Industrialisierung / Industrielle Revolution (ab 1750 bis 1900)
|
|
- Jörg Böhler
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Industrialisierung / Industrielle Revolution (ab 1750 bis 1900) 1 Industrielle Herstellung von Gütern Der Einsatz von Maschinen löst Muskel-, Wind- und Wasserkraft ab Massenproduktion in Fabriken Energie und Rohstoffe gewinnen an Bedeutung Städte, Slums und Fabriken beherrschen das Bild; soziale Not beherrscht den Menschen
2 Die Welt um Ständegesellschaft (klare Aufteilung in Oberschicht & Unterschicht) - 90% der Bevölkerung lebte auf dem Land und von der Landwirtschaft - die Landwirtschaft war wenig ertragreich (Dreifelderwirtschaft, Nahrungsmittelmangel, hohe Geburten- und Sterberate) - um 1700 kannte man ausschliesslich natürliche Energiequellen (Tiere, Muskelkraft, Wind- und Wasserkraft) - Handwerker arbeiteten in ihren Werkstätten nach jahrhundertealter Tradition (Produktion auf Bestellung, Produktion von A bis Z, langer Herstellungsprozess...)... und im 18. Jahrhundert in Europa - verbesserte Anbaumethoden, neue Gemüse- und Getreidearten und neuartige Geräte führen zu ertragreicheren Ernten, gezielte Tierzüchtungen zu fleischreichen Tieren - die Lebenserwartung stieg, die Kindersterblichkeit sank: dadurch grosse Bevölkerungszunahme - Klassengesellschaft (Arbeiter vs. Unternehmer (Fabrikbesitzer)) - Start der Industriellen Revolution war in England in der Baumwollverarbeitung: 2
3 Die Bändigung der Dampfkraft durch J. Watt Der Schotte James Watt entwickelt die nicht sehr leistungsfähigen Dampfpumpen weiter erfindet der Tüftler die erste brauchbare Dampfmaschine. Voraussetzung: ein besseres Metallverarbeitungsverfahrenfür die Herstellung von luftdichten Zylindern. 3
4 4 Einsatzbereiche der Dampfmaschinen Sehr bald wurde die Dampfkraft als Antriebsmittel für die fast gleichzeitig erfundenen Spinn- und Webmaschinen verwendet baute Robert Fulton das erste Dampfschiff. Allmählich traten die Dampfer an die Stelle der Segelschiffe. Eine ganze Reihe von Erfindern machte sich hinter die Entwicklung eines Dampfwagens oder einer Dampflokomotive. Schon seit langem hatten Pferde, die in Bergwerken gewonnene Kohle, mit Wagen auf Holz- oder Eisenschienen wegtransportiert. Nun wurden sie, durch die mit einer Dampfmaschine angetriebene Lokomotive ersetzt. Bald erkannte man, dass in den von einer Lokomotive gezogenen Wagen nicht nur Kohle, sondern auch andere Güter und Menschen transportiert werden konnten. Die Eisenbahn trat an die Stelle der Postkutsche.
5 Eisen und Kohle als Voraussetzung der Entwicklung 5 - Seit mehr als 2000 Jahren gewinnen die Menschen aus Eisenerz Eisen. Erst mit neuen Maschinen und neuen Herstellungsverfahren gelingt es, stärkeres und dauerhaftes Eisen (und später Stahl) zu erhalten. - Auch Kohle wurde schon in der Antike genutzt. Im 17. Jahrhundert wurde sie zum wichtigsten Brennstoff. Sie war unerlässlich für die Eisengewinnung und um Dampfmaschinen zu betreiben.
6 Vorteile & Nachteile Vorteile: Nachteile: Massenproduktion das traditionelle Handwerk verschwand sinkende Preise konstante und teilweise verbesserte Qualität Ausbeutung der Menschen (soziale Not) hohe Arbeitslosigkeit kürzere Transportwege Kinderarbeit Startpunkt der Vorherrschaft der Industrienationen (viel und schnell) (Personen und Waren) Startpunkt einer anhaltenden Entwicklung (Konsum- und Wohlstandsgesellschaft) 6
7 Fortschritt auf Kosten der Menschen 7
8 Auswirkungen grundsätzliche Lebensveränderung = Umwälzung der Gesellschaft setzt eine Welle von Neuerungen und Erfindungen in Gang, die bis heute anhält bringt Konsum- und Wohlstandsgesellschaft und den Kapitalismus krasser Gegensatz zwischen armen und reichen Ländern, wenigen Gewinnern und Verlierern starke Abhängigkeit der Industrieländer untereinander (Handel, Energie) Startpunkt der Globalisierung und Voraussetzung für den Imperialismus & Kolonialismus (Eroberung und Ausbeutung fremder Länder) Beginn des globalen Raubbaus an der Natur Start des Sozialstaates (AHV, IV, Arbeitslosenversicherung, 8 Waisenhäuser usw.)
