Protokoll der EKG-Zürichberg Schulkreissitzung vom Ort: Schulhaus Hirschengraben, ab 16 Uhr

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1 Protokoll der EKG-Zürichberg Schulkreissitzung vom Ort: Schulhaus Hirschengraben, ab 16 Uhr Vertretung Kreisschulpflege Mirella Forster Daniel Bellot Gastreferentin -- Elterndelegierte Andrea Billeter - Hofacker Sitzungsleitung Odile Gastaldo-Gaudart - Seefeld (Riesbach) Ivana Heusser - KEO besonderes Mitglied Matthias Köhler - Seefeld Kathrin Siebert Hirschengraben Hans Jörg Niederreuther - Bungertwies Valeria Supino - Fluntern-Heubeeribüel Manuel Scholl - Kartaus Claudia Zingerli- Hirslanden (Protokoll) Entschuldigt Cornelia Metzler, Looren Dayana Signorell, Ilgen Marcel Fierz, Fluntern-Heubeeribüel Verena Albertin, Bungertwies Sonja Herdener, Langmatt Tanja Parada - Balgrist Karine Duschletta - Balgrist Yvonne Stocker Balgrist Michael Schärer, Elternrat Ilgen Isabelle Sterchi Pelizzari Münchhalden (Riesbach) Alessia Freitag Balgrist Gaby Kägi - Langmatt 1. Protokoll Zum Protokoll der letzten Schulkreissitzung vom gibt es keine Änderungen/Ergänzungen. 2. Informationen der Kreisschulpflege (KSP) Zusätzlich zum Newsbulletin vom 11/2017 ( tuelles.html#newsbulletin_fuereltern) informieren Frau Forster und Herr Bellot über Folgendes: Wahl neue/r Präsident/in: Frau Forster tritt nicht mehr zur Wahl an Juni 2018 Wahl neue/r Präsidentin/des Präsidenten KSP; evt. 2. Wahlgang September/November 2018 Die vom Elternrat/EKG vor der letzten Wahl organisierte Podiumsdiskussion mit den Kandidaten/innen fand Frau Forster gut

2 Pendenz EKG: Prüfung ob wieder eine Podiumsdiskussion organisiert werden könnte. Bei Sektionen der Parteien nachfragen, wer nominiert wurde. Ziele der KSP für SJ 2017/18: Neuer Schwerpunkt auf Stärkung der Schule als Integrationskraft (SIS) im Schulkreis Zürichberg (SKZB); z.b. Klassenintegrationspersonen, DAZ, SIS-Projekt auf Stadtebene Vorbereitungen Tagesschule 2025, zusätzliche Projektstelle in GS KSP geschaffen Einführung LP21 ab SJ 2018; Kompetenzorientierung und vergleichbare Überprüfungsraster; die KSP bietet Informationsveranstaltung für die Lehrpersonen ab Frühling Eltern können sich selbst über die umfassende Website informieren. Aufgaben und Rollen in KSP sind geklärt Tagesschule 2025 Zu Tagesschulen 2025 wird es eine Volksabstimmung geben Anhörung Schulprogramm Anhörung Schulprogramm: Dies ist immer wieder ein Thema auch in andern Schulkreisen; KSP weist regelmässig auf Leitfaden zur Anhörung hin sowie auch bei SL-Konferenzen; Anregung an SL, dass Schulprogramm auf Website gestellt werden soll. Rückmeldung EKG: Die Elternräte stellen fest, dass die Broschüre Handreichung Anhörung Schulprogramm in einigen Schulen nicht bekannt ist. Es wird angeregt, die Broschüre auf die Websites aufzuschalten. Antwort KSP: Die Updates der Websites der Schulen sind derzeit mit vielen Schwierigkeiten verbunden, welche die rasche Verfügbarmachung von Informationen und Anpassungen an der Website verhindern. OIZ - Organisation und Informatik Zürich bietet technische Hilfe; es gibt eine webverantwortliche Person pro Schule Raumplanung/Umbauplanung Die geplanten Schulgebäude und Umbauten werden unbedingt benötigt! Die Annahme solcher Abstimmungsvorlagen ist sehr wichtig. Looren (bis 2019): Wegen aufwändigem Schadstoff-Rückbau und unvorhersehbaren Zusatzarbeiten hat die Renovation einen Verzug um ca. 9 Monate; Reserven werden aufgebraucht. Hofacker (ab 2018): Abstimmung in 2 Wochen. Ab Januar 2018 erste Arbeiten und Bohrungen (Erdsonden) Mühlebach (2022/23): Erste Sitzungen haben stattgefunden; Betriebskonzept skizziert, Instandsetzung mit Anpassungen der Raumnutzung und der Zugänglichkeiten Anfragen für zusätzlichen Raumbedarf werden laufend eingebracht von KSP, z.b. Wegzug Kinderspital. Fachstelle für Schulraumplanung kann Auskunft geben, z.b. bzgl. nächste grössere Fertigstellung ABZ-Siedlung. Sirius-Schulhaus immer noch in Köpfen.

