Deutsch. Немецкий язык относится к германской ветви (западная группа) индоевропейской семьи.

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1 Deutsch Немецкий язык относится к германской ветви (западная группа) индоевропейской семьи.

2 Toten Sprachen: Latein, Altgriechsch und Altislandish. Kuenstliche Sprachen: Esperanto (Zamenhof), Volapuek (Baderen). Es gibt mehr als 2500 Sprachen in der Welt.

3 Группа германских языков

4 um die Kultur des Landes kennenzulernen um für den Frieden zu kämpfen um Dolmetscher zu werden Wozu? um mehr Geld zu verdienen um Lieder zu singen (verstehen) um selbstständich zu sein um Bücher zu lesen

5 Die Sprachen den EU. So viel % der Unionsbürger beherrschen. als Muttersprache 24 Deutsch 8 16 Englisch Französisch Italienisch 2 10 Spanisch 4 6 Niederländisch 1 3 Portugiesisch 3 Griechisch 2 Schwedisch 1 2 Dänisch 1 Finnisch 2 andere 4 als Fremdschprache

6 die Zeit richtig einteilen Viel lesen, hoeren, sprechen, schreiben viel ueben jeden Tag an der Sprache arbeiten Man muss Sich viel Muehe geben Rechtzeitig wiederholen Regelmaessig studieren

7 Wie lange lernt man eine Fremdsprache? Ab 5. bis 9. oder 11. Klasse; Ab 1. oder 2. bis 11. Klasse. Also 5, 7 oder auch Jahre Was machen wir in Deutsch? lesen, formulieren den Hauptgedanken, beschreiben, erzaelen, diskutieren sprechen zu verschiedenen Themen, spielen Szenen Hoeren Texten, machen Uebungen, lernen Woerter, Gedichte

8 Die bekannten Polyglotten W.I.Lenin konnte in vielen Sprachen Gespraeche fueren. F. Engels kannte 22 Sprachen.

9 Der Mensch ist so viele Male Mensch, wie viele Fremdsprachen er kennt. (Goethe) Eine Fremdsprache ist eine Waffe im Kampf des Lebens. (Marx)

10 Zum Erlernen von Sprachen erfand er seine eigene Methode viel laut lesen und viel auswendig lernen. Sie übersetzte in sechs weiteren Sprachen sowohl technische Texte als auch Belletristik und war in der Lage, Journalisten in elf Sprachen zu verstehen.

11 - Die Resultate unserer Projektarbeit sind nutztlich und wichtig, nicht wahr? - Ja, das stimmt. Wir haben erfahren, dass es nach Einschatzung der Wissenschaftler in der Welt mehr als 2500 Sprachen gibt. - So viel Und das neben der lebendigen Sprachen, die die Menschen benutzen, existieren viele tote Sprachen. Ihre Zahl ubertritt die Zahl der lebendigen

12 - Was du nicht sagst? Und wir haben erfahren, dass die Deutsche Sprache zu der germanischen Sprachfamilie gehort. - Richtig! Dazu gehoren auch Englisch, Niderlandisch, Danisch, Schwedisch, Islandisch. - Ja, stimmt! Und sie alle gehoren dann in die grosse Gruppe der indo-europaischen Sprachen neben den Slawischen, Baltischen, Romanischen und anderen Sprachen.

13 - Wir sind uberzeugnt, dass Fremdsprachen von grosser Bedeutung sind. - Wozu braucht man Fremdsprachen? - Ich glaube, um viel Neues uber die Kultur, Geschichte verschiedener Staaten zu erfahren.

14 - Und um sich mit Brauchen, Sitten dieser Landern bekannt zu machen. - Und, naturlich, Lebensziele zu erreichen und auch Erfolge im zukunftigen Beruf zu erzielen. - Meiner Meinung nach - um gebildet und geistreich zu werden. - Auch um neue Freunde zu finden und interessante Menschen kennen zu lernen.

