Fortbildungskonzept Konzept der DSBU 2015/2016

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1 Frtbildungsknzept

2 Gliederung 1. Einbettung des Frtbildungsknzepts im Schulleitbild Rahmenbedingungen Organisatinsrahmen Finanzrahmen und Kstenübernahme durch die ZfA Zeitrahmen für Frtbildungen Persnengruppen Frtbildungsveranstaltungen Schule Kindergarten Krippe Frtbildungsinhalte Dkumentatin und Multiplikatin ReFs, externe Frtbildungen und interne Veranstaltungen Frtbildungen des gesamten Persnals durch externe Vrtragende S

3 1. Einbettung des Frtbildungsknzepts im Schulleitbild Die Deutsche Schule Bukarest verflgt in ihrem Leitbild das Ziel der kntinuierlichen Weiterbildung ihrer MitarbeiterInnen. Ein Ziel, das darüber hinaus auch im Qualitätsrahmen für deutsche Auslandsschulen verankert ist. Das Frtbildungsknzept der DSBU beinhaltet daher regelmäßige Frt- und Weiterbildungen auf reginaler als auch auf schulinterner Ebene.Die Frtbildung der MitarbeiterInnen der Deutschen Schule Bukarest dient der kntinuierlichen fachlichen, pädaggischen und methdischen Weiterentwicklung. Sie ist essentiell zur Sicherung und Steigerung der Unterrichtsqualität. ist ein wesentlicher Baustein im Schulentwicklungsprzess und auf diesen abgestimmt. sll die Attraktivität der DSBU für MitarbeiterInnen steigern, die Möglichkeiten zur persönlichen Weiterentwicklung erhalten. sll die Attraktivität für Eltern und Kinder steigern. 2. Rahmenbedingungen 2.1 Organisatinsrahmen Zur Krdinatin der Frtbildungen an der DSBU gibt es je eine/n FrtbildungskrdinatrIn für Schule undkindergarten/krippe, die sich absprechen und zusammenarbeiten. Sie werden vn der Schulleitung bestimmt, müssen eng mit PQM zusammenarbeiten und sind daher im Idealfall Mitglieder der Steuergruppe. Ihre Aufgabe ist es, Frtbildungstermine mit der Schulleitung und der Steuergruppe (Finanzielles, Persnelles, Inhaltliches) zu krdinieren swie den Frtbildungsbedarf im Kllegium auch während des 3 S

4 Schuljahres zu erheben und frtlaufend in den Jahresplan einzuarbeiten (siehe Absatz 4). Die Dkumentatin und Archivierung vn Frtbildungsinhalten und Frtbildungsmaterialien bliegt ebenfalls dem/der FrtbildungskrdinatrIn (siehe Absatz 5). 2.2 Finanzrahmen und Kstenübernahme durch die ZfA Jährlich wird ein Budget für Frtbildungen gemeinsam vn Schulleitung, Verwaltung und Vrstand unter Einbeziehung der FrtbildungskrdinatrInnen festgelegt. Der Einsatz des Budgets sll sparsam und zielgerichtet verwendet werden. Es sll darauf geachtet werden, b der Frtbildungsbedarf im Inland abzudecken ist. Das Budget fürs kmmende Schuljahr wird jeweils spätestens im April festgelegt. Das zur Verfügung stehende Budget sieht flgende Ausgaben vr: Externe Veranstaltungen (ReFs und snstige ausgelagerte Frtbildungen, z.b. KiKuS): Übernahme aller anfallenden Ksten der Teilnehmenden (ADLK, BPLK, OLK) Reiseksten und Unterkunft (jeweils nach Vrlage der Belege) Verpflegung (für jeden Tag an dem ein/e MitarbeiterIn 24 Stunden abwesend ist 15,00 Taggeld) Interne Veranstaltungen (Pädaggische Tage, SchiLFs): Kstenübernahme für Vrtragende Gemeinsame Frtbildungen internatinaler Einrichtungen in Bukarest: anfallende Ksten für Vrtragende, anfallende Ksten für Anfahrtswege Die ZfA übernimmt einen Grßteil der anfallenden Ksten für ReFs. Details sind in den Richtlinien für ReFs des Bundesverwaltungsamtes nachzulesen. 4 S

