PROGRAMM

PROGRAMM 2018 2019 www.kulturscouts-bl.de

INHALT 4 5 6 7 8 9 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 PROJEKTPARTNER SCHULPARTNER GRUSSWORT WER SIND DIE KULTURSCOUTS BERGISCHES LAND? CHECKLISTE FÜR DEN BUCHUNGSABLAUF ANGEBOTSÜBERSICHT NACH FÄCHERN BEGEGNUNGSSTÄTTE ALTE SYNAGOGE BERGISCHE SYMPHONIKER ORCHESTER DER STÄDTE REMSCHEID UND SOLINGEN GMBH DEUTSCHES KLINGENMUSEUM SOLINGEN DEUTSCHES RÖNTGEN-MUSEUM DEUTSCHES SCHLOSS- UND BESCHLÄGEMUSEUM HISTORISCHES ZENTRUM / DEUTSCHES WERKZEUGMUSEUM KUNSTMUSEUM SOLINGEN KUNSTMUSEUM VILLA ZANDERS LVR-AMT FÜR BODENDENKMALPFLEGE IM RHEINLAND AUSSENSTELLE OVERATH UND ARCHÄOLOGIEWERKSTATT GUT EICHTHAL LVR-FREILICHTMUSEUM LINDLAR LVR-INDUSTRIEMUSEUM GESENKSCHMIEDE HENDRICHS LVR-INDUSTRIEMUSEUM KRAFTWERK ERMEN & ENGELS LVR-INDUSTRIEMUSEUM PAPIERMÜHLE ALTE DOMBACH LVR-INDUSTRIEMUSEUM TEXTILFABRIK CROMFORD MUSEUM HAUS DAHL HISTORISCHES BAUERNHAUS MUSEUM UND FORUM SCHLOSS HOMBURG NEANDERTHAL MUSEUM SCHULMUSEUM BERGISCH GLADBACH SAMMLUNG CÜPPERS STELLARIUM ERKRATH DAS PLANETARIUM DER STERNWARTE NEANDERHÖHE HOCHDAHL E. V. TEO OTTO THEATER DER STADT REMSCHEID / WESTDEUTSCHES TOURNEE-THEATER REMSCHEID THEATER UND KONZERTHAUS SOLINGEN VON DER HEYDT-MUSEUM WUPPERTAL WUPPERTALER BÜHNEN UND SINFONIEORCHESTER GMBH IMPRESSUM 2 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 3

PROJEKTPARTNER SCHULPARTNER Gefördert vom KULTURSCOUTS BERGISCHES LAND 2018 2019 WIR SIND DABEI! Projektpartner Träger der Geschäftsstelle: Kreis Mettmann Rheinisch-Bergischer Kreis Carl Friedrich von Weizsäcker-Gymnasium, Ratingen Albert-Einstein-Schule des Friedrich-Ebert-Realschule, Ratingen Rheinisch-Bergischen Kreises, Rösrath Förderzentrum West, Mettmann Gesamtschule Kürten Gesamtschule Heiligenhaus Johannes-Löh-Gesamtschule, Burscheid Geschwister-Scholl-Gymnasium Velbert Leonardo da Vinci Sekundarschule Overath Hauptschule Zum Diek, Haan LVR-Paul-Klee-Schule, Leichlingen Heinrich-Heine-Gymnasium, Mettmann LVR-Schule am Königsforst, Rösrath Helmholtz-Gymnasium, Hilden Nelson-Mandela-Gesamtschule, Bergisch Gladbach Schule an der Virneburg, Langenfeld (Rheinl.) Sekundarschule Wermelskirchen Städtisches Gymnasium Wermelskirchen Oberbergischer Kreis Förderschule Nordkreis, Hückeswagen/Radevormwald Solingen Freies Christliches Gymnasium Gummersbach Alexander-Coppel-Gesamtschule Freie Waldorfschule Oberberg, Gummersbach Carl-Ruß-Schule Ganztagshauptschule Bergneustadt Erika-Rothstein-Schule Gemeinschaftsschule Morsbach Friedrich-Albert-Lange-Schule Gesamtschule Waldbröl Geschwister-Scholl-Schule Realschule Gummersbach-Steinberg Städt. Gesamtschule Ohligs Sekundarschule Engelskirchen Gymnasium Vogelsang Projektförderer Mit Dank für die Unterstützung im Schuljahr 2017-18 TOB Sekundarschule der Stadt Wiehl Humboldtgymnasium Realschule Vogelsang Remscheid Sekundarschule Solingen Albert-Einstein-Schule, Städtische Gesamtschule Remscheid Wuppertal AAlexander-von-Humboldt Realschule Gesamtschule Barmen Mit Dank für die Unterstützung im Schuljahr 2018-19 Bildungslandschaft Lennep: Albert-Schweitzer-Realschule Gesamtschule Else Lasker-Schüler Gesamtschule Langerfeld S Kultur- und Umweltstiftung der Kreissparkasse Köln Bildungslandschaft Lennep: Röntgen-Gymnasium Remscheid und Ganztagshauptschule Hackenberg Realschule Hohenstein Städtische Erich-Fried-Gesamtschule Ronsdorf Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium Nelson Mandela Schule, Städtische Sekundarschule Remscheid Sophie-Scholl-Gesamtschule 4 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 5

Foto: Land NRW/Bettina Engel-Albustin 2017 Foto: Felix Messerschmidt, Schüler der Erich-Fried-Gesamtschule Ronsdorf GRUSSWORT WER SIND DIE KULTURSCOUTS BERGISCHES LAND? Liebe Leserinnen und Leser, liebe Schülerinnen und Schüler, Kultur bereichert unser Leben in vielerlei Hinsicht: Sie weckt die eigene Kreativität, öffnet Türen in andere Welten und erweitert so den Horizont. Sie stellt Gewohntes in Frage und ermöglicht Kontakt zu Ungewohntem und Fremdem. Das ist ein wichtiger Lern- und Erkenntnisprozess, der das in der Schule Gelernte sinnvoll ergänzt. Deshalb freue ich mich, dass die KulturScouts im Bergischen Land nun schon im vierten Jahr ausschwärmen, um Kultur zu erleben. Nicht im Klassenraum, sondern direkt vor Ort in Museen, Theatern, Konzertsälen oder im Planetarium. Auch dieses Jahr bietet das Programm wieder viele Überraschungen und Eindrücke für neugierige Schülerinnen und Schüler. Insgesamt 48 Schulklassen werden sich auf den Weg machen. Das ist ein großer Erfolg, der auch deshalb möglich ist, weil sich die Kreise und Städte so stark für das Projekt engagieren sowohl finanziell als auch ideell. Dafür möchte ich an dieser Stelle ganz herzlich danken. Mein Dank gilt auch allen teilnehmenden Einrichtungen und Akteuren, die den jungen KulturScouts einen spannenden Einblick in ihre Arbeit vermitteln und sie dazu ermutigen, Kultur zu erleben und mitzugestalten. Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur kulturellen Bildung im Land. Gemeinsames Ziel muss es sein, die KulturScouts langfristig zu verankern ein Vorhaben, das wir als Land NRW gerne unterstützen. Allen KulturScouts wünsche ich viel Spaß auf ihrer spannenden Entdeckungsreise! Isabel Pfeiffer-Poensgen Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen KulturScouts sind neugierige Spürnasen, die ihre Region auskundschaften. Weder Museum noch Bühne oder historische Mauern sind vor ihnen sicher. Zweimal im Jahr verlegen die Schülerinnen und Schüler ihr Klassenzimmer an einen Kulturort in der Region. Außerschulische Lernorte im Bergischen Land kennenlernen Das Projekt richtet sich an Schüler der Sekundarstufe I aller weiterführender Schulen in den Städten Remscheid, Solingen und Wuppertal und in den Kreisen Mettmann, Oberbergischer Kreis und Rheinisch-Bergischer Kreis. Im Schuljahr 2018-19 sind bereits zum vierten Mal KulturScouts unterwegs, um die Bildungsangebote vor Ort zu erkunden. Dieser Programmkatalog Wie kann Ihre Schule mitmachen? Wir wünschen uns, dass die KulturScouts wachsen und hoffen, in den nächsten Jahren mehr Schulen in das Projekt aufzunehmen. Wenn Ihre Schule auch dabei sein möchte, sprechen Sie jederzeit die Geschäftsstelle an. Zu Beginn des Kalenderjahres führen wir ein formloses Aufnahmeverfahren durch, in dem sich die interessierten Schulen mit einem kurzen Bewerbungsschreiben vorstellen. umfasst 24 Kulturorte, deren hand- lungsorientierte Angebote auf die Klassen 5 bis Auf eigene Faust entdecken 10 aller Schulformen zugeschnitten sind und so Auch wenn Ihre Schule (noch) nicht eine inhaltliche Anbindung an den Unterricht erleichtern. KulturScouts-Schule oder Ihre Klasse nicht KulturScouts-Klasse ist lassen Sie sich von unserem Programmkatalog inspirieren! Sie Teilnahme für Schulen kostenfrei Eine begrenzte Anzahl von Schulen aus der Region kann mitmachen und KulturScouts-Schulpartner werden (siehe Seite 5). In diesem Schuljahr nehmen je eine Klasse/ein Kurs von können so gut wie alle Angebote für Ihre Klasse buchen, solange Sie die Kosten für Anfahrt und das Angebot selbst tragen. Die genannten Ansprechpersonen auf den Angebotsseiten der Kulturorte helfen Ihnen gerne weiter. 48 Schulen einmal pro Halbjahr ein Angebot aus dem Programm wahr. Das Projekt übernimmt sämtliche Kosten, sodass alle Schüler Ich wünsche viel Spaß beim Erforschen der Region! teilhaben können unabhängig von finanziellen Voraussetzungen. Die Anfahrt mit Bus und Bahn wird gesponsert durch unsere Projektpartner VRS und VRR. Sandra Brauer Projektkoordination KulturScouts Bergisches Land 6 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 7

CHECKLISTE FÜR DEN BUCHUNGSABLAUF PROGRAMMÜBERSICHT NACH FÄCHERN KulturScouts-Klasse aus Sek. I-Bereich ausgewählt (Voraussetzung: zwei Veranstaltungen pro Schuljahr werden wahrgenommen). Hinweis: Wechsel nur in Rücksprache mit der Geschäftsstelle KulturScouts Bergisches Land! Kooperationsvereinbarung: ausgefüllt, unterschrieben und zurückgeschickt. Einverständniserklärungen für Foto und Film: Vor dem ersten Besuch die Einverständniserklärungen mit dem Projekt-Vordruck eingeholt und unterschriebene Sammelbestätigung an die Geschäftsstelle geschickt. Pro Halbjahr (ggf. nach Beratung durch die Geschäftsstelle) eine zum Curriculum passende Veranstaltung anhand des vorliegenden Programmangebots ausgewählt. Terminvereinbarung und inhaltliche Absprachen: Direkt Kontakt zum jeweiligen Ansprechpartner des Kulturortes aufgenommen. Ggf. Termine für Vor- und/oder Nachbereitung vereinbart. Geschäftsstelle über Termin(e) fristgerecht informiert (1. Hj.: vor den Herbstferien, 2. Hj.: vor Karneval) Buchung der Fahrt: Über interaktive Fahrplanauskunft auf www.kulturscouts-bl.de Fahrtzeiten recherchiert. Bis zu 60 Minuten Fahrtzeit kostenfrei ÖPNV nutzen, bei über 60 Minuten Fahrtzeit zwischen ÖPNV oder Charterbus auswählen. 