Auer Führerscheine Englisch Klasse 7

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1 Patrick Büttner Laura Doernbach Auer Führerscheine Englisch Klasse 7 Sports and hobbies Sekundarstufe ufe I Laura Doernbach Patrick Büttner Downloadauszug aus dem Originaltitel: Auer Führerscheine isch

2 Auer Führerscheine Englisch Klasse 7 Sports and hobbies Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Auer Führerscheine Englisch Klasse 7 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Vorwort Um Schüler 1 individuell zu fördern, müssen Sie zunächst den Lern- und Entwicklungsstand jedes Einzelnen erfassen und im Anschluss immer wieder neu eruieren. Nur so können Ihre Schüler auch optimal gefordert und gefördert werden. In der vorliegenden Unterrichtshilfe finden Sie zu sechs grundlegenden Themen des 7. Schuljahrs, die noch einmal in Unterthemen aufgegliedert sind, Vorlagen zur Lernstands - erfassung in Form eines Vortests und eines Abschlusstests. Folgende Themen werden abgedeckt: Asking the way Electronic media Town and country Sports and hobbies At home Mixed tenses Auf S. 6 sind die Themen und Unterthemen für Sie und Ihre Schüler noch einmal in einer er Mindmap übersichtlich zusammengestellt. Die Mindmap ermöglicht den Schülern außerdem einen strukturierten Überblick über den wesentlichen en Lernstoff im Fach Englisch in der 7. Klasse. Vortest Mithilfe des Vortests s findet eine erste e Überprüfung der Fähigkeiten iten der Schüler in Bezug auf einzelne Unterrichtsinhalte statt. Durch die Testergebnisse se erhalten Sie nicht nur eine allgemeine Rückmeldung über die Kompetenz des einzelnen Schülers in der jeweiligen Hauptthe- matik, die Ergebnisse geben auch eine klare Rückmeldung darüber, welche Unterthematik weiter geübt, gefestigt oder (nicht mehr) ausgebaut werden muss. Nahezu alle Aufgaben zu den einzelnen Unterthemen sind nach dem Multiple-Choice-Prinzip konzipiert. Dies hat den großen Vorteil, dass die etests schnell und effizient ent von der Lehrkraft oder sogar vom Schüler selbst ausgewertet t werden können. Die Lösungskontrolle findet durch die Verwendung eines Führerscheinstreifens statt. Dieser wird nach dem Kopieren abgeschnitten. Um die Lösungen zu kontrollieren, muss der Kontrollstreifen exakt an das Arbeitsblatt angelegt werden. Für jede e richtige Lösung erhält der Schüler einen Punkt. Um den Test zu bestehen, sollte er 70 Prozent der maximal zu erreichenden Punkte erzielen. Die Aufgaben sind nach dem Prinzip vom Leichten zum Schweren aufgebaut. Mit welcher Zeitvorgabe die Tests zu bearbeiten sind, sollten Sie individuell den Möglichkeiten Ihrer Lerngruppe anpassen. Hat ein Schüler die Mindestpunktzahl beim Vortest erreicht, erhält er als Anerkennung den jeweiligen Führerschein zu diesem Unterthema. Auf S. 7 8 in diesem Band finden Sie eine Vorlage für ein Führerschein-Heft. Mit einer Unterschrift können Sie hier die Führerscheine 1 Aufgrund der besseren Lesbarkeit ist in diesem Buch mit Schüler immer auch die Schülerin gemeint, ebenso verhält es sich bei Lehrer und Lehrerin etc. 4 1

