Begabungen und Lernkompetenzen

Transkript

1 Begabungen und Lernkompetenzen Eine anwendungsbezogene Einführung für Lehramtsstudierende Einführungsveranstaltung: , 12:00 (c. t.), IG 107 WS 2015/16

2 Inhalte der heutigen Veranstaltung 1. Allgemeine Informationen & Einordnung in die Studienmodule 2. Themen, Inhalte & Ablauf des Seminars 3. Seminaranforderungen 4. Betreuung im Semester 5. Demonstration der Online-Lernumgebung 6. Anmeldung zum Seminar 7. Modalitäten der Prüfung

3 Allgemeine Informationen Online-Seminar im Rahmen der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) Zielgruppe: Studierende aller Lehrämter Modus: Online-Seminar mit 2 Präsenzterminen (Informationsveranstaltung am ; Klausur am , 10:00) Voraussetzungen: - Derzeitiges Lehramtsstudium - Grundlegende Kenntnisse üblicher Internettechnologien (Foren, ) - Internetzugang (mit aktuellem Browser!)

4 Einordnung in die Studienmodule Erziehungswissenschaftliches Studium Teilfach Allgemeine Pädagogik Lehramt: Basismodul C, MA of Education: Vertiefungsmodul "Individuelle und gesellschaftliche Bedingungen für Bildung, Erziehung und Unterricht" Seminar Einführung in die Pädagogische und Historische Anthropologie: Anthropologie des Lernens (Pnr ) Umfang: 3 ECTS Punkte durchschnittlich ca. 3 Zeitstunden pro Woche! Unbedingt zeitlich realistisch einplanen!

5 Themen des Seminars

6 Inhalte des Seminars Zentrale theoretische Begriffe und Konzepte aus dem Bereich der Begabungs- und Lernkompetenzforschung Wissenschaftliche Modelle zur Erklärung der Entwicklung von Begabungen und Lernkompetenzen Ausgewählte empirische Forschungsergebnisse zu allen Themenbereichen Übersicht relevanter Messverfahren zur Feststellung von Begabungen und Lernkompetenzen sowie Kriterien zur Beurteilung ihrer Qualität Ansätze zur pädagogischen Förderung von Begabungen und Lernkompetenzen im Unterricht

7 Ablauf des Seminars

8 Kurslaufzeit Anmelde- und Abmeldezeitraum für das Seminar bei der vhb: bis (9:59 Uhr!) -> Ausschlussfrist! Freischaltung und Zusendung der Accounts für die Lernumgebung ( bis spätestens Kursstart am Donnerstag, Letzter Modulteil (pädagogische Konsequenzen der Lernorganisation für den Unterricht) ist nicht klausurrelevant.

9 Seminaranforderungen Erfolgreiche Bearbeitung aller verpflichtenden Lernmodule ist Teilnahmevoraussetzung für die Klausur! Wöchentliche Freischaltung eines neuen Lernmoduls (Donnerstag): Wöchentliche und regelmäßige Bearbeitung von Lehrtexten (online!) Schriftliche Bearbeitung von Fallbeispielen (Einzelarbeit!) Optional (Freiwillig): Bearbeitung einer kurzen Lernfortschrittskontrolle (zur Selbstkontrolle) Bearbeitung der optionalen Texte Seminarwiederholung: Eine Klausuranmeldung in einem vorherigen Semester ist Voraussetzung, um als Wiederholer/in zu gelten! Wiederholer/innen sind von regelmäßiger Bearbeitung und von Fallbeispielen befreit Wiederholer/innen müssen sich erneut auch über vhb und HISQIS anmelden!

10 Betreuung während des Semesters Inhalt & Organisation Je Universität (R, BT, PA): Kontakt mit Tutoren bzw. Dozenten über: 1. Forum der Lernumgebung 2. Mail an Dozenten Technik Für alle Teilnehmer/innen: Technische Betreuerin in Regensburg! Siehe Kontaktliste der Lernumgebung! 3. Sprechzeiten des Dozenten in Passau - Bekanntgabe und Anmeldung über Stud.IP!

11 Demonstration der Online-Lernumgebung

12 Prüfungsmodalitäten Präsenzklausur, nicht online! Termin: , 10:00 Uhr Orte: Uni Regensburg, Uni Passau, Uni Bayreuth Passau: HS 6 WiWi (Bitte am Tag vor der Klausur noch einmal in Stud.IP verifizieren!) Dauer: ca. 65 Minuten Format: Single-Choice + offene Fragen

13 Anmeldung zum Seminar Erfolgt (konstitutiv) über Kursübersicht Kursprogramm WS 2015/16 Lehramt (über lokale Systeme wie z.b. Stud.IP oder HISQIS nicht ausreichend!) Anmelde- und Abmeldezeitraum für das Seminar bei der vhb: bis (9:59 Uhr!) -> Ausschlussfrist! Bei Nicht-Teilnahme bitte umgehend bei vhb, Stud.IP (& HISQIS, s.u.) wieder abmelden! Formale Zugangsvoraussetzung: derzeitiges Lehramtsstudium

14 Prüfungsmodalitäten 1. Voraussetzungen erfolgreiche und regelmäßige (!) Bearbeitung der wöchentlichen Lernmodule Abgabe der schriftlichen Fallbearbeitung in Modul 7 (Einzelarbeit!) 2. Anmeldung erforderlich über: HISQIS! Prüfungsnummer: , Prüfer: Prof. Dr. Guido Pollak! UND über die Seiten der vhb(s.o.)! Doppelanmeldung erforderlich! Anmeldung HISQIS: bis (Rücktritt ggf. bis ) Klausuranmeldung/-rücktritt über die vhb: ab sofort bis Bei Nicht-Teilnahme nicht anmelden bzw. unbedingt wieder abmelden!!

15 Informationsseiten www-campus.uni-r.de/vhb/ Bitte lesen Sie sich alle bereitgestellten Informationen bezüglich Terminen, Anmeldung, Ablauf, etc. sorgfältig durch! (fast) alle Fragen lassen sich auf der angegebenen Seite beantworten unter Support finden sich oft gestellte Fragen (FAQs) zur Technik und zum Programmablauf des Seminars! Bitte erst lesen, dann fragen!

16 Kontakt Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik (Universität Passau) Prof. Dr. Guido Pollak Jan Schriever, M.A. (Dozent) Lehrstuhl für Pädagogik I (Universität Regensburg) Prof. Dr. Klaus-Peter Wild Theresa Meindl, M.A. (Dozentin) [email protected] Sabrina Viehauser (Technische Ansprechpartnerin) [email protected] Lehrstuhl für Schulpädagogik (Universität Bayreuth) Prof. Dr. Ludwig Haag Dr. Doris Streber (Dozentin) [email protected]