Die Industrielle Revolution hat so zwei Aspekte: Die Industrialisierung und die damit einhergehende soziale Frage.
Industrialisierung 1. Kapitel: Die Industrielle Revolution Der Begriff Industrielle Revolution bezeichnet die rasante technische Entwicklung, welche ab der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts innerhalb
MehrGrundwissen Geschichte an der RsaJ
Grundwissen Geschichte an der RsaJ Die bezeichnet die sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Umwälzungen, die im 19. Jahrhundert durch Mechanisierung und Rationalisierung der Produktion ausgelöst
MehrWarum die Industrielle Revolution zuerst in Großbritannien erfolgte
Geschichte Joe Majerus Warum die Industrielle Revolution zuerst in Großbritannien erfolgte Studienarbeit Université du Luxembourg FLSHASE BCE - Histoire Semestre d'été 2009/2010 Cours: Vom Alten Europa
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen Industrielle Revolution - Von ihren Anfängen im 18. Jahrhundert bis zur Sozialgesetzgebung im Kaiserreich Das komplette
MehrMensch und Technik. Grundlegendes, Status quo, Grenzen, Chancen, Zukunft...
1 Grundlegendes, Status quo, Grenzen, Chancen, Zukunft... Erste Fragestellungen PartnerInnen-Interview: Was verstehen Sie unter Technik? Wie viel Technik gibt es in Ihrem Alltag? Ihre Erwartungen an das
MehrEnergie, Wirtschaft und Gesellschaft: Eine Zeitreise. Werner Watzenig
Energie, Wirtschaft und Gesellschaft: Eine Zeitreise Werner Watzenig Energiebedarf eines Menschen 130 kwh 50 kwh 10 kwh 2,4 kwh Steinzeit Ackerbau 21. Jahrhundert http://4.bp.blogspot.com/-iwoul9yfbcc/uznst6nft-i/aaaaaaaavxc/4fddhaod4aw/s1600/%c2%a9+tempakul+-+fotolia.com.jpg
Mehr02a / Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft. Historischer Hintergrund der Landwirtschaft
Historischer Hintergrund der Landwirtschaft INHALT 1) Vom Jäger und Sammler zu Ackerbau und Viehzucht 2) Die Anfänge der Landwirtschaft: Ackerbau und Viehzucht 3) Der Wandel der Landwirtschaft seit der
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Zeit der Industrialisierung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Die Zeit der Industrialisierung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt Einleitung 4 Kapitel
MehrBedeutung und Entwicklung der Textilien Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die SuS lesen die Informationen und recherchieren nach neuem Wissen. Ziel Die SuS vertiefen das Wissen über Textilien indem sie Informationen studieren und diese durch
MehrKinderarmut in Deutschland
Geisteswissenschaft Rebecca Brohm Kinderarmut in Deutschland Die Zeit der Industrialisierung im Vergleich zu heute Studienarbeit Kinderarmut in Deutschland Die Zeit der Industrialisierung im Vergleich
MehrGeführte Erkundung zur Industrialisierung
Deutsches Technikmuseum Berlin Geführte Erkundung zur Industrialisierung Gebrauchsanleitung für die geführte Erkundung Der Führer oder die Führerin erklärt Euch die Stationen 1 und 2. Teilt Euch in Gruppen
MehrSo lebten die Menschen während der Industrialisierung
So lebten die Menschen während der Industrialisierung Aus: Fairclough, Oliver and Emmeline Leary, Textiles by William Morris and Morris & Co. 1861-1940, Birmingham Museums and Art Gallery, 1981, Photo
MehrImmer die gleiche Arbeit? - Vor- und Nachteile der Arbeitsteilung am Beispiel der Stecknadelproduktion von Adam Smith
Politik Stefanie Hedderich Immer die gleiche Arbeit? - Vor- und Nachteile der Arbeitsteilung am Beispiel der Stecknadelproduktion von Adam Smith Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwurf Schule: Gesamtschule
MehrUnterrichtsmaterialien
Unterrichtsmaterialien Arbeitsblatt Energie Lösungen 1. Wasserkraft (Ebene A) 1.1 Wie funktioniert ein oberschlächtiges bzw. unterschlächtiges Wasserrad? Was sind die Unterschiede. Unterschlächtiges Wasserrad:
MehrPhasen der Industrialisierung Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch lesen einen einleitenden Text zu den verschiedenen. Anschliessend betreiben sie in Gruppen zu diesen Phasen selbstständig eine Recherche und präsentieren ihre
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Industrielle Revolution: Lernwerkstatt Lebendige Geschichte
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Industrielle Revolution: Lernwerkstatt Lebendige Geschichte Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Downloads
MehrQuizfragen zur Industriellen Revolution. Nenne drei Gründe für das Bevölkerungswachstum.