15 - Was die Lernmethoden und betrifft, so konnen wir vieles nennen - Gruppenarbeit und Arbeit in Paren, Lesen mit vertalten Rollen, Fuhrung der Diskussionen, Beschreibung der Bilder, Gesprache zu verschiedenen Themen fuhrenund eigene Gedanken formulieren. - Das sind regelmassige Ubungen in verschiedenen Arten der Tatischkeiten. - Dabei wichtig ist das Sprachbarriere zu uberwinden.

16 - Wir haben in unserer Schule eine Umfrage zum Theme das Projekten durchgefuhrt. - Wir haben folgende Fragen gestellt: 1) Welche Fremdsprachen mochtet ihr lernen? 2) Wozu braucht der Mensch Fremdsprachen? 3) Was muss man machen um erfolgreicher sie zu beherrschen? - Die Resultate sind folgende: das zeigt die Tabelle.

17 - Wir haben erfahren, dass es viele Polyglotten gibt, Menschen, die eine grosse Zahl von Sprachen erlernt hatten: z.b. Mendelejew, Kato Lomb, Heinrich Schliemann, J.W. Goethe. - Ja, Schliemann war als Sprachgenie bekannt. Zum Erlernen von Sprachen erfander seine eigene Methode: viel laut lesen und viel auswendig lernen.

18 - Goethe, einer der grossten Dichter, der Philosoph, Naturforcher, kannte auch viele Fremdsprachen. Um sie besser zu beherrschen, dachte er ein sehr interessantes Spiel aus: er und seiner Bruder schrieben an einanden und an Elternin verschiedenen Sprachen. - Wie glaubst du, was muss man machen, um Fremdsprache erfolgreich zu beherrschen?

19 - Goethe, einer der grossten Dichter, der Philosoph, Naturforcher, kannte auch viele Fremdsprachen. Um sie besser zu beherrschen, dachte er ein sehr interessantes Spiel aus: er und seiner Bruder schrieben an einanden und an Elternin verschiedenen Sprachen. - Wie glaubst du, was muss man machen, um Fremdsprache erfolgreich zu beherrschen?

20 - Eine der Polyglottin, Kato Lomb, ist der Meinung (ich bin mit ihr einverstanden), dass man kein besonders Talent braucht, um Sprache zu erlernen - man braucht nur Interesse, Ausdauer und Zeit. - Ja, richtig. Und noch Hartnackigkeit und Zielstrebigkeit.

21 - Wir haben Argumente fur das Erlernen den Deutschen Sprache gefunden. Warum ist es wichtig, Deutschkenntnisse zu verbessern? - Und wirklich, viele internationale tatige Unternehmen kommen aus dem deutschen Sprachraum. - Dabei ist Deutsch die Zweithanfigste Sprache der Wissenschaft. - Jede funfte Person in EU spricht Deutsch.

22 - Deutsch ist in manchen Landern eine wichtige Nachbarschafts und Minderheitensprache. - Wir sind uberzeugt: Europa braucht Menschen mit Sprachkompetenz und die meistgesprochenen in Europa sind Deutsch, Franzosisch, Englisch, Italienisch, Spanisch. - Und es geht nicht nur um den Blossen Austausch von Informationen - es geht es geht um die verstandigung untereinander, und hier ist von grosser Bedeutung gegenseitige Durchmischung.

23 - Ja, und worin besteht Sprachkontakt? Sprachkontakt heisst Vereinheitlichung der Inhalte in zentralen Begritten: Freiheit, Recht, Demokratie, Gesetzt. - Ja. Die Fremdsprachen helfen uns, sich mit anderen Menschen verstandigen. - Sie erweitern unsere Welt.

24 Umfrage Gemeinsames 59 уч-ся Welche? Wozu? Wie? из 8 а, 9 а, 10 а и 11 а классов Общая картина опроса I Франц. II Испанск. III Итальянский IV Никакие V Китайский Японский I Общение II Карьера III Буд. Работа IV Общее развитие V Туризм, путешествия I Практика II Системные занятия III Упорство, интерес IV Усидчивость, старание V Учить!