4 für die Unterthemen vergeben. Jeder Schüler kann so ein Heft anlegen und Schritt für Schritt im Laufe des Schuljahres Führerscheine sammeln. Hat ein Schüler alle Teilführerscheine erworben, kann der Gesamtführerschein zum jeweiligen Hauptthema vergeben werden. Diesen Führerschein können Sie bequem und schnell abstempeln. Auf diese Weise erhält der Schüler immer eine Übersicht über Themenbereiche, die er beherrscht. Hat der Vortest jedoch Bereiche und Themen offengelegt, in denen der Schüler noch Übungsbedarf hat, so können Sie mit den Materialien aus dem Band Englisch üben Klasse 7 (Bestell-Nr ) eine ausgiebige Trainings- und Wiederholungsphase einlegen. Zur gezielten Förderung finden Sie hier Übungsmaterialien auf zwei Niveaustufen. Diese Unterrichtshilfe ist nach demselben Inhaltsverzeichnis wie der vorliegende Band konzipiert und stellt somit eine optimale Ergänzung dar. An dieser Übungsphase können natürlich auch diejenigen Schüler teilnehmen, die bereits den Vortest bestanden haben. Abschlusstest Nach einer Übungsphase werden die Schüler mithilfe des Führerschein-Abschlusstests ein-absch für den jeweiligen Teilbereich geprüft. Dieser soll Aufschluss über den erzielten Lernfortschritt geben. Vor- und Abschlusstest sind jeweils gleich aufgebaut, um die Lernprogression n direkt ablesen zu können. Die Handhabung des Abschlusstests sts ist identisch mit der des Vortests. Wenn ein Schüler den Vortest nicht bestanden hat, so hat er jetzt mit dem Abschlusstest die Möglichkeit, den Führerschein für das jeweilige eilige Unterthema zu erlangen. Genauso kann n der Abschlusstest sstes für die Schüler, die den Vortest bereits erfolgreich absolviert haben, eine Wiederholung darstellen. Zur abschließenden Leistungskontrolle empfehlen wir Ihnen den Band Klassenarbeiten Englisch 7 (Bestell-Nr ), der ebenfalls nach demselben Inhaltsverzeichnis wie der vorliegende e Band konzipiert wurde. Sie können nen also mit dem kompletten Programm Auer Führerscheine rsche Englisch, Englisch üben und Klassenarbeiten senar Englisch schnell und ein- fach die Kompetenzen Ihrer Schüler diagnostizieren, entsprechende Materialien zum Üben anbieten und in einer Klassenarbeit abfragen. Die drei Bände eignen sich somit hervorragend, um einen entsprechenden Förderplan mit genauer Angabe der Stärken und Defizite sowie der Fördermöglichkeiten zu erstellen und ggf. auch an die Eltern weiterzureichen. Viel Erfolg bei der Arbeit mit den Materialien! 2

5 L. Doernbach / P. Büttner: Auer Führerscheine Englisch Klasse 7 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 7

6 Asking the way Electronic media Town and country Question words Useful words and phrases for asking the way EIN Means of transportation tation Simple present Smartphones and Internet Film and TV RSCHEIN Relative e clauses Paraphrasing Country and nature City and sights Will-future Conditional sentences I Conditional sentences II Sports and hobbies At home Mixed tenses Free time activities My sports Sports equipment and locations Music and instruments Rooms and places Furniture and home accessories Modals and their substitutes Possessive pronouns Reflexive pronouns Past perfect (positive statements) Past perfect (negative statements) Past perfect (questions) Simple present / present progressive Simple past / present perfect Will-future / going to-future

7 Free time activities 1. Which hobby is meant? Mark with a cross. a) When you want to watch a film on a big screen, you go to a cinema. go to a concert. rent a movie. b) You need special shoes and a helmet for it. shopping swimming inline skating c) You need a special table, a bat and a white ball. volleyball basketball table tennis 2. Which noun goes with the given verb? Tick the correct box. a) to play judo riding tennis b) to make models table tennisnis hockey c) to do judo riding football 3. Tick the correct negation of the given sentences. es. a) Timo plays basketball every day. Timo doesn t play basketball every day. Timo don t play basketball every day. b) I have played hockey before. I haven t played hockey before. I not played hockey before. 4. Tick the correct translation. a) Wenn n Mark nicht arbeiten Mark read a book if he doesn t have to work. muss, s, wird er ein Buch If Mark won t work, he reads a book. lesen. If Mark does not have to work, he ll read a book. b) Mein Vater sammelt seit My father has been collecting stamps for 40 years. 40 Jahren Briefmarken. My father collected stamps for over 40 years. My father is collecting stamps since 40 years. c) Das Fußballspiel war The football match was really exciting. sehr spannend. The football match is really exciting. The football match was really scary. 11 P. Sports and hobbies 5 5

