2009 d] Von Sinn und Zweck des religionspädagogischen Gesprächs zwischen Juden, Christen und Muslimen. In: Harry Harun Behr, Daniel Krochmalnik und Bernd Schröder (Hg.):Was ist ein guter Religionslehrer? Antworten von Juden, Christen und Muslimen. Reihe Religionspädagogische Gespräche zwischen Juden, Christen und Muslimen. Verlag Frank & Timme. Berlin Seiten [Behr 2009 c] Der Satan und der Koran. Zur theologischen Konstruktion des Bösen im Islam und dem therapeutischen Ansatz im Islamischen Religionsunterricht In: Klaus Berger, Harald Herholz und Ulrich Niemann (Hg.): Das Böse in der Sicht des Islam. Verlag Friedrich Pustet. Regensburg Seiten [Behr 2009 b] Koranschulen In: Sigrid Blömeke, Thorsten Bohl, Ludwig Haag, Gregor Lang-Wojtasik und Werner Sacher (Hg.): Handbuch Schule. Klinkhardt UTB. Bad Heilbrunn Seiten [Behr 2009 a] Das Modell Erlangen In: Wolfram Weisse (Hg.): Theologie im Plural. Eine akademische Herausforderung. Münster Seiten [Behr 2008 j] Die anderen fünf Säulen des Islams. Zu normativen Dimensionen des Islamischen Religionsunterrichts. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg. 2. Nürnberg Seiten 7 ff. [Behr 2008 i] Was hat Schule mit Allah zu tun? In: [Bertelsmann Stiftung]: Religionsmonitor Muslimische Religiosität in Deutschland. Überblick zu religiösen Einstellungen und Praktiken. Gütersloh Seiten [Behr 2008 h] Den Islam in die Schultüte? Herausforderung Islamunterricht. In: [Heinrich-Böll-Stiftung]: DOSSIER Muslimische Vielfalt in Deutschland. Berlin [Behr 2008 g] Saphir 5/6 Islamisches Religionsbuch für junge Musliminnen und Muslime. Herausgegeben von Lamya Kaddor, Rabeya Müller und Harry Harun Behr. München

3 [Behr 2008 f] Wer sind denn die Ungläubigen? Eine Antwort aus muslimischer Perspektive. Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg. 2. Nürnberg Seiten 26 ff. [Behr 2008 e] Beziehungsfelder muslimischer Religionslehrerinnen und -lehrer In: Behr, Harry Harun, Mathias Rohe und Hansjörg Schmid (Hg.): Den Koran zu lesen genügt nicht! Fachliches Profil und realer Kontext für ein neues Berufsfeld. Auf dem Weg zum Islamischen Religionsunterricht. Reihe Islam und Bildung. Band 1. Münster Seiten [Behr 2008 d] Allahs Töchter In: Kügler, Joachim und Lukas Bormann (Hg.): Töchter (Gottes). Studien zum Verhältnis von Kultur, Religion und Geschlecht. Münster Seiten [Behr 2008 c] Bildungstheoretisches Nachdenken als Grundlage für eine islamische Religionsdidaktik In: Kaddor, Lamya (Hg.): Islamische Erziehungs- und Bildungslehre. Veröffentlichungen des Centrums für Religiöse Studien Münster. Band 8. Münster Seiten [Behr 2008 b] Wer garantiert mir, dass Muhammad kein Verrückter war? In: Nachrichten der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern. Nr. 4 April Jahrgang. München Seiten [Behr 2008 a] Welche Bildungsziele sind aus der Sicht des Islams vordringlich? In: Schweizer, Friedrich, Albert Biesinger und Anke Edelbrock (Hg): Mein Gott Dein Gott. Interkulturelle und interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten. Stiftung Ravensburger Verlag. Beltz Pädagogik. Weinheim und Basel Seiten [Behr 2007 f] Gott weiß was ihr im Herzen tragt. In: Rommel, Herbert und Edgar Thaidigsmann (Hg): Religion und Werteerziehung. Beiträge zu einer kontroversen Debatte. Waltrop Seiten [Behr 2007 e] Die Menschenwürde im islamischen Diskurs Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg.1. Nürnberg Seiten 2 ff. [Behr 2007 d] Ein ordentliches Fach? Neue Wegmarken für den Islamischen Religionsunterricht Herder Korrespondenz. Monatshefte für Gesellschaft und Religion. 61. Jahrgang Heft 6 Juni Freiburg Seiten [Behr 2007 c] Ich kann sogar manchmal bei Lucky Luke oder bei Asterix was Spirituelles finden. Empirische Beobachtungen zur sich wandelnden Rolle der Bibel im Rahmen der Lektüre religiöser Texte In: Baumann, Gerlinde und Elisabeth Hartlieb (Hg.): Fundament des Glaubens oder Kulturdenkmal? Vom Umgang mit der Bibel heute. Leipzig Seiten