34 48 22 38 ARBEITSLEHRE LVR-Freilichtmuseum Lindlar: Vom Korn zum Brot Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 Neanderthal Museum: Kriminalbiologie: Mit anthropologischen Methoden der Vergangenheit auf der Spur! Für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 BIOLOGIE / CHEMIE / PHYSIK Deutsches Röntgen-Museum: Durchleuchtet! Im Röntgen-Rätsel-Parcours auf der Spur der Geschichte der Röntgen-Strahlen Für die Jahrgangsstufen 9 bis 10 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Die Stromwerkstatt ÖPNV-Fahrkarten bei der Geschäftsstelle mindestens 10 Arbeitstage vor Veranstaltungstermin Fahrscheine über Formular auf www.kulturscouts-bl.de unter Bus&Bahn bestellt Fahrscheine per Post eingetroffen Charterbus Geschäftsstelle über die Buchung eines privaten Busunternehmens kontaktiert Voraussetzung: Drei Vergleichsangebote eingeholt und der Geschäftsstelle vorgelegt Nach Zusicherung der Kostenübernahme: Auftrag an Busunternehmen erteilt mit folgender Rechnungsanschrift: Rheinisch-Bergischer Kreis, Geschäftsstelle KulturScouts Bergisches Land, Am Rübezahlwald 7, 51469 Bergisch Gladbach Am Veranstaltungstag: Besuch dokumentiert (Wort/ Bild/ Video). Evaluationsbogen ausgefüllt an Geschäftsstelle geschickt (E-Mail und/oder Post). Berichte der KulturScouts: Schüler-Bericht für den Blog auf www.kulturscouts-bl.de erstellt und mit Dokumentation an Geschäftsstelle geschickt (mindestens einmal pro Schuljahr). Unterrichtsmaterial, pädagogische Handreichungen: Beim Kulturort nachgefragt. Kosten: Veranstaltungskosten stellt der Kulturort direkt bei der Geschäftsstelle in Rechnung. 41 48 52 20 28 29 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Ist das möglich? Experimente, Spiele und Objekte Neanderthal Museum: Kriminalbiologie: Mit anthropologischen Methoden der Vergangenheit auf der Spur! Für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 Stellarium Erkrath das Planetarium der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e. V.: Expedition Weltraum: Erleben, Lernen, Wissen DEUTSCH Deutsches Klingenmuseum Solingen: Benimm ist in! Zum Wohlverhalten am Tisch Kunstmuseum Solingen: Total aktuell Die Kunst der Gegenwart Kunstmuseum Solingen: PORTRÄT ICH, DU, ER, SIE, WIR. Vom repräsentativen Herrscherporträt zum Selfie Geschäftsstelle KulturScouts Bergisches Land 30 Kunstmuseum Villa Zanders: Neugier genügt Junge Kunst in alten Mauern Rheinisch-Bergischer Kreis Der Landrat Kulturbüro Am Rübezahlwald 7 51469 Bergisch Gladbach Telefon 02202 13 23 51 kulturscouts@rbk-online.de www.kulturscouts-bl.de 37 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: Der Kaiserschlüssel Eine GPS-Tour in und um die Gesenkschmiede Hendrichs Für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 8 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 9

GESELLSCHAFTSLEHRE / ERDKUNDE / POLITIK 42 LVR-Industriemuseum Textilfabrik Cromford: Im Auftrag von Johann Gottfried Brügelmann 24 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: Türen, Truhen, Trickverschlüsse Der längste Krimi der Welt! Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 55 Teo Otto Theater der Stadt Remscheid: Peterchens Mondfahrt Theaterstück nach dem Märchen von Gerdt von Bassewitz 25 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: Experimentierwerkstatt Metall Für die Jahrgangsstufe 5 Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 56 Theater und Konzerthaus Solingen: Die Bretter, die die Welt bedeuten: 28 Kunstmuseum Solingen: Total aktuell Die Kunst der Gegenwart Theatertechnik selber hautnah erleben Hast DU das Zeug für die Bühne? 29 Kunstmuseum Solingen: PORTRÄT ICH, DU, ER, SIE, WIR. Vom repräsentativen Herrscherporträt zum Selfie 54 Westdeutsches Tourneetheater Remscheid: Die weiße Rose lebt, Jugendstück von Günther Breden Für die Jahrgangsstufen 8 bis 9 36 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: Schmiedetag 60 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: Rampenfieber inklusive/führung und Theaterworkshop 37 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: 61 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: In 10 Leveln zur Premiere Berufssimulation Der Kaiserschlüssel Eine GPS-Tour in und um die Gesenkschmiede Hendrichs Für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 Für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 39 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Wasser, Strom und Muskelkraft: Eine Schatzsuche am Kraftwerk Ermen & Engels ETHIK / RELIGION 40 Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Papier schöpfen und Druck machen 16 Begegnungsstätte Alte Synagoge: Massel und Schlamassel. Zu Besuch im Jüdischen Museum Wuppertal Für die Jahrgangsstufen 7 bis 8 42 LVR-Industriemuseum Textilfabrik Cromford: Im Auftrag von Johann Gottfried Brügelmann 20 