5 Der Verwaltungsleitung bliegt die Verantwrtung, etwaige Kstenrückerstattungen zu beantragen. 2.3 Zeitrahmen für Frtbildungen Termine für Frtbildungen werden zu Beginn jedes Schuljahrs neu festgelegt und im Halbjahr aktualisiert Jahresplan. Während des Schuljahrs können abhängig vn Bedarf bzw. Angebt weitere Veranstaltungen hinzukmmen. 2.4 Persnengruppen Das pädaggische Persnal an der DSBU hat den Anspruch und gleichzeitig auch die Verpflichtung zu fachlicher, methdisch-didaktischer und persönlicher Frtbildung. Es gelten flgende Grundsätze: Jedem/r pädaggischen MitarbeiterIn (Schule, Kindergarten, Krippe) sll mindestens einmal im Jahr die Teilnahme an einer Frtbildung ermöglicht werden.dieser Grundsatz kann und sll je nach Bedarf in den kmmenden Jahren ausgebaut werden. Für eine effiziente Schulentwicklung ist es sinnvll, vr allem pädaggisches Persnal, das längerfristig an der DSBU tätig ist zu Frtbildungen zu entsenden. Die drei Gruppen (ADLK, BPLK, OLK) sind bei Frtbildungen angemessen vertreten. Die Schulleitung kann zur Teilnahme an Frtbildungen verpflichten. Alle MitarbeiterInnen der Verwaltung und der Öffentlichkeitsarbeit erhalten mindestens alle 2 Jahre die Möglichkeit an einer Frtbildung teilzunehmen. 5 S

6 3. Frtbildungsveranstaltungen Frtbildungsveranstaltungen werden in der Regel in schulische Veranstaltungen swie jene für Krippe und Kindergarten getrennt. Bei ausgewählten Themen (Arbeiten im DaF und DFU Bereich, Evaluatin, etc.) kmmen auch gemeinsame Frtbildungen in Frage. 3.1 Schule Fünf Arten vn Frtbildungsveranstaltungen sind die Basis der Weiterentwicklung an Grundschule und Gymnasium: Neuankömmlinge bekmmen am Schulbeginn eine interne Einführung Dauer/Termine: 2 Tage in der Vrbereitungswche und daran anschließend an ausgewählten Terminen bis Nvember, für die Besprechung Verantwrtung: Schulleitung Themen: siehe zu erarbeitendes Knzept Wissenstransfer Verpflichtende Teilnahme für alle neuen MitarbeiterInnen am Schulbeginn Vrbereitungslehrgang der ZfA für neue Lehrkräfte nach Dienstantritt Dauer: 5 Tage Extern Für neu vermittelte Lehrkräfte (ADLK, BPLK) ReFs (Reginale Frtbildungen) 6 S 1-2x pr Jahr zu unterschiedlichen Themen Dauer: 3 Tage Extern

7 Themen sind vn der ZfA im Rahmen der Przessbegleitung zur Schulentwicklung vrgegeben Teilnehmende sind im Anschluss verpflichtet, neuerwrbenes Wissen im Rahmen vn schulinternen Frtbildungen im Kllegium weiterzugeben SchiLF intern Häufigkeit: mehrmals pr Jahr (im Zusammenhang mit ReF- Angebt) Dauer: unterschiedlich, i.d.r. ein Halbtag Werden vn internen MitarbeiterInnen der DSBU abgehalten (i.d.r. Teilnehmende der ReFs). Frtbildungsinhalte der ReFs werden ans Schulkllegium weitergegeben und; haben Arbeitsschwerpunkte zur gemeinsamen Erarbeitung vn schulischen Zielen im Rahmen der Schulentwicklung Teilnehmende: gesamtes Kllegium SchiLF extern Häufigkeit: abhängig vm schulinternen Bedarf Diese Veranstaltungen werden vn auswärtigen Referenten durchgeführt. Themen: Orientieren sich an aktuellen Bedürfnissen der Schule (und/der ggf. KiGa) Teilnehmende: gesamtes Kllegium 7 S

8 3.2 Kindergarten Fünf Arten vn Frtbildungsveranstaltungen sind die Basis der Weiterentwicklung im Kindergarten Neuankömmlinge bekmmen am Kindergartenbeginn eine interne Einführung Dauer/Termine: 2 Tage in der Vrbereitungswche und daran anschließend an ausgewählten Terminen bis Nvember, für die Besprechung Verantwrtung: Kindergartenleitung Themen: siehe zu erarbeitendes Knzept Wissenstransfer Verpflichtende Teilnahme für alle neuen MitarbeiterInnen am Kindergartenbeginn Pädaggischer Tag wird 1x pr Jahr abgehalten Zeitrahmen: ca. 8h Zeitpunkt: wird am Schulbeginn festgelegt intern Verantwrtung: Kindergartenleitung Thema: nach Bedarf Fachliche Inputs werden 1x pr Mnat abgehalten, Dauer: Minuten KindergartenmitarbeiterIn bereitet fachlichen Input zu einem aktuellen Thema für alle vr (z.b. Gewalt) 8 S Externe Frtbildungen fürs ganze Persnal

