WEISST DU, WO DU BIST??
|
|
- Tristan Hofer
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 1/52 WEISST DU, WO DU BIST?? Wie Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird?? Dr. Mirjanka LECHTHALER Institut für f r Geoinformation und Kartographie, Forschungsgruppe KARTOGRAPHIE TU Wien Ich möchte m dir meinen Assistenten vorstellen: 2/52 Bin der Schlauli.. Ich will dich in dieser Stunde begleiten. Komm mit!! 1
2 3/52 Schlauli möchte Regeln festlegen: 1) für MIKA die Professorin : Versprechen geben, die Studenten in eine unbekannte Welt, zwischen Meer und Sternen führen, nur interessante Sachen vorstellen, viele Bilder zeigen, Fragen stellen, die die ihre Studenten antworten können, am Ende gute Noten vergeben 4/52 Schlauli möchte Regeln festlegen: 2) für r die Kinder - Studenten: sich in die unbekannte Welt, zwischen Meer und Sternen führen f lassen, neugierig auf Interessantes und Neues sein, viele Fragen stellen (die Mika antworten kann!!) und guten Abschluss durch fleißige ige Mitarbeit gewinnen. 2
3 5/52 Schlauli bietet an die Zeichen für: f einverstanden sein jaaaaaaaa dagegen sein brummmm 6/52 Schlauli bedient sich der Glocke - sie sorgt um Ruhe im Saal!!! Liebe StudentInnen, es geht l o s!!! 3
4 7/52? WEISST DU, WO DU BIST WIE DIE ERDOBERFLÄCHE ZU EINER KARTE WIRD? 8/52 4
5 Zu unserem Inhalt: 9/52 Was frage ich? Aus dem Inhalt 1. Standpunkt - Definition 2. Was ist eine Karte? 3. Die Form der Erde, die Kontinente 4. Wie entstanden die ersten Karten? Piratenschiffe und Kolumbus 5. Der große e Kartograph Mercator Abbildungen der Erde 6. Standortkoordinaten 7. Luftaufnahmen der Erde Satellitenkarten Google Earth 8. Karte vom Karlsplatz zeichnen Stellt Schlauli noch viele Fragen! WEISST DU, WO DU BIST? 10/52 WEISST DU, WO DU BIST?? WEIßT T DU WO DU KOMMEN SOLLST? Standpunkt - Zielpunkt 5
6 Standpunkt - Zielpunkt 11/52 Standpunkt oder Standort ist: der Punkt wo Du im Moment stehst wo Du Dich befindest Zielpunkt oder Zielort ist: der Punkt wo Du kommen sollst Diese Punkte auf der Erde sind ganz genau definiert! WIE?? mit Koordinaten Photo Zeichnung und Karte Stephansplatz Karte 12/52 6
7 Photo Karte und Koordinaten Luftbild Stephansplatz Karte 13/52 eine Karte ist das Abbild der Erdoberfläche alle Objekte der Erdoberfläche sind in der Karte mittels Koordinaten abgebildet Koordinaten sind (ganz einfach gesagt) Entfernungen Die Form der Erde 14/52 1. Frage: Welche Form hat die Erde? 7
8 Die Form der Erde 15/52 die Erde ist rund und hat eine Kugelform Kugelform! Globus Globus ist ein sehr, sehr, sehr verkleinertes Abbild der Erde Die Kontinente der Erde 16/52 2. Frage: Wie viele Kontinente sind auf der Erde? Die Namen der Kontinente sind? 8
9 Die Kontinente der Erde 17/52 Europa Asien Ein Kontinent ist ein großes Festlandgebiet, Nordamerika meistens mit großen Australien Meeresmassen Ozeanen umspült und ist viel, viel größ ößer als eine Insel. Afrika auf der Erde sind sieben Kontinente die Namen der Kontinente sind: Südamerika Antarktis Die Kontinente der Erde 18/52 3. Frage: Waren in der Vergangenheit alle Kontinente bekannt? 9
10 Die großen Entdeckungsreisen 19/52 Große e Entdeckungsreisen gingen über Ozeane in unbekannte und ferne Länder. L Es waren sehr gefährliche und monatelange Reisen. Die Kapitäne kämpften k nicht nur gegen den großen Sturm sondern auch gegen wilde Piraten. Die wilden Seeräuber 20/52 Große e Schätze gingen verloren und liegen noch heute am Meeresgrund mit Sand und Meeresalgen bedeckt! 10
11 Die großen Entdeckungsreisen 21/52 4. Frage: Was wollten die Entdecker von den fernen LändernL nach Europa bringen? Die großen Entdeckungsreisen 22/52 Die Entdecker: brachten nach Europa unbekannte Schätze jeder Art: Früchte, Pflanzen, Gewürze Edelmetalle, Gold, Perlen, Seide, Porzellan, 11
12 Die großen Entdeckungsreisen Die Entdecker: eroberten neue Länder L im Namen der Könige, K die besiegte Bevölkerung hatte keine Rechte mehr 23/52 Die großen Entdeckungsreisen 24/52 Auf die Endeckungsreisen sind auch Wissenschaftler und Kartenzeichner Kartographen mitgefahren und: sammelten und schrieben alle Informationen nieder 12
13 Die großen Entdeckungsreisen 25/52 vermaßen en vom Bord und Land die KüsteK Die großen Entdeckungsreisen 26/52 die Messgeräte für r die Entfernungen Standort Zielort waren Kompass, Fernglas (Gucker), Winkelmesser, Uhr tagsüber Sonne und Kompass, nachts Sterne 13
