Kurzkonzept. Nachmittagsbetreuung

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1 Kurzkonzept Nachmittagsbetreuung Schulverein Anna Schmidt e.v. pädagogische Leitung: Elisabeth Hochbaum Gärtnerweg Frankfurt am Main Schulleitung: Petra König

2 Gliederung Präambel (pädagogische Zielformulierung) 1. Pädagogische Leitlinien 2. Rahmenbedingungen 2.1 Anmeldung 2.2 Öffnungszeiten 2.3 Klassengröße 2.4 Personal 2.5 Räumlichkeiten 2.6 Tagesablauf 2.7 Elternarbeit 3. Inhaltliche Gestaltung 3.1 Kompetenzen und Inhalte 3.2 UNESCO-Projekt-Schule 3.3 Der Rote Faden vom Kinderhaus bis zum Abitur 3.4 Verlässliche Grundschule 3.5 Gemeinschaftliche Aktivitäten Kontakt 2

3 Präambel Die Anna-Schmidt-Schule ist eine staatlich anerkannte Privatschule in freier Trägerschaft, die aus Montessori-Kinderhaus, Regel-Grundschule, Montessori-Grundschule und Gymnasium besteht. Unsere pädagogische Arbeit ist vielfältig; besondere Schwerpunkte stellen die Montessori-Pädagogik, die UNESCO-Arbeit und das forschende Lernen dar. 1. Pädagogische Leitlinien Wir begegnen uns mit Respekt und Anerkennung auf allen Ebenen des Schullebens. Dies ist für uns Voraussetzung für ein gutes Schulklima und eine integre Schulgemeinde. Wir geben unseren Kindern und Jugendlichen Zeit und Raum, ihre Gesamtpersönlichkeit zu entwickeln und ihre individuellen Stärken und Begabungen zu entdecken. Wir sehen es als unsere Aufgabe, die Kinder und Jugendlichen zu Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein anzuleiten und ihre Eigenmotivation zu fördern. Wir begreifen Leistung als allgemeine Kompetenz. Sie spiegelt sich durch Lernfreude, Neugier und Engagement. Wir, die Mitglieder der Schulgemeinde, leben und arbeiten aktiv nach diesen Leitsätzen, damit jeder seine Vorbildfunktion ausfüllen kann. 2. Rahmenbedingungen Die Rahmenbedingungen der Nachmittagsbetreuung orientieren sich zum einen an den Gesamtbedingungen des Schulvereins Anna Schmidt e.v. und an den Vorgaben des Stadtschulamts Frankfurt am Main. 2.1 Anmeldung Anlaufstelle des Aufnahmeverfahrens für die Nachmittagsbetreuung der Anna-Schmidt- Schule ist das Schulsekretariat, Gärtnerweg 29. Im Rahmen der Schulanmeldung wird mit Hilfe eines standardisierten Formulars der Bedarf für die Nachmittagsbetreuung vorgemerkt. Dies geschieht in den entsprechenden Sekretariaten vor Ort oder online. 2.2 Öffnungszeiten und Ferienbetreuung Die Kernzeit der Betreuung beginnt um 14:00 Uhr, direkt im Anschluss an die Verlässliche Grundschule und endet um 16:00 Uhr. Es besteht die Möglichkeit der flexiblen Abholung. Außerdem bieten wir einen Spätdienst bis 17:00 Uhr an. In den ersten beiden Wochen der Sommerferien, sowie der ersten Woche der Oster- und Herbstferien findet eine zusätzliche Ferienbetreuung statt. 3

4 2.3 Gruppengröße Die Nachmittagsbetreuung arbeitet nach einem offenen Konzept, bei dem sich die Kinder nach ihrem Interesse in Projekte einwählen. Um den Kindern und Eltern trotzdem die Möglichkeit des festen Ansprechpartners geben zu können, werden die Stammgruppen nach Jahrgängen gestaffelt eingeteilt. Die offene Arbeit findet dann in altersgemischten Gruppen statt, womit wir sehr positive Erfahrung gemacht haben, da die Kinder sich so gegenseitig unterstützen können. Sie lernen so ein soziales Miteinander, welches zusätzlich das Zusammengehörigkeitsgefühl in der Schulgemeinde stärkt. 2.4 Personal Die Pädagogen sind für die individuelle Förderung der Kinder, Förderung der Gruppenstruktur, Schaffung eines vertrauensvollen Raumes, Gestaltung pädagogischer Angebote und die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Erziehern verantwortlich. Die Teamstärke der Nachmittagsbetreuung orientiert sich an den Anmeldezahlen. 2.5 Räumlichkeiten Der Nachmittagsbetreuung stehen Räume im Untergeschoss des Hauses 7 (Kinderhaus), sowie im Obergeschoss des Hauses 6 (Montessori-Grundschule) zur Verfügung. Um für eine angemessene Arbeitsatmosphäre zu sorgen, werden die Hausaufgaben in Räumen der Regel-Grundschule (Haus 9) erledigt. Die Räume der Nachmittagsbetreuung haben unterschiedliche Funktionen, damit Angebote in der passenden vorbereiteten Umgebung stattfinden können: Atelier Spielothek Nami-Café Bewegungsflur Hof Lernwerkstatt Wortwerkstatt Handarbeitswerkstatt 2.6 Tagesablauf 14:00 Uhr -14:30 Uhr 14:30 Uhr 16:00 Uhr Hausaufgaben Übergang Verlässliche Grundschule Nachmittagsbetreuung (Anmeldung, Abholberechtigungen, Besonderheiten) 14:00 Uhr 15:45 Uhr Betreuung in den unterschiedlichen Aktivitäten 15:45 Uhr 16:00 Uhr gemeinsames Aufräumen und Übergabe an den Spätdienst 16:00 Uhr 17:00 Uhr Spätdienst 4