9 wird mindestens 1x pr Jahr abgehalten Externe/r Vrtragende/r Thema: abhängig vm Jahresplan für Frtbildungen Frtbildungen Sprachförderung wird 1x pr Jahr vn einer/m MitarbeiterIn besucht Fachkraft für Sprachförderung mit kntinuierlicher Weiterbildung: kntinuierliche jährliche Frtbildung einer Persn (im Idealfall jemand, der lange hier ist und zweisprachig (Rumänisch-Deutsch) ist Z.B. KiKuS (Kinder in Kulturen und Sprachen) Weitergabe des erwrbenen Wissens im Rahmen der fachlichen Inputs 3.3 Krippe Wenn es inhaltlich passend ist, kann die Krippe an den Frtbildungen des Gesamtteams des Kindergartens teilnehmen und umgekehrt. Frtbildungen werden nach Antrag des Mitarbeiters vn der Krippenleitung überprüft und zur Genehmigung weitergeleitet. Man sll swhl innerhalb des Landes, als auch in Deutschland an Frtbildungen teilnehmen können. Das Budget dafür kann zur Zeit dieser Knzepterstellung nicht benannt werden und muss nach Überprüfung der Finanzen mit dem Vrstand festgelegt werden. Neuankömmlinge bekmmen am Krippenbeginn eine interne Einführung Dauer/Termine: 2 Tage in der Vrbereitungswche und daran anschließend an ausgewählten Terminen bis Nvember, für die Besprechung 9 S

10 Verantwrtung: Krippenleitung Themen: siehe Knzept Wissenstransfer Verpflichtende Teilnahme für alle neuen MitarbeiterInnen am Krippenbeginn 4. Frtbildungsinhalte Das Frtbildungsgerüst sll jedes Jahr am Schulbeginn erstellt und mit dem Vrjahr abgeglichen werden.die Frtbildungsinhalte an der DSBU ergeben sich aus: den Vrgaben der ZfA im Rahmen des Schulentwicklungsprzesses (Schule) swie den aktuellen Bedürfnissen an der DSBU (Schule, KiGa, Krippe). Sie sind Teil der vn der Steuergruppe krdinierten Arbeitsschwerpunkte an der DSBU. Der/DieFrtbildungskrdinatrIn der Schule erhebt zudem einmal pr Jahr bei den Fachschaften den Frtbildungsbedarf. Er/Sie sammelt und bündelt die Vrschläge, arbeitet sie in den Jahresplan ein und ist für deren Organisatin verantwrtlich. Im Jahresplan werden auch zusätzliche (freiwillige) Frtbildungen eingetragen bzw. während des Jahres ergänzt. Im Kindergarten / in der Krippe werden Vrschläge bei Teamsitzungen (KiGa/Krippe-Knferenz) erhben die Kindergarten/Krippen-Leitung ist (gemeinsam mit dem/der FrtbildungskrdinatrIn) verantwrtlich, die Vrschläge in den Jahresplan einzuarbeiten und zu rganisieren. 10 S

11 5. Dkumentatin und Multiplikatin 5.1 ReFs, externe Frtbildungen und interne Veranstaltungen Die Teilnahme an ReFs der anderen extern besuchten Frtbildungen verpflichtet die KllegInnen dazu, dem/r FrtbildungskrdinatrIn ein schriftliches Feedback und erwrbene Materialien zur Verfügung zu stellen. Die Unterlagen aller Frtbildungen der DSBU werden in Ordnern gesammelt und sind für alle MitarbeiterInnen nachschlagbar. Die FrtbildungskrdinatrInnen sind für die Archivierung verantwrtlich. Darüber hinaus sll erwrbenes Wissen und Kenntnisse in angemessener Frm (z.b. im Rahmen einer SchiLF (Schule) der fachlicher Inputs (KiGa)) dem pädaggischen Persnal weitergegeben werden. 5.2 Frtbildungen des gesamten Persnals durchexterne Vrtragende Der/DieFrtbildungskrdinatrIn ist für die Dkumentatin und Archivierung vn zur Verfügung gestellten Unterlagen verantwrtlich. 11 S