14 Die Orientierung durch Sterne Nordrichtuing 27/52 tagsüber Kompas, nachts Sterne Die großen Entdeckungsreisen 28/52 sie zeichneten in die Karte Objekte in entdeckten neuen Länder L durch eingemessene Entfernungen Standort/Zielort - Koordinaten ein. 14
15 Die großen Entdeckungsreisen 29/52 5. Frage: Wer hat das Kontinent Amerika entdeckt? Wer hat den Namen Amerika gegeben? Christoph Columbus (1450 ( ) Der große e Entdecker: wollte am Seeweg nach Asien finden, Flaggschiff seiner Flotte war die Karacke Santa Maria 30/52 mit 80 Seeleute suchte er nach Reichtümer und Schätzen zum Festland kommend dachte er, er in Asien Indien die Einwohner nannte er Indianer!! Karacke Santa Maria Columbus entdeckte ein neues Kontinent. 15
16 Amerigo Vespucci ( ) Der ebenfalls große e Entdecker: überquerte kurz danach den Ozean Atlantik er erkannte, dass er eine Neue Welt entdeckt hat und nannte sie America!! 31/52 Nordamerika Südamerika damals heute So hat man langsam alle Kontinente entdeckt! Gerhard Mercator 32/52 6. Frage: Wer war der größ ößte Kartograph aller Zeiten? 16
17 Gerhard Mercator ( ) Der größ ößte Kartograph aller Zeiten 33/52 Gerhard Mercator ( ) 34/52 er hat sich gefragt, wie kann man: alle Objekte und Standorte / Zielorte der kugelrunden Erde definieren und mit Koordinaten beschreiben? 17
18 35/52 WEISST DU, WO DU BIST?? 7. Frage: Wie kannst du deinen Standort angeben? 36/52 Standort auf der Erde dein Standort auf der Erde kannst du angeben: mit Koordinaten, nämlich n mit Maschen eines Netzes aus unsichtbaren Linien 18
19 Gerhard Mercator ( ) 37/52 der größ ößte Kartograph aller Zeiten har das Problem gelöst: mit Maschen des Geographischen Netzes aus unsichtbaren Linien Parallelkreis Nordpol STANDORT Äquator Meridian (Greenwich) Südpol Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird? 38/52 der größ ößte Kartograph aller Zeiten, Gerhard Mercator,, hat : mit Hilfe vom Geographischen Netz alle Objekte und Standorte / Zielorte der kugelrunden Erde berechnet und in die flache Karte abbildet 19
20 Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird? Die Erde wird zerlegt 39/52 Die Segmente (Lücken) werden gefüllt! WIE?? der größ ößte Kartograph aller Zeiten, Gerhard Mercator hat das Problem gelöst! Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird? mit Hilfe der Mathematik hat Mercator die Entfernungen STANDORT / ZIELORT so berechnet, dass die Lücken L in der Karte nicht mehr vorkommen jede Karte entsteht durch kartographische Abbildung der kugelrunden Erdoberfläche 40/52 20
21 Gerhard Mercator ( ) 41/52 der große e Kartograph Mercator hat sich die Abbildung der Erde auf die Ebene so vorgestellt: er hat seinen gebastelten Globus aus Glas genommen, Gerhard Mercator ( ) 42/52 der große e Kartograph Mercator hat sich die Abbildung der Erde auf die Ebene so vorgestellt: in die Mitte des Globusses hat er eine Kerze gestellt 21
22 Gerhard Mercator ( ) 43/52 der große e Kartograph Mercator hat sich die Abbildung der Erde auf die Ebene so vorgestellt: um den Globus einen Papierzylinder gewickelt Gerhard Mercator ( ) 44/52 der große e Kartograph Mercator hat sich die Abbildung der Erde auf die Ebene so vorgestellt: das ausgebreitete Papier stellt so eine Weltkarte dar nnten die Koordinaten das könnten k die deines Standortes sein! 22
23 Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird? 45/52 8. Frage: Gibt es heute Entdecker, die die Erde vermessen, um zu neuen Karten zu kommen? Großen Entdeckungsreisen heute Die Entdecker und Kartenzeichner/Kartographen heute: erfassen die Informationen über unsere Erde digital, vermessen vom Bord, Land und aus der Luft, Geräte zum Vermessen und Standortdefinition, sind technisch sehr hoch und vernetzt, für r kleine Messungen dienen auch Kompass, Fernglas, Winkelmesser, Uhr,!! 46/52 23
24 Großen Entdeckungsreisen heute Erde aufgenommen aus dem Satelliten 47/52 Großen Entdeckungsreisen heute Erde aufgenommen aus dem Flugzeug 48/52 24
25 WEISST DU, WO DU BIST?? Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird? 49/52 9. Frage: Machen wir gemeinsam eine Karte? 50/52 Photo Deine erste Karte Luftbild Karte Standort Standort 25
26 51/52 Photo Deine erste Karte Luftbild Karte Standort Standort ENDE 52/52 26
Von Zimt, Ingwer und Vanille. A1: Heinrich der Seefahrer 1 berichtet
Von Zimt, Ingwer und Vanille A1: Heinrich der Seefahrer 1 berichtet Insbesondere seit den Kreuzzügen hatten die Europäer noch mehr die Annehmlichkeiten des Orients kennen gelernt und wollten auch nicht
MehrVon Zimt, Ingwer und Vanille. A1: Heinrich der Seefahrer 1 berichtet. Sie könnten den Handel über Seewege weiterführen!