5 2.7 Elternarbeit Die Elternarbeit stellt eine wichtige Komponente zwischen Schule und Elternhaus dar. Neben den täglichen Tür- und Angelgesprächen pflegt der Schulverein Anna Schmidt e.v. beispielhaft folgende Formen der Elternarbeit: Elterngespräche Elternabende Forumsveranstaltungen Mitgliederversammlungen Elternbeiratssitzungen Gemeinsame Feste 3. Inhaltliche Gestaltung Die inhaltliche Gestaltung der Nachmittagsbetreuung stützt sich auf folgende Eckpfeiler: Hessischer Bildungs- und Erziehungsplan Leitbild der Anna-Schmidt-Schule Schulinternes Curriculum 3.1 Montessori-Pädagogik Maria Montessoris Erziehungskonzept bedeutet, dass sie Lernen nicht als einen isolierten Prozess des Geistes versteht, sondern dass Lernen mit allen Sinnen mit den Händen (Begreifen), den Augen und den Ohren stattfindet. Der Erwachsene hilft dem Kind, alles zu beobachten, zu begreifen, zu zerlegen und zu untersuchen....alles in der Umgebung interessiert, erregt die Aufmerksamkeit. Entsprechend der Natur des menschlichen Geistes macht jedes Kind mit seinem unermüdlichen Forschungsdrang immer und immer neue Entdeckungen. 3.2 UNESCO - Projektschule Die UNESCO-Projekt-Schulen bilden ein Netzwerk zur interkulturellen Bildung und setzen sich für eine Kultur des Friedens, der Menschenrechte, Toleranz, Demokratie, Umwelt und Nachhaltigkeit sowie für globale Entwicklung ein. Im weltweiten Netzwerk arbeiten ca. 200 deutsche Schulen mit die Anna-Schmidt-Schule gehört seit 1979 dazu. Der Status UNESCO-Projektschule setzt die Verpflichtung zur kontinuierlichen Mitarbeit voraus. Zusätzlich muss die Schule dokumentieren, dass sie das Ziel der UNESCO, die Erziehung zu internationaler Verständigung und Zusammenarbeit, in allen ihren schulischen und außerschulischen Bereichen aktiv unterstützt. Als UNESCO-Projektschule wecken wir bei unseren Schülern ein starkes Bewusstsein für internationale Verständigung, Nachhaltigkeit und interkulturelles Lernen. Themen wie Menschenrechte, Umweltschutz und Toleranz werden in Form von Projekten und über Austauschprogramme erfahrbar und lebendig gemacht. 5

6 3.3 Der Rote Faden vom Kinderhaus bis zum Abitur Der Bildungsauftrag des Schulvereins Anna Schmidt e.v. beginnt bereits im Alter von drei Jahren im Montessori-Kinderhaus der Anna-Schmidt-Schule. Mit dem Gedanken, sich als Teil eines Ganzen zu sehen, werden übergreifende Projekte, die den unterschiedlichen Entwicklungsstufen aller Kinder und Heranwachsender entsprechen, geboten. Eine Bildungsstätte ist immer wieder gefordert, Antworten auf die Erfordernisse der Zeit zu finden. Die heutige Erziehung muss Kinder zu eigenverantwortlichem, selbstständigem Lernen und Handeln befähigen. Darüber hinaus werden auch soziale Kompetenzen vermittelt. Selbstständigkeit, Verständnisorientierung und partnerschaftliches Lernen sind Grundsätze, die unsere Pädagogik prägen. Jeder der Bildungsbereiche des Schulvereins Anna Schmidt e.v. versteht es als solches, die pädagogische Arbeit der vorangehenden Stufe weiterzuführen und auf diese aufzubauen. 3.4 Verlässliche Grundschule Verlässliche Grundschule das bedeutet: Verlässlichkeit in der Betreuungszeit von 8:00 bis 14:00 Uhr. Verlässlichkeit in der Qualität. Verlässlichkeit in der Betreuung der Kinder. Verlässlichkeit in den Abläufen. Verlässlichkeit in den Bezugspersonen. Eine Besonderheit der Nachmittagsbetreuung ist es, dass die Pädagogen oft schon am Vormittag am Unterrichtsgeschehen teilhaben und somit einen fließenden Übergang zwischen Schulalltag und Betreuung ermöglichen. Daraus resultiert eine besonders enge Bindung zwischen Pädagoge und Kind. 3.5 Gemeinschaftliche Aktivitäten Der Schulverein Anna Schmidt e.v. ist eine facettenreiche und große Bildungsinstitution. Das Miteinander bekommt in unserem Haus einen besonderen Stellenwert, da unsere Kinder die Anna Schmidt Schule vom Kinderhaus bis zum Abitur besuchen können. So nimmt jeder Bildungsbereich neben den alltäglichen Lerninhalten an den jährlich stattfindenden gemeinschaftlichen Aktivitäten des gesamten Schulvereins teil. So stellen beispielsweise der Weihnachtsmarkt, Tage der offenen Tür, Sommerfest, Schulgottesdienste und das Afrika-Projekt eine Verbindung zwischen allen Bereichen dar. Individuell für jeden Zweig gestaltete Feste und Aktivitäten wie beispielsweise gemeinsame Ausflüge am Studientag festigen das Gemeinschaftsgefühl und geben die Möglichkeit sich besser kennenzulernen. 6

7 Kontakt Anna-Schmidt-Schule Montessori-Grundschule Gärtnerweg Frankfurt am Main Sekretariat: Frau Elke Demmer Tel.: 069/ Fax: 069/ Internet: 7