Konzept. zum Absentismus

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1 Dalumer Straße Bippen gs.bippen@t-online.de Konzept zum Absentismus Stand 2017

2 1. Grundlagen des Konzeptes 1.1 Definition In der Arbeits- und Organisationspsychologie bezeichnet Absentismus (lat. absentia = Abwesenheit) Fehlzeiten, die auf Probleme im privaten Umfeld oder motivationale Ursachen, nicht aber auf krankheitsbedingte Gründe zurückzuführen sind. In der Schule versteht man unter Abesentismus das gewohnheitsmäßige und absichtliche Fernbleiben vom Unterricht. Für dieses Fernbleiben vom Unterricht kann es unterschiedliche Gründe geben, die im akuten Fall immer durch Gespräche abgeklärt werden müssen. Mögliche Gründe können z.b. sein: - Probleme im Elternhaus - Konflikte mit den Mitschülern/Mitschülerinnen ( z. B. Mobbing ) - Schulunlust - Misserfolge in der Schule (evtl. Über- oder Unterforderung ) - Persönliche Probleme Unsere Schule muss nicht nur bei akuten Problemfällen handeln, sondern auch präventiv tätig werden. Dazu gehört eine Elternarbeit, die auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit ausgerichtet ist sowie ein guter Informationsfluss auf beiden Seiten. 1.2 gesetzliche Vorgaben Nach 58, NSchG, sind die Schüler verpflichtet, regelmäßig am Unterricht teilzunehmen. Laut 71 NSchG ist es Aufgabe der Eltern dafür Sorge zu tragen, dass ihre Kinder am Unterricht und sonstigen schulischen Veranstaltungen teilnehmen. Sollten Schüler und Eltern dieser Verpflichtung nicht nachkommen, so handeln sie ordnungswidrig. Dies kann nach 176 NSchG z. B. mit einer Geldbuße geahndet werden. 177 NSchG, erlaubt es, dass die Kinder zwangsweise dem Unterricht zugeführt werden. Für die Eltern besteht schriftlich, mündlich oder telefonisch Mitteilungspflicht gegenüber der Schule für das Fernbleiben mehrerer Stunden, einem oder mehrerer Tage spätestens am dritten Versäumnistag ( 63, 71 und 176, NschG sowie Erl. d. MK vom ). Die Schule behält sich vor, in besonderen Fällen die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung zu verlangen. 2. Ziele Vermeidung bzw. Verminderung von Absentismus Verbindliches und konsequentes Vorgehen bei Absentismus schaffen

3 Maßnahmenplanung Absentismus Fehlzeiten Maßnahmen Zuständigkeit Prävention - Aktives und abwechslungsreiches Schulleben - Gewaltpräventionsmaßnahmen (s. Konzept) - Elternabende aller Klassen (zu Beginn des Jahres Hinweise auf die Schulpflicht) - Flyer für die Eltern verteilen Verspätungen - Dokumentation im Klassenbuch - Gespräch mit dem Schüler zur Suche nach Gründen und Lösungen - Elterngespräche zur Information und - Möglicher Einsatz von Erziehungsmitteln (Nachholen der Unterrichtszeit, )

4 Dieses Raster stellt einen möglichen Ablauf dar, der dem Einzelfall angepasst werden muss. Einzelne unentschuldigte Fehltage (evtl. bestimmte, wiederkehrende Tage) Häufung einzelner oder zusammenhängender unentschuldigter Fehltage Spätestens bei 3 unentschuldigten Versäumnissen innerhalb von 10 Schulbesuchstagen Längere Zeiträume unentschuldigtem Fehlens (ca. 15 Tage) - Notiz im Klassenbuch - Eltern sind bereits bei der ersten ungeklärten Fehlzeit zu informieren. - Gespräch mit Eltern und Schüler zur - Notiz im Klassenbuch - Hinweis an Schulleitung - Information der Eltern (schriftlich) und Einladung zu einem Gespräch - Gespräch mit Eltern und Schüler zur (Hinweis auf den möglichen Tatbestand der Ordnungswidrigkeit, Ablauf des Verfahrens darstellen) - Notiz im Klassenbuch - Hinweis an Schulleitung - Information der Eltern (schriftlich) und Einladung zu einem Gespräch - Gespräch mit Eltern und Schüler zur (Hinweis auf den möglichen Tatbestand der Ordnungswidrigkeit) - evtl. eine amtsärztliche Bescheinigung - Information an den Schulträger - Anhörung - (nicht wahrnehmen)bußgeldbescheid - (nicht bezahlen) Amtsgericht - Schulleiter/in (fallabhängig) - Psychologischer Dienst LSchB (fallabhängig) - Schulleiter/in Fallabhängige Unterstützungen: - Jugendamt - Landesschulbehörde (Psychologischer Dienst) - Schulträger - Auch bei entschuldigtem Fehlen können andere Hinweise auf Absentismus hindeuten, so dass nach Abschätzung des Klassenlehrers/ der Klassenlehrerin auch in diesen Fällen die Maßnahmen Anwendung finden können.

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6 4. geplante Veränderungen Zurzeit sind keine Veränderungen im Ablauf geplant. 5. Dokumentation und Evaluation In den Klassenbüchern wird über das unentschuldigte Fehlen Buch geführt. Außerdem werden die unentschuldigten Tage auf den Zeugnissen ausgewiesen. Weiterhin wird durch ein Gespräch mit dem Klassenlehrer der Erfolg einer Maßnahme überprüft.

7 Hilfestellen für Eltern Telefon Adresse Diakonie Caritas Kinderschutzbund Elterntelefon Familienservice-Büro Samtgemeinde Fürstenau Schlossplatz Fürstenau Ansprechpartner für die Schule Prompt LK Osnabrück Telefon Telefon: (0541) Telefax: (0541) eversmannk@massarbeit.de Adresse Frau Kristina Eversmann Landkreis Osnabrück - MaßArbeit kaör Am Schölerberg Osnabrück