8 Free time activities 1. Which hobby is meant? Mark with a cross. a) When you want to listen to a live band, you go to a concert. pitch. restaurant. b) You need a net, a racket and a ball to play it. swimming shopping badminton c) You play it with a team of eleven and you need a ball. volleyball basketball football 2. Which noun goes with the given verb? Tick the correct box. a) to collect judo stamps riding b) to play stamps models table tennis c) to do judo riding football 3. Tick the correct negation of the given sentence. e. a) Karen meets her friends every day. Karen don t meet her friends every day. Karen doesn t meet her friends every day. b) My brother has played chess before. My brother doesn t play chess before. My brother hasn t played chess before. 4. Tick the correct translation. a) Wenn n Hanna mich besucht, If Hanna visits me, we ll do sports. machen wir Sport. We ll do sports if Hanna will visit me. If Hanna visits me, we ll make sport. b) Kai hört nicht immer Musik. Kai listens not always to music. Kai doesn t always listen to music. Kai does always not listen to music. c) Schaut, die Sonne scheint. Lasst Look, the sun is shining. Let s go riding. uns Rad fahren. Look, the sun shines. Let s ride a bike. Look, the sun is shining. Let s ride a bike. 11 P. Sports and hobbies 6 6

9 My sports 1. Tick the correct translation. a) Tor goal pitch square b) Trainer coach judge referee c) Null zu Null zero-zero no-no nil-nil 2. Which verb goes with the given sports? Tick the correct box. a) volleyball to do to make to play b) judo to do to make to play c) swimming to do to make to go 3. Ask for the underlined word. Tick the correct box. a) Michael plays hockey every Monday. When is Michael playing hockey? When does Michael play hockey? Where does Michael play hockey? b) We have played hockey before. Where has played hockey before? How has played hockey before? Who has played hockey before? c) Latika plays football in Manchester. Why does Latika play football? When does Latika play football? Where does Latika play football? 4. Tick the correct translation. a) Unser Spiel gegen Frankfurt Our match against Frankfurt ended with a draw. ging unentschieden aus. Our match against Frankfurt has been a draw. b) Der Torwart hat bisher nicht The goalkeeper hasn t played well so far. gut gespielt. The goalkeeper didn t play well so far. Sports and hobbies P.

10 My sports 1. Tick the correct translation. a) Gymnastikanzug leotard gym suit sports dress b) Schiedsrichter goalkeeper offside referee c) Skipiste half pipe ski hill ski slope 2. Which verb goes with the given noun? Tick the correct box. a) riding to do to go to play b) gymnastics to play to make to do c) football to play to do to go 3. Ask for the underlined word. Tick the correct box. a) Jo plays basketball every Thursday. When is Jo playing basketball? When does Jo play basketball? Where does Jo play basketball? b) We play table tennis because we like it. Where do we play table tennis? How do we play table tennis? Why do we play table tennis? c) My father plays chess. Why does my father play chess? When does my father do? What does my father do? 4. Tick the correct translation. a) Wenn Tom kommt, machen If Tom comes, we ll have a picnic. wir ein Picknick. We ll have a picnic if Tom will come. b) Theo spielt den ganzen Theo is only playing football every day. Tag nur Fußball. Theo only plays football the whole day. 11 P. Sports and hobbies 8 8

