Informationen zur gymn. Oberstufe

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1 Informationen zur gymn. Oberstufe Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung gemäß 5 Abs.1 und VV a) zu 5 APO GOSt Inhalte: Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Kurssystem und Wahlmöglichkeiten Aufgabenfelder und Pflichtbelegungen Leistungsbeurteilung und Entschuldigungsregelung Diese Präsentation finden Sie auch auf der Schulhomepage: duesseldorf.de Bitte tragen Sie sich in die Anwesenheitsliste am Eingang ein! Folie: 1

2 Beratung und Information Verbindliche Informationen erhält man durch: Stufenleitung: Frau Klein & Herrn Wiechoczek Oberstufenkoordinator Herrn Rammelmann Ausbildungs und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe (APO GOSt) Folie: 2

3 Informationen auf der Schulhomepage Folie: 3

4 Aufbau und Dauer der Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I+II) Block II Block I Abiturprüfung Zulassung Qualifikationsphase (Q2) Qualifikationsphase (Q1) Versetzung maximal einmalige Wiederholung der Abiturprüfung Regeldauer: 3 Jahre maximal: 4 Jahre Einführungsphase (EF) Folie: 4

5 Abschlüsse der gymn. Oberstufe Abiturprüfung Qualifikationsphase (Q2) Alternative: Fachhochschulreife plus einjähriges Praktikum (gilt nicht Bay,Sa,Th) Qualifikationsphase (Q1) Versetzung = Erwerb des mittleren Schulabschlusses Einführungsphase (EF) Folie: 5

6 Das Kurssystem Abiturprüfung 1. und 2. Abiturfach 3. und 4. Abiturfach Qualifikationsphase (Q2) Qualifikationsphase (Q1) 2 Leistungskurse (5 WStd.) 8 Grundkurse (3 WStd.) Einführungsphase (EF) Grundkurse (3 WStd., ggf. 4) + ggf. 1 Vertiefungskurs (2 WStd.) Folie: 6

7 Vertiefungsfächer 2stündige Kurse zur Sicherung der Kompetenzen für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase Vertiefungskurse werden im ersten Halbjahr der EF angeboten in Deutsch, Mathematik und Englisch Teilnahmeempfehlungen auf Basis der Beratungen der Zeugniskonferenzen vom Januar sowie Beratungsgesprächen mit den Erziehungsberechtigten Bei freien Kapazitäten und passender Lage im Stundenplan Aufnahme weiterer Teilnehmer möglich Folie: 7

8 Die Aufgabenfelder Das sprachlich literarisch künstlerische Aufgabenfeld Fremdsprachen Deutsch Kunst, Musik Sport Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld Geschichte, Erdkunde, SoWi, Philosophie KR/ER/HR Das mathematisch naturwissenschaftliche Aufgabenfeld Mathematik Biologie, Chemie, Physik Folie: 8

9 Die Mindeststundenzahl in der EF In der Jahrgangsstufe EF müssen im Durchschnitt 34 Wochenstunden belegt werden, d.h. entweder a) 11 Grundkurse, davon 10 dreistündig und eine neu einsetzende Fremdsprache (4stündig, z.b. Italienisch, Hebräisch, Griechisch ) = 34 Stunden b) 11 dreistündige Grundkurse und 1 zweistündiger Vertiefungskurs im 1. Halbjahr = 35 Stunden (und 33 WStd. im 2. Hj. ergeben im Durchschnitt 34 Stunden) c) 12 dreistündige Grundkurse, wenn keine neu einsetzende Fremdsprache oder kein Vertiefungskurs gewählt wurde = 36 Stunden

10 Latinum, Graecum & Hebraicum Latinum Um das Latinum zu erwerben, muss Latein (ab Klasse 5/6) bis zum Ende der EF belegt u. mindestens mit ausreichend abgeschlossen werden. Latein sollte auf dem Wahlbogen stets unten als Wahlpflichtfach eingetragen werden. Prinzipiell kann es zwar als fremdsprachliches Profilfach gewählt werden, da bei vielen SuS die Belegung aber am Ende der EF enden soll, erleichtert die Eintragung im Wahlpflichtbereich aber die Übersicht über das Profil! Graecum Ab Klasse 8: Griechisch muss zum Erwerb des Graecum bis zum Ende von Q1.2 fortgeführt werden. Die Abschlussnote muss mindestens ausreichend sein Ab EF: Griechisch muss in 4 stündigen Grundkursen bis zum Ende von Q 2.2 inkl. Abiturprüfung fortgeführt werden, Abschluss und Abi Note müssen mind. 4 sein Hebraicum Um das Hebraicum zu erwerben, muss Hebräisch in 4 stündigen Grundkursen ab EF bis Q 2.2 belegt werden und im Abschlusskurs (Q 2.2.) eine ausreichende Leistung erzielt werden! Folie: 10

11 Zentralkurse In Zentralkursen können weitere Fremdsprachen erlernt werden, die stets nachmittags, verschiedenen Düsseldorfer Schulen zentral angeboten werden. Für Kurse, die als fortgeführte Fremdsprache angeboten werden, erfolgt an den jeweiligen Schulen eine Zuweisung der Schülerinnen und Schüler in die entsprechenden Kurse. Kurs Infoveranstaltung Schule Datum Uhrzeit Raum Anmeldung Griechisch EF Humboldt Jederzeit Hebräisch EF Humboldt Jederzeit Japanisch EF Cecilien Bis Russisch EF Georg Büchner E13 Bis Russisch fortg. Georg Büchner E13 Bis Türkisch fortg. Görres???? Folie: 11

12 Auslandsaufenthalt in der Oberstufe Verantwortlicher Ansprechpartner: Mittelstufenkoordinator Dr. vom Dorp Auslandsaufenthalt in 1. Halbjahr der EF: Schüler steigt nach Rückkehr in das 2. Halbjahr der EF ein und muss die Versetzung nach Q1 erarbeiten Bei Rückkehr bis 15. April eines Jahres (z.b. nach 2 Terms in GB) müssen die Klausuren des Halbjahres noch mitgeschrieben werden. Auslandsaufenthalt in 2. Halbjahr der EF und Vorversetzung in Q1: Schüler erwirbt den mittleren Schulabschlusses am Ende des 1. Halbjahr von Q1 Ganzjähriger Auslandsaufenthalt in EF nur für leistungsstarke Schüler, die nach Rückkehr im alten Stufenverbund in Q1 ihre Schullaufbahn fortsetzen Erwerb des mittleren Schulabschlusses am Ende von Q1. Erwerb des Latinums über eine vorgezogene zentrale Prüfung in der 9 oder durch Teilnahme am Unterricht in Q1 nach Rückkehr (jeweils mit mind. ausreichenden Leistungen) Auslandsschüler sollten einen Wahlbogen für EF, ggf. Q1(LK Wahl!) abgeben detaillierte Informationen s. Merkblatt des Ministeriums (Link auf Homepage) Folie: 12

13 1 D schriftl. Pflichtbelegungen und Schriftlichkeit EF1 EF2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 2 fortgeführte Fremdsprache (= 1. Fremdsprache ) schriftl. 3 KU /MU schriftl. o. mündl. ggf. Projektkurs Fremdsprache schriftl. oder 2. Naturwissenschaft schriftl./mdl.) M schriftl. 1. Naturwissenschaft PH / CH / BI schriftl. Gesellschaftswissenschaft schriftl. ggf. GE ZK ggf. SW ZK Abiturprüfung KR/ER/HR oder Philosophie (PL) schriftl. o. mündl. SP mündl. 1. Wahlpflichtfach (Wpf) 2. Wahlpflichtfach (Wpf) Evtl. 3. Wpf o.vertiefungskurs wenn nicht neueinsetzende Fermdsprache Folie: 13

14 Überlegungen zu den Wahlmöglichkeiten für die EF Hierzu ist zunächst ein Blick auf die Bedingungen zur Wahl der Abiturfächer erforderlich! siehe nächste Folie: Folie: 14

15 Die Aufgabenfelder im Abitur Mind. ein Fach des 1. Aufgabenfelds: Fremdsprache oder Deutsch, nicht Kunst/Musik Mind. ein Fach des 2. Aufgabenfelds: GE o. EK o. SW o.pl oder Religion Mind. ein Fach des 3. Aufgabenfelds: M o. PH o. BI o. CH ein weiteres Fach, an das weitere Bedingungen geknüpft sind Keine Hochspezialisierung für die Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife möglich und erwünscht! Folie: 15

16 Weitere Bedingungen für die Abiturfächer 1. Bedingung Unter den vier Abiturfächern müssen zwei Fächer als 5 stündige Leistungskurse und zwei Fächer als 3 stündige Grundkurse vertreten sein! 2. Bedingung In den Abiturfächern müssen spätestens ab der Qualifikationsphase (Q 1.1.) Klausuren geschrieben werden! 3. Bedingung Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache vertreten sein! 4. Bedingung Die Abiturfächer müssen kontinuierlich seit Beginn der EF belegt worden sein (Folgekursprinzip)! Also weitere Einschränkungen der Wahlmöglichkeiten! Das Einhalten aller dieser Bedingungen wird durch die Vorgaben des Wahlzettels, die Nutzung von LuPO und die Individualberatung sichergestellt! Folie: 16

17 Wo besteht dann überhaupt Wahlfreiheit? Teil 1 1. Wahl: Entscheidung für die Fächer 1 9 innerhalb der Aufgabenfelder Soll im 1. Aufgabenfeld also. Englisch oder Französisch oder Griechisch oder Latein fortgeführt werden? Kunst oder Musik fortgeführt werden? Soll im 2. Aufgabenfeld also. Geschichte oder Erdkunde oder SoWi belegt werden? Soll im 3. Aufgabenfeld also. Biologie oder Chemie oder Physik belegt werden? Folie: 17

18 Wo besteht dann überhaupt Wahlfreiheit? Teil 2 2. Wahl: Was sollen meine 2 3 Wahlpflichtfächer sein: Möchte ich einen Schwerpunkt auf eines der Aufgabenfelder legen? Variante 1: Schwerpunktbildung Die Wahl von bis zu 4 Fremdsprachen (oder alternativ bis zu 3 Naturwissenschaften oder 3 Gesellschaftswissenschaften) ist möglich, bedeutet aber eine Einschränkung der Wahlmöglichkeiten der Abiturfächer Folie: 18

19 Deutsch Ku/Mu Variante 1: Schwerpunktbildung 1. Fremdsprache: Englisch 4. Fremdsprache: Italienisch 3. Fremdsprache: Latein 2. Fremdsprache Französisch Mathematik 1. Naturwissenschaft Biologie GE Philosophie/Religion Sport EF 1 EF 2 Q 1.1 Q 1.2 Q 2.1 Q 2.2 vorzeitige Festlegung auf Bio als einzige Nat.Wiss. bis Q2.2. zugunsten der 3. Sprache vorzeitige Festlegung auf GE als einzige Gesellschaftswiss. bis Q2.2. zugunsten der 4. Sprache Abiturprüfung 1. Wahlfach Latein 2. Wahlfach Italienisch Folie: 19

20 Wo besteht dann überhaupt Wahlfreiheit? Teil 3 oder möchte ich lieber viele Fächer verschiedener Aufgabenfelder kennenlernen und eine frühzeitige Festlegung vermeiden? Variante 2: Offenhalten aller Möglichkeiten Durch die Wahl einer zweiten Sprache, einer zweiten Gesellschaftswissenschaft und einer zweiten Naturwissenschaft hält man sich alle Möglichkeiten bis Ende der EF offen. Folie: 20

21 Deutsch Ku/Mu Variante 2: Keine vorzeitige Festlegung 1. Fremdsprache: Englisch EF 1 EF 2 Q 1.1 Q 1.2 Q Fremdsprache Italienisch (4 std.) Mathematik 1. Naturwissenschaft Biologie Chemie GE EK Philosophie/Religion Q 2.2 Entscheidung offen bis EF2: Sprachliches oder naturwissenschaftl. Profil möglich Abiturprüfung Sport 1. Wahlfach Erdkunde 2. Wahlfach Chemie Folie: 21

22 Wo besteht dann überhaupt Wahlfreiheit? Teil 4 3. Wahl: Welche Fächer belege ich schriftlich? Minimum: Pflichtbelegung (s. Folie 13) Wichtig: Abiturfächer müssen zwar erst von Q 1.1 an schriftlich belegt werden, dennoch raten wir zum Testen: A) Kunst/Musik schriftlich, wenn als LK bzw. 3./4. Abifach geplant! B) Zweite Gesellschaftswissenschaft/Religion schriftlich, wenn unsicher, welche der Gesellschaftswissenschaften LK/Abifach oder ggf. Religion Abifach werden soll! C) Zweite Naturwissenschaft: schriftlich, wenn unsicher, welche der Naturschaftwissenschaften LK/Abifach werden soll! Möglich: Umwahl der Schriftlichkeit zum Ende EF 1! Problem: LK Wahl Termin (Anfang März 2019) liegt vor Klausurrunde EF 2! Lösung: Bei Unsicherheit lieber doch eine Klausur mehr in EF 1!? Folie: 22

23 Welche LehrerInnen hätte ich gern? Diese Überlegung ist völlig überflüssig, denn: Niemand (wirklich niemand!) weiß jetzt bereits, welche Lehrerin bzw. welcher Lehrer welche Kurse in der EF übernimmt. Dies liegt u.a. daran, dass es pro Fach mehrere Kurse geben wird, so z.b. mindestens 5 Deutsch, Englisch und Mathematik Kurse! Zudem wird es sicher zu Beginn der Q 1.1, in einigen Fällen sogar zu Beginn der Q 2.1 zu Lehrerwechseln kommen! Sie wählen FÄCHER, nicht LEHRER: Also keine Sympathiewahlen! Folie: 23

24 Mögliche Stundenpläne Einführungsphase Variante A: 10 GK und 1 GK I0 mit 4. Std. = 34 Variante B: 11 GK + 1 VT (2 Std.) = 35 Variante C: 12 GK= 36 Std. Variante D: GK 12 (davon 1 ZK) GK9 SP GK10 SP GK10 SP GK10 GK VT 12 1 GK 12 GK5 Ital. GK Ital. 11 GK Ital. 11 GK8 ZK ZK ZK GK8 GK VT 12 1 GK10 Ital. 11 Folie: 24

25 Wahlbogen EF Folie: 25

26 Wahlbogen EF oberer Teil MARLENE MUSTERMANN C X E5 Mu X Folie: 26 Ge Bi

27 Wahlbogen EF unterer Teil KR X PH X SP EK L6 M X X --- VP Achtung: 9 Klausuren das würden wir hinterfragen! Gabi Mustermann Folie: 27

28 Interaktives Beratungsprogramm LuPO Abkürzung steht für Laufbahn und Planungstool Oberstufe Das Programm findet man auf der Schulhomepage ebenso wie die Beispieldatei Marlene Mustermann_9F mit allen am Humboldt Gymnasium wählbaren Fächern gibt Planungshilfen und Erläuterungen weist auf Planungsfehler hin ermöglicht Vorausplanung bis zum Abitur Wahlmöglichkeiten der Schule sind zu berücksichtigen ersetzt NICHT die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule oder die persönliche Beratung durch die Stufenleitung Folie: 28

29 Wählbare Fächer Schriftlichkeit Meldung von Belegungsfehlern und Hinweise Addition und Prüfung der Wochenstundenzahlen Folie: 29

30 Individuelle Beratungstermine In den kommenden Tagen finden Individualberatungen mit Beratungslehrern statt, die Termine sind bereits bekannt gegeben worden (die SuS verlassen dafür kurz den Unterricht). Zu diesen Termin (bei Interesse mit Eltern) soll neben dem ausgefüllten Wahlbogen auch das Zeugnis der 9.1. mit gebracht werden Auf Basis des Wahlbogens werden die Wahlen in LuPO eingegeben, die SuS erhalten zwei Ausdrucke mit nach Hause Einer der beiden Wahlbögen muss unterschrieben von SuS und Eltern bis Montag, 5.3. im Briefkasten am Oberstufensekretariat liegen Die Wahlen sind verbindlich für EF1 und EF2, soweit bis zum Umwahltermin im Dezember/Januar keine Änderungswünsche abgegeben werden Für externe SuS finden die Beratungen am ab Uhr statt Folie: 30

31 Versetzung EF => Q1 keine 5 eine 5 zwei 5 in D / M / fortgeführte Fremdsprache (FS) Ausgleich kein Ausgleich in einem anderen der 10 Pflichtfächer Eine 5 in D/M/FS und eine weitere 5 Ausgleich D/M/FS kein Ausgleich beide in einem anderen der 10 Pflichtfächer versetzt versetzt Nachprüfung (NP) versetzt versetzt NP in D/M/FS NP mehr als zwei 5 oder eine 6 in den Pflichtfächern nicht versetzt Folie: 31

32 Leistungsbewertung in den Jahrgangsstufen EF+Q Achtung: 1. Quartal 2. Quartal Gesamt Endnote EF Endnote Q1/Q2 Klausuren Sonstige Mitarbeit Defizit! Folie: 32

33 Das Punktesystem ab Q1 Sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Defizit! ungenügend 0

34 Ende EF: Wahl der 2 Leistungskurse Angebot der Schule für die Vorwahlen endgültiges Angebot nach Sichtung der Vorwahlen Deutsch Englisch Französisch Musik Mathematik Biologie Chemie Physik Geschichte Erdkunde Sozialwissenschaften Koop. LK am Goethe Kunst Ggf. weitere um LK Kombinationen zu ermöglichen Folie: 34

35 Projekte in der Oberstufe Jahrgangsstufe EF Stufenfindungs Fahrt" Waldbröl im Sept Betriebspraktikum im Januar 2019 Jahrgangsstufe Q1 Facharbeit Crash Kurs NRW (für junge Autofahrer) Jahrgangsstufe Q2 Studienfahrten Mottowoche/Abi Intensivwoche Folie: 35

36 Entschuldigungsregelungen Bei Erkrankung Fehlstundenprotokoll (s. nächste Folie) ausfüllen, Eltern unterschreiben lassen und in der ersten Fachstunde nach Genesung bei den Fachlehrern das Fehlstundenprotokoll vorlegen und abzeichnen lassen Eintrag im Kursheft wird mit (e) ergänzt Fehlstunden erscheinen auf dem Zeugnis unentschuldigtes Fehlen kann Ordnungsmaßnahmen bis hin zum Schulverweis nach sich ziehen! Bei Versäumnis von Klausuren: Antrag auf Nachklausur (s. übernächste Folie) inklusive ärztlichem Attest spätestens am dritten Tag nach der Klausur im Sekretariat vorlegen (lassen), andernfalls wird die versäumte Klausur mit ungenügend bewertet. Folie: 36

37 Fehlstundenprotokoll Folie: 37

38 Antrag auf Nachklausur Folie: 38

39 Letzte Bitten an die Schüler täglich am Stufen Schaukasten informieren (Infos, Klausurpläne, Änderungen, ) kontinuierlich mitarbeiten & so wenig wie möglich versäumen (Schule ist der Job!) Zur Individualberatung in den nächsten Tagen ausgefüllten Wahlbogen und Zeugnis 9.1 mitbringen! Es gibt keine Klassenlehrern mehr aber holen Sie sich bei Bedarf Hilfe bei Kurslehrern, Stufenleitern, Beratungslehrern (Frau Giesing/Herr Güven) oder dem Oberstufenkoordinator Folie: 39

40 Sie sollten im Anschluss an die Veranstaltung die folgenden Dokumente mitnehmen: Wahlbogen Auch zum Download auf der Homepage Infobroschüre des Schulministeriums Auch zum Download auf der Homepage Folie: 40 Infobroschüre der Landeselternschaft

41 Die Präsentation finden Sie auf der Schul Homepage: duesseldorf.de Vielen Dank für Ihre Geduld und Aufmerksamkeit wir wünschen einen schönen Restabend! Folie: 41