HERZLICH WILLKOMMEN AN DER UNIVERSITÄT VECHTA!

Transkript

1 HERZLICH WILLKOMMEN AN DER UNIVERSITÄT VECHTA! Informationen für Studierende im ersten Semester im BA Combined S tudies mit Lehramtsoption

2 Studiengangskoordination und Zentrum für Lehrerbildung unsere Aufgaben in Kürze Koordination des Lehrangebots im BA CS und MEd Begleitung der Studiengangs- und Studienfachweiterentwicklung Studierendenberatung hinsichtlich organisatorischer Aspekte des Studiums, Studienverlaufs etc. Beratung von Lehrenden Beratung der Prüfungsausschüsse Informationsmanagement (insbesondere Homepages) Organisation der Praktika im BA CS und MEd

3 Aufbau des Studiums Setzt sich zusammen aus Modulen als Prüfungseinheit Arbeitsaufwandangabe in ECTS-Punkten (=CP=LP=AP) 1 CP = ca. 30 Arbeitsstunden 180 ECTS-Punkte in 6 Semestern Also 30 LP im Semester Mehrere Module im Semester (z.b. 6 Module mit je 5 LP)

4 Lehramt B-B Kombination A-B Kombination BA-Arbeit 10 C P BA-Arbeit 10 CP oder Teilstudiengang 1 60 C P Teilstudiengang 2 60 C P Teilstudiengang 1 80 CP Teilstudiengang 2 60 C P Praktika 15 C P Profilierungs- Bereich 35 C P Praktika 15 C P Profilierungs- Bereich 15 C P

5 Bachelor Combined Studies Mit Lehramtsoption Mathematik Germanistik Anglistik Musikpädagogik HR Anglistik Biologie Designpädagogik Geographie Germanistik Geschichte Katholische Theologie Mathematik Musikpädagogik Politikwissenschaft Sachunterricht Sport Pädagogische + + Psychologie Praktika Erziehungswissenschaft Profilierungsbereich Mögliche Fachkombinationen hängen vom Bundesland und der angestrebten Schulform ab!

6 Bachelor Combined Studies Ohne Lehramtsoption Anglistik Biologie Designpädagogik Geographie Germanistik Geschichte Katholische Theologie Mathematik Musikpädagogik Politikwissenschaft Sachunterricht Sport Anglistik Biologie Designpädagogik Geographie Germanistik Geschichte Katholische Theologie Mathematik Musikpädagogik Politikwissenschaft Sachunterricht Sport Profilierungsbereich + + Praktika Erziehungswissenschaften Kulturwissenschaften Sozialwissenschaften Wirtschaft und Ethik: Social Business Erziehungswissenschaften Kulturwissenschaften Sozialwissenschaften Wirtschaft und Ethik: Social Business

7 Profilierungsbereich B-B Kombination (35 CP) A-B Kombination (15 CP) Bei Lehramtsoption dringende Empfehlung: 3 Module Erziehungswissenschaft = 15 CP 2 Module Psychologie = 10 CP Weitere 10 CP frei aus dem Profilierungsbereich Mittwoch 9:30-10:30 Uhr 15 CP frei aus dem Profilierungsbereich Mittwoch 14:00-15:00 Uhr Ohne Lehramtsoption: 35 CP frei aus dem Profilierungsbereich Mittwoch 14:00-15:00 Uhr

8 Lehramtsbezogene Praktika im Überblick Bachelor Master Orientierungs- Praktikum Allgemeines Schulpraktikum Praxisblock Praxisphase und Projektband Forschendes Lernen Unterricht beobachten, planen + reflektieren Unterricht beobachten, planen durchführen + reflektieren Forschendes Lernen Kompetenzentwicklung, Berufswahlüberprüfung Dr. Alina Rull, Studienzentrum, BA CS und Dr. Johanna Schockemöhle, Zentrum für Lehrerbildung

9 Steckbrief 1: Das Orientierungspraktikum (OP) Definition: Das OP ist eine in das Studium verpflichtend integrierte Praxisphase mit dem Ziel, den Studierenden einen ersten praxisnahen Einblick in ein außerschulisches Berufsfeld und in die Grundzüge des Forschenden Lernens zu ermöglichen. Dauer und Lage: 4 Wochen in Vollzeit, Durchführung in der vorlesungsfreien Zeit des WiSe oder SoSe ( Durchführung ab 2. Semester empfehlenswert) Praktikumsstelle: jede soziale/pädagogische Einrichtung (außer Schulen), jeder Betrieb und Dienstleistungseinrichtung (Bezug zur Fächerkombination berücksichtigen); die Suche nach einer geeigneten Praktikumsstelle erfolgt eigenständig durch die Studierenden SWS und Workload: 1 SWS und 6 CP Lehre: OP-1, Vorbereitungs- und Auswertungsseminar; Angebot jedes Semester Modulprüfung: Praktikumsbericht in Form einer Posterpräsentation o.ä. zur Forschungsfrage, Methodik und Ergebnisse; Bewertung bestanden oder nicht bestanden

