Konzept-Entwurf der Kreuzschule Heek

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1 Konzept-Entwurf der Kreuzschule Heek Die Kreuzschule Heek wird ab dem Schuljahr 2009/2010 als eine Schule im organisatorischen Verbund, bestehend aus einem Hauptschulbereich und einem Realschulbereich geführt. Beide Schulformen finden zwar unter einem Dach statt, sind jedoch grundsätzlich getrennt voneinander. Hauptschüler werden nach den Lehrplänen für Hauptschulen, Realschüler nach den Lehrplänen für Realschulen unterrichtet. In Nebenfächern, wie Religion, Kunst, Musik, Textilgestaltung und Sport kann gemeinsamer Unterricht angeboten werden (In Sport z.b. Trennung nach Jungen und Mädchen? In Kunst oder Musik verschiedene Kurse mit unterschiedlichen Lerninhalten?). Die Lehrerzuweisung erfolgt nach den Vorschriften des Schulgesetzes entsprechend der Lehrer-Schüler- Relationen. Die Kreuzschule Heek hat für beide Schulzweige folgende allgemeinen Ziele unter der allgemeinen Zielvorgabe Lernen macht Spaß definiert: 1. Die Kinder werden am bisherigen Lernstand abgeholt und bei der weiteren schulischen Entwicklung begleitet. 2. Die Kinder werden auf das Berufsleben vorbereitet. Hierzu sollen sie sowohl praktisch als auch theoretische Grundlagen für den weiteren Lebensweg erlernen. 3. Die individuelle Stärken- und Schwächen der Schüler beider Schulzweige sollen durch Zusatzunterricht und Förderprogramme gefördert werden. Hierbei werden in besonderer Weise die Vorgaben des 1 SchulG beachtet. 4. Die Arbeit mit der EDV (Office-Paket, CNC Steuerung) soll den Schülern als Selbstverständlich vermittelt werden und Einzug in jeden Schulbereich erhalten. 5. Als grenznahe Schule soll den Schülerinnen und Schülern durch Zusatzunterricht der Zugang zur niederländischen Sprache ermöglicht werden. Um diese Ziele zu erreichen soll ein regionales Bildungsnetzwerk errichtet werden. Das Ziel regionaler Bildungsnetzwerke muss es sein, alle an Bildung beteiligten Akteure sowie die gesellschaftlichen und staatlichen Bereiche wie Jugendhilfe, Wirtschaft, Arbeitsverwaltung, Kultureinrichtungen usw. einer Region einzubeziehen, um bereits vorhandene Ressourcen miteinander zu vernetzen und optimal im Sinne der Kinder und Jugendlichen zu nutzen. Da die Schule aus einem voneinander getrennten Hauptschulbereich und einem Realschulbereich bestehen, ist das Konzept der Kreuzschule Heek in zwei Bereiche zu gliedern. Erprobungsstufe (Klassen 5 und 6) Die Klassen 5 und 6 bilden die Erprobungsstufe. Die Erprobungsstufe findet sowohl im Hauptschul- als auch im Realschulbereich statt. In der Erprobungsstufe führen die Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler an die Unterrichtsmethoden und Lerninhalte der jeweiligen Schulform heran. Die Kinder werden in dieser Zeit besonders beobachtet und gehen ohne Versetzung von der Klasse 5 in die Klasse 6 über. Nach jedem Schulhalbjahr der Erprobungsstufe wird geprüft, ob ein Wechsel zu einer anderen Schulform sinnvoll und empfehlenswert ist. Kinder des Realschulzweiges und des Hauptschulzweiges können dabei besonders einfach in den jeweiligen Zweig wechseln, da beide Schulformen unter einem Dach bestehen. In der Erprobungsstufe werden die Schwächen und Stärken der Kinder gefördert. Ziel der Erprobungsstufe ist es, die Eignung der Schülerinnen und Schüler für den jeweiligen Schulzweig herauszufinden. Die Zuweisung zu den Hauptschul- bzw. Realschulklassen ergibt sich aus der Schulwahl der Eltern, der Grundschulempfehlung, im Konfliktfall aus den Ergebnissen des Probeunterrichts. Angeknüpft an die