4 [Behr 2007 b] Grundriss islamisch theologischen Denkens im Kontext der Bundesrepublik Deutschland Zeitschrift für die Religionslehre des Islam (ZRLI), Heft , Jg.1, Seiten 2 ff. Nürnberg 2007 [Behr 2007 a] Schulversuch Islamunterricht und Ausbildung islamischer Religionslehrerinnen und -lehrer in Erlangen-Nürnberg In: Lähnemann, Johannes (Hg.): Visionen wahrmachen. Interreligiöse Bildung auf dem Prüfstand. Referate und Ergebnisse des Nürnberger Forums Hamburg Seiten 320 ff. [Behr 2006 b] Schulkultur und Friedenserziehung. Islamische Perspektiven In: Haußmann, Werner und Hansjörg Biener, Klaus Hock, Reinhold Mokrosch (Hg.): Handbuch Friedenserziehung. Gütersloh Seiten 236 ff. [Behr 2006 a] Gott = Allah. Spannungsfeld Islamunterricht In: Begegnung und Gespräch Nr Ökumenische Beiträge zu Erziehung und Unterricht. München 2006 [Behr 2005 d] Was einen Muslim an der Bibel reizt In: Kügler, Joachim und Werner Ritter (Hg.): Auf Leben und Tod oder völlig egal. Kritisches und Nachdenkliches zur Bedeutung der Bibel. Münster Seiten 149 ff. [Behr 2005 c] Islamisch-theologisches Nachdenken über Gerechtigkeit Bibel Heute Nr Quartal Stuttgart Seiten 22 ff. [Behr 2005 b] Erziehung und Bildung im Islam In: Klöcker, Michael und Udo Tworuschka (Hg.): Handbuch Ethik der Weltreligionen. Darmstadt Seiten 76 ff. [Behr 2005 a] Curriculum Islamunterricht (=> Download) Dissertation. Universität Bayreuth / Kulturwissenschaftliche Fakultät. Bayreuth 2005 [Behr 2004] Der Islam in der Schule Zeitschrift Grundschule Westermann. Heft , 36. Jg. Braunschweig Seiten 19 ff. [Behr 2003] Perspektiven für die Ausbildung muslimischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer in Deutschland. Behr, Harry Harun, Christoph Bochinger und Gritt Klinkhammer. Eine Expertise im Auftrag der Karl-und-Ria-Groeben-Stiftung. Bayreuth [Behr 1998] Islamische Bildungslehre Garching

5 [Behr 1996] Lailatul-Qadr. Die Nacht der Nächte. München 1996 [Behr 1995] Achlaq Charakterbildung im Islam München 1995 [Behr 1993] Syirik dan kerusakan ekonomi suatu analisa qur an. Latihan Kepemimpinan Islam. Jakarta 1993 [Behr 1992] Islam und Schule. Verfassungsrechtliche Aspekte aus pädagogischer Sicht mit Schwerpunkt Bayern Universität München LMU. Zulassungsarbeit. München 1992 [Behr 1986] Bismillah Im Namen Allahs In: Schleip, Holger (Hg.): Zurück zur Natur-Religion? Freiburg Seiten 149 ff. 5