Einführungsveranstaltung für das EWS-Studium LA Mittelschule LA Gymnasium /LA Realschule an der Uni Würzburg

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1 Einführungsveranstaltung für das EWS-Studium LA Mittelschule LA Gymnasium /LA Realschule an der Uni Würzburg

2 Zentrale Studienberatung Hilft bei allgemeinen und fachübergreifenden Fragen Weiß, wer ansonsten zuständig ist Annette Pilz

3 Die Zentrale Studienberatung ist die erste Anlaufstelle bei Fragen rund ums Studium. Hilfe bei z.b. Entscheidungsschwierigkeiten zum/im Studium Stundenplanerstellung Bewerbung/Einschreibung Organisation von Doppelstudium, Zweitstudium, Beurlaubung, Fachwechsel, Uniwechsel, Problemen im Studium (Prüfungsangst, endgültiges Nichtbestehen, Zweifel am Studium, ) Informationen zu z.b. Studiermöglichkeiten und Studiengängen Bewerbung und Einschreibung Berufsmöglichkeiten

4 Zentrale Studienberatung Was wir sonst noch machen: Beratung und Information zum Studium Ausstellung von Hochschulzugangsberechtigungen für beruflich Qualifizierte Vorträge an Schulen Organisation und Teilnahme an Studieninfomessen Erstellung von Informationsmaterial Zusammenarbeit mit Fachstudienberatungen, Orientierungsberatung, Professional School of Education, Fachschaftsinitiativen, International Office, psychosoziale Beratungsstellen, KIS (Kontakt- und Informationsstelle für Studierende mit Behinderung und chronischer Erkrankung), Agentur für Arbeit, Zentrale Studienberatungen anderer Hochschulen usw.

5 Zentrale Studienberatung Hilft bei allgemeinen und fachübergreifenden Fragen Weiß, wer ansonsten zuständig ist Sie erreichen uns: Persönlich offene Sprechstunde Mo-Fr 8-12 Uhr, Mi zusätzlich Uhr Klara-Oppenheimer-Weg 32 (Campus Hubland Nord) Telefonisch 0931/ Mo - Do 9-18 h Fr 9-15 h Online studienberatung.uni-wuerzburg.de studienberatung@uni-wuerzburg.de

6 Links Informationen zum Lehramt in Würzburg: LPO I lehrerbildung/allgemeines/ rechtliche_grundlagen/

7 Links Prüfungsordnungen ngelegenheiten/modulbeschreibungen-undhandbuecher/modulhandbuecher-und-sfbs/ -> LASPO > FSB/SFB EWS

8 LPO I 32: EWS 8 Allgemeine Pädagogik Päd. Psychologie Schulpädagogik Schulpraktikum PDP + BV Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum LA Mittelschule: + 8 ECTS aus dem GWS-Bereich!

9 EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik Tamara Ehmann, M.A.

10 Allgemeine Pädagogik o Themen laut LPO I Erziehungswissenschaft allgemeine Pädagogik a) Theorien der Erziehung, Werteerziehung und Medienerziehung b) Theorien der Bildung und Grundlagen von Bildung c) Empirische Bildungsforschung und Forschung zu lebenslangem Lernen EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 11

11 Allgemeine Pädagogik o o Bereich Systematische Bildungswissenschaft Bereich Empirische Bildungsforschung EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 12

12 Systematische Bildungswissenschaft Vorlesung Einführung in die Bildungswissenschaft (4 ECTS / 06-AEW1-LA) o Inhalte: o o o Grundbegriffe, Grundvorgänge und Grundverhältnisse der Erziehungswissenschaft Geschichte und Theorien der Erziehung, Bildung und Sozialisation Theoriegeschichte der Erziehungswissenschaft und wissenschaftstheoretische Ansätze der Pädagogik als Wissenschaft EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 13

13 Systematische Bildungswissenschaft Vorlesung Einführung in die Bildungswissenschaft (4 ECTS / 06-AEW1-LA) o o o Modulverantwortung: Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft Turnus: semesterweise Klausur: o One-Choice-Klausur, Dauer: 90 Minuten o Literatur: Dörpinghaus, A./ Uphoff, I. ( ): Grundbegriffe der Pädagogik. Darmstadt: WBG. EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 14

14 Empirische Bildungsforschung Vorlesung Einführung in die Empirische Bildungsforschung (4 ECTS / 06EBF1V1) o Inhalte: o o Theorien, Methoden und Befunde der nationalen und internationalen empirischen Bildungsforschung Einblick in das Bildungssystem, Lehr-Lernforschung und soziale Ungleichheiten im Bildungswesen o Modulverantwortung: Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 15

15 Empirische Bildungsforschung Vorlesung Einführung in die Empirische Bildungsforschung (4 ECTS / 06EBF1V1) o o Turnus: semesterweise; im WiSe als Präsenzvorlesung, im SoSe als Videovorlesung Klausur: o o Multiple-Choice-Klausur, Dauer: 90 Minuten Literatur: Reinders, H. [u.a.] (Hg.) (2015). Lehrbuch Empirische Bildungsforschung, Band 1 (Strukturen und Methoden) und Band 2 (Gegenstandsbereiche). Wiesbaden. EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 16

16 Hinweise 1. Informieren Sie sich frühzeitig über die Anmeldefristen zu den Vorlesungen sowie zu den Klausuren in den Vorlesungen und/ oder auf unserer Homepage. 2. Es sind keine Nachmeldungen möglich. Auch Abmeldungen sind nur innerhalb der selben Frist möglich. EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 17

17 Hinweise 3. Warten Sie nicht bis zum letzten Moment mit Ihrer Anmeldung, um kurzfristige technische Probleme auszuschließen. Bringen Sie einen Ausdruck Ihrer Prüfungsanmeldung sowie die dazugehörige Signatur mit. 4. EMPFEHLUNG: Module möglichst früh im Studium abzuschließen (mind. 2 Semester vor Staatsexamen), da es Voraussetzung für die Zulassung zum Staatsexamen ist. EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 18

18 Weitere Informationen unter o Systematische Bildungswissenschaft o o Rubrik: Modularisiertes Lehramtsstudium o Empirische Bildungsforschung o o Rubrik: Aktuelles sowie Lehramt EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik 19

19 EWS Einführung: Allgemeine Pädagogik Tamara Ehmann, M.A.

20 EWS: Psychologie Peter Marx Institut für Psychologie, Lehrstuhl IV

21 Psychologie Ziele der Psychologie als Wissenschaft: Beschreibung Erklärung Vorhersage Kontrolle (Anwendung) des Verhaltens.

22 Psychologie wissenschaftliche Untersuchung des Verhaltens von Individuen und ihren mentalen Prozessen. (Zimbardo & Gerrig, 2008, S. 2) Verwandte Wissenschaften, u. a. Biologie (v. a. Physiologie, Neurologie) Soziologie (Entwicklung und Funktionieren von Gruppen, sozialen Systemen) Psychiatrie

23 Pflichtbereich: 3 Module (13 ECTS) 1) LernSoz: Lernpsychologie und Sozialpsychologie (je 2 SWS) 2) EntAu: Entwicklungspsychologie und Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten (je 2 SWS) 3) DiffDia: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie und Diagnostik und Evaluation (je 2 SWS; virtuelles Modul) Module LernSoz EntAu DiffDia Psy ges. ECTS (13) Note? nein ja ja

24 Staatsexamensprüfung Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens Sozialpsychologie Entwicklungspsychologie Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten Diagnostik und Evaluation Differentielle und Persönlichkeitspsychologie

25 Modul LernSoz gut als Einstieg in die Psychologie geeignet Vorlesung Lern Mi (Richter), Wittel HS I Vorlesung Sozial Mi (Marx), Wittel HS I alternativ könnte jeweils auch ein Seminar besucht werden Anmeldung über sb@home: bis (gestern) Nachbelegung , 10 Uhr bis

26 Modul EntAu Vorlesung Entwicklungspsychologie Mi (Schmiedeler, Wittel HS I) Vorlesung Auffälligkeiten Di 8-10 (Lenhard, Wittel HS II) alternativ könnte jeweils auch ein Seminar besucht werden Anmeldung über bis (gestern) Nachbelegung , 10 Uhr bis

27 Modul DiffDia Virtuelle Vorlesung Differentielle Psychologie Virtuelles Seminar Diagnostik und Evaluation jeweils (fast) keine Präsenzveranstaltungen Anmeldung bis möglich, über vhb, nicht über

28 Freier Bereich Psychologie Module aus EWS-Psychologie möglich, z.b. Lehrkräfte als Berater Belastungen im Lehrerberuf vorbeugen Verhaltens- und Kommunikationstraining für Lehramtsstudierende Erwerb von ECTS-Punkten für LA Gym nicht möglich! Anmeldung über bis (gestern) Nachbelegung , 10 Uhr bis

29 Viel Spaß und viel Erfolg im Studium! Fachstudienberater Psychologie für Lehramt: Peter Marx

30 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Das Fach Schulpädagogik Befasst sich mit Theorie der Schule als Institution und Organisation Funktionen und Theorien von Schule; Schulorganisation; Schulgeschichte; Schule im internationalen Vergleich; Schulqualität und Schulentwicklung; Lehrplantheorie und Lehrplanentwicklung. Theorie des Unterrichts Didaktische Theorien und Modelle; Unterrichtskonzeptionen sowie Qualitätskriterien des Unterrichts; sach-, fach- und adressatenbezogene Planung von Unterricht auch unter Einbeziehung mediendidaktischer Überlegungen.

31 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Planung und Gestaltung von Lernumgebungen Gestaltung schüleradäquater Lernsituationen; individuelle Förderung und Beratung; Beurteilung und Evaluieren von Lehr-Lernprozessen. Bilden und erziehen in Schule und Unterricht Pädagogische Theorien über die Entwicklung und die Sozialisation von Kindern und Jugendlichen; Gestaltung von Bildungs- und Erziehungsprozessen in Schule und Unterricht; Schulleben; Lehrer- Schüler-Verhältnis.

32 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Die Module der Schulpädagogik Grundlagenmodul (06-Schul-GL) Vorlesung Vertiefungsmodul (06-Schul-VT) Seminar Praktikumsmodul Schulpäd.-did. Praktikum + Begleitveranstaltung (06-Schul-PDPrakt )

33 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Grundlagenmodul (06-Schul-GL) Vorlesung Grundlagen der Schulpädagogik im Überblick umfasst 4 ECTS findet als Vorlesung statt (max. 576 Stud. pro Termin) dient dem Überblick Prüfung mit Noten

34 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Vertiefungsmodul (06-Schul-VT) Seminar Gebiete der Schulpädagogik in vertiefter Form umfasst 4 ECTS findet in Seminarform statt (max. 30 Studierende) dient der vertieften Auseinandersetzung mit einem Thema Prüfung mit Noten

35 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum Lehramt an GS/MS/SO/RS/Gym Pädagogischdidaktisches Schulpraktikum Praktikumsämter Begleitveranstaltung päd.-didakt. Schulpraktikum Lehrstuhl für Schulpädagogik

36 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Die Begleitveranstaltung umfasst 2 ECTS Sie findet teilweise (vom Lehramt abhängig) als Vorlesung statt Prüfung bestanden/nicht bestanden Details von den LeiterInnen der Praktikumsämter (Frau Gutwerk GS/MS/SO, Frau Neumeier RS, Frau Bruckmüller GYM)

37 Kennzeichen der Schulpädagogik-Module: Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Es wird dringend empfohlen, direkt zum Studienbeginn das Grundlagenmodul (06-Schul-GL-1) zu studieren. Für die Belegung des Vertiefungsmoduls (06-Schul-VT-1) in einem der folgenden Semester ist zwingend die voherige Belegung des Grundlagenmoduls erforderlich. Achten Sie darauf, dass Sie jedes Modul einmal absolvieren

38 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Falls Module der Schulpädagogik überbucht sein sollten wählen Sie ein anderes EWS-Modul, z.b. empirische Bildungsforschung eine Übersicht und detaillierte Erklärung zu den Modulen finden Sie im Vorlesungsverzeichnis: Veranstaltungen der Schulpädagogik

39 Der freie Bereich in der Schulpädagogik: Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Aktuelle, wichtige Themen für den Berufsfeldbezug, wie z.b. Inklusion oder neue Medien: Dr. Matthias Erhardt Veranstaltungen der Schulpädagogik im freien Bereich

40 Fachstudienberatung der Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt, Fachstudienberater Schulpädagogik Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Guten Start und viel Erfolg!

41 Gibt s noch Fragen? Infos unter: Lore.Koerber-Becker@uni-wuerzburg.de (Sprechstunde Mi 10-11)

42 Ein Blick über den eigenen Tellerrand - Fort- und Weiterbildungen, zusätzliche Angebote, Zertifikate etc. - Auslandsaufenthalte - Mitarbeit in Gremien der Hochschule und der Studierenden - ehrenamtliches Engagement in und außerhalb der Hochschule -

43 Im Lehramtsstudium ins Ausland

44 Im Lehramtsstudium ins Ausland Studium im Ausland Praktikum im Ausland (Alle Lehrämter)

45 Studium im Ausland: Erasmus+ PROMOS Jahresstipendium über den DAAD Möglichkeiten eines Praktikums: Fremdsprachenassistenz über PAD Erasmus+ SCHULWÄRTS

46 Veranstaltung Im Lehramtsstudium ins Ausland Wann: 09. Mai 2018 ( Uhr) Wo: Zentrales Hörsaal- & Seminargebäude (Raum 0.001)

47 Astrid Böhme Internationalisierung der Lehrerbildung Professional School of Education (PSE) Josef-Martin-Weg 52 Campus Hubland Nord Tel.-Nr.:

48 Globale Systeme und Interkulturelle Kompetenz Interkulturelles Lehrprogramm Offen für alle Studiengänge Anerkanntes Abschlusszertifikat

49 CAREERLINK uni-wuerzburg.jobteaser.com Vielzahl an Angeboten (Studentenjobs, Praktika, Workshops, etc.) Geschützter Raum (Kontrolle der Angebote) Direkte Jobangebote von Arbeitgebern Ansprechpartner im Career Centre: Steffen Eichhorn