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Benimm ist in! Zum Wohlverhalten am Tisch 44 Museum Haus Dahl Historisches Bauernhaus: 21 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Die ritterliche Kunst des Fechtens Die Tasche des Reiseleiters Bernd Überall Ein besonderer Museumsrundgang Für Jahrgangsstufe 5 30 Kunstmuseum Villa Zanders: Neugier genügt Junge Kunst in alten Mauern 46 Museum und Forum Schloss Homburg: Aus der Steinzeit ins Museum Museumskoffer mit anschließendem Bogenschießen im Außengelände Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 54 Westdeutsches Tourneetheater Remscheid: Die weiße Rose lebt, Jugendstück von Günther Breden Für die Jahrgangsstufen 8 bis 9 52 Stellarium Erkrath das Planetarium der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e. V.: Expedition Weltraum: Erleben, Lernen, Wissen FREMDSPRACHEN 54 Westdeutsches Tourneetheater Remscheid: Die weiße Rose lebt, Jugendstück von Günther Breden Für die Jahrgangsstufen 8 bis 9 20 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Benimm ist in! Zum Wohlverhalten am Tisch 61 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: In 10 Leveln zur Premiere Berufssimulation Für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 10 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 11

GESCHICHTE 16 Begegnungsstätte Alte Synagoge: Massel und Schlamassel. Zu Besuch im Jüdischen Museum Wuppertal 39 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Für die Jahrgangsstufen 7 bis 8 Wasser, Strom und Muskelkraft: Eine Schatzsuche am Kraftwerk Ermen & Engels Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 20 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Benimm ist in! Zum Wohlverhalten am Tisch 40 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Papier schöpfen und Druck machen 21 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Die ritterliche Kunst des Fechtens 42 LVR-Industriemuseum Textilfabrik Cromford: Im Auftrag von Johann Gottfried Brügelmann 24 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: Türen, Truhen, Trickverschlüsse Der längste Krimi der Welt! 44 Museum Haus Dahl Historisches Bauernhaus: Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 Die Tasche des Reiseleiters Bernd Überall Ein besonderer Museumsrundgang Für Jahrgangsstufe 5 25 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: Experimentierwerkstatt Metall Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 46 Museum und Forum Schloss Homburg: Aus der Steinzeit ins Museum Museumskoffer mit anschließendem Bogenschießen im Außengelände 26 Historisches Zentrum/Deutsches Werkzeugmuseum: Auf Jagd nach dem verlorenen Blickwinkel Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 49 Neanderthal Museum: Projekt: Steinzeit Archäologische Spurensuche im Neanderthal 28 Kunstmuseum Solingen: Total aktuell Die Kunst der Gegenwart Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 50 Schulmuseum Bergisch Gladbach Sammlung Cüppers: Bühne frei: Schule wie anno dazumal 29 Kunstmuseum Solingen: PORTRÄT ICH, DU, ER, SIE, WIR. Vom repräsentativen Herrscherporträt zum Selfie Für die Jahrgangstufen 8 bis 10 54 Westdeutsches Tourneetheater Remscheid: Die weiße Rose lebt, Jugendstück von Günther Breden 30 Kunstmuseum Villa Zanders: Neugier genügt Junge Kunst in alten Mauern Für die Jahrgangsstufen 8 bis 9 58 Von der Heydt-Museum Wuppertal: Menschenbilder: Mein Gesicht Den Gesicht! 32 LVR-Amt für Bodendenkmalpflege im Rheinland Außenstelle Overath und Archäologiewerkstatt Gut Eichthal: Auf den Spuren des Aggergold Für die Jahrgangsstufen 5 bis 8 33 LVR-Amt für Bodendenkmalpflege im Rheinland Außenstelle Overath und Archäologiewerkstatt Gut Eichthal: Wie das Schreiben erfunden wurde Für die Jahrgangsstufen 5 bis 8 INFORMATIK 38 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Die Stromwerkstatt 34 LVR-Freilichtmuseum Lindlar: Vom Korn zum Brot Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 41 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Ist das möglich? Experimente, Spiele und Objekte 36 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: Schmiedetag 52 Stellarium Erkrath das Planetarium der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e. V.: 37 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: Expedition Weltraum: Erleben, Lernen, Wissen Der Kaiserschlüssel Eine GPS-Tour in und um die Gesenkschmiede Hendrichs Für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 12 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 13