10 Steckbrief 2: Das Allgemeine Schulpraktikum (ASP) Definition: Das ASP ist Teil der in das Studium integrierten Praxisphasen zur Lehramtsausbildung, die die Selbstreflexion der Studierenden hinsichtlich ihrer Eignung für das Lehramt frühzeitig unterstützen, einen umfassenden und realistischen Blick auf das Berufsfeld Schule in Abhängigkeit von der Schulform erlauben sowie eine erste Verzahnung von Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis gewährleisten. Dauer und Lage: 6 Wochen in Vollzeit, Durchführung in der vorlesungsfreien Zeit des SoSe (Durchführung nach dem 3. Semester empfehlenswert) Praktikumsstelle: Das ASP wird in der Regel an Grundschulen bzw. an Hauptschulen, Realschulen oder Oberschulen abgeleistet. SWS und Workload: 2 SWS und 9 CP (6 CP benotet) Lehre: ASP-1, Vorbereitungs- und Auswertungsseminar zum ASP; Angebot jährlich im SoSe Modulprüfung: Praktikumsbericht, wird benotet

11 Lage des ASP Für alle Studierenden des BA CS, die sich im WS 13/14 und später eingeschrieben haben: jedes Sommersemester In Ausnahmefällen zusätzlich im WiSe außerhalb der Landkreise CLP, DH, VEC im In- und Ausland

12 Partnerschulnetzwerk des ZfLB Dr. Alina Rull, Studienzentrum, BA CS und Dr. Johanna Schockemöhle, Zentrum für Lehrerbildung

13 Auslandssemester und -praktika Auslandserfahrungen sammeln und interkulturelle Kompetenz erwerben im Rahmen von Auslandssemstern an Partnerhochschulen über Schulpraktika im Ausland (auch im Rahmen des ASP) im Rahmen der Vorgaben des Faches Anglistik Mobilitätsfenster im 5. Semester des BA CS Ansprechpartner: International Office, ZfLB Studiengruppe in Stud.IP: Praktikumsstellen im Ausland für angehende LehrerInnen Info Lounge des International Office (IO), Di. u. Mi Uhr R023

14 Tipps und Hinweise Universität als Behörde Unterstützungsangebote Formalia Selbstverantwortung Freiräume

15 Beratung Tutor/inn/en Informationsveranstaltungen der Institute/Fächer Fachschaft/AStA Fachstudienberatung durch Lehrende Zentrale Studienberatung Studiengangskoordination Psychosoziale Beratungsstelle International Office

16 Wichtige Dokumente für Ihr Studium: Rahmenprüfungsordnung (RPO) BA-Prüfungsordnung (PO BACS) Studienordnungen Studienverlaufsplan Modulverzeichnis Modulbeschreibungen Prüfungshinweise: Broschüre der Auftakttage Lesen!

17 Prüfungen Eine Prüfung je Modul Anmeldung zur Prüfung immer erforderlich Immer zwei Wiederholungsprüfungen möglich, die zweite ist in der Regel eine mündliche Prüfung Prüfungsformen in der Rahmenprüfungsordnung / Studienordnung definiert Wissenschaftliches Arbeiten = Plagiate/Betrugsversuche werden geahndet! Weitere Prüfungshinweise: Broschüre der Auftakttage

18 Selbstverantwortung Individuelle Zusammenstellung des Stundenplans OP und PvB zusammen oder getrennt? Suche der Praktikumsstelle/n Zusammenstellung des Profilierungsbereichs Auslandssemester und die entsprechende Planung

19 LehrerInsein das Richtige für mich?

20 Mitglied werden im ZfLB und aktuelle Nachrichten rund um die Lehrerbildung erhalten eingeladen werden zur Ringvorlesung Aktuelle Themen der Lehrerbildung über Angelegenheiten des Zentrums mitberaten und Empfehlungen beschließen im Rahmen der Zentrumsversammlung Mitglied stellen und wählen für den ZfLB-Vorstand Mitglieder aus der Gruppe der Studierenden Studierende im BACS über Anzeige (stud.ip Veranstaltung BA-Studierende im ZfLB ) Bitte eintragen!! Studierende im MEd

21 Ihre Ansprechpartner am ZfLB Zentrum für Lehrerbildung der Universität Vechta Besuchsadresse: Kreuzweg 3-5, Vechta Petra Eichmann, Praktikumsbüro Dorothee Belling, Partnerschulnetzwerk R 016, Fon X 122, Fon zflb.pb@uni-vechta.de dorothee.belling@uni-vechta.de Dr. Johanna Schockemöhle, Geschäftsführerin X 022, Fon johanna.schockemoehle@uni-vechta.de

22 Dr. Alina Rull Studiengangskoordination BA CS R 045, Fon studiengangskoordination.bacs@uni-vechta.de

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24 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Alina Rull, Studiengangskoordination BA CS Dr. Johanna Schockemöhle, Zentrum für Lehrerbildung