11 Sports equipment and locations 1. Tick the correct translation. a) Badehose swimming trousers swimsuit swimming trunks b) Tischtennisschläger table tennis bat table tennis hit tennis racket c) Turnhalle stadium training halll gym 2. What is meant? Tick the correct box. a) A place where you can go skiing. ski path ski slope ski b) The place where you can do tricks with your halfpipe inline skates. jumper big wheel c) You need these to protect your body while you are helmet and knee pads inline skating or skateboarding. helmet and bats helmet et and racket 3. Tick the correct negation of the sentence. a) Sasha buys new running Sasha a don t buy new running shoes every year. shoes every year. Sasha a doesn t buy new running shoes every year. Sasha a isn t buying new running shoes every year. b) My father and I use the My father and I don t use the same badminton bat. same badminton n bat. My father and I use not playing the same badminton bat. My father and I doesn t use the same badminton bat. c) The new football is great. The new football doesn t is great. The new football isn t great. The new football not is great. 4. Tick the correct translation. a) Dieser Tennisplatz ist schöner This tennis court is more beautiful than ours. als unserer. This tennis place is more beautiful than ours. b) Ist das Tor neu? Are the goal new? Is the goal new? 11 P. Sports and hobbies 9 9

12 Sports equipment and locations 1. Tick the correct translation. a) Ellenbogenschützer security elbow pads elbow safer b) Schlitten slide side sledge c) Laufbahn running way running ning track running ning path 2. What is meant? Tick the correct box. a) You play tennis with it. tennis bat rocket racket b) You need it for riding. leotard saddle tights c) You need it to play table tennis. table tennis bat tennis racket table tennis suit 3. Tick the correct negation of the sentence. a) Lena cleans her saddle every day. Lena cleans not her saddle every day. Lena doesn t clean her saddle every day. Lena don t clean her saddle every day. b) My new running shoes are too small. My new running shoes don t be too small. My new running shoes are not too small. My new running shoes not are too small. c) My neighbour goes to the stadium. My neighbour doesn t go to the stadium. My neighbour don t go to the stadium. My neighbour goes not to the stadium. 4. Tick the correct translation. a) Wenn wir in die Stadt gehen, If we would go to the city, I d buy new pads. kaufe ich neue Knieschützer. If we went to the city, I would buy new pads. If we go to the city, I ll buy new knee pads. b) Ich hätte gerne einen I want a green leotard. grünen Gymnastikanzug. I would like a green leotard. Sports and hobbies P.

13 Music and instruments 1. Tick the correct translation. a) Blockflöte floot recorder block b) Posaune drums trumpet trombone c) Gitarre gitar guitar guitare 2. What is meant? Tick the correct box. a) A singer in a band needs it to be heard by the audience. microphone tune rhythm b) It s a small string instrument. contrabass violinin piano c) The person who leads an orchestra. piano player conductor musician d) The words which make up a song. lyrics poem tune 3. Tick the correct translation. a) Das Konzert wird morgen in der Kirche stattfinden. The concert take place in the church tomorrow. The concert is going to take place in the church tomorrow. The concert would be in the church tomorrow. b) Leonie mag klassische Konzerte sehr gerne. Leonie really like classical concerts. Leonie really likes classical concerts. Leonie doesn t like classical concerts. c) Wann beginnt deine Klavierstunde morgen? When does your piano lesson start tomorrow? When do your piano lesson start tomorrow? When is your piano lesson finished tomorrow? 10 P. Sports and hobbies 11 11

14 Music and instruments 1. Tick the correct translation. a) Schlagzeug beat box recorder drums b) Geige violin guitar steel drum c) Waldhorn French horn trumpet trombone 2. What is meant? Tick the correct box. a) A conductor needs it to conduct the orchestra. sticks wand baton b) A person who helps the musicians ians to carry the equipment. roadie gig guy c) This musician plays in a rock band and needs two sticks. rock singer drummer electric guitar player d) Lisa Simpson plays that instrument. trumpet saxophone piano 3. Tick the correct ct translation. a) Kevin spielt manchmal al Kevin sometimes plays the recorder. Blockflöte. Kevin plays sometimes the recorder. Kevin sometimes plays the trombone. b) Meine Eltern haben einen Flügel im Wohnzimmer. My parents have got a wing in the living room. My parents has got a grand piano in the living room. My parents have got a grand piano in the living room. c) Wo spielt die Big Band am Donnerstag? When is the Big Band playing on Thursday? Where is the Big Band playing on Thursday? How is the Big Band playing on Thursday? 10 P. Sports and hobbies 12 12

15 Impressum 2015 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage rfachverlag GmbH Alle Rechte e vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Patrick Büttner, Laura Doernbach