2 Lernerfahrungen der Grundschulen werden die Kinder in der Erprobungsstufe an die Unterrichtsmethoden und Lernangebote der Hauptschule und der Realschule herangeführt. In der Erprobungsstufe erfolgt der Unterricht im Klassenverband. Zum Ausgleich unterschiedlicher Lernvoraussetzungen wird grundsätzlich klassenübergreifend zusätzlicher Förderunterricht angeboten. An der Kreuzschule Heek soll diese individuelle Förderung durch Angebote, die von der Gemeinde Heek, dem Land NRW, dem Förderkreis der Kreuzschule Heek und Sponsoren finanziert werden, erweitert werden, um die Kinder speziell auf die Anforderungen der Hauptschule und der Realschule vorzubereiten. Besonders in den Kernfächern Deutsch, Mathe und Englisch sollen Schwächen ausgeglichen werden und die Schülerinnen und Schüler auf einen einheitlichen Lernstand gebracht werden. Gute Kinder, bei denen keine Schwächen in den Kernfächern festzustellen sind, erhalten speziellen Unterricht zur Stärkenförderung und Vertiefung des erlernten Stoffes. Klasse 5: In der 5. Klasse starten die speziellen Förderkurse nach der 1. Erprobungsstufenkonferenz im Herbst des Schuljahres. Am Halbjahresende ist prinzipiell ein Wechsel zwischen den Förderkursen möglich. Während im ersten Halbjahr die Förderung hauptsächlich der Schwächenförderung dient, um die Lernstände der Kinder anzupassen, erfolgt im zweiten Halbjahr eine Stärken- und Schwächenförderung. Die Einteilung der Kinder auf die einzelnen Förderangebote erfolgt durch die Erprobungsstufenkonferenz. Der Wechsel in einen anderen Förderkurs ist jederzeit möglich. Für sehr gute Schülerinnen und Schüler, die an keinem der angebotenen Schwächenförderkurse zwingend teilnehmen müssen, werden Stärkenförderkurse angeboten. Nachmittags findet mindestens 2 x pro Woche eine Hausaufgabenbegleitung Schüler helfen Schülern statt. Hierbei erhalten die Kinder für 1,50 pro Tag Hausaufgabenhilfe + einen Mittagsimbiss. Zusätzlich werden freiwillige Angebote im Bereich Kunst, Sport, EDV oder Musik angeboten. Weiterhin findet ein freiwilliges Angebot aus dem Bereich Autogenes Training statt. Klasse 5: Kosten: 2 Förderkurse Hauptschule (D, M oder E) 1.750,00 3 Förderkurse Realschule (D, M o. E; Wechsel im HJ) + Förderkurs Lernen lernen 2.625,00 1 Zusatz-Förderkurs zur Stärkenförderung 875,00 Freiwillige Angebote am Nachmittag 1.000,00 Summe 6.250,00 Klasse 6: In der Klasse 6 wird das individuelle Förderprogramm weitergeführt. Als 2. Fremdsprache wird Französisch ab dem 2. Halbjahr in der Klasse 6 eingeführt. Nachmittags findet mindestens 2 x pro Woche eine Hausaufgabenbegleitung Schüler helfen Schülern statt. Hierbei erhalten die Kinder für 1,50 pro Tag Hausaufgabenhilfe + einen Mittagsimbiss. Zusätzlich werden freiwillige Angebote im Bereich Kunst, Sport, EDV oder Musik angeboten. Weiterhin findet ein freiwilliges Angebot aus dem Bereich Autogenes Training statt.

3 Klasse 6: 2 Förderkurse Hauptschule (D, M oder E; Wechsel im HJ) 1.750,00 3 Förderkurse Realschule (D, M und E; ganzjährig) 2.625,00 1 Zusatz-Förderkurs zur Stärkenförderung 875,00 Freiwillige Angebote am Nachmittag 1.000,00 Summe 6.250,00 Klasse 7: Ab der Klasse 7 wird der Unterricht durch den Wahlpflichtbereich I ergänzt. Die Schülerinnen und Schüler können im Wahlpflichtbereich I individuelle Schwerpunkte entsprechend der persönlichen Vorlieben und Neigungen setzen. Die Kreuzschule Heek bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der sprachlichen Schwerpunktsetzung, indem Französisch ab der Klasse 6 fortgeführt werden kann. Zusätzlich besteht die Möglichkeit im freiwilligen Unterrichtsbereich ab Klasse 8 Niederländisch in einem Fortführungskurs mit Zertifikatsabschluss (PTIT Zertifikat) zu erlernen. Weitere Schwerpunkte im Wahlpflichtbereich I sollen in den Bereichen Naturwissenschaften mit Physik, Biologie und Chemie, Sozialwissenschaften und Informatik angeboten werden. Die Gemeinde Heek garantiert, dass mindestens 3 Kurse im Wahlpflichtbereich I an der Realschule und 2 Kurse im Wahlpflichtbereich I an der Hauptschule angeboten werden können. Bei ca. 56 Schülerinnen und Schülern im Realschulbereich ergibt sich daraus eine geringe Klassengröße von lediglich 18 Schülerinnen und Schülern pro Kurs. Eine optimale Förderung im Wahlpflichtbereich I ist damit garantiert. In der Klasse 7 wird das individuelle Förderprogramm weitergeführt. Es werden jeweils Schwächen- und Stärkenförderkurse für die Kernfächer Mathe, Deutsch und Englisch angeboten. Zusätzlich werden freiwillige Angebote im Bereich Kunst, Sport, EDV oder Musik angeboten. Klasse 7: 1 Förderkurs Hauptschule (D, M oder E) 875,00 2 Förderkurse Realschule (D, M oder E) 1.750,00 Summe 5.875,00 Klasse 8: Der Wahlpflichtbereich II wird ebenfalls mit mindestens 3 Angeboten im Realschulbereich und 2 Angeboten im Hauptschulbereich durchgeführt. Es besteht die Möglichkeit, dass Hauptschüler an den Realschulangeboten und Realschüler an den Hauptschulangeboten teilnehmen. Für die Realschüler ergeben sich dadurch erheblich differenziertere Möglichkeiten, denn sie können auch in den Bereichen Technik oder Hauswirtschaft aktiv werden. Zusätzlich wird in Klasse 8 Niederländisch als weiteres freiwilliges Zusatzangebot mit Erwerb des PTIT Zertifikates angeboten. Der Kurs kann in Klasse 9 fortgeführt werden.