Nenne drei Gründe für das Bevölkerungswachstum. Die Ernährung wurde vielseitiger. Krankheiten wurden besser bekämpft. Bauern durften Ehen schließen und Familien gründen. Die Kindersterblichkeit nahm ab.
MehrIndustrialisierung 1
Industrialisierung 1 Quellen: http://www.sophien.de/pages/kirchen/golgathakirche/19.-jahrhundert.php http://www.schokoladenmuseum.de/industrialisierung-der-schokoladenproduktion_6.aspx Lernziele AB1 AB2
MehrBourgeoisie (Bürgertum) und die Unternehmer
Bourgeoisie (Bürgertum) und die Unternehmer Geschichte Am Ende des Mittelalters begann der Aufstieg der Nationalstaaten in Westeuropa, die Macht konzentrierte sich in den Händen der regierenden Monarchen.
MehrWie stelle ich Kärtchen her, auf denen hinten die Lösung aufgedruckt ist?
Wie stelle ich Kärtchen her, auf denen hinten die Lösung aufgedruckt ist? 1. Fragen- und Lösungsblätter ausdrucken! 3. Von beiden Blättern den Rand abschneiden! 2. Jeweiliges Lösungsblatt zum richtigen
Mehr0.1 Industrialisierung
1 15.11.2005 0.1 Industrialisierung 0.1.1 Agrarrevolution und Bevölkerungsexplosion Bodenverteilung Allmende a Brache b Bäuerliche Kleinsiedlungen 90 % Landbevölkerung Keine Mobilität Ursachen des Wandels:
MehrDie industrielle Revolution beginnt in England
Die industrielle Revolution beginnt in England Lerninhalte: Wissen um einige Ursachen, die zum Beginn der industriellen Revolution in England führten Kenntnis der gesellschaftlichen Verhältnisse vor der
Mehr02a / Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft. Historischer Hintergrund der Landwirtschaft
Historischer Hintergrund der Landwirtschaft INHALT 1) Vom Jäger und Sammler zu Ackerbau und Viehzucht 2) Die Anfänge der Landwirtschaft: Ackerbau und Viehzucht 3) Der Wandel der Landwirtschaft seit der
MehrReinhard Robel Dipl. Ing. (FH) ImpleaPlus GmbH
Reinhard Robel Dipl. Ing. (FH) ImpleaPlus GmbH November 05-1 - - Entwicklung durch die Zeitgeschichte - Prinzip der Kraft Wärme-Kopplung - Konzepte der KWK - Brennstoffe - Dampfturbine - Gasturbine - Blockheizwerke
MehrIndustrialisierung des Wirtschaftslebens
Industrialisierung des Wirtschaftslebens Folie: 1/15 Logo Gliederung 1. 2. 1. Rolle des Staates 3. 4. 1. Eisenbahnzeitalter 5. 6. Beispiel: Emil Keßler Folie: 2/15 18. Jhr.: Veränderung der Produktionen
MehrGeschichte der Industrialisierung
RUDOLF RÜBBERDT Geschichte der Industrialisierung Wirtschaft und Gesellschaft auf dem Weg in unsere Zeit VERLAG C. H. BECK MÜNCHEN Inhalt Vorwort IX 1. Kapitel: Europa und Nordamerika um 1750 1 Hausindustrie
MehrIndustrielle Revolution, Freihandel und Kanonenbootdiplomatie im 19.Jhd.