Von Zimt, Ingwer und Vanille A1: Heinrich der Seefahrer 1 berichtet Insbesondere seit den Kreuzzügen hatten die Europäer noch mehr die Annehmlichkeiten des Orients kennen gelernt und wollten auch nicht
MehrOrientierung im Wandel der Zeit
0 0 Orientierung im Wandel der Zeit Schülerbuch Seite Der Mensch orientiert sich Die Menschen wollten sich immer auf der Erde orientieren. Orientieren bedeutet den Weg zu einem Ort suchen und finden. In
MehrDie Erde der blaue Planet
16 16.1 und 2 Satellitenbild der Westhalbkugel und der Osthalbkugel Die Erde der blaue Planet Unsere Erde wird häufig der blaue Planet genannt. Auf Abb. 16.1 und 16.2 erkennt ihr warum: Die blauen Flächen
MehrVORSCHAU. zur Vollversion 3. Inhaltsverzeichnis. Vorwort Hinweise zur Arbeit mit dem Material Grundlagen. Erfindungen.
Inhaltsverzeichnis Vorwort.............................. 4 Hinweise zur Arbeit mit dem Material.............................. 5 Grundlagen Antike, Mittelalter, Neuzeit Die drei großen Epochen............
Mehr1. Schreibe die Geografischen Lageangaben in die richtigen Kästchen ein:
Lösung Das Gradnetz der Erde L1 1. Schreibe die Geografischen Lageangaben in die richtigen Kästchen ein: nördliche Breite / westliche Länge südliche Breite / östliche Länge südliche Breite / westliche
MehrVorschlag informeller Test zu den Themen Die Grundlagen der Erde sowie Orientierung und Karten
Vorschlag informeller Test zu den Themen Die Grundlagen der Erde sowie Orientierung und Karten Ziele Erklären können, warum es Tag und Nacht gibt Die Drehbewegungen der Erde erläutern können Über das Gradnetz
Mehra) I und X b) J und W c) H und A d) L und D
Frage 1: Wie viele Arbeitsschritte brauchte man, um ein Buch herzustellen. Frage 2: Welche Buchstaben haben früher im Alphabet gefehlt? a) I und X b) J und W c) H und A d) L und D Frage 3: Warum nannte
MehrUnsere Erde ist ins Netz gegangen
34 Unsere Erde ist ins Netz gegangen Die Katastrophe ereignete sich am 14. April 1912. Auf der Jungfernfahrt von Southampton nach New York rammte die Titanic einen Eisberg. Das Schiff wurde unter der Wasserlinie
MehrGUDiS. GW-Unterricht differenziert und sprachsensibel. Themenfeld 5.3 Die Erde ein Himmelskörper
GUDiS GW-Unterricht differenziert und sprachsensibel Themenfeld 5.3 Die Erde ein Himmelskörper https://clipartfest.com/categories/view/9187595c0b09a84acdc40c7d33435616cb712b0c/planet-earth-clipart-europe.html
MehrKolumbus fuhr noch dreimal zur See. Aber er fand keinen Seeweg nach Indien. Seine Träume erfüllten sich nicht und er starb 1506 in Spanien.
Christopher Kolumbus Christopher Kolumbus war ein berühmter Seefahrer. Er wurde 1451 in Genua in Italien geboren. Vor über 500 Jahren wollte er mit seiner Mannschaft von Spanien aus nach Indien segeln.
MehrKolumbus fuhr noch dreimal zur See. Aber er fand keinen Seeweg nach Indien. Seine Träume erfüllten sich nicht und er starb 1506 in Spanien.
Christopher Kolumbus war ein berühmter Seefahrer. Er wurde 1451 in Genua in Italien geboren. Vor über 500 Jahren wollte er mit seiner Mannschaft von Spanien aus nach Indien segeln. Zu dieser Zeit war Indien
MehrAbb. 1: Stereografische Projektion
Hans Walser, [20160808] Stereografische Projektion 1 Ausgangslage Wir projizieren die Erde (Geodaten) vom Nordpol aus auf die Tangentialebene im Südpol. Die Abbildung 1 zeigt die Projektion exemplarisch
MehrInhalt. Vorwort 4 Didaktische Überlegungen 5
Inhalt Vorwort 4 Didaktische Überlegungen 5 1. Beginn der Neuzeit 6 2. Christoph Kolumbus 7 3. Buchdruck mit beweglichen Lettern 8 4. Die erste Weltumsegelung 9 5. Cortez erobert Mexiko 10 6. Die Schätze
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mit Kolumbus in die "Neue Welt" Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mit Kolumbus in die "Neue Welt" Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Reihe 8 S 1 Verlauf Material Klausuren Glossar
MehrKürzester Abstand. Abb.1
Kürzester Abstand Im Januar 2011 meldete die Lufthansa, dass eines ihrer Flugzeuge des Typs Boeing 747 über Grönland den Flug nach San Francisco wegen Ölverlustes in einem der vier Triebwerke abgebrochen
MehrDIE KONTINENTALDRIFT
DIE KONTINENTALDRIFT Siegfried Fleck 1994, Digitalisierung und Ergänzung von Markus Wurster, 2002-2013 DIE KONTINENTALDRIFT Die großen, zusammenhängenden Landstücke auf der Erde haben die Menschen "Kontinente"
MehrDOWNLOAD. Die Welt entdecken. Kontinente, Ozeane, bedeutende Wasserstraßen. Jens Eggert. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Jens Eggert Die Welt entdecken Kontinente, Ozeane, bedeutende Wasserstraßen Jens Eggert Basiswissen Erdkunde: Welt Fakten vermitteln und spielerisch festigen Bergedorfer Kopiervorlagen Downloadauszug
MehrWeltkartenpuzzle Analyseraster und Lösungsvorschläge
Weltkartenpuzzle Analyseraster und Lösungsvorschläge Seht euch die Weltkarte genau an und beantwortet gemeinsam die Fragen! Historische Weltkarte: Kleeblatt außergewöhnlich? Wie viele Kontinente und welche
MehrLesetext: 2. An dieser Stelle beginnt die Geschichte von Amerika clipart.com.
2 Wieso heißen die Indianer eigentlich Indianer? Vor mehr als 500 Jahren, im Jahre 1492, wollte ein italienischer Kapitän mit seinem Segelschiff Santa Maria nach Indien segeln. Sein Name war Christoph
MehrSalut und Grüezi Nachbarn der BRD 1
Topografie der Erde Station 1 Aufgabe 1 Salut und Grüezi Nachbarn der BRD 1 Deutschland liegt mitten in Europa und hat neun Nachbarländer. Findet heraus, wie diese heißen, und schreibt mindestens sechs
MehrZur Veranschaulichung der Größen und Entfernungen ein Beispiel:
Der Ursprung der Erde: Wahrscheinlich entstand die Erde zusammen mit dem Sonnensystem aus einer mit hoher Geschwindigkeit rotierenden Staub- und Gaswolke. Vor circa 5 Milliarden Jahren begann sich die
MehrDie Weltreise findest du den Schatz auf der Insel? Öffne den app Erde 3D und beginne die Reise um den Globus
- Ich fahre von Wien mit dem Auto Richtung Süden, dort besuche ich die Hauptstadt von Italien. - Mitten in der Stadt steht eines der berühmtesten Bauwerke der Antike. Welches Bauwerk meine ich?... - Genug
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Unterrichtsreihe: Kontinente. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Unterrichtsreihe: Kontinente Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Thema: Unterrichtsreihe: Die Kontinente Bestellnummer:
Mehr7 Beziehungen im Raum
Lange Zeit glaubten die Menschen, die Erde sei eine Scheibe. Heute zeigen dir Bilder aus dem Weltall sehr deutlich, dass die Erde die Gestalt einer Kugel hat. 7 Beziehungen im Raum Gradnetz der Erde Längengrade
MehrMit Google Earth durch die Welt
Mit Google Earth durch die Welt Eine virtuelle Rallye für die 5. Klasse Bevor es losgehen kann, musst du noch schnell diese Einstellungen überprüfen. Unter Tools > Optionen die beiden rot markierten Einstellungen
MehrFrühe Entdecker Unterrichtsservice. zeitreise. Testen Sie Zeitreise in 2 kompletten Stunden!
Frühe Entdecker Unterrichtsservice zeitreise Testen Sie Zeitreise in 2 kompletten Stunden! Zeitreise Unterrichtsservice Ihre beiden Stunden auf einen Blick Fahrten ins Ungewisse Die frühen Entdecker Gegen
MehrTortillas im Tank? Konzept (Realschule, 7. Jahrgangsstufe) Gefördert aus Mitteln des:
Tortillas im Tank? Konzept (Realschule, 7. Jahrgangsstufe) Gefördert aus Mitteln des: Thema Folie (F) Inhalt Methodik Didaktik Zeit Vorstellung F 1-2 Begrüßung Was ist Ethnologie? Was ist Kultur? Namensschilder
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Sozialgeografie - Der Mensch verändert das Gesicht der Erde
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Sozialgeografie - Der Mensch verändert das Gesicht der Erde Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de Inhalt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen Entdecker & Abenteurer - Mittelalter - Neuzeit - Moderne
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen Entdecker & Abenteurer - Mittelalter - Neuzeit - Moderne Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt
MehrNiveaubestimmende Aufgabe zum Fachlehrplan Geographie Gymnasium
Niveaubestimmende Aufgabe zum Fachlehrplan Geographie Gymnasium Eine Karte der Erde erstellen und lesen (Schuljahrgänge 5/6) (Arbeitsstand: 04.07.2016) Niveaubestimmende Aufgaben sind Bestandteil des Lehrplankonzeptes
MehrSicheres Wissen und Können im Arbeiten mit Flächeninhalten
Schädel, I.; Sill, H.-D. Sicheres Wissen und Können im Arbeiten mit Flächeninhalten Begriffliches Die Begriffe Flächeninhalt und Fläche werden häufig synonym verwendet. In der Mathematik ist die Fläche
MehrLehrbereich: GSE 5. Lehreinheit : 5.2 Die Erde auf einem Blick Orientierung auf der Erde
Lehrbereich: GSE 5 Lehreinheit : 5.2 Die Erde auf einem Blick 5.2.2 Orientierung auf der Erde Name : Cornelia Meßmer Schule : Hauptschule Taufkirchen Stundenthema: Was hat Olli über die Kontinente erfahren?
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Amerika. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Amerika Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 3 Inhaltsverzeichnis 1. Geologischer Aufbau Nord- und Südamerikas
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
In 45 Minuten um die Welt! Stand: 10.07.2017 Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Zeitrahmen GPG 5 Lernbereich 1: Lebensraum Erde Bildung für Nachhaltige Entwicklung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Entdecker und ihre Reisen: Lernwerkstatt Lebendige Geschichte
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Entdecker und ihre Reisen: Lernwerkstatt Lebendige Geschichte Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis
MehrAntike, Mittelalter, Neuzeit Die drei großen Epochen
Grundlagen Antike, Mittelalter, Neuzeit Die drei großen Epochen Die Antike dauerte von ca. 800 vor Christus bis 500 nach Christus. In der Antike wurde zum Beispiel das Römische Reich immer größer und mächtiger.
MehrMEYERS KINDER-WELTATLAS
MEYERS KINDER-WELTATLAS MEYERS KINDERBOCHER ABC-Duden Kinderduden Kinderlexikon Kinder- Rechenduden The English Kinderduden Meyers Sternbuch fur Kinder Meyers Neues Kinder-Verkehrsbuch Meyers Kinder-Weltatlas
MehrDie Erde im Überblick
Die Erde im Überblick Lernziele Kontinente und Ozeane Alte Weltbilder kennen und erklären können Grober Aufbau unseres Sonnensystems kennen Kontinente und Ozeane kennen und benennen können Pro Kontinent
MehrHistorische Bedeutung Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Der Reis ist eines der ältesten Getreide, welches der Mensch anbaut. Mit der Rechercheaufgabe suchen die SuS gezielt nach Informationen. angeleitete, selbstständige
MehrSelbstbeurteilung Ich habe es mehrheitlich. Ich habe grosse Mühe. Ich fühle mich sicher. Ich fühle mich etwas. verstanden.
Geografie Kartenkunde: Test Name Was habe ich gelernt? Ich fühle mich sicher Selbstbeurteilung Ich habe es mehrheitlich verstanden Ich fühle mich etwas unsicher Ich kann einen Gegenstand aus verschiedenen
MehrSeefahrer entdecken die Welt
55 11250 Didaktische FWU-DVD mit Interaktion Seefahrer entdecken die Welt Geographie Geschichte Klasse 5 7 Klasse 5 7 Trailer ansehen Schlagwörter Äquator; Afrika; Amerika; Antarktis; Asien; Atlantischer
MehrS t a t i o n e n b e t r i e b A u f g a b e n b l ä t t e r. (um diese Aufgabe zu lösen, verwende bitte deinen Atlas!)
S t a t i o n e n b e t r i e b A u f g a b e n b l ä t t e r Beantworte die folgenden Fragen! (um diese Aufgabe zu lösen, verwende bitte deinen Atlas!) 1. Station Auf welcher Insel liegt der Punkt mit
MehrOnkel Hermann auf Weltreise
Onkel Hermann auf Weltreise Australien Nepal Großbritannien Hallo Kinder! Schön, dass ihr wieder mit mir auf die Reise geht! Leider hat Kalle sich beim Sport einen Bänderriss zugezogen und liegt nun zuhause
MehrKlimawandel in der Geschichte der Erde
PRÜFUNGSNUMMER: Gesamtbewertung: Geburtsdatum: Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes (10 + 40 Minuten, 100 Punkte) Der Text wird zweimal vorgetragen. Sie können sich schon beim ersten Vorlesen Notizen
MehrAusländische Märchen. Märchen 1 Märchen 2 Märchen 3. Name. Herkunftsland. Figur
Ausländische Märchen 1 Märchen begeistern die Kinder in aller Welt. Elena hat sich auf die Suche gemacht und drei wundervolle Geschichten aus fremden Ländern gefunden. Die Bücher hat sie nebeneinander
MehrProjektarbeit 2 Informationen strukturieren (Arbeitsheft)
Projektarbeit 2 Informationen strukturieren (Arbeitsheft) Seite 2/ Aufgabe 1 7 Moschee/ 9 Turm / 13 Bahnhof / 2 Archäologische Fundstätte / 11 -Flughafen / 12 - Camping / 4 - Schloss oder Burg / 14 - Stadion
MehrDie Erde im Überblick DIE ERDE IM ÜBERBLICK
DIE ERDE IM ÜBERBLICK Seite 1 / Wie heissen unsere Kontinente? Folgende Kontinente kannst du auf der Weltkarte ausfärben. Benutze für jeden Kontinent eine andere Farbe! AUSTRALIEN / AFRIKA / ASIEN / NORDAMERIKA
MehrInformation für Lehrperson (Ablauf und Hinweise)
Information für Lehrperson (Ablauf und Hinweise) Arbeitsauftrag LP und Schüler erarbeiten das Wesen der Windkraft und der Windkraftnutzung mit den Arbeitstexten und Aufgaben. Ziel Die Schüler erlernen
MehrVergleich Japan-Australien (Methode Partnerbriefing-Referat )
Vergleich Japan-Australien (Methode Partnerbriefing-Referat ) Stand: 04.02.2016 Jahrgangsstufe 7 Fach/Fächer Geographie Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material 2 Unterrichtsstunden
MehrWas ist Windkraft? Lehrerinformation
l Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag LP und Sch erarbeiten das Wesen der Windkraft und der Windkraftnutzung mit den Arbeitstexten und Aufgaben. Ziel Die Sch erlernen die Grundlagen der Windentstehung
MehrAufgabe 2: Die Fahrten der Portugiesen und Spanier
Aufgabe 2: Die Fahrten der Portugiesen und Spanier LERNZIEL: Fahrten der Spanier und Portugiesen sowie Merkmale mittelamerikanischer Kulturen beschreiben Achte auf die Beurteilungskriterien: 1. Du kennst
MehrUnterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1
Unterrichtseinheit: Unsere Erde Fach/Jahrgang: Erdkunde Kl.5 G.1/1 Orientierungs-, Methoden- und Medienkompetenz Sprach-, Sozial- und Lernkompetenz Informationen aus einfachen Texten (z. B. Diagrammen,
MehrBILDAUSWAHL DER KÜNSTLER / FOTOGRAFEN BEI ASTROFOTO
Bildnummer: er001-96 Nordpol, Nordamerika, Europa, Asien, Afrika (Satellitenfoto) Bildnummer: er001-105 Europa, Einbruch der Nacht, Abend, Halberde, Lichter auf der Nachtseite Bildnummer: er001-110 Europa,
MehrStandards Mathematik Klasse 7
Standards Mathematik Klasse 7 ) Ein Hobby-Imker füllt seinen Jahresertrag an Honig in Gläser mit je 500 g Inhalt ab. Er kann Gläser füllen. Wie viele Gläser zu je 50 g Inhalt könnte er mit diesem Jahresertrag
MehrProbeseiten TERRA Kopiervorlagen Die Verkaufsauflage des Bandes ist unter der ISBN erschienen. TERRA. Wir geben Orientierung.
Probeseiten TERRA Kopiervorlagen Die Verkaufsauflage des Bandes ist unter der ISBN 978-3-12-105001-7 erschienen. TERRA Wir geben Orientierung. Die Lösung für die Kopiervorlagen finden Sie auf Seite 8.
MehrStationstraining. Trage hier ein, wenn du eine Station abgeschlossen hast. Wenn du mit einem Partner gearbeitet hast, trage seinen Vornamen ein.
Name: Starte an einer Station deiner Wahl. Achtung: es sollten nicht mehr als 4 Schüler gleichzeitig an einer Station arbeiten. Löse die Aufgaben einer Station entsprechend der Anweisung. Bearbeite zuerst
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Einsatz von IT - Übungsbuch Erdkunde 1: 5. bis 8. Klasse
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Einsatz von IT - Übungsbuch Erdkunde 1: 5. bis 8. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de Liebe
MehrExpertenpuzzle Quadratische Funktionen
Epertenpuzzle Quadratische Funktionen Phase Lösung für die Epertengruppe I Im Folgenden sollen die in IR definierten Funktionen a :, b :,, und d: untersucht werden. Die Abbildung zeigt den Graphen G a
Mehr6. DIE KONTINENTE. Afrika ist der 3. größte Kontinent. Er hat eine Oberfläche von 30 Millionen km2
6. DIE KONTINENTE 1. AFRIKA Afrika ist der 3. größte Kontinent. Er hat eine Oberfläche von 30 Millionen km2 Flüsse und Seen Der Nil fliesst vom Süden nach Norden und andere Flüsse vom Osten nach Westen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Basiswissen Erdkunde: Welt: Fakten vermitteln und spielerisch festigen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Basiswissen Erdkunde: Welt: Fakten vermitteln und spielerisch festigen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrFragen zur mündlichen PoWi-Prüfung Ext. HASA 2012
Fragen zur mündlichen PoWi-Prüfung Ext. HASA 2012 worgtsone.scienceontheweb.com - mailto: worgtsone @ hush.com 2012-06-12 12. Juni 2012 Inhaltsverzeichnis 1 Prüfung 1 2 1.1 Geografie.............................................
MehrAlgorithmen für geographische Informationssysteme
Algorithmen für geographische Informationssysteme. Vorlesung:. Oktober 01 Jan-Henrik Haunert Bezugssysteme und Kartenabbildungen Welche Form hat die Erde? Wie gebe ich eine Position an? Wie bilde ich die
MehrUnterwegs in der Welt Materialien für den handlungsorientierten Erdkundeunterricht
Friedhelm Heitmann Bergedorfer Unterrichtsideen Unterwegs in der Welt Materialien für den handlungsorientierten Erdkundeunterricht. 8. Klasse Friedhelm Heitmann Unterwegs in der Welt 20 Persen Verlag,
MehrOrientierung auf der Erde I:
Orientierung auf der Erde I: Station 1: Wir bauen uns einen Globus Station 2: Die Erde steckt voller Rekorde Station 3: Mehr Land oder mehr Wasser? Station 4: Erde ich kann Dich ertasten Station 5: Ob
MehrGPS - Anwendungen. im Zusammenhang mit satellitengestützter Ortung
im Zusammenhang mit satellitengestützter Ortung Gestalt der Erde und Darstellungsmöglichkeiten auf Karten : Die Erde hat annähernd Kugelform. Durch die Erdrotation entsteht eine Abplattung an den Polen
MehrKoordinatensysteme der Erde
Koordinatensysteme der Erde Es gibt verschiedene Arten, die Position eines Punktes auf der Oberfläche einer Kugel (manchmal auch Sphäre genannt) darzustellen, jede hat ihre Vor-und Nachteile und ist für
MehrGruppenunterricht zum Thema «Orientierung auf der Erdkugel»
Gruppenunterricht zum Thema «Orientierung auf der Erdkugel» Fach Schulstufe: Alter der Schülerinnen: Art der Gruppenarbeit: Dauer: Autor: Betreuer: Geographie Gymnasium, etwa 7. Schuljahr 13 bis 14 Jahre
MehrBerühmte Piraten. Henry Morgan
Berühmte Piraten Henry Morgan Henry Morgan wurde wahrscheinlich 1635 in Wales/Großbritannien geboren. Er überfiel Schiffe in der Karibik und mehrere Städte.Henry Morgan erfand den Piratencodex. Wenn ein
MehrErfassen der Kugelgestalt der Erde, Abschätzen von Entfernungen und Flächeninhalten
Semesterarbeit SoSe 2016 UE Digitale Information und Kommunikation Erfassen der Kugelgestalt der Erde, Abschätzen von Entfernungen und Flächeninhalten 1. Klasse AHS (5. Schulstufe) Geographie und Wirtschaftskunde
MehrVIII. Vorwort. Wir wünschen Ihnen beste Unterhaltung! Die Autoren. Berlin, im Sommer 2017
V Alles ist eine Frage der Perspektive. Wenn wir in den Nachbarort fahren oder über eine Wiese laufen, ist die Erde eine Scheibe. Erst wenn wir uns für eine Fernreise ins Flugzeug setzen und dabei mehrere
MehrName & Klasse: Naturwissenschaft und Technik Datum: Trigonometrie. Trigonometrie. Wir interessieren uns hier lediglich für rechtwinklige Dreiecke.
Trigonometrie Trigonometrie Wir interessieren uns hier lediglich für rechtwinklige Dreiecke. Satz des Pythagoras Mit dem Satz des Pythagoras ist es möglich in einem rechtwinkligen Dreieck aus zwei bekannten
MehrDeutsch 6 Kompetenztest - Leseverständnis Haupttest
Kompetenztest - Leseverständnis Haupttest Angaben zum Schüler Vorname Nachname Klasse/Lerngruppe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der Lesetest prüft deine Lesefertigkeiten. Er testet, inwieweit du Texten
MehrKartenkunde bei den BOS
bei den BOS Einteilung der Erdkugel Die Erdkugel wird von einem gedachten Kreis umspannt, dem Äquator. Er teilt die Erde in eine nördliche und südliche Halbkugel. Weiterhin ist die Erde in 360 Längengrade
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Christoph Kolumbus. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Christoph Kolumbus Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de RAAbits Hauptschule 7 9 Gesellschaftslehre 80 Kolumbus
MehrDie europäische Expansion nach Übersee
Die europäische Expansion nach Übersee Beispiel: Weltkarten Mittelalter Neuzeit 1 Beispiel: Weltkarten Beispiel: Weltkarten 2 Beispiel: Weltkarten Gegenbeispiel: Weltkarte aus China 3 Beispiel: Perspektivenwechsel
MehrDOWNLOAD. Geografisches Grundwissen 9. Unterwegs in der Welt. Breitengrade und Längengrade. Friedhelm Heitmann. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD Friedhelm Heitmann Geografisches Grundwissen 9 Breitengrade und Längengrade Friedhelm Heitmann Downloadauszug aus dem Originaltitel: Bergedorfer Unterrichtsideen Unterwegs in der Welt Materialien
MehrPtolemäus (2. Jhdt. n. Chr.) gilt als erster Hersteller eines Globus und führt Längen- und Breitengrade zur Positionsangabe ein.
Die Gestalt der Erde Früheste Vorstellung: Ebene ( Erdscheibe ) Spätestens seit Pythagoras (6. Jhdt. v. Chr.) bzw. Aristoteles (4. Jhdt. v. Chr.) setzte sich die Ansicht durch, die Erde sei kugelförmig.
MehrVORSCHAU. Welt. Basiswissen Erdkunde: Klasse. zur Vollversion. Fakten vermitteln und spielerisch festigen. Bergedorfer Kopiervorlagen
Jens Eggert Basiswissen Erdkunde: Welt Fakten vermitteln und spielerisch festigen Bergedorfer Kopiervorlagen 5. 9. Klasse Zu diesem Material: Es ist manchmal erschreckend, wie wenig unsere Schülerinnen
MehrThemen in TERRA 1 Gymnasium Nordrhein-Westfalen * = fakultativ (über KLP hinaus) Problemfelder und zentrale Inhalts- und Problemaspekte
* 1. Erdkunde - dein neues Fach (S.6-17) * Auftakt: Erdkunde - dein neues Fach (S.6/7) * Planet Erde (S.8/9) * Unser einzigartiger Planet (S.10/11) * und was der Mensch daraus macht (S.12/13) * Die Erde
MehrErde und Globus. 1 Die Erdkruste... 2 Der Erdmantel... 3 Der äußere Erdkern... verlaufen vom Nord- zum Südpol Der innere Erdkern...
Erde und Globus 1 Die Erdkruste... besteht vermutlich aus festem Eisen. 4 2 Der Erdmantel... besteht aus zähflüssigem, bis zu 000 C heißem Gestein. 2 Der äußere Erdkern... verlaufen vom Nord- zum Südpol.
MehrDOWNLOAD VORSCHAU. Geografisches Grundwissen 9. Unterwegs in der Welt. zur Vollversion. Breitengrade und Längengrade. Friedhelm Heitmann
DOWNLOAD Friedhelm Heitmann Geografisches Grundwissen 9 Breitengrade und Längengrade Downloadauszug aus dem Originaltitel: Bergedorfer Unterrichtsideen Friedhelm Heitmann Unterwegs in der Welt Materialien
MehrPtolemäus (2. Jhdt. n. Chr.) gilt als erster Hersteller eines Globus und führt Längen- und Breitengrade zur Positionsangabe ein.
Die Gestalt der Erde Früheste Vorstellung: Ebene ( Erdscheibe ) Spätestens seit Pythagoras (6. Jhdt. v. Chr.) bzw. Aristoteles (4. Jhdt. v. Chr.) setzte sich die Ansicht durch, die Erde sei kugelförmig.
MehrNr. 82 Behutsam still und leise nimmst du fort Es werde, es werde
Nr. 82 Behutsam still und leise nimmst du fort Es werde, es werde Film/ Impuls Zu dem Bibeltext soll ein Video-Comic erstellt werden. Wie sollen die Zeichnungen aussehen? Was muss zu sehen sein? Was kann
MehrUnterrichtsvorschlag Exotische Früchte
Lernvoraussetzungen: Lerninhalte: Früchte: Maracuja, Papaya, Feige, Granatapfel, Kiwi Farben: gelb, grün, lila, rot Eigenschaften: exotisch Länder/Kontinente: Afrika, Asien, Nordamerika, Südamerika, Europa,
MehrAufgabe 2: Satellitenbilder interpretieren
Schüler/in Aufgabe : Satellitenbilder interpretieren Kennzeichne die Kontinente, Meere, Inseln oder Halbinseln in den Satellitenbildern. Trage die gegebenen Begriffe in die Satellitenbilder ein. Nenne
MehrPRESTEL MÜNCHEN LONDON NEW YORK
PRESTEL MÜNCHEN LONDON NEW YORK INHALTINHALT vorwort 7 VERGESSENE STÄTTEN 10 Petra»Schatzhaus der Barbaren«12 Angkor Atemberaubende Ruinen 18 Machu Picchu Der Pfad der Inka 26 ZWEI FLÜSSE UND EIN MEER
MehrInhalt Dossier und Lernziele
Inhalt Dossier und Lernziele Geografie, was ist das...? Wissen aus welchen Worten Geografie zusammengesetzt ist und was diese bedeuten. Notieren können mit was sich die Geografie beschäftigt Die Worte
MehrBrob Brennsuppson. Brob auf der Suche nach dem Krokodilkönig
Mitmach-Ausmalgeschichte Nr. 1 von Daniel Golesny daniel@golesny.de http://erzaehlmirwas.wordpress.com/ Brob Brennsuppson Brob auf der Suche nach dem Krokodilkönig 1 Brob Brennsuppson ist ein Pirat und
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Planet Erde und Orientierung in Deutschland
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Planet Erde und Orientierung in Deutschland Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Planet Erde / Orientierung in
MehrASIEN Landkarte Sonnenaufgang Osten lautet die Übersetzung des Wortes Asien. Dieser Erdteil ist der größte der Erde und beansprucht ein Drittel der ge
ASIEN Landkarte Sonnenaufgang Osten lautet die Übersetzung des Wortes Asien. Dieser Erdteil ist der größte der Erde und beansprucht ein Drittel der gesamten Landfläche. In Asien leben die meisten Menschen,
MehrStation 1 Länder in Afrika
Station 1 Länder in Afrika Das Bild zeigt den Kontinent Afrika und die 53 Länder in Afrika. Einige Länder sind beschriftet, einige nicht. Schreibe die Ländernamen, die unter der Karte stehen, in den richtigen
MehrDas Gold des Columbus Autorin: Christa-Maria Zimmermann
Das Gold des Columbus Autorin: Christa-Maria Zimmermann Verlag: cbj Als der 13-jährige Pablo auf der Capitana, ein Schiff der Flotte von Columbus vierter und letzter Entdeckungsfahrt anheuert, ahnt er
MehrKarten und ihre Legenden
Karten und ihre Legenden 1. Kreuze die richtige Aussage an: a. Eine Legende ist O etwas zum Essen O so etwas wie ein Märchen O eine Zeichenerklärung auf Landkarten b. Landkarten O verkleinern die Wirklichkeit
MehrOrientierung auf dem virtuellen Globus
Heinz Schumann Orientierung auf dem virtuellen Globus Wer sich nicht orientiert, die Übersicht verliert! 1 Einleitung Im Zeitalter der Globalisierung, das auch durch den internationalen Flugverkehr geprägt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Unterwegs in die Welt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Unterwegs in die Welt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Friedhelm Heitmann Bergedorfer Unterrichtsideen Unterwegs
MehrDie Klimazonen der Erde
Die Klimazonen der Erde Während wir in Deutschland sehnsüchtig den Frühling erwarten (oder den nächsten Schnee), schwitzen die Australier in der Sonne. Wieder andere Menschen, die in der Nähe des Äquators
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Weißt du schon, warum die Tage im Winter kürzer werden?
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Weißt du schon, warum die Tage im Winter kürzer werden? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Thema: TMD: Kurzvorstellung
MehrMathematik 16 Koordinatensystem 01 Name: Vorname: Datum:
Mathematik 16 Koordinatensystem 01 Name: Vorname: Datum: Aufgabe 1: Gib an, wie gross der Temperaturunterschied ist: a) 90 C / 40 C: b) 75 C / 38 C: c) 82 C / 17 C: d) 42 C / 8 C: e) 33 C / 67 C: f) 21
MehrAstronavigation
Astronavigation 1. Lektion: Nordsternbreite Der Nordstern steht genau über dem Nordpol (stimmt nicht, ich weiß, aber die Differenz ignorieren wir zunächst mal). Mit einem Sextanten misst man den Winkel
Mehr