4 In der Klasse 8 wird das individuelle Förderprogramm in den drei Kernfächern Deutsch, Mathe und Englisch der Kreuzschule Heek weitergeführt. Ab der Klasse 8 starten die Betriebsbesichtigungen von Heeker Firmen. Klasse 8: 1 Förderkurs Hauptschule (D, M oder E) 875,00 2 Förderkurse Realschule (D, M oder E) 1.750,00 Berufsvorbereitende Förderkurse 2.000,00 1 x Niederländisch I 2.000,00 Summe 9.875,00 Klasse 9: In der Klasse 9 wird das individuelle Förderprogramm der Kreuzschule Heek auf die berufsvorbereitende Förderung bzw. die Förderung auf die weitere schulische Entwicklung ausgelegt. Es wird ein weiterer Niederländisch Kurs angeboten. Der Niederländisch Kurs aus Klasse 8 wird als Fortführungskurs fortgeführt. Auf Wunsch kann das europaweit anerkannte Zertifikat PTIT erworben werden. Der Wahlpflichtbereich II wird ebenfalls mit mindestens 3 Angeboten im Realschulbereich und 2 Angeboten im Hauptschulbereich durchgeführt. Es besteht die Möglichkeit, dass Hauptschüler an den Realschulangeboten und Realschüler an den Hauptschulangeboten teilnehmen. Für die Realschüler ergeben sich dadurch erheblich differenziertere Möglichkeiten, denn sie können auch in den Bereichen Technik oder Hauswirtschaft aktiv werden. Klasse 9: Berufsvorbereitende Förderkurse 2.500,00 1 x Niederländisch I (80 Stunden) 2.000,00 1 x Niederländisch II (80 Stunden) 2.000,00 Summe 9.750,00 Klasse 10:

5 In der Klasse 10 wird das individuelle Förderprogramm der Kreuzschule noch stärker auf die Vorbereitung der weiteren schulischen oder beruflichen Laufbahn abgestimmt. Hierzu sollen entsprechende Förderkurse, in enger Kooperation mit den Berufskollegs des Kreises Borken. Der Niederländisch Kurs aus Klasse 9 wird fortgeführt. Auf Wunsch kann das europaweit anerkannte Zertifikat PTIT erworben werden. Klasse 10: Berufsvorbereitende Förderkurse 3.000,00 1 x Niederländisch II (80 Stunden) 2.000,00 Summe 8.250,00 Finanzierungsvorschlag: Kosten Geld oder Stelle Spenden Gemeinde Rücklage 1. Jahr Verbundschule 6.250, , , , ,00 2. Jahr Verbundschule , , , , ,00 3. Jahr Verbundschule , , , , ,00 4. Jahr Verbundschule , , , , ,00 5. Jahr Verbundschule , , , , ,00 6. Jahr Verbundschule , , , , ,00 7. Jahr Verbundschule , , , , ,00 8. Jahr Verbundschule , , , , ,00 9. Jahr Verbundschule , , , , , Jahr Verbundschule , , , ,00 375,00 Summe nach 10 Jahren: ,00 Anmerkungen: Nach Rücksprache mit der VHS Ahaus und der BBS Ahaus besteht die Möglichkeit, Kursleiter dieser Institutionen zu buchen. Diese verlangen ein Honorar zwischen 15 und 20 pro Schulstunde. Eine entsprechende Kooperation bietet sich an. Dann sind auch andere Sprachen wie Chinesisch etc. möglich, wodurch das Schulprogramm noch mehr Profil erhält. Im EDV Bereich und im Berufswahlvorbereitungsbereich gibt es ebenfalls zahlreiche Kooperationsmöglichkeiten. Die oben genannten Kurse sind alle mit einem Stundensatz von 25 pro Stunde berechnet. Möglicherweise gibt es erhebliches Einsparpotential durch günstigere Stundensätze. Weitere Idee: Siehe Zeitschrift Schule NRW Nr. 10/2008: spezielle Förderung in den Ferien bei versetzungsgefährdeten Kindern! Geeignet für Kinder der 7,8,9 und 10. Klasse!

6 Kosten: 1 Woche x 6 Stunden x 20 x 2 Personen = 1200 pro Kurs + Essen = pro Kurs! 4 x 1500 = Gesamtkosten pro Jahr!