KUNST / DARSTELLEN UND GESTALTEN / TEXTILGESTALTUNG MUSIK 28 Kunstmuseum Solingen: Total aktuell Die Kunst der Gegenwart 18 Bergische Symphoniker Orchester der Städte Remscheid und Solingen: HÖR-LABOR 29 Kunstmuseum Solingen: PORTRÄT ICH, DU, ER, SIE, WIR. Vom repräsentativen Herrscherporträt zum Selfie 61 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: In 10 Leveln zur Premiere Berufssimulation Für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 30 Kunstmuseum Villa Zanders: Neugier genügt Junge Kunst in alten Mauern 40 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Papier schöpfen und Druck machen SPORT 21 Deutsches Klingenmuseum Solingen: Die ritterliche Kunst des Fechtens 50 Schulmuseum Bergisch Gladbach Sammlung Cüppers: Bühne frei: Schule wie anno dazumal Für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 56 Theater und Konzerthaus Solingen: TECHNIK Die Bretter, die die Welt bedeuten Theatertechnik selber hautnah erleben. Hast DU das Zeug für die Bühne? 22 Deutsches Röntgen-Museum: Durchleuchtet! Im Röntgen-Rätsel-Parcours auf der Spur der Geschichte der Röntgen-Strahlen 58 Von der Heydt-Museum Wuppertal: Menschenbilder: Mein Gesicht Den Gesicht! Für die Jahrgangsstufen 9 bis 10 24 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: 59 Von der Heydt-Museum Wuppertal: Kunstimpulse: Do it yourself! Türen, Truhen, Trickverschlüsse Der längste Krimi der Welt! Für die Jahrgangsstufen 7 bis 10 Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 60 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: Rampenfieber inklusive / Führung und Theaterworkshop 25 Deutsches Schloss- und Beschlägemuseum Velbert: Experimentierwerkstatt Metall Für die Jahrgangsstufen 5 bis 6 61 Wuppertaler Bühnen und Sinfonieorchester: In 10 Leveln zur Premiere - Berufssimulation 36 LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs: Schmiedetag Für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 38 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Die Stromwerkstatt MATHEMATIK 41 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Ist das möglich? Experimente, Spiele und Objekte 38 LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels: Die Stromwerkstatt 52 Stellarium Erkrath Das Planetarium der der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e. V.: Expedition Weltraum: Erleben, Lernen, Wissen 41 LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach: Ist das möglich? Experimente, Spiele und Objekte 52 Stellarium Erkrath das Planetarium der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e. V.: Expedition Weltraum: Erleben, Lernen, Wissen 14 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 15

BEGEGNUNGSSTÄTTE ALTE SYNAGOGE INFOBOX Die Begegnungsstätte Alte Synagoge ist das einzige jüdische Museum und der einzige Lernort zur Geschichte des Nationalsozialismus in der Bergischen Region. Sie befindet sich an einem authentischen Ort: genau dort, wo bis zur so genannten Reichskristallnacht im November 1938 die Elberfelder Synagoge stand. Seit April 2011 gibt es in der Begegnungsstätte eine für Kinder, Jugendliche und Erwachsene geeignete Ausstellung, die zur Auseinandersetzung mit unserer Geschichte und Gegenwart einlädt. Sie zeigt einzigartige Objekte, Dokumente und Fotografien aus der jüdischen Geschichte und erläutert die Grundzüge der jüdischen Religion. Besonders anschauliche Exponate sind die Modelle der Bergischen Synagogen in Schwelm, Elberfeld, Solingen und Barmen. Damit nimmt das Haus seine Kernaufgabe wahr, die Erinnerung an das Schicksal der jüdischen Bevölkerung [...], insbesondere zur Zeit des Nationalsozialismus, wachzuhalten und das geschichtliche Verständnis zu fördern. MASSEL UND SCHLAMASSEL ZU BESUCH IM JÜDISCHEN MUSEUM WUPPERTAL In der Begegnungsstätte Alte Synagoge sind interessante Objekte zur jüdischen Religion und Dokumente zu ihrer Geschichte zu sehen. Bei einem Rundgang durch das Haus können wir uns über den Alltag der Juden informieren, ihre Feste und Gebräuche näher kennenlernen. Spielerisch lernen wir, wie einzelne Wörter aus dem Jüdischen in die deutsche Sprache gewandert sind, zum Beispiel Schlamassel für Pech oder Tohuwabohu für großes Durcheinander. In einem Workshop stellen wir einen Bilder- zyklus über die jüdischen Feiertage selbst her, und, wer will, setzt sie in eine Beziehung zum christlichen Festkreis entweder jede/r für sich oder in der Gruppe. Das Ganze soll auch ordentlich beschriftet werden, und zwar in hebräischen Buchstaben. Die lernen wir in einem Schreibworkshop. Denn was ist interessanter als eine fremde Schrift? Hebräische Schriftzeichen sind gar nicht so schwer zu lernen, und vielleicht gelingt es uns ja am Ende sogar, unsere Namen auf hebräisch zu schreiben. Unterrichtsmaterialien vorhanden! 7./8. Klasse Religion, Geschichte (Gruppe mit mehr als 20 Personen wird geteilt) 3 Stunden Wir bitten um vorherige Rücksprache. Kontaktperson Christine Hartung 0202 563 29 58 hartung@alte-synagoge-wuppertal.de Begegnungsstätte Alte Synagoge Genügsamkeitstraße Eingang Krugmannsgasse 42105 Wuppertal www.alte-synagoge-wuppertal.de Zusätzliche Unterrichtsmaterialien gegen Gebühr entleihbar 16 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 17