3 ICT Einführung in Schule Je eine Lektion in 5. und 6. Klassen Medien und Informatik. Derzeit Ausbildung/Weiterbildung mit Projekten der PHZ, Austausch unter Lehrpersonen zum Medieneinsatz; Kurse für spezifische Ausbildung von MST-Lehrpersonen; Auftrag für ICT-Konzept der Schulen, zwei ICT- Personen in KSP (derzeit in Ausbildung CAS-Abschluss) unterstützen die Schulen Synergien werden gesucht. 3. Elternmitwirkung im Schulkreis Zürichberg (SKZB) Gemäss EKG-Sitzung vom wurde von Frau Forster eine Arbeitsgruppe gebildet und mittlerweile thematisch von Krisenkommunikation zu Kooperationskultur erweitert; Marcel Fierz vom EKG nimmt ebenfalls teil. Auslegeordnung eines eher umfassenden Themas; an SL- Konferenz vom März 2018 soll Konzept vorgestellt werden können (z.b. Merkblätter); Integration in Leitbilder der Schulen. Rückmeldung EKG: Das EKG begrüsst, dass diese Arbeitsgruppe gebildet wurde und dass Vertreter des EKG einbezogen werden und beantragt, dass nebst Marcel Fierz eine zweite Person aus dem EKG eingeladen wird, damit der Kontakt zum EKG nicht nur über eine Person läuft und auch bei Absenzen die Kontinuität gesichert ist. Frau Forster nimmt das auf und wird dies an nächster Sitzung im Januar 2018 veranlassen. 4. Qualität und Ausgestaltung der Sekundarstufe Neuerungen 4 neue Sek-Klassen im Hirschengraben (Kapazität rauffahren auf insgesamt 9 Klassen); 4 neue Sek-Klassen im Münchhalde; dann Anpassungen mit Projekt Umbau Hofacker; 4- jährige Übergangslösung. Anforderungsstufen werden ab 2018 getrennt unterrichtet. Grosser Wechsel für klassenübergreifender Unterricht in Anforderungsstufen. Damit verbunden Anpassung Stundenpläne, Räume. Petition der Eltern für Verbleib 2./3. Sek im selben Klassenverbund wurde abgelehnt. Pendenz EKG: Die Information soll durchs EKG an Gruppe der Petitions -Eltern erfolgen. Die Gründe und Argumente werden von der KSP den Petitions-Stellen direkt erläutert. Die grosse, komplexe Schuleinheit Hirslanden wird in Schuleinheit Hirslanden Primar und Schuleinheit Hirslanden Sek unterteilt. Komplexität auf Papier bereinigt. Qualität und Zielvorstellungen Herr Bellot bemerkt, dass im EKG viele Fragen zu dieser Thematik auftauchen und dass ausgiebig darüber diskutiert werden kann. Zum Thema Zielvorstellungen von Lehrpersonen und Übertritt schlägt er vor, dass die Fachgruppen-Leiterin MST Sibylle Zweifel an eine künftige Sitzung einladen geladen wird. Es wird von den MST-Lehrpersonen erwartet, dass sie die Volksschule unterstützen.