Industrielle Revolution, Freihandel und Kanonenbootdiplomatie im 19.Jhd. Wohlstand und Armut in der Weltgesellschaft Referent: Norbert Homorodeanu Dozent: Prof. Dr. Ulrich Menzel Datum: 27.11.2008 Gliederung
MehrDie Eisenbahn macht der Industrialisierung Dampf
Die Eisenbahn macht der Industrialisierung Dampf von Anne Pöttgen Hundert Kilometer in einer Woche, 300 Kilometer in einer Stunde - das ist der Unterschied zwischen Mittelalter und unserer Zeit, zwischen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Geschichte Quiz: 19. Jahrhundert bis Weimarer Republik
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Geschichte Quiz: 9. Jahrhundert bis Weimarer Republik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Karl H. Grünauer Geschichte
MehrName: Klasse: Datum:
Name: Klasse: Datum: ndustrielle Revolution "Da revolutionierte der Dampf und die Maschinerie die industrielle Produktion" Spinnen und Weben sind alte Techniken der Textilherstellung, die zumeist auf dem
MehrD Arbeiter im 19. Jahrhundert
--------------------------------------------- Unsere Feiertage der 1. Mai --------------------------------------------- D Arbeiter im 19. Jahrhundert Vor über 200 Jahren wurde die westliche Welt (Amerika
MehrDeutsches Museum in München:
Deutsches Museum in München: Das Deutsche Museum in München ist das größte naturwissenschaftlichtechnische Museum der Welt. Es wird jährlich von etwa 1,5 Millionen Menschen besucht. Ausstellung Kraftmaschinen:
MehrIndustrialisierung Von der Manufaktur zur Massenproduktion
Industrialisierung Von der Manufaktur zur Massenproduktion Rahmenbedingungen Zielgruppe Gymnasium: 8., 9. und 11. Klasse Realschule: 8. und 9. Klasse Hauptschule: 8. Klasse Dauer: 1,5 Stunden Gruppenteilung:
MehrGeschichte der Ernährung
Geschichte der Ernährung «Wir leben nicht, um zu essen; wir essen, um zu leben.» Sokrates Unsere Ernährung hat sich im Laufe der Zeit verändert und immer wieder neuen Bedingungen und Anforderungen angepasst.
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Von der industriellen Revolution bis zum Imperialismus
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Von der industriellen Revolution bis zum Imperialismus Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Hubert Albus Von der
MehrJames Watt s steam engine
EconHist Seminar für Wirtschaftsgeschichte Professor John Komlos, PhD James Watt s steam engine Betreuerin: Dipl.-Volksw. Dr. Ariane Breitfelder Referent : David Frigan VWL München, den 4. Juli 2008 Motivation
MehrEine wilhelminische Erfolgsgeschichte
1870 1914 Eine wilhelminische Erfolgsgeschichte 1.»In eigenen Räumen und mit eigener Dampfkraft«Louis C. Oetker und seine Marzipanfabrik Louis Carl Oetker war 25 Jahre alt, als er sich 1870 selbstständig
MehrDie Industrialisierung. Von Alex Gries
Die Industrialisierung Von ihren Ursprüngen in Großbritannien bis zu den Auswirkungen auf Deutschland Von Alex Gries Inhaltsübersicht 1. Industrielle Revolution Begriffsklärung 2. Ursachen und Voraussetzungen
MehrStockholmer Innenstadt
Stockholmer Innenstadt Städte im Zeitalter der industriellen Revolution Vorlesungsthema Gründerzeit 1771-1873 Vom Wirtschaftsboom Zum Gründerkrach Denise Armerling 1. Industrielle Revolution 1712/1769
MehrIndustrielles Wachstum in Europa. Politische Ökonomie der Globalisierung 1
Industrielles Wachstum in Europa Politische Ökonomie der Globalisierung 1 Übersicht 1. Vorindustrielles Wachstum 2. Modernes Wirtschaftswachstum 1. Wirtschaftswachstum in Deutschland 2. Determinanten des
MehrAnknüpfungspunkte für den Unterricht
Anknüpfungspunkte für den Unterricht Sekundarstufe I Hauptschule Gesellschaftslehre Fach Inhaltsfeld Anknüpfung Landschaftszone Tropen Erdkunde Leben und Wirtschaften in den verschiedenen Landschaftszonen
MehrLesetext zu den Transportarten (Unterstreiche Wichtiges farbig!)
03-0 Nutzverkehr Lesetext zu den Transportarten (Unterstreiche Wichtiges farbig!) TRANSPORT Auf der ganzen Welt fahren jeden Tag Millionen Menschen in Autos und Bussen über die Strassen, rasen in U-Bahnen
MehrTechnische Entwicklungspfade in den USA und Deutschland zu Zeiten der Hochindustrialisierung
Geschichte André Schmidt Technische Entwicklungspfade in den USA und Deutschland zu Zeiten der Hochindustrialisierung Ein vergleichender technikgeschichtlicher Essay Essay TECHNISCHE ENTWICKLUNGSPFADE
MehrDiese Broschüre wurde mit finanzieller Unterstützung der Stiftung zur Förderung der Philatelie und Postgeschichte Bonn erstellt.
Herausgeber und Bezug über die BDPh Bundesstelle für philatelistische Jugend- und Bildungsarbeit, Alt Riethagen 15, 29693 Hodenhagen, gegen Voreinsendung von 1,45 EUR Portokosten. Das Thema wurde von Milan
Mehr1. Kapitel: Soziale Folgen der Industriellen Revolution
Soziale Frage 1. Kapitel: Soziale Folgen der Industriellen Revolution Der Begriff Industrielle Revolution bezeichnet die rasante technische Entwicklung, welche ab der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
Mehr1. politikgeschichtliche Dimension 2. wirtschaftsgeschichtliche Dimension 3. sozialgeschichtliche Dimension 4. kulturgeschichtliche Dimension
Zentralabitur Jahrgangsstufe 11/I Thema: Die Idee Europa" Lernbereich I: Lernbereich II: Lernbereich III: Zeitfeld: 1. politikgeschichtliche Dimension 2. wirtschaftsgeschichtliche Dimension 3. sozialgeschichtliche
MehrMit Volldampf hinterher? - Die Industrielle Revolution kommt nach Deutschland. Die Situation in Deutschland Teilbereich: Politik
Mit Volldampf hinterher? - Die Industrielle Revolution kommt nach Deutschland Die Situation in Deutschland Teilbereich: Politik 1) Ein großes Problem für Deutschland stellt folgende Karikatur dar. Betrachtet
MehrSchülerband 4 / Jahrgangsstufe 8 ( ) Schule: Aspekte: Nationalismus, Liberalismus, Konservatismus
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Sachsen Schülerband 4 / Jahrgangsstufe 8 (978-3-12-443940-6) Schule: Lehrer: Geschichte und Geschehen (3-12-443940-6) Lehrplan Geschichte Gymnasium Klassenstufe
MehrGeschichte des Transports
Anleitung LP Ziel: Die Schüler kennen die Geschichte der verschiedenen Verkehrsmittel. Sie wissen, weshalb die heutige Gesellschaft auf Transportmittel angewiesen ist. Arbeitsauftrag: Die Lehrperson zeigt
MehrIndustrie 4.0 Was ist das? Eine kleine Betrachtung
Eine kleine Betrachtung Eine kleine Betrachtung Die industrielle Revolutionen: Eine kleine Betrachtung Die industrielle Revolutionen: 1. Revolution: Erfindung der Dampfmaschine von James Watt Eine kleine
Mehr1765: James Watt erfindet den Cappuccino. Quelle: Perscheid / Bulls
1765: James Watt erfindet den Cappuccino Quelle: Perscheid / Bulls Kondratieffs lange Wellen in Wirtschaft und Gesellschaft 1815 1873 1918 1973 2002 Dampfmachine, Textilindustrie Eisen Eisenbahn, Massentransport
MehrDies bezwecke ich mit der vorliegenden Werkstatt. Die einzelnen Bereiche können völlig unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Fahrzeuge Einleitung Die vorliegende Werkstatt zum Thema Fahrzeuge bildet einen Beitrag zu unserer jüngeren Geschichte. Den Titel «Fahrzeuge» assoziiert man automatisch mit technischen Details. Diese Werkstatt
MehrEntdecke Deine Zukunft. Ausgabe IV. Für den Sachunterricht Klasse 3 / 4. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Arbeit und Traumberufen
www.pelikan.com/kids Ausgabe IV Entdecke Deine Zukunft Zeitreise Mensch: Vor 240 Jahren Dampfmaschinen übernehmen die Arbeit Meine Interessen: Die Welt von morgen Du und ich: Abhängigkeit von Lebensumfeld
MehrErkennen von Herrschaftssymbolen. möglich: Herausbildung des Hof- und Amtsadels. Der König im Zentrum (Sonnenkönig)
Jahrgang 7 (eine Wochenstunde Geschichtsunterricht, das Curriculum wurde geplant auf 16 Doppelstunden) Thema I: Der frühneuzeitliche Fürstenstaat Absolutismus in Frankreich; Ludwig XIV., der Staat bin
MehrBesichtigung von Dampfmaschinen in Winterthur
Besichtigung von Dampfmaschinen in Winterthur Dieser Museumsbesuch im Dampfzentrum Winterthur wurde für die Freizeitfreunde (https://www.freizeitfreunde.ch) organisiert. Wir waren am 11.02.2017 dort und
MehrDie Industrialisierung in Deutschland 1800 bis 1914
Friedrich-Wilhelm Henning Die Industrialisierung in Deutschland 1800 bis 1914 Mit 60 Abbildungen und 21 Tabellen 7., ergänzte Auflage Ferdinand Schöningh Paderborn München Wien Zürich INHALTSVERZEICHNIS
MehrWeltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären
2 Fachbereichslehrplan Räume, Zeiten, Gesellschaften Kompetenzaufbau RZG.6 Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären Vorangehende Kompetenz: NMG.9.1, NMG.9.3 1. Querverweise Die Schülerinnen
MehrAllemand / 23/06/2015. Les dictionnaires ne sont pas autorisés. / : I. KENNTNISSE VON GRAMMATISCHEN STRUKTUREN 36 Punkte
CONCOURS D ENTREE 2014-2015 Allemand / 23/06/2015 Temps imparti / : 3 heures / 3 Les dictionnaires ne sont pas autorisés. / : I. KENNTNISSE VON GRAMMATISCHEN STRUKTUREN 36 Punkte AUFGABE 1. Bitte kreuzen
Mehr1. Was bedeutet das griechische Wort Energie? Definiere (Erkläre) den Begriff Energie: Energie ist die F
Probetest 01 für den 1. PH-Test am Alle Lösungen findest du in deinen PH-Unterlagen! 1. Was bedeutet das griechische Wort Energie? Definiere (Erkläre) den Begriff Energie: Energie ist die F 2. Welches
MehrVerlauf Material Klausuren Glossar Literatur
Reihe S 1 Verlauf Material Die industrielle Revolution und ihre Folgen Wirtschaftsund Sozialgeschichte des 19. Jahrhunderts im Überblick Dr. Christine Koch-Hallas, Mannheim Die wirtschaftliche Entwicklung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die industrielle Revolution und ihre Folgen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die industrielle Revolution und ihre Folgen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Reihe 5 S 2 Verlauf Material Klausuren
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Mittelalter. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Mittelalter Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Lernwerkstatt: Mittelalter Bestellnummer:
MehrTransportmittel sind unerlässlich Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag Die SuS lesen Texte, in denen unterschiedliche Transportarten beschrieben werden. Sie diskutieren mit der Lehrperson über die Transportarten. Ziel Material Die SuS
MehrDie Industrialisierung European history and politics Reading & Writing Level C1
Die Industrialisierung European history and politics Reading & Writing Level C1 www.lingoda.com 1 Die Industrialisierung Leitfaden Inhalt Das Zeitalter der Industrialisierung war ein prägendes Kapitel
MehrSchülerfragebogen zur Ausstellung Von der Industrialisierung bis Vom Handwerk zur Fabrik: Arbeit und Technik in der Industrialisierung
Schülerfragebogen zur Ausstellung Von der Industrialisierung bis 1945 Vom Handwerk zur Fabrik: Arbeit und Technik in der Industrialisierung 1) Gehe in den Ausstellungsbereich Handwerk. Neben Handwerkzeugen
MehrIndustrialisierung (ca )
Industrialisierung (ca. 1770 1870) Zeittafel 1769 James Watt erfindet die Dampfmaschine ca. 1770 Beginn der industriellen Revolution in England 1785 Erfindung des mechanischen Webstuhls 1833 1. gesetzliche
MehrZwischen 1830 und 1870 werden überall öffentliche Schulen gegründet.
Geschichte In der Schweiz ist die politische Lage um 1800 herum sehr unruhig. Einerseits bekämpfen sich Katholiken und Reformierte (Protestanten), andererseits die Konservativen (wollen am Alten festhalten)
MehrSegen und Fluch der Dampfmaschinen
Segen und Fluch der Dampfmaschinen Dampfkesselexplosionen in Baden und Württemberg Reinhard Güll Die industrielle Revolution im 19. Jahrhundert ist ohne die Dampfmaschine unvorstellbar. Erst durch die
MehrBrasilien - ein Schwellenland?
Geographie Claudio Bücking Brasilien - ein Schwellenland? Analyse wirtschaftlicher und sozialer Aspekte Facharbeit (Schule) 1 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 3 2. Was ist ein Schwellenland? 4 3. Die
Mehr1919 beschliesst Skoda Pilsen Autos zu bauen 1925 produziert Skoda erste «Autos» in Lizenz 1930 ASAP gegründet, sinngemäss: Automobilfabrik
1919 beschliesst Skoda Pilsen Autos zu bauen 1925 produziert Skoda erste «Autos» in Lizenz 1930 ASAP gegründet, sinngemäss: Automobilfabrik Pilsener Skoda war schon in den Zwanzigern ein mächtiger Konzern,
MehrEinführung in die Geschichte der Neuzeit Vorlesung BA Sitzung 10
Einführung in die Geschichte der Neuzeit Vorlesung BA Sitzung 10 Gesellschaftlicher Wandel I. Wandel von Verkehr und Kommunikation 1. Formen national und kontinental Chausseen (befestigte Straßen): Ausbau
Mehr06b Industrie. Entwicklung. Entwicklung. Präsentation
Entwicklung Entwicklung Präsentation Entwicklung: Versuch einer Definition Was ist wirtschaftliche Entwicklung? Wirtschaftliche Entwicklung bezeichnet den Zustand oder die Stärke einer Volkswirtschaft.
MehrDie Soziale Frage Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch lesen Sachtexte zur Entstehung der Arbeiterbewegung und lösen ein dazu Ziel Die Sch kennen die Entstehung und Entwicklung der Arbeiterbewegung. Sie können die
Mehr17 Ziele für eine bessere Welt. In Leichter Sprache
17 Ziele für eine bessere Welt In Leichter Sprache 17 Ziele für eine bessere Welt in Leichter Sprache 193 Länder auf der Welt arbeiten zusammen. Diese Länder sind die Vereinten Nationen. Im Jahr 2015 haben
MehrUnsere Umwelt hat Geschichte:
Unsere Umwelt hat Geschichte: Energie im Wandel Wie hat die Dampfmaschine Wien verändert? Aleksandar Antic, Maximilian Kalla, Mustafa Kocadoru, Elisabeth Mares, Rafal Szymanski Die Anfänge der Dampfmaschine
MehrAußenwirtschaft. Vorlesungsskript Wintersemester 2008/09. Ludwig von Auer
Außenwirtschaft Vorlesungsskript Wintersemester 2008/09 Ludwig von Auer 1 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 1.1 GeschichtedesWelthandels... 3 1.2 BedeutungdesAußenhandels... 7 1.3 AnreizefürAußenhandel...
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN ) Schule: Lehrer:
Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN 3-12-411070-1) Schule: Lehrer: Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I, Gymnasium Geschichte (2006/2007) Inhalte 7/8 Geschichte
MehrLP21-Unterrichtsphasen wahrnehmen & erschliessen
Dem Rad der Geschichte auf der Spur Wir erfinden das Rad (wieder)! LP21-Unterrichtsphasen wahrnehmen & erschliessen Problemorientierte Ausgangssituation: Wir gehen zurück in die Steinzeit, zu den Pfahlbauern
MehrDie Forderungen der Handwerker und deren Umsetzung in der Revolution von 1848/49
Geschichte Antje Urbank Die Forderungen der Handwerker und deren Umsetzung in der Revolution von 1848/49 Studienarbeit - Die Handwerkerbewegung im 19. Jahrhundert - Die Forderungen der Handwerker und
MehrI I 2. Ernst Klett Verlag Stuttgart. Leipzig. Autoren Sven Christoffer. Peter Offergeid. Klaus Leinen. Aufgabenautor Dirk Zorbach
I I 2 Autoren Sven Christoffer Maria Heiter Peter Offergeid Klaus Leinen Aufgabenautor Dirk Zorbach Ernst Klett Verlag Stuttgart. Leipzig 1 Religionen und Kulturen begegnen sich 10 1 Der jüdische Glaube
MehrBevölkerungsentwick- lung zur Zeit der Industrialisierung Aufgabe: Stellen sie die Phasen des Bevölkerungswachstums dar Erläutern sie die Entwicklung
Bevölkerungsentwick- lung zur Zeit der Industrialisierung Aufgabe: Stellen sie die Phasen des Bevölkerungswachstums dar Erläutern sie die Entwicklung in Dtl. Erläutern sie das Bevölkerungsgesetzt von Thomas
MehrErbauer: Karl Heinz Steffen
Modell der Dampfmaschinenanlage eines Dampfbootes. Das Modell hat einen stehenden Kessel mit Siederohren. Wasserstandsglas, Barometer und Sicherheitsventil gehören zur Ausrüstung des Kessels. Zudem ist
MehrKompetenzorientiertes Fachcurriculum Geschichte, Klasse 9, Weidigschule Butzbach
Jgst./ Std. Thema der Unterrichtssequenz Inhalt / Konzeptbezogene Sachverhalte Kompetenzbereiche Verbindliche Details (z.b: Methodencurriculum) Methoden, Versuche, Medien, Exkursionen, etc. Fachübergriff
MehrGeschichte Klasse 7. Woche Themen Inhalte / Arbeitsbegriffe. Fachspezifische und fachübergreifende Kompetenzen. Eigene Bemerkungen
Geschichte Klasse 7 Woche Themen Inhalte / Arbeitsbegriffe 1 8 Themenbereich 2: Lebens- und Wirtschaftsformen In der Vergangenheit Neue Entdeckungen verändern das Leben und die Wirtschaft Veränderungen
MehrAnknüpfungspunkte. für den Unterricht. Primarstufe
Anknüpfungspunkte für den Unterricht Primarstufe Primarstufe Sachunterricht Bereich Schwerpunkt Anknüpfung Funktion und Leistung der Sinnesorgane Zusammensetzung der verschiedenen Schokoladensor- Natur
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen Industrialisierung. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Industrialisierung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe Autorenteam Kohl-Verlag Industrialisierung
MehrWandel der Sozialstruktur: Industrialisierung, Urbanisierung
Wandel der Sozialstruktur: Modernisierung, Industrialisierung, Urbanisierung Notizen (!) zur VL Talja Blokland Sozialstruktur, Geschlechterverhältnisse und räumliche Differenzierung Sozialstruktur: eh
MehrGeschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen
Geschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen Ihr Planer für die Klasse 8 Lehrplan 2008, Klasse 8 Geschichte und Geschehen G 8, Bd. 3 (411171) Historische Grundbegriffe Methodische Elemente Mein Unterrichtsplan
MehrGeschichte des Automobils Teil 2a / Übung 5
Geschichte des Automobils Teil 2a / Übung 5 Autofahren ist ein vergleichsweise neues Phänomen. Im großen Stil sind Menschen mit Autos erst seit weniger als 100 Jahren unterwegs. Dampfwagen Wenn man ein
MehrDIE EPOCHEN DER INDUSTRIALISIERUNG
DIE EPOCHEN DER INDUSTRIALISIERUNG Prof. Dr.h.c. Lothar Erik Siebler Vorlesung an der Kyrgyz State University in Bishkek Fakultät für Betriebswirtschaft und Unternehmensführung 2017 K y r g y z S t a t
MehrERNEUERBARE ENERGIEN. Inhalt. Inhalt. Arten. Allgemeines ERNEUERBARE ENERGIE. Erneuerbare Energie. Solarenergie
ERNEUERBARE ENERGIEN Felsinger, Rakic und Godai 2AHBTU 2016/17 Erneuerbare Energie Solarenergie ERNEUERBARE ENERGIE Robin Godai Allgemeines von erneuerbarer Energien Holzgas Vergleich Allgemeines Unbegrenzt
MehrGlobalisierung und Wirtschaftswachstum
Globalisierung und Wirtschaftswachstum Prof. Dr. Volker Clausen Universität Duisburg-Essen, Fachbereich Wirtschaftswissenschaften Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre, insbesondere Internationale Wirtschaftsbeziehungen
MehrWasser als Lebenselixier (inhaltliche Projektdarstellung Januar Mai 2011) Wie kommt das Wasser in den Wasserhahn? o Erarbeitung des Wasserkreislaufes
Ausblick zum Projekt Wasser als Lebenselixier Wasser in anderen Ländern o Wie viel Wasser steht den Menschen in anderen Ländern zur Verfügung? o Welchen Entbehrungen sind diese Menschen durch Wassermangel
MehrZukunftsbild Industrie 4.0 im Mittelstand
Gördes, Rhöse & Collegen Consulting Zukunftsbild Industrie 4.0 im Mittelstand Stand: Juni 2015 Seite 1 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Gördes, Rhöse & Collegen Consulting 1 Einleitung 2 Die Geschichte
Mehr"Sensation" aus Erlangen
"Sensation" aus Erlangen Quelle: Siemens / Reinhardt 12309-1 "Sensation" aus Erlangen Quelle:Siemens / Reinhardt 12309-2 Technik - die geistige Herausforderung unserer Zeit Festveranstaltung Forschungsverbünde
MehrR. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 26.11.2013
R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 26.11.2013 Was ist Technik? Technik ist ein Hilfsmittel für den Menschen zur Erleichterung der täglichen Arbeit. Das Zeitalter der Technik begann genau genommen
MehrWIE SOZIALES UNTERNEHMERTUM STRUKTURELLE PROBLEME LÖSEN UND WOHLSTAND SCHAFFEN KANN EINE KURZE EINFÜHRUNG IN IMPACT INVESTING
WIE SOZIALES UNTERNEHMERTUM STRUKTURELLE PROBLEME LÖSEN UND WOHLSTAND SCHAFFEN KANN EINE KURZE EINFÜHRUNG IN IMPACT INVESTING Wie bin ich zum Thema Impact Investing gekommen 2 Matura im Wallis, Schweiz
MehrFranzösische Revolution (10 Stunden)
Französische Revolution (10 Stunden) Frankreich in der Krise Grundzüge des Absolutismus Ständegesellschaft Von der Finanz- zur Staatskrise Interessen verschiedener gesellschaftlicher Gruppierungen kennen
Mehr