BERGISCHE SYMPHONIKER 5. 10. Klasse Musik INFOBOX Die Bergischen Symphoniker stehen für Musik! Klassische Musik, romantische Musik, Filmmusik, zeitgenössische Musik, Kirchenmusik, Popmusik, Opernmusik Rund 70 Musiker aus 17 Ländern spielen mit Leidenschaft unter Generalmusikdirektor Peter Kuhn. Mit interessanten Programmen und herausragenden Solisten wie Sabine Meyer, Frank Peter Zimmermann oder Lars Vogt hat sich das Orchester weit über die Region hinaus einen klangvollen Namen erspielt. Bei den beliebten Stadtteilkonzerten im Sommer werden in Remscheid und Solingen auch viele öffentliche Plätze zur Konzertbühne. Besonders am Herzen liegt dem Orchester die Arbeit mit jungen Zuhörern. Ein umfassendes Education-Programm bietet in mehreren Stufen maßgeschneiderte Vermittlungsangebote von der Kita bis hin zu Oberstufe und Berufsbildung. Als modellhaft gelten zum Beispiel die Schulmusiken und Schulkonzerte, mit denen die Bergischen Symphoniker jedes Jahr rund 8000 Schüler an das große Ensemble heranführen. Foto: Marco Göhre Foto: Emil Zander HÖR-LABOR Hautnah erleben, wie aus vielen kleinen Noten, vielen Musikern und unterschiedlichen Instrumenten ein beglückender symphonischer Klangrausch entsteht: Bei einer Probe der Bergischen Symphoniker sitzen die Schüler/innen mitten zwischen den Musikern, hören die einzelnen Stimmen und verfolgen die Arbeit des Dirigenten. Zum Greifen nah wird die Verwandlung einer Klanglogistik zum großen Kunstwerk: Streicherproben, Bläsereinsatz, Soli, Tutti. Damit niemand sich verirrt, bereitet eine Orchestermusikerin die Schüler/innen in einer Schulstunde vor: Es gibt Infos zum gespielten Werk, Klangbeispiele, Beispiele zur Entstehung des Orchesterklanges, der Koordination der Musiker. Auch die Funktionsweise der Instrumente mit ihren physikalischen Eigenschaften kommt zur Sprache. Ein Klangleitfaden vor Ort hilft schließlich beim Sortieren des Gehörten. In der Pause kann man echten Musikern echte Fragen stellen. Und ganz nebenbei erfährt man, was Orchestermusiker tun, wenn sie mal keinen Frack anhaben. Anmerkungen Toiletten vor Ort sind nicht barrierefrei. Bitte einen Stift und für die Pause eigene Getränke mitbringen. Kernkompetenzen Rezeptionskompetenz, Reflexionskompetenz, Sprachkompetenz Inhaltsfelder: Bedeutungen, Entwicklungen und Strukturen von Musik (je nach Werk) Veranstaltungsort Probenraum der Bergischen Symphoniker Am Bruch 5, Gebäude 7, 42857 Remscheid (Haltestelle Brucher Straße ) Buslinie 660 ca. 2,5 Stunden + eine Schulstunde Das Angebot ist potenziell barrierefrei, wir bitten um vorherige Rücksprache! Kontaktperson Beratung Alexandra Kalka, Koordinatorin Education 0212 2801-589 a.kalka@bergischesymphoniker.de Buchung Manuela Scheuber, Künstlerisches Hörleitfaden wird vor Ort ausgeteilt Betriebsbüro, 0212 2801-584 m.scheuber@bergischesymphoniker.de Bergische Symphoniker Orchester der Städte Remscheid und Solingen GmbH Konrad-Adenauer-Str. 72-74, 42651 Solingen www.bergischesymphoniker.de Education 18 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 19

Bequeme Sportkleidung und Sportschuhe erforderlich, Trinkflaschen mitbringen! INFOBOX 5. 10. Klasse Deutsch, Geschichte, Ethik, Fremdsprachen (Gruppe mit mehr als 20 Personen wird geteilt) 2 2,5 Stunden Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson Dr. Sixt Wetzler 0212 258 36 12 s.wetzler@solingen.de Deutsches Klingenmuseum Solingen Klosterhof 4 42653 Solingen www.klingenmuseum.de BENIMM IST IN! ZUM WOHLVERHALTEN AM TISCH Gutes Benehmen ist heute gefragter denn je. Vor allem jüngere Menschen wollen wieder lernen, wie man sich richtig benimmt und sicher auftritt. Kein Wunder, denn mit guten Manieren kommt man weiter privat und beruflich. Wir laden Sie mit Ihrer Klasse ein, im Klingenmuseum einiges über das freundliche Miteinander zu lernen. Unser kleiner Benimm-Kurs ist wie folgt gestaltet: Ein kurzer Gang durch unsere Bestecksammlung mit Einblicken in die geschichtliche Entwicklung