4 Präzisierung seitens EKG: Es wird festgestellt, dass LP sehr unterschiedliche und teilweise negative Vorstellungen haben betreffend Übertritten ins Gymnasium. Alle Eltern würden ihre Kinder ans Gymi schicken wollen (was so nicht stimmt, aber schulseitig häufig als Argument gebraucht wird, um Diskussionen zu vermeiden) Referenz auf statistische Werte der ganzen Stadt und nicht auf spezifische Werte des SKZB (das Erreichen oder Nichterreichen (auch städtischer) Quoten wird schulseitig nicht angesprochen) Was sind die Fakten? Wie viele Kinder am SKZB treten ins Gymi über? Wie viele treten nicht in die Sekundarschule über? Gibt es diesbezüglich Benchmarks am SKZB? Wie wird dies mit den LP thematisiert? Statistiken Herr Bellot verteilt eine Tabelle mit Schülerzahlen der Sekundarstufe (Stand ); sie sind über die abgebildeten letzten zehn Jahre relativ stabil. Derzeit gehen von ca Klässlern rund 50% (±5%) von der Volksschule ab und rund 50% (ca. 150) gehen weiterhin in Volksschule Sek-Stufe. Für zwei Betrachtungen sind die Zahlen von Bedeutung: Schulraumplanung Qualität der Sekschule Image der Sek sei nicht zwangsläufig angeschlagen; das Angebot der Gymis im SKZB wird wahrgenommen; ähnlich Waidberg, Herrliberg, Küsnacht. Zudem sind Bestrebungen im Gange, die Zahlen zum Langzeitgymi zu reduzieren und die Zahlen zum Kurzgymi zu erhöhen. Gemäss Aussage der Bildungsdirektion sind die Zahlen an den Gymis in Zürich und im Besonderen im SKZB zu hoch. Rückmeldungen aus dem EKG: Informationen zu den Übertritten am SKZB sind noch nicht ausreichend, EKG wünscht Zahlen des Übertritts von der 6. Klasse in öffentliche Gymnasien, private Gymnasien und private Sekundarschulen sowie des Übertritts von 2. Sek und 3. Sek ins Gymi. Die Bildungsstatistik des Volkschulamtes zählt 6.-Klässler und vergleicht drei Jahre später die Gymi-SuS. Gibt es Zahlen für SKZB? Übertritt Das EKG stellt fest, dass Schülerinnen und Schüler nach dem Übertritt Mühe mit dem schnelleren Rhythmus und den erhöhten Anforderungen der Mittelschulen haben. Eine Erklärung ist, dass nach der Gymiprüfung ein Durchhänger entstehen kann. Eine andere Erklärung ist, dass die zukünftigen Gymischüler vorher zu wenig gefordert wurden. Wie lässt sich die Anforderungsdifferenz von 2. Semester 2./3. Sek zu Kurzzeitgymi besser auffangen? Z.B. Förderprogramm, Nachhilfe für SuS im 2. Semester. Ivana Heusser (Mitglied KEO) verteilt die Broschüre Fokus Übergang der Lehrer- Arbeitsgruppe Volksschule-Gymnasien VSGYM, in der die Phänomene und Vorschläge für Massnahmen zur Verbesserung des Übergangs aufgearbeitet sind.

