Programm II/2005. Kooperationspartner:

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1 Programm II/2005 Kooperationspartner: dbb-akademie Institut für Lehrerfortbildung Pädagogisches Institut Ev. KW Studienkreis Schule Wirtschaft VBE Verlag NRW

2 Liebe Kolleginnen und Kollegen, wir freuen uns, dass wir Ihnen unser Fortbildungsprogramm für das 2. Halbjahr 2005 vorlegen können und laden Sie erneut ein, unser vielfältiges Angebot zu nutzen.wie immer sind wir auf Ihre Resonanz gespannt und würden gerne Ihre Meinung, Anregung, Zustimmung, aber auch Kritik erfahren. Wenn Sie selbst keine Verwendung für das Angebot haben, dann reichen Sie dieses Programm bitte an interessierte Kolleginnen und Kollegen weiter. Vielen Dank. Udo Beckmann Vorsitzender des VBE NRW Dipl.-Päd. Alfred Kruft Leiter des VBE-Bildungswerkes Hinweise zur Anmeldung: Art der Veranstaltungen Das Bildungswerk unterscheidet, je nach Dauer, 3 Typen von Veranstaltungen: W E M Workshops (Ein-)Tagesveranstaltungen Mehrtägige Veranstaltungen 2

3 Kosten: Workshops sind soweit nicht anders ausgewiesen kostenlose Veranstaltungen. Kosten für ein- und mehrtägige Veranstaltungen werden mit der Anmeldung fällig. Bitte fügen Sie rechtzeitig den ausgewiesenen Betrag per Verrechnungsscheck mit Kennwort BW und dem entsprechenden Veranstaltungskennzeichen bei. Erst wenn der Betrag bei uns eingegangen ist, wird die Anmeldung verbindlich. Bei kostenpflichtigen Seminaren erhalten Sie nach erfolgtem Geldeingang mit der schriftlichen Teilnahmebestätigung das Tagungsprogramm und eine Wegbeschreibung spätestens eine Woche vor Beginn der Veranstaltung. Nur bei nicht zu Stande kommen einer Veranstaltung erhalten Sie Nachricht, ansonsten findet die Veranstaltung wie angekündigt statt. Bitte vergessen Sie nicht bei der Anmeldung auch Ihre persönliche -Adresse und Telefonnummer mit anzugeben, damit wir Sie ggfls. kurzfristig erreichen können. Anmeldung: Anmeldeformular als Kopiervorlage nutzbar, falls Sie sich für mehrere Veranstaltungen anmelden möchten finden Sie auf der letzten Seite dieser Broschüre. Bitte benutzen Sie jeweils pro Veranstaltung eine gesonderte Anmeldung! Veranstaltungshinweise, das schnelle Online-Anmeldeformular sowie eventuelle Ergänzungen zu einzelnen Angeboten finden Sie im Internet unter in der Rubrik Bildungswerk & Veranstaltungen". Probleme? Rückfragen zu allen Veranstaltungen des VBE-Bildungswerkes beantworten Ihnen: Regina Oertel, Landesgeschäftsstelle VBE Tel.: 0231 / , Fax: 0231 / Alfred Kruft, Leiter des Bildungswerkes Tel.: 02 01/ , Fax: 0201 /

4 01. bis M1 Beratung im Trainingsraum Wie geht das? Tagungsleitung: Peter Petschik Lehrer und Lehrerinnen, die bereits im TRAININGSRAUM arbeiten, bzw. beabsichtigen dort zu arbeiten Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr , Uhr bis , Uhr Katholische Akademie Schwerte, Bergerhofweg 24, Schwerte Referentin: Dr. Heidrun Bründel Institut für Lehrerfortbildung Mülheim/Ruhr, Postfach , Mülheim/Ruhr,Tel.: 0208/ (Kurs ) Kosten: 40,00 EUR pro Teilnehmer/-in Ein in den USA von Edward E. Ford 1994 entwickelter Ansatz macht Unterrichtsstörung zur Aufgabe für den/die Störer/-in, für das Gesamtkollegium und die gesamte Schüler- und Elternschaft. Durch ein pädagogisch transparentes hilfreiches temporäres Herausnehmen der Störer-/innen aus der Klasse, erhalten diese Unterstützung in der Selbststeuerung. Unterricht wird wieder möglich, die Eigenverantwortung aufseiten der Störer/-innen wird gefördert. Diese Veranstaltung richtet sich an Lehrpersonen, die im TRAININGSRAUM mit den Schüler/-innen arbeiten: Wie frage ich? Welche schwierigen Situationen können auftreten? Wie schaffe ich es, den Blick des Schülers / der Schülerin auf sich selbst zu lenken? Was ist mein Anteil an der Beratung? Dies und andere Fragen und deren praxisorientierte Bearbeitung sind Gegenstand der Veranstaltung. 4

5 02. bis M2 Richtig schreiben lernen Schritt für Schritt nach Sommer-Stumpenhorst Der Kurs zum Thema Rechtschreibung ist vierteilig konzipiert Tagungsleitung: Peter Petschik Lehrerinnen und Lehrer der Grund- und Sonderschulen, Lehrer und Lehrerinnen in der Orientierungsstufe der Hauptschule Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr Teil 3: , Uhr bis , Uhr Teil 4: , Uhr bis , Uhr Katholische Akademie Schwerte, Bergerhofweg 24, Schwerte Referentin: Helmtrud Keck, Grundschulrektorin Institut für Lehrerfortbildung Mülheim/Ruhr, Postfach , Mülheim/Ruhr,Tel.: 0208/ (Kurs...) 1. Wie lernen Kinder Rechtschreiben? Den Grundprinzipien des Rechtschreiblernens wird in der ersten Veranstaltung zu dieser Fragestellung nachgegangen. 2. Ein gut einsetzbares Diagnosematerial wird gemeinsam erprobt. 3. Wie muss ein Anfgangsunterricht gestaltet sein, der von Anfang an Kinder an das Lernen von Schriftsprache heranführt? 4. Lernen braucht Methode! Methodenkompetenz ist wichtige Voraussetzung für individualisiertes Lernen. Kinder müssen Methoden kennen lernen, anwenden und in spiral angelegten Lernzirkeln üben. 5

6 06. bis M3 Streitschlichter Trainer Qualifizierungskurs Tagungsleitung: Peter Petschik Lehrerinnen und Lehrer der Grund- und Sonderschule Der Qualifizierungskurs ist dreiteilig konzipiert und sollte von mindestens 2 Teilnehmer(n)/-innen einer Schule besucht werden. Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr Teil 2: Teil 3: Studienhaus des Bistums Essen, Knappschaftsstr. 14, Gelsenkirchen Referentin: Meike Nottbohm, Schulmediatorin BM Institut für Lehrerfortbildung Mülheim/Ruhr, Postfach , Mülheim/Ruhr,Tel.: 0208/ (Kurs ) Kosten: 35,00 EUR pro Teilnehmer/-in je Kurs Als ein wichtiger Baustein zur Gewaltprävention eignet sich das Modell Streitschlichtung Mediation in der Grundschule". Dabei lernen die Kinder Schritt für Schritt, ihre Konflikte konstruktiv zu bearbeiten, d. h. sie selbstständig verantwortungsvoll und gewaltfrei zu lösen. Darüber hinaus können sie in der Rolle von Streithelfern jüngere oder gleichaltrige Mitschüler bei Konfliktlösungen unterstützen. Bei der Fortbildungsreihe lernen die Teilnehmer/- innen die Grundgedanken des Mediationsverfahrens und viele konkrete Möglichkeiten der Umsetzung im Schulalltag kennen. Außerdem geht es um die Institutionalisierung des Streitschlichtungsmodells an der eigenen Schule.Während der Fortbildung werden Übungen, Simulationen und Lernspiele von ansteigender Schwierigkeit mit den Teilnehmer(n)/-innen durchgeführt. 6

7 12. bis M4 Seminarreihe Schulleitung, XI, 3.Teil Tagungsleitung: Dr.Thomas Böhm Fester Teilnehmerkreis Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr , Uhr bis , Uhr Wolfsburg, Mülheim/Ruhr Kosten: 35,00 EUR pro Teilnehmer/Teilnehmerin 7

8 19. bis M5 Lernen lernen von Anfang an Teil 1: Individuelle Methoden trainieren Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule, Lehrer und Lehrerinnen in der Orientierungsstufe Studienkreis Schule/Wirtschaft und VBE Verlag , Uhr bis , Uhr Rheinische Landesturnschule, Bergisch-Gladbach Das Tagungshaus verfügt über Sauna und Schwimmbad Referenten: Gabriele Cwik;Willi Risters VBE-Landesgeschäftsstelle,Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 100,00 EUR für VBE-Mitglieder; 150,00 EUR für Nichtmitglieder Lernen von Anfang an ist ein strukturiertes Handlungskonzept für Lehrerinnen/Lehrer und Kinder. Es ermöglicht dem Kind selbstständig und selbstorganisiert zu lernen. Dazu braucht es Handlungsmuster, Methoden, kommunikative und kooperative Fähigkeiten. Im Unterricht soll das Kind unter anderem selbstständig mit Texten arbeiten, Informationen aus Vorträgen oder Filmen entnehmen und Ergebnisse präsentieren. Hierzu benötigt es individuelle Lernmethoden, damit neues Wissen im Langzeitgedächtnis gespeichert wird. Auf dieses selbstständige Lernen in unterschiedlichen Sozialformen muss das Kind vorbereitet werden. In dieser Fortbildung wird das Training individueller Lernmethoden" durchlaufen und durch entwicklungspsychologische und neurobiologische Erkenntnisse begründet. In einem strukturierten Lernarrangement, das zu unterschiedlichen Themen des Schulalltags Anwendung finden kann, erleben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Handlungsmuster und die Verknüpfung der trainierten Methoden. Literatur: Cwik/Risters Lernen lernen von Anfang an, Cornelsen Verlag, Bände I/II Anmeldeschluss:

9 22. bis M6 Seminarreihe Schulleitung, XII, 1.Teil Tagungsleitung: Dr.Thomas Böhm (IFL), Dipl.-Päd. Alfred Kruft (VBE) Stellvertretende Schulleiterinnen und Schulleiter; Lehrerinnen und Lehrer, die sich für Schulleitungsaufgaben qualifizieren wollen. Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr , Uhr bis , Uhr Wolfsburg, Mülheim/Ruhr Referent: Dr.Thomas Böhm Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr, Postfach , Mülheim/Ruhr,Tel.-Nr. 0208/ Kosten: 35,00 EUR pro Teilnehmer/-in Im ersten Teil der Seminarreihe werden Grundbegriffe des Schulrechts vermittelt, erläutert und in den Umgang mit Rechtsnormen eingeführt. Schulverwaltungsrecht, die Rechte und Pflichten der Schulleiter/-innen werden in Verbindung mit der ADO dargestellt und an Hand schulrechtlicher Fälle exemplarisch bearbeitet. Die nachfolgenden Seminarteile Frühjahr 2006, Herbst 2006 und Frühjahr 2007 bei denen die Teilnehmer/-innen des ersten Seminars vorrangig berücksichtigt werden, befassen sich u. a. mit Schulorganisation, Schulverwaltung und Schuletat, Personalführung, dienstlicher Beurteilung, schulscharfer Ausschreibung,Vorbereitung und Durchführung von Konferenzen, Kommunikationstraining sowie mit Schulprogramm und Schulprofil. 9

10 25. bis M7 Streitschlichtung durch Schüler/-innen Qualifizierung zum/zur Schulmediator/-in Tagungsleitung: Peter Petschik Lehrer und Lehrerinnen der Sekundarstufe I und II. Der Kurs ist dreiteilig konzipiert und sollte von mindestens 2 Teilnehmer(n)/-innen einer Schule besucht werden. Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr Teil 1: , Uhr bis , Uhr Teil 2: , Uhr bis , Uhr Studienhaus des Bistums Essen, Knappschaftsstraße 14, Gelsenkirchen Referentin: Gaby Schuster-Mehlich Institut für Lehrerfortbildung Mülheim/Ruhr (Kurs ) Postfach , Mülheim/Ruhr,Tel.-Nr. 0208/ Kosten: 35,00 EUR pro Teilnehmer/-in Konflikte gehören zum Schulleben dazu. Die Streitschlichtung durch Schüler/-innen stellt ein Konfliktverfahren dar, Zoff zu lösen. Der Kreis von Gewalt und Gegengewalt kann so erfolgreich unterbrochen werden. An der Schule kann sich eine Streitkultur entwickeln. Ziele der Fortbildungsveranstaltung sind: Nach einem bestimmten Vermittlungsverfahren Konflikte zu lösen, Schüler/-innen zu Schülermediator(en)/-innen ausbilden zu können, Schüler/-innen der Eingangsklassen auf das Mediationsverfahren vorzubereiten ( soziales Lernen ), Strukturen kennenzulernen, das Modell an der Schule zu implementieren. Das Erlernen der Inhalte erfolgt überwiegend durch learning by doing, d. h. es wird praxisorientiert gearbeitet und geübt. Die Kurse bauen aufeinander auf. Teil 3: bis

11 27. bis M8 Konfliktmanagement in der Schule Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen VBE Verlag , Uhr bis , Uhr dbb-forum, Königswinter-Thomasberg Referentin: Franziska Hort, Dipl.-Psychologin VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 60,00 EUR für VBE-Mitglieder; 120,00 EUR für Nichtmitglieder Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind Lehrerinnen und Lehrer und erkennen im Seminar die Wirkung sozialer Beziehungen auf die Entstehung und das Wirken von Konflikten. Sie werden in die Lage versetzt, rhetorisch sicher und unter Anwendung guter Kenntnisse nonverbaler Prozesse, konfliktfreie Kooperationen zwischen sich selbst, sich und den Schülern und deren Eltern aufzubauen und zu pflegen. Durch das Kennenlernen von Grundlagen der Konfliktforschung erwerben sie Voraussetzungen, die es ihnen ermöglichen, möglichst konfliktreduziert zu kommunizieren. Ausgewählte Erscheinungen, die Entstehung und die Wirkungsweise von Konflikten in der Schule werden analysiert und diskutiert. Besonderer Wert wird auf die praxisnahe Arbeit durch die Anwendung von Rollenspielen und Videofeedback gelegt. Anmeldeschluss:

12 E9 Leseland Ideenbörse aus der Praxis für die Praxis Die neue Schuleingangsphase mit Büchern lebendig gestalten Tagungsleitung: Silke Eckart Lehrerinnen und Lehrer der Grund- und Sonderschule VBE Verlag , Uhr bis Uhr VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Referentin: Gisela Schelter, Bibliothekspädagogin VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 6,50 EUR für VBE-Mitglieder; 10,00 EUR für Nichtmitglieder Im ersten Teil der Veranstaltung werden Bilder- und Kinderbücher, aber auch mögliche Konzepte für den Einsatz im Sprachunterricht der Jahrgangsstufe 1/2 vorgestellt. Im zweiten Teil steht dann die praktische Arbeit der Teilnehmer/-innen im Mittelpunkt. Es ist geplant, anhand von Buchbeispielen gemeinsame Konzepte und Materialien für den Einsatz im Unterricht der Jahrgangsstufe 1/2 zu entwickeln. Alle Teilnehmer/-innen werden daher gebeten, Arbeitsmaterial (Schere, Klebe, Frabstifte, buntes Papier) mitzubringen. Die Vorstellung eigener Ideen aus dem bisherigen Unterricht sind ein weiterer Tagungspunkt. Die Bereitschaft zur Freigabe der eigenen Unterlagen wird kollegial vorausgesetzt. 12

13 02. bis M10 Sprachliches Lernen im Sprachunterricht Lehrerinnen und Lehrer an Hauptschulen und Gesamtschulen Studienkreis Schule/Wirtschaft und VBE Verlag , Uhr bis , Uhr Das Mutterhaus Hotel und Tagungszentrum, Alte Landstr. 179, Düsseldorf Referent: Thomas Jaitner, Köln VBE-Landesgeschäftsstelle, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 65,00 EUR für VBE-Mitglieder; 95,00 EUR für Nichtmitglieder Sprachlich heterogene Klassen sind mittlerweile der Regelfall. In unseren Klassen sitzen Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedlichsten Muttersprachen und Deutschkenntnissen. Wie muss sprachliches Lernen aussehen, um allen Beteiligten gerecht zu werden? Was muss passieren, damit sich die Schulerfolge sowohl der Migranten als auch der deutschen Kinder verbessern, ein wirksamer Beitrag zur Integration geleistet wird und nicht zuletzt Lehrerinnen und Lehrer Entlastung spüren? Im Learning-by-doing-Verfahren werden Methoden aufgezeigt, wie die Probleme durch einen veränderten Unterricht angegangen werden können und zwar im Deutsch- und im Fachunterricht. Anmeldeschluss:

14 E11 Dokumentation der Schulentwicklung und deren Evaluation (Workshop mit verschiedenen Trainingseinheiten) Tagungsleitung: Dirk Rasel Schulleitungen und Mitglieder von Steuergruppen an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I VBE Verlag , 9.00 Uhr bis Uhr Bildungsstätte Bundeshöhe, Bundeshöhe 6, Wuppertal Referent: Bernd Volter VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 20,00 EUR für VBE-Mitglieder; 30,00 EUR für Nichtmitglieder (incl.tagesverpflegung) Die Planung und Dokumentation der Schulentwicklung auf der Basis der vorhandenen schulinternen Standards und kollegialen Kompetenzen zu initiieren und durchzuführen, ist eine der wichtigsten Aufgaben von Schulleitung. Im Rahmen dieser Fortbildung wird nach einem kurzen theoretischen Input zum Thema Schulentwicklung und Evaluation mit Hilfe geeigneter Formblätter trainiert, Schulentwicklung zu planen, zu dokumentieren und zu evaluieren. Die Inhalte können die Teilnehmer weitgehend selbst bestimmen, damit die Ergebnisse der Tagung in der eigenen Schule benutzt werden können. Anmeldeschluss:

15 15. bis M12 Kindertheologie : Mit Kindern theologisch anders denken lernen Tagungsleitung: Prof. Dr. Anne-Lene Fenger (IFL Mülheim), Prof. Dr. Friedhelm Munzel (VBE), Dozent Dr. Reinhard Veit (PI Villigst) Lehrer/-innen der Grundschule, Sonderschule und Sekundarstufe I dem Pädagogischen Institut Villigst und dem Institut für Lehrerfortbildung Mülheim , Uhr bis , Uhr Studienhaus des Bistums Essen, Knappschaftsstr. 14, Gelsenkirchen Referenten: Renate Sichtermann, Prof. Dr. Gerhard Büttner und Team (Universität Dortmund) Pädagogisches Institut der Evangelischen Kirche von Westfalen, Iserlohner Str. 25, Schwerte (evangelische Lehrerinnen und Lehrer) Institut für Lehrerfortbildung Mülheim/Ruhr, Postfach , Mülheim (katholische Lehrerinnen und Lehrer) In den letzten Jahren ist durch einen Perspektivenwechsel der Terminus Kindertheologie stärker ins Bewusstsein gerückt worden. Gemeint ist keine Theologie, die für Kinder konzipiert wird, sondern die von ihnen selbst hervorgebracht wird. Es geht darum, das Kind anders wahrzunehmen und von seiner Ursprünglichkeit biblischen Geschichten gegenüber zu lernen. Die Tagung geht dem Anliegen der Kindertheologie erweitert auf Jugendliche als Theologen nach, stellt bisherige Ansätze und Forschungsergebnisse vor und lädt in Workshops zu konkreten Anregungen für den Religionsunterricht ein. 15

16 21. bis M13 Lernen lernen von Anfang an Teil 2: Kommunikation üben Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule Studienkreis Schule/Wirtschaft NRW und VBE Verlag , Uhr bis , Uhr Rheinische Landesturnschule, Bergisch-Gladbach Das Tagungshaus verfügt über Sauna und Schwimmbad Referenten: Gabriele Cwik,Willi Risters VBE-Landesgeschäftsstelle, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 100,00 Euro für VBE-Mitglieder; 150,00 Euro für Nichtmitglieder In vielen Unterrichtssituationen braucht das Kind (Klasse 1 bis 6) kommunikative Fähigkeiten, um sich über sein Vorwissen auszutauschen, unterschiedliche Lösungswege zu diskutieren und gewonnene Erkenntnisse zu präsentieren. Durch ein systematisches Üben kann es seine kommunikativen Fähigkeiten ausbauen, erproben und festigen. Durch eine erfahrungs- und handlungsorientierte Vorgehensweise erleben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedene Übungen und Lernarrangements zu den Schwerpunkten: Zuhören will gelernt sein Sprechen kann ich üben Miteinander sprechen ist interessant. Die Umsetzung aller Übungen, Methoden und Lernarrangements kann unmittelbar im Unterricht erfolgen. Literatur: Cwik,/Risters Lernen lernen von Anfang an, Cornelsen Verlag, Bände I/II Anmeldeschluss:

17 W14 Workshop Schulleitung: Aktuelle Schulentwicklung (Schulprogrammarbeit, interne und externe Evaluation, Schulinspektionen u. a.) Tagungsleitung: Dipl.-Päd. Alfred Kruft Mitglieder in Schulleitung, die neu im Amt sind , Uhr bis Uhr VBE-Landesgeschäftsstelle NRW Referent: Bernd Volter VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 10,00 EUR für VBE-Mitglieder; 20,00 EUR für Nichtmitglieder Auf Anregung von Tagungsmitgliedern kann diese Veranstaltung der Auftakt für regelmäßige Workshops (halbjährlich oder jährlich) sein, die Gelegenheit bieten, Sicherheit im Schullleitungshandeln zu gewinnen und das eigene Verhaltensrepertoire zu erweitern. Dazu gehören insbesondere: Klarheit über die Anforderung als Schulleitung und die Rolle von Schulleitung, Reflexion der eigenen Möglichkeiten und Aufgaben, Verhältnis von Recht und Pädagogik, Verständigung über gemeinsame Problemlagen, Entwicklung von Lösungsstrategien. Die Veranstaltung liefert Informationen über neueste Entwicklungen und gibt außerdem Gelegenheit,Themenwünsche in die Tagung einzubringen (Anregungen bitte per Fax oder an die VBE-Landesgeschäftsstelle, z. H. Frau Oertel, Anmeldeschluss:

18 und M15 Gesprächsführung, 1I.Teil Lehrerinnen und Lehrer Studienkreis Schule/Wirtschaft und VBE Verlag , Uhr bis , Uhr Bildungsstätte Haus Nümbrecht, Bitzenweg 15-23, Nümbrecht Referent: Michael Reichert, Schulamtsdirektor VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 55,00 EUR für VBE-Mitglieder; 80,00 EUR für Nichtmitglieder Der Kommunikation aller am Schulleben beteiligten Personen wird in letzter Zeit wieder erhöhte Aufmerksamkeit gewidmet. Das geschieht unter unterschiedlichen Aspekten, u. a. wie müssen Grundlagen und Bedingungen von Kommunikationsprozessen geschaffen sein, dass sie helfen, dass Schule sich entwickeln und die Qualität schulischer Arbeit sich verbessern kann (?); denn nur dialogisch und kooperativ angelegte Kommunikation kann auf Dauer systematisch Qualität entwickeln und sichern. In diesem Gesprächsführungsseminar soll es vorwiegend um die Theorie und Praxis von Beratungs-, Kritik- und Konfliktgesprächen gehen. Anmeldeschluss:

19 und M16 Lernen lernen Methodentraining mit Schülern und Schülerinnen Lehrer und Lehrerinnen der Sekundarstufe I (Schwerpunkt Hauptschule) Studienkreis Schule/Wirtschaft NRW und VBE Verlag , Uhr bis , Uhr Das Mutterhaus Hotel und Tagungszentrum, Alte Landstr. 179, Düsseldorf Referentin: Beate Gathen VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 65,00 EUR für VBE-Mitglieder; 95,00 EUR für Nichtmitglieder Veränderte Lerndispositionen bei Schülern und Schülerinnen fordern auch veränderte Lehr- und Lernmethoden. Hauptziel des veränderten Unterrichts ist das eigenverantwortliche Arbeiten und Lernen (EVA) der Schüler. Diese Form des Lernens begünstigt sowohl den Erwerb von Selbstständigkeit als auch die Aneignung von fachlichen Kenntnissen, denn ein Lernstoff, der aktiv erarbeitet worden ist, bleibt erwiesenermaßen recht langfristig im Gedächtnis. Selbstständiges Arbeiten kann aber letzlich nur dann praktiziert werden, wenn die Schüler und Schülerinnen methodisch entsprechend sicher und geschult sind. Mit anderen Worten: sie müssen das Lernen lernen. In der Fortbildung lernen die Teilnehmer/ -innen Möglichkeiten kennen, wie sie in der Unterstufe ihren Schülern auf handlungsorientierte Weise Lern- und Arbeitstechniken vermitteln können. Konkrete Trainingsbausteine" werden im Teilnehmerkreis durchgespielt" und ausgewertet. Durch dieses learning by doing" soll der Transfer in die eigene Unterrichtsarbeit erleichtert werden. Anmeldeschluss:

20 E17 Naturwissenschaft in der Jahrgangsstufe 5 und 6 Lehrerinnen und Lehrer in der Orientierungsstufe der Haupt-, Real- und Gesamtschulen Studienkreis Schule/Wirtschaft und VBE Verlag , Uhr bis Uhr Das Mutterhaus Hotel und Tagungszentrum, Alte Landstraße 179, Düsseldorf Referenten: Dr.Werner Brandt, Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes NRW; Silvia Wenning, Bezirksregierung Düsseldorf VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 25,00 EUR für VBE-Mitglieder; 35,00 EUR für Nichtmitglieder (incl.tagesverpflegung) Die Veranstaltung bezieht sich auf den Kernlehrplan für das Fach Naturwissenschaft in den Klassen 5 und 6, der für alle weiterführenden Schulformen gilt. Der naturwissenschaftliche Unterricht soll durch eine ganzheitliche Wahrnehmung naturwissenschaftlicher Phänomene die naturwissenschaftliche Grundbildung der Schülerinnen und Schüler verbessern. In der Veranstaltung werden Leitziele und Aufgaben des Faches Naturwissenschaft vorgestellt und der Beitrag der betroffenen Fächer Physik, Chemie und Biologie fachlich und methodisch behandelt. Die vorgestellten Unterrichtsbeispiele beziehen sich in erster Linie auf die Haupt-, Gesamt- und Realschule. Anmeldeschluss:

21 05. bis M18 Schwerpunkte der Personalratsarbeit Tagungsleitung: Bruno Quernheim Mitglieder der Bezirks- und Hauptpersonalräte für Lehrerinnen und Lehrer an Grund-, Haupt-, Sonder- und Gesamtschulen , Uhr bis , Uhr dbb-forum, Königswinter-Thomasberg Referenten: Alfred Kruft, Christine Bonath (dbb: Referentin Öffentlichkeitsarbeit), Ulrich Silberbach(dbb-NRW:Vorsitzender Tarifkommission), Bruno Quernheim VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: Kostenübernahme (gemäß LPVG) durch die Dienststelle Neugestaltung Schulaufsicht Schulinspektion, Qualitätsagentur, Dienst- und Fachaufsicht, Selbstständigkeit von Schulen, Auswirkungen auf Personal- und Lehrerräte Öffentlichkeitsarbeit Darstellung in Personalversammlungen, PR-Infos, Gestaltung von Präsentationen, Gestaltung von Reden/Referaten TVöD Inhalte, Auswirkungen auf den öffentlichen Dienst, Auswirkungen auf Lehrkräfte/Schulleitung, Aufgaben der Personalräte Strukturreform Öffentliches Dienstrecht Auswirkungen auf Lehrkräfte/Schulleitung, Aufgaben Personalräte 21

22 08. bis M19 Schulleitung im Focus der neuen Steuerung im Bildungssystem NRW Tagungsleitung: Peter Simon Schulleiter/-innen, stellv. Schulleiter/-innen VBE-Verlag , Uhr bis , Uhr dbb-forum, Königswinter-Thomasberg Referenten: Dr. Sämmer(angefragt); Dr. Heinemann, MSJK(angefragt); Peter Simon; Alfred Kruft VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Kosten: 50,00 EUR für VBE-Mitglieder; 100,00 EUR für Nichtmitglieder Die Gestaltungsmöglichkeiten für die Schulen sind in den letzten Jahren deutlich ausgeweitet worden. Finanziell/materiell verfügen die Schulen über einen Selbstbewirtschaftungsfonds. Inhaltlich konzeptionell materialisiert sich die Eigenständigkeit der Schulen bei der Erarbeitung und Fortschreibung der Schulprogramme und bei der Ausfüllung und Umsetzung der neuen Kernlehrpläne. Ein weiteres Feld einer erweiterten Selbstständigkeit der Schulen bildet der personelle Bereich. Personalentwicklung muss an jeder einzelnen Schule stattfinden. Den logischen Schlussstein bildet die Verpflichtung zur internen Rechenschaftslegung, komplettiert um Maßnahmen der externen Evaluation und Inspektion. Diese Prinzipien von Eigenständigkeit und Verantwortung im Schulbereich machen deutlich, dass insbesondere die Schulleitungen vor neue Aufgaben gestellt sind. Die daraus resultierenden Notwendigkeiten und Freiheiten, aber auch Verpflichtungen und Belastungen, sollen vor dem Hintergrund der zu erwartenden landesweiten Einführung der Selbstständigen Schule in dieser Veranstaltung thematisiert und reflektiert werden. Anmeldeschluss:

23 Nach Vereinbarung! E20 Schulentwicklung: Auf dem Weg zur Schuleingangsphase mit jahrgangsübergreifenden Klassen Kollegien von Grundschulen nach Vereinbarung,10.00 bis Uhr nach Vereinbarung Referent: Bernd Volter Honorar: 200,00 EUR zuzüglich Reisekostenerstattung Der Moderator plant die Veranstaltung in enger Kooperation mit der auftraggebenden Schule. Dabei werden insbesondere die Methodenkompetenz der Teilnehmer und Teilnehmerinnen sowie der Entwicklungsstand der Schule in die Planung mit einbezogen. Ausgehend von den vorhandenen schulinternen Standards und den kollegialen Kompetenzen werden die Entwicklungsschritte erarbeitet, die zukünftig die Einrichtung der Schuleingangsphase mit jahrgangsübergreifenden Lerngruppen ermöglichen. Dazu gehört auch die Entwicklung eines Förderkonzeptes, das auf den Aussagen des Schulfähigkeitsprofils basiert. Diese Veranstaltung ist auch als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar. 23

24 Nach Vereinbarung! M21 Evaluation eines Entwicklungsschwerpunktes der Schule (gemäß RdErl. v ) Kollegien von Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I nach Vereinbarung Uhr nach Vereinbarung Referent: Bernd Volter Abrufbar: VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Honorar: Honorar: 200,00 EUR zuzüglich Reisekostenerstattung Neben einer kurzen Darstellung des theoretischen Hintergrundes von Schulprogrammarbeit und Evaluation werden ein oder mehrere Bereiche, die sich auf die Erziehungsarbeit oder den Unterricht der Schule beziehen, evaluiert. Als Grundlage dieser Erarbeitung dienen die im Schulprogramm zur Erziehungsarbeit und zum Unterricht formulierten Qualitätsmerkmale und Qualitätsindikatoren. Dabei werden diese möglicherweise auch überarbeitet, ergänzt oder auch erst erstellt. Die Ergebnisse der Veranstaltung können in die Entwicklungsziele und den Arbeitsplan der Schule (gemäß RdErl. v ) mit eingebunden werden. Die Veranstaltung wird mittels eines Vorgesprächs vorbereitet und in enger Kooperation mit der auftraggebenden Schule durchgeführt. Diese Veranstaltung ist auch als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar. 24

25 Nach Vereinbarung! E22 Schülerfeedback und Elternfeedback (gemäß RdErl. v ) als Mittel der Evaluation der Schulprogrammarbeit Kollegien von Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I nach Vereinbarung Uhr nach Vereinbarung Referent: Bernd Volter Abrufbar: VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Honorar: 200,00 EUR zuzüglich Reisekostenerstattung Neben einer kurzen Darstellung des theoretischen Hintergrundes von Schulprogrammarbeit und Evaluation werden Verfahren zu einer qualifizierten Rückmeldung von Schülerinnen und Schülern insbesondere zum Unterricht erarbeitet sowie Befragungen zur Einschätzung der Eltern bzgl. der Schule vorbereitet. Als Grundlage dieser Erarbeitung dienen die im Schulprogramm formulierten Qualitätsmerkmale und Qualitätsindikatoren. Die Ergebnisse der Veranstaltung können in die Entwicklungsziele und den Arbeitsplan der Schule(gemäß RdErl. v ) mit eingebunden werden. Die Veranstaltung wird mittels Vorgespräch vorbereitet und in enger Kooperation mit der auftraggebenden Schule durchgeführt. Diese Veranstaltung ist auch als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar. 25

26 Nach Vereinbarung! W23 SINN-VOLL-LERNEN Möglichkeiten spielerischer Wahrnehmungsförderung und Sinnesschulung im Schulalltag Lehrerkollegien an Grundschulen; SKG-Arbeitskreise nach Vereinbarung (2 1/2 Zeitstunden) nach Vereinbarung Referentin: Doris Feldmann, Dipl.-Sozialpädagogin, Schulkindergartenleiterin Abrufbar: VBE-Landesgeschäftsstelle NRW, Westfalendamm 247, Dortmund Honorar: 100,00 EUR zuzüglich Reisekostenerstattung Unsere Sinne sind nicht nur unerlässlich für eine funktionierende Wahrnehmung, gerade bei Kindern stellen sie auch eine entwicklungsfähige Grundlage für gezieltes Handeln und kognitive Verarbeitung dar. Durch das Ausprobieren von variationsreichen Sinnesübungen und Wahrnehmungsspielen soll den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die direkte Umsetzung im eigenen Unterricht ermöglicht werden. Inhaltlicher Schwerpunkt ist die Förderung der akustischen, optischen sowie taktilen Wahrnehmungsfähigkeit. Diese Veranstaltung ist auch als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar. 26

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28 Broschüre, 104 Seiten, Bestell-Nr ISBN ,80 Euro Bestellungen an: VBE Verlag NRW GmbH Westfalendamm Dortmund Telefon: (mo. bis do Uhr) Telefax: mit Online-Shop Schulentwicklung in NRW Rahmenkonzept einer Allgemeinen Sekundarschule von Dr. Ernst Rösner Schulstrukturelle Konsequenzen aus demografischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Erfordernissen in Nordrhein-Westfalen. Modell einer reformierten Sekundarstufenschule in Anlehnung an die Gemeinschaftsschule Schleswig-Holstein. Gutachten für den Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband Nordrhein-Westfalen.

29 www. lehrerforum-nrw.de Die virtuelle professionelle Lerngemeinschaft Kollegiales und multiprofessionelles Erfahrungswissen sammeln und nutzen

30 Anmeldung Name: Vorname: Straße: PLZ/ Tel.: Mitglied: ja nein wünsche Informationen über Mitgliedschaft Veranstaltungsnummer: Veranstaltungsdatum/Beginn: Veranstaltungsthema: Verrechnungsscheck liegt bei. Datum Unterschrift 30

31 Dezember November Veranstaltungstermine 11/2005 Oktober September M1 M2 M3 M3 M4 M4 M5 M5 M6 M6 M7 M7 M8 M8 M8 E9 M3 E17 M3 M19 M19 M19 M18 M18 M18 M16 M16 M2 M2 M10 M10 M12 M12 M13 M13 M15 M15 W14 M12 M12 E11 M2 M1 E20 n.v. E21 n.v. E22 n.v. W23 n.v. M7 M7

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