Unterricht und Schullaufbahn an der Sekundarschule Lohmar

Transkript

1 Unterricht und Schullaufbahn an der Sekundarschule Lohmar

2 Präsentation der Sekundarschule Lohmar 1. Welche Unterrichtsfächer werden an der Sekundarschule Lohmar unterrichtet? 2. Welche Formen der inneren und äußeren Differenzierung gibt es? 3. Welche Regelungen gibt es hinsichtlich der Versetzung und der Abschlüsse?

3 Unterrichtsfächer an der Sekundarschule Lohmar Fächerangebot Wahlpflicht Fremdsprachen NW und GL

4 Fächerangebot Was steht auf dem Stundenplan?

5 Das ist bekannt: Deutsch, Mathe, Englisch Musik / Textil Kunst Religion Sport Wahlpflicht: Französisch Darstellen und Gestalten Naturwissenschaft Hauswirtschaft Technik Neu ist: Gesellschaftslehre Naturwissenschaft Lernbüro Klassenrat Arbeitslehre Technik (Jg. 7) Arbeitslehre Hauswirtschaft (Jg. 7) Arbeitslehre Wirtschaft (Jg. 8) Fremdsprachen: Englisch (Jg. 5) Französisch (Jg. 6) Spanisch (Jg. 8 / Jg. 11) Fächerangebot

6 Wahlpflicht

7 Uns ist wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler Wahlpflicht Im Wahlpflichtbereich (WP) ab Klasse 6 werden folgende Fächer angeboten: Naturwissenschaft Französisch Arbeitslehre Technik Arbeitslehre Hauswirtschaft Darstellen und Gestalten... ihren Interessen, Neigungen und Fähigkeiten nachgehen können

8 Wahlpflicht

9 Besonderheiten... Eines der angebotenen Fächer muss gewählt werden Ein Wechsel des Wahlpflichtfaches ist in der Regel nicht möglich Das Wahlpflichtfach ist das vierte Fach, in dem Klassenarbeiten geschrieben werden Wahlpflicht Das Wahlpflichtfach wird bis zur 10. Klasse unterrichtet... des Wahlpflichtfaches

10 Bedeutung des Wahlbereichs Abschluss Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (HA 10) Fachoberschulreife (FOR) Mittlerer Schulabschluss Leistungen am Ende der Klasse 10 in WP WP-Fach = Nebenfach ausreichende Leistungen im WP-Fach WP-Fach = Hauptfach ausreichende Leistungen im WP-Fach Wahlpflicht Fachoberschulreife mit Qualifikation (FOR Q) Berechtigung für den Besuch der Oberstufe WP-Fach = Hauptfach befriedigende Leistungen im WP-Fach... für die Schullaufbahn

11 Fremdsprachen

12 Fremdsprachenfolge Klasse 5: Englisch wird als erste Fremdsprache bis Klasse 10 fortgeführt Fremdsprachen Klasse 6: Französisch wird als mögliche zweite Fremdsprache angeboten (Fortführung bis Klasse 10) Klasse 8: Spanisch ist wählbar als zweite oder dritte Fremdsprache (Fortführung bis Jgst. 11) Jgst. 11: Spanisch wird als neu einsetzende Sprache angeboten (Fortführung bis Ende Jgst stündig)... für die Schullaufbahn

13 Bedeutung der Fremdsprachen Zur Erlangung des Abiturs wird eine zweite Fremdsprache benötigt Als zweite Fremdsprache kann Französisch im WP-Bereich der Klasse 6 belegt werden Als zweite Fremdsprache kann Spanisch ab Klasse 8 oder ab Jgst. 11 gewählt werden... für die Schullaufbahn

14 NW und GL

15 Unterricht der Klassen 5 und 6 In der Jahrgangstufe 5 und 6 wird NW und GL integriert unterrichtet: NW und GL Im NW-Unterricht werden die Lernbereiche Biologie, Chemie und Physik gleichermaßen berücksichtigt Gleiches gilt für die Lernbereiche Geschichte, Politik und Erdkunde im GL-Unterricht... in Naturwissenschaft und Gesellschaftslehre

16 Unterricht in den Klassen 7 bis 10 Von Klasse 7 bis 10 wird NW und GL differenziert unterrichtet: NW und GL Es findet im NW-Bereich getrennter Unterricht in den Fächern Biologie, Chemie und Physik statt Gleiches gilt für den GL-Bereich: Auf dem Stundenplan steht nun Geschichte, Politik und Erdkunde... in Naturwissenschaft und Gesellschaftslehre

17 Differenzierung an der Sekundarschule Lohmar Umgang mit Vielfalt Mathe und Englisch Deutsch Chemie oder Physik

18 Umgang mit Vielfalt Vielfalt an unserer Schule Unsere Schüler und Schülerinnen haben unterschiedliche Stärken, arbeiten unterschiedlich schnell und gehen unterschiedliche Lernwege

19 Umgang mit Vielfalt Alle Differenzierung im Lernbüro 6 (bzw. 4) Stunden Lernbürozeit in der Woche Eigenverantwortliches Lernen: Planung, Organisation und Reflexion des Lernprozesses Arbeiten im persönliches Lerntempo an B, W*- und W**- Aufgaben in den Fächern M, D und E Transparenz von Lernzielen und Lernfortschritten Beratung individueller Lernwege durch Lerncoaches Innere Differenzierung im Fachunterricht aller Klassen zur Förderung und Forderung ALLER Verschiedene Lernzugänge und Leistungsniveaus (Aufgabenformate mit B-, W*- und W**- Niveau im Unterricht und in Klassenarbeiten) Lernen in Kooperation mit anderen Offene Lernformen Lernberatung und individuelle Förderung insbesondere in Phasen selbstständiger Arbeit Runder Tisch: Wiederholung, Vertiefung, Weiterführung heraus- fordern

20 Unterricht auf verschiedenen... In den Klassen 7 bis 10 erfolgt in Mathe und Englisch der Unterricht auf zwei Anspruchsebenen: Grundebene und Erweiterungsebene In Klasse 7 erfolgt die Fachleistungsdifferenzierung in Form der Binnendifferenzierung in gemeinsamen Lerngruppen (Klassenverband) Ab Klasse 8 gibt es eine äußere Differenzierung: Der Unterricht findet getrennt in Grundkursen und Erweiterungskursen statt Mathe und Englisch Die Klassenarbeiten werden auf zwei Niveaustufen geschrieben (G- und E-Niveau); innerhalb eines Niveaus können alle Notenstufen erreicht werden... Fachleistungsniveaus

21 Unterricht auf verschiedenen... In den Klassen 8 bis 10 erfolgt in Deutsch der Unterricht auf zwei Anspruchsebenen: Grundebene und Erweiterungsebene In Klasse 8 erfolgt die Fachleistungsdifferenzierung in Form der Binnendifferenzierung in gemeinsamen Lerngruppen (Klassenverband) Ab Klasse 9 gibt es eine äußere Differenzierung: Der Unterricht findet getrennt in Grundkursen und Erweiterungskursen statt Die Klassenarbeiten werden auf zwei Niveaustufen geschrieben (G- und E-Niveau); innerhalb eines Niveaus können alle Notenstufen erreicht werden... Fachleistungsniveaus Deutsch

22 Unterricht auf verschiedenen... In den Klassen 9 und 10 erfolgt in Chemie oder Physik Unterricht auf zwei Anspruchsebenen: Grundebene und Erweiterungsebene Chemie oder Physik Die Schülerinnen und Schüler besuchen den Grundkurs oder den Erweiterungskurs... Fachleistungsniveaus

23 Abschlüsse an der Sekundarschule Lohmar Hinweise und Infos HA 9 und HA 10 FOR und FOR+Q ZAP 10

24 Versetzungen... Von Klasse 5 bis Klasse 9 gibt es keine Versetzung: Die Schülerinnen und Schüler bleiben nicht sitzen, können jedoch eine Klasse auf Anraten der Klassenkonferenz wiederholen, falls der Verbleib in der Klasse die beste Fördermöglichkeit ist Hinweise und Infos In der Klasse 9 gibt es erstmalig schullaufbahnbedingt ein Versetzungsverfahren: Mit der Versetzung in die Klasse 10 wird zugleich der Hauptschulabschluss der Klasse 9 vergeben In der Regel verlassen die Schülerinnen und Schüler nach Klasse 9 die Schule noch nicht, da es in NRW eine Schulpflicht von 10 Jahren gibt

25 Hinweise und Infos

26 Mögliche Abschlüsse... Hauptschulabschluss nach Klasse 10 oder Klasse 9 Hinweise und Infos Fachoberschulreife ( Mittlere Reife ) Fachoberschulreife ( Mittlere Reife ) mit Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe (Abitur nach 13 Jahren möglich) Fachoberschulreife ( Mittlere Reife ) mit besonderer Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe (Abitur nach 12 Jahren möglich) Gesamtschule Lohmar: Allgemeine Hochschulreife (Abitur)

27 Die Bedeutung der G- und E-Kurse... Entscheidend für die Abschlüsse ist die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Anzahl an G- und E-Kursen Die Zuweisung zu G- und E-Kursen beschließt die Zeugniskonferenz Aufstufungen in E-Kurse und Abstufungen in G- Kurse können bei kontinuierlichem Leistungsanstieg bzw. Leistungsabfall erfolgen Hinweise und Infos Erst am Ende der Klasse 10 entscheiden die Kurse, die auf dem Abschlusszeugnis stehen, über den tatsächlich erworbenen Abschluss Ab Klasse 9: Ausgabe von Prognosen mit dem zu erwartenden Abschluss am Ende der 10 zu jedem Zeugnis... für die Abschlüsse

28 Hauptschulabschluss (HA 9) HA 9 und HA 10

29 Hauptschulabschluss (HA 10) HA 9 und HA 10

30 Fachoberschulreife (FOR) FOR und FOR+Q

31 Fachoberschulreife mit Qualifikation FOR und FOR+Q

32 Die Zentrale Abschlussprüfung... ZAP 10: Schriftliche Prüfung mit zentral gestellten Aufgaben und Bewertungskriterien ZAP 10 Fächer: Deutsch, Mathe, Englisch Grundlage: fachspezifische Kompetenzen, die die Kernlehrpläne der Fächer vorschreiben Anforderungsniveau: Prüfungsarbeit G-Kurs und E-Kurs Zwei Prüfungsteile: 1. Abprüfen von in Klasse 5-10 erworbenen Basiskompetenzen; 2. Aufgaben, die sich auf Kompetenzen und Inhalte aus Klasse 9 und 10 beziehen... am Ende der Klasse 10

33 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!