5 Information zur Sekundarstufe Informationsangebot zur Sek ist in Evaluation/Überarbeitung (Infoanlässe, Unterlagen, Website), inkl. Go-Hofi, -Münchi, -Neumi. Der Besuchsmorgen der Stadtzürcher Schulen ist auch für Besuche der Sek-Stufe geeignet und nicht nur auf den Besuch der Klassen ihrer eigenen Kinder beschränkt. Diese Besuchstage können von den Eltern genutzt werden, um sich ein Bild der Sekundarstufe zu verschaffen. 5. Reform der Aufnahmebedingungen an den Mittelschulen Die Zentrale Aufnahmeprüfung 2 (ZAP 2) und ZAP 3 sollen verändert werden, insbesondere bezüglich Vornoten und Prüfungsfächern. Die Vorbereitungen laufen für ein Anschlussreglement. Die vorbereitenden Gremien gehen von einer Umsetzung für die Prüfungen vom März 2020 aus. Bisherige Information nur über Schulblatt des Kanton ZH für Lehrer. Wann werden die neuen Bedingungen eingeführt? Wann und wie werden Eltern und Lehrpersonen über die Reform informiert? Herr Bellot bestätigt die Vorbereitungen. Die KSP und Schulen haben noch keinen Auftrag vom Volksschulamt, Bildungsdirektion des Kantons erhalten. Die Umsetzung wird erst vorangetrieben, wenn ein Entscheid vorliegt. Es gilt die Rechtssicherheit und Herr Bellot versichert, dass der Prozess die verschiedenen Etappen durchläuft und die 5./6.-Klassen-Eltern genügend im Voraus informiert werden. 6 Monate im Voraus ist in dieser Hinsicht genügend. Es ist geplant, dass das Anschlussreglement fürs Aufnahmereglement im März 2018 in die Vernehmlassung geht. KSP denkt, dass es davon auszugehen ist, dass der politische Prozess noch einige Zeit in Anspruch nehmen wird (die Französisch sprechenden Erziehungsdirektionen werden sich z.b. sicher einbringen). 6. Kommunikationswege der Informationen KSP Unregelmässig gelangen Informationen von KSP über SL direkt an die Eltern. Regelmässige Informationen wie das Bulletin Neues auf dem Zürichberg sowie EKG-Protokolle gelangen vom EKG via Delegierte an die Eltern. EKG informiert Elternräte, dass diese Info aktiv via Homepage, respektive unter dem Suchbegriff Neues vom Zürichberg abgeholt werden können. 7. Treffpunkt City Seefeld Schulsozialarbeiter und Behördenmitglied wurden an Informationsveranstaltungen geschickt und melden an KSP und Schulseite.

6 KSP erwartet, dass die Schulleitung Einfluss auf den Schulweg nimmt und Kinder und Eltern informiert. EKG betont, dass es ein Entscheid des Sozialdepartements der Stadt Zürich ist, den Treffpunkt City so nah an den Schulhäusern zu installieren und dass es Sache der Stadt und der KSP ist, die Konsequenzen angemessen zu behandeln und insbesondere den Schulweg zu sichern. Es bestehen die üblichen Möglichkeiten zur Meldung von Auffälligkeiten; SIP als niederschwelliges Angebot. 8. Varia Klassenzüge Hirschengraben: ER Hirschengraben: Mehrstufensystem und neu zusätzliche 1. Klasse; wie geht es weiter? wo liegen die Verantwortungen? KSP: Operative Fragen, welche die Schule selbst löst. Interne Lösung durch Lehrpersonen. Sonderlösung durch Zufälligkeiten. Diese Situation kann vom ER/ER-Vorstand direkt mit der Schulleitung diskutiert werden. Schulleitung Sek Hirslanden: Weiterhin ad interim; Rekrutierungsgespräche erfolglos; Markt ausgetrocknet und Aufgaben mit hohen, komplexen Anforderungen nicht genügend attraktiv. Nächste Ausschreibung Januar Idealerweise Neubesetzung per Mai Schulleitungen generell: Schulleitungen sollten künftig Unterstützung durch Sekretariate erhalten. Pilot dazu läuft. Sitzungsende Uhr Für das Protokoll: Claudia Zingerli Nächste Sitzungstermine: Freitag, 8. Juni Uhr Freitag, 23. November Uhr