der Tischsitten. Gutes Benehmen heute in der Theorie: a) Höfliches Miteinander b) Professionelles Auftreten c) Stilvolles Essen und Trinken d) Besondere Speisen Probe auf s Exempel am kleinen Büfett. Das Deutsche Klingenmuseum in Solingen-Gräfrath zeigt eine einzigartige Sammlung: Bestecke, blanke Waffen und Schneidwaren. Es sind Exponate, mit denen spannende Geschichten verbunden sind: faszinierende historische Tischsitten und Bräuche, rohe kriegerische Auseinandersetzungen und noble Ehrengaben, erschreckende medizinische Methoden, Liebesbeweise, Barbier-Moden und Design-Höhenflüge. Die Zeitreise im Museum beginnt in der Bronzezeit und geht über Antike, Mittelalter, Barock und Renaissance bis ins 20. und 21. Jahrhundert. Seit 1991 befindet sich das Deutsche Klingenmuseum in dem von Architekten Josef Paul Kleihues umgebauten und innen neu gestalteten barocken Gebäude des Gräfrather Klosters. Das Klingenmuseum beherbergt außerdem die historische Zinngießerei Arrenberg, den Gräfrather Reliquienschatz und das klingenmuseum für kinder. Ein wechselndes Ausstellungs- und Veranstaltungsprogramm rundet das Angebot des Deutschen Klingenmuseums ab. DEUTSCHES KLINGENMUSEUM SOLINGEN DIE RITTERLICHE KUNST DES FECHTENS Neben einer großen Zahl an Schwertern und anderen Blankwaffen besitzt das Deutsche Klingenmuseum eine kleine Sammlung bedeutender Fechtbücher. Diese reich illustrierten Bücher lehren den Umgang mit dem Schwert und sprechen von der ritterlichen Kunst des Fechtens. In unserem Workshop werden wir die Welt dieser ritterlichen Kunst kennen lernen - theoretisch und praktisch. Der Ablauf ist wie folgt: Einblick in die Entwicklungsgeschichte des europäischen Schwertes: Rundgang durch die Schwertsammlung des 20 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 21 Foto: Lutz Hoffmeister/ Deutsches Klingenmuseum Solingen Museums. Einführung in die Tradition und Raffinesse der europäischen Kampfkunst: Vorstellung einiger Fechtbücher aus dem Archiv des Museums. Praktisches Erleben der Fechtkunst (Hauptteil): Solo- und Partnerübungen zur richtigen Haltung und Schrittarbeit, zu Angriffen und Paraden mit dem (Polster-) Schwert; die Übungsschwerter werden gestellt. 5. 10. Klasse Geschichte, Sport, Ethik 24 Personen 2,5 Stunden Das Angebot ist potenziell barrierefrei. Kontaktperson Dr. Sixt Wetzler 0212 258 36 12 s.wetzler@solingen.de Deutsches Klingenmuseum Solingen Klosterhof 4 42653 Solingen www.klingenmuseum.de

DEUTSCHES RÖNTGEN MUSEUM INFOBOX Das Deutsche Röntgen-Museum wurde vor über 80 Jahren in Remscheid-Lennep, dem Geburtsort des Entdeckers der Röntgenstrahlen eröffnet. Es beherbergt eine weltweit einmalige Sammlung zur Biographie Wilhelm Conrad Röntgens und der Entdeckung, Erforschung und Anwendung der Röntgenstrahlen in den unterschiedlichsten Fachgebieten. Wir führen unsere Gäste auf eine spannende Erfahrungs- und Erlebnisreise in die Welt des Unsichtbaren in Medizin, Naturwissenschaft und Technik. Neben der Person Wilhelm Conrad Röntgens und seiner weltverändernden Entdeckung der Röntgenstrahlen, sind vor allem die verschiedenen Anwendungen der Röntgenstrahlen in der Medizin im Wandel der Zeit zu sehen. Der Einsatz von Röntgenstrahlen in Archäologie, Kunst, Sicherheitstechnologie, Astronomie und anderen Forschungsfeldern runden den Besuch ab. Getreu Röntgens Motto Ich fühle mich nur wohl, wenn ich experimentieren kann, müssen unsere Gäste ausprobieren und experimentieren. Sich auf die Spuren des großen Entdeckers begeben, ist hier das generelle Motto. DURCHLEUCHTET! IM RÖNTGEN-RÄTSEL-PARCOURS AUF DER SPUR DER GESCHICHTE DER RÖNTGENSTRAHLEN Ihr erkundet das Museum in 6 Teams auf eine andere Art. In einer digitalen Themenrallye weisen euch ipads den Weg durch das Museum und die Geschichte der Röntgenstrahlen. Wilhelm Conrad Röntgen hat die nach ihm benannten Strahlen zufällig entdeckt und seine Entdeckung hat die Welt verändert. Ihr erfahrt mehr aus dem Leben Wilhelm Conrad Röntgens und wie die Röntgenstrahlen die Medizin revolutioniert haben. Von den ersten Röntgenaufnahmen unter schwierigen Bedingungen bis hin zu der Röntgenpraxis mit modernen Großröntgengeräten gibt es viel zu entdecken. Auf eurer Reise wollen Rätsel gelöst, versteckte Orte gefunden und Aufgaben kreativ beantwortet werden. Die Informationen aus der Rallye nutzt ihr dann, um als Klasse gemeinsam eine Endaufgabe zu lösen und einen kleinen Preis zu gewinnen. Anmerkungen Die Lehrerin/der Lehrer bekommt vor der Veranstaltung allgemeine Informationen zum Angebot und eine Übersicht über den Ablauf. Die Ergebnisse, die die Schülerinnen und Schüler in der Themenrallye erzielen, sowie alle Fragen und Antworten werden der Lehrerin/dem Lehrer per Email nach der Veranstaltung zugesendet. 