Brandschutzbeauftragter (TÜV )

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1 TÜV NORD Akademie Personenzertifizierung Zertifizierungsprogramm: Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Zertifizierungsprogramm: Merkblatt Brandschutzbeauftragter (TÜV )

2 QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 2 von 9 Seiten

3 Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Anforderungen an die Qualifikation Personenzertifizierung Große Bahnstraße Hamburg Telefon: Telefax: perszert@tuev-nord.de TÜV Dieses Merkblatt ist Bestandteil des Zertifizierungsprogramms, welches von der Personenzertifizierung der TÜV NORD Akademie GmbH & Co. KG aufgestellt wird. Es enthält Qualifikationskriterien, die bei der Zertifizierung von Personen als zu beachten sind. Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Das Merkblatt wird laufend den neuesten Erkenntnissen angepasst. Anregungen sind an den Herausgeber zu richten. Inhalt 1. Allgemeines 4 2. Anwendungsbereich 4 3. Voraussetzungen Allgemeine Voraussetzungen Persönliche Voraussetzungen Kenntnisse und Fähigkeiten Ausbildung, Arbeitserfahrung, Lehrgang 5 4. Lehrgang 5 5. Tätigkeitsmerkmale 6 Tabelle 1: 7 Themen und Inhalte des Lehrgangs 7 Rev. 00 Stand: Status: freigegeben, BM Dieses Merkblatt ist urheberrechtlich geschützt. Die Vervielfältigung, die Verbreitung, der Nachdruck und die Gesamtwiedergabe auf fotomechanischem oder ähnlichem Wege bleiben, auch bei auszugsweiser Verwertung, der vorherigen Zustimmung des Herausgebers vorbehalten. QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 3 von 9 Seiten

4 1. Allgemeines Aufgrund des zunehmenden Umfangs und der wachsenden Komplexität (Industrie 4.0) der Instandhaltung in der Industrie haben sich unterschiedliche Ausprägungen des Berufsbildes für Instandhaltungspersonal herausgebildet. Die DIN EN 15628: legt Anforderungen fest, wie beispielsweise Kompetenzen, grundlegende Kenntnisse als auch Grund- und Zielqualifikationen. Diese Anforderungen werden empfohlen, um eine bestimmte Qualifikation zu erhalten und hoch qualifizierte Fachkräfte für die verschiedenen Funktionen und/oder Positionen in der Instandhaltung sicherzustellen. Die Instandhaltungsfachkraft stellt die Einhaltung der Gesetze, Verordnungen, Richtlinien, betriebliche Anweisungen und den aktuellen Stand der Technik sicher. Sie führt selbstständig Instandhaltungsaufgaben durch. Folgende Kompetenzen müssen erworben werden: Ausführen oder Sicherstellen der betriebssicheren Umsetzung der IH-Pläne entsprechend den Unternehmensstrategien; unverzügliches Handeln bei Ausfällen oder Betriebsstörungen, Sicherstellen der Effektivität der Wiederherstellung; Ausführen oder Sicherstellen der ordnungsgemäßen Umsetzung entsprechend der Regeln und Verfahrensweisen des Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutzes; Sicherstellen der Verfügbarkeit von Materialien, Werkzeugen und Geräten, die für die Durchführung der IH-Aufgaben erforderlich sind; Koordinieren und/oder Beaufsichtigen der IH-Aufgaben vor Ort; Sicherstellen der Qualität der IH-Aufgaben; Einsatz und Sicherstellen der Anwendung der Informations- und Kommunikationstechniken (IKT- oder auch IuK-Systeme). 2. Anwendungsbereich Das Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) findet Anwendung in der Qualifizierung und Zertifizierung von Personen, welche Mitarbeiter im Instandhaltungsprozess sind und zur Instandhaltungsfachkraft mit entsprechenden Qualifikationen und Befugnissen in Unternehmen oder Einrichtungen bestellt werden sollen und einen Lehrgang bzw. Zusatzlehrgang gem. Tabelle 1 durchlaufen haben. Nach erfolgreicher Absolvierung des Lehrgangs Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) oder einer vergleichbaren Ausbildung, verbunden mit einer erfolgreich abgeschlossenen Prüfung, welche den Qualifikationen dieses Merkblattes entsprechen, erstellt die Personenzertifizierung für den Kandidaten ein Zertifikat 3. Voraussetzungen 3.1 Allgemeine Voraussetzungen Instandhaltungsfachkraft (TÜV ). Teilnehmer an einer Qualifizierungsmaßnahme Instandhaltungsfachkraft (TÜV ), sind interessierte Personen, die die Funktion der Instandhaltungsfachkraft ausüben sollen und als solche bestellt wurden oder werden. QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 4 von 9 Seiten

5 3.2 Persönliche Voraussetzungen Eine der wesentlichen Bedingungen für die Wahrnehmung der Funktion der Instandhaltungsfachkraft ist die Erfüllung der Anforderungen an die persönliche Eignung der eingesetzten Personen. Diese Anforderungen umfassen die überdurchschnittliche Ausprägung folgender persönlicher Eigenschaften: Führungskompetenz Verantwortungsbewusstsein Glaubwürdigkeit Überzeugungsfähigkeit Soziale Kompetenz Kommunikation Teamfähigkeit Umgang mit Lob und Kritik Persönliche Kompetenz Kreativität Flexibilität Belastbarkeit Zielorientierung 3.3 Kenntnisse und Fähigkeiten Unternehmerisches Denken Durchsetzungsstärke sich selbst und andere motivieren Einfühlungsvermögen Informationsvermittlung Beharrlichkeit Mut und Optimismus Analytisches Denkvermögen Die Instandhaltungsfachkraft muss u. a. Kenntnisse über Gesetze, Verordnungen, Richtlinien, betriebliche Anweisungen und den aktuellen Stand der Technik erwerben und nachweisen. Desweiteren sind Kenntnisse des Instandhaltungsprozesses und der Instandhaltungsorganisation sowie Ersatzteillogistik notwendig. Details finden sich in Tabelle Ausbildung, Arbeitserfahrung, Lehrgang abgeschlossene Berufsausbildung, EQR-Niveau 4 (Berufsschule) und 5 (Servicetechniker) mindestens 2 Jahre Erfahrung in der Instandhaltung 36 Unterrichtseinheiten Lehrgang und Prüfung 4. Lehrgang Wesentliche Qualifikationsmerkmale der Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) sind grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten zu den in Tabelle 1 genannten Themen. Teilnehmer eines qualifizierten Lehrgangs können anschließend einer schriftlichen Abschlussprüfung unterzogen werden. Näheres ist in der Prüf- und Zertifizierungsordnung der Personenzertifizierung festgelegt. QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 5 von 9 Seiten

6 5. Tätigkeitsmerkmale Die Instandhaltungsfachkraft unterstützt den Instandhaltungsprozess und die Ersatzteillogistik. Maßnahmenfestlegung der Instandhaltung: Wartung, Inspektion, Instandsetzung und Verbesserung Instandhaltungsplanung: Klassifizierung der Anlagenstruktur Methodeneinsatz wie Schwachstellenidentifikation und ABC-Analyse Durchführen der erforderlichen Gefährdungsanalyse vor Beginn jeglicher IH-Arbeit Erkennen von Gefährdungen und geeigneter Maßnahmen zur Risikosenkung Auswahl geeigneter Arbeitsschritte zur Umsetzung von IH-Maßnahmen Auswahl geeigneter Arbeits- und Betriebsmittel Überwachung laufender Aufträge, die mit den Arbeits- und Zeitplänen verbunden sind Erfassung und Bewertung von einzelnen Anlagenzuständen Bereitstellen des Diagnose-Feedbacks für technische Führungskraft/Team/Zuverlässigkeitsingenieur Erfassung und Überprüfung von Lieferungen und Dienstleistungen Erkennen von Problemen und Auswahl geeigneter Lösungsalternativen Mitwirkung an der Optimierung der Arbeitsprozesse Arbeiten mit Leistungskennzahlen Die Ausführung der übertragenen Aufgaben erfolgt in sach-, qualitäts- und termingerechter Hinsicht. Die Zusammenarbeit mit Kollegen und Führungskräften erfolgt zielgerichtet und sicherheitsbewusst. QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 6 von 9 Seiten

7 Tabelle 1: Themen und Inhalte des Lehrgangs Instandhaltungsfachkraft UE* Themenbereich und Lerninhalte 1. Grundlagen der Instandhaltung (GL) Aufgaben der Instandhaltungsfachkraft im Bezug auf Kunden, Prozesse, Mitarbeiter und externe Partner Anforderungen an die Instandhaltung in der Anlagenwirtschaft und an die Kompetenzen der Instandhaltungsfachkraft Grundmaßnahmen der Instandhaltung, wie z. B. Wartung, Inspektion, Instandsetzung und Verbesserung Begriffserklärungen, wie z. B. Betrachtungseinheit, Abnutzung, Fehler, Funktion, Teile Potenziale der Instandhaltung Vertiefung der Themen Inspektion, Wartung Instandsetzung und Verbesserung Problemlösungsprozess Instandhaltungsplanung: Mitarbeiterbeteiligung 6 UE 2. Ziel- und Kennzahlensysteme (ZK) Unternehmens- und Instandhaltungsziele Verfügbarkeit und Zuverlässigkeit Erstellung eines Zielkatalogs Einzelziele, Methoden: Interviews, Fragebögen, Brainstorming, Selbstaufschreiben Wichtige Kennzahlen der Instandhaltung, wie z. B. operative Beurteilung, Kennzahlenbaum etc. 6 UE 3. Instandhaltungsprozess (PZ) Klassifizierung der Anlagenstruktur Instandhaltungsplan mithilfe der ABC-Analyse und der Schwachstellenidentifikation Regelkreis zur Schadensvermeidung Ist-Analyse Stör- und Schadenserfassung: Ausfalleffektanalyse, Schadens- und Ursachencodierung Analyse instandhaltungsbezogener Schwachstellen Schadensanalyse und Schwachstellenarten Definitionen von Instandhaltungsstrategien 6 UE QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 7 von 9 Seiten

8 UE* Themenbereich und Lerninhalte 4. Instandhaltungsorganisation (ORG) 2 UE Organisationsformen der Instandhaltungswerkstätten Fremdvergabe: Zusammenarbeit, Ausprägung der Eigen- und Fremdinstandhaltung Planung der Instandhaltungsaufgaben: Zuständigkeiten, Planungsbereiche und -methoden 5. Ersatzteillogistik (LOG) 8 UE Instandhaltungsorganisation und Einordnung in die Unternehmensorganisation Aufbau- und Ablauforganisation Anforderungen an die Ersatzteillogistik wie Technik, Produktion, Unternehmen, Instandhaltung Zusammenhang zwischen Instandhaltung und Ersatzteillogistik Ist-Analyse, Analyse der Teilestruktur Differenzierung der Logistikstrategien, Logistikstrategien für Ersatzteile Teile- und anlagendifferenzierte Bestandsanalyse SOLL-Prozessketten Alternative Logistikstrategien und Darstellung der Prozessketten Instandhaltungsplanung: Wirk- und Funktionssysteme Innovationsschwerpunkte Systemorientierte Planung 6. Instandhaltungsbetrieb (BE) 8 UE Instandhaltungsplanung Instandhaltungsbetrieb: Leistungsverzeichnisse, Servicequalität, Arbeitsund Zeitpläne Prozesse: Anlagenzustand, Gefährdungen, Risikosenkung Prozessanalyse der Auftragsdurchläufe Anlagen und Infrastruktur Arbeitssicherung und Gefährdungsbeurteilungen Finanzen Wissensintensive Dienstleistungen, Leistungsverzeichnisse, Leistungskennzahlen Energieeffizienz, Umweltmanagement und CE-Maschinenrichtlinie Nutzung von Netzwerken, Dokumentation Online-Störmanagement Arbeitszeitmanagement Ergebnisscontrolling QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 8 von 9 Seiten

9 UE* Themenbereich und Lerninhalte 7. Prüfung Schriftlich: 30 Multiple-Choice-Aufgaben, 5 offene Aufgaben 75 min. 1,7 UE UE: Unterrichtseinheit à 45 Minuten QS-IHF-Merkblatt Instandhaltungsfachkraft (TÜV ) Seite 9 von 9 Seiten