9./10. Klasse Physik, Naturwissenschaften, Technik Kernkompetenzen Röntgenstrahlung, radioaktive Strahlung, Wirkungen ionisierender Strahlung, Strahlenschutz ca. 2 3 Stunden Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson Beratung Birgit Dömling 02191 16 34 08 birgit.doemling@remscheid.de Buchung 02191 16 33 84 info@roentgenmuseum.de Materialien zur Vorbereitung für Lehrer und Schüler vorhanden! Deutsches Röntgen-Museum Schwelmer Straße 41 42897 Remscheid www.roentgenmuseum.de 22 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 23

INFOBOX Bereits seit Jahrtausenden erfinden Menschen immer raffiniertere Verschlüsse, um sich und ihr Eigentum zu schützen. Die Geschichte der Sicherheitstechnik ist der längste Krimi der Weltgeschichte. Das Deutsche Schloss- und Beschlägemuseum lädt euch zu einer spannenden Entdeckungsreise durch 5000 Jahre Erfindergeist im Dienste der Sicherheit ein. Dabei könnt ihr selbst Hand anlegen. DEUTSCHES SCHLOSS- UND BESCHLÄGEMUSEUM Entschlüsselt das Geheimnis des Pharao und versucht, das ägyptische Stoßriegelschloss zu entriegeln. Auch die Kriegskassen und Tresore geben Rätsel auf. Kostbare Kästchen aus Eisen, Silber 5./6. Klasse und Elfenbein zeigen die Kunstfertigkeit der Meisterhandwerker vergangener Generationen. In der Wönnemannschen Schmiede kann man sehen, wie EXPERIMENTIERWERKSTATT METALL 5./6. Klasse hart der Arbeitsalltag der alten Velberter Schloss- Zwar gibt es Schlösser und Beschläge nicht nur aus Metall, schmiede war. trotzdem ist dieser Werkstoff seit dem 7. Jahrhundert v. Chr. und Erdkunde, Geschichte, Technik Die ganze Welt ist zu Gast im Deutschen Schloss- natürlich heutzutage nicht mehr wegzudenken, wenn es um Si- Erdkunde, Geschichte, Technik und Beschlägemuseum, denn das Museum beher- cherheitstechnik geht. Aber was macht Metall so besonders und bergt nicht nur Stücke aus Deutschland, sondern einzigartig? Was für interessante Eigenschaften besitzt es? Das die Sammlung besteht aus Objekten aus 56 ver- wollen wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern her- schiedenen Ländern. ausfinden. In einer kleinen Führung wird zunächst auf die Art des In einer spannenden Führung könnt ihr selbst Hand Abbaus, die Gewinnung und Wertschätzung gegenüber Eisen und 1 Stunde anlegen und versuchen, den Geheimnissen der Tre- anderer Metalle eingegangen. Danach werden in der Experimen- 2 Stunden sore, Geheimkammern und Trickschlössern aus tierwerkstatt Versuche rund um das Material durchgeführt, wo- Afrika, Asien und Europa auf den Grund zu gehen. durch gezeigt wird, welche Vor- aber auch welche Nachteile Me- Das Angebot ist barrierefrei. Dabei erfahrt ihr viel über das Leben der Menschen, talle haben. Im Anschluss können die Schülerinnen und Schüler Das Angebot ist potenziell barrierefrei. die diese Schlösser erdacht und benutzt haben, in der Tradition der bergischen Schlotschmede (Schlossschmied) Kontaktperson Beratung denn die unterschiedliche Lebensweise, Kultur und aus Hufeisennägeln ihren eigenen Schlüsselanhänger schmie- Besonderheiten Lea Fernau Religion haben auch in diesem Bereich zu einer fas- den und mit nach Hause nehmen. Gruppen werden getrennt. 02051 26 20 22 zinierenden Vielfalt geführt. lea.fernau@velbert.de Kontaktperson Beratung Lea Fernau Buchung 02051 26 22 85 museum@velbert.de TÜREN, TRUHEN, TRICKVERSCHLÜSSE DER LÄNGSTE KRIMI DER WELT! 02051 26 20 22 lea.fernau@velbert.de Buchung Die Schüler unternehmen eine Reise durch 4000 Jahre Geschichte der Sicher- 02051 26 22 85 Deutsches Schloss- und heitstechnik. Sie erleben, wie mit jeder neuen Erfindung eines Schlosses ein museum@velbert.de Beschlägemuseum cleverer Einbrecher herausgefunden hat, wie man es wieder überlistet. im Forum Niederberg Mit Fingerspitzengefühl und Köpfchen müssen die Schüler selbst herausfin- Oststraße 20 den, wie man die Tricks der geheimnisvollen Schlösser der Ägypter und Römer Deutsches Schloss- und 42551 Velbert oder die raffinierten Trickschlösser des 18. Jahrhunderts öffnet. Beschlägemuseum Eingang am Europaplatz Am Ende der Veranstaltung wartet in dem grünen Tresor, der mit drei verschie- im Forum Niederberg www.schlossundbeschlaegemuseum.de denen Schlüsseln geöffnet werden muss, ein kleiner Schatz auf die Gruppe. Oststraße 20 42551 Velbert Eingang am Europaplatz www.schlossundbeschlaegemuseum.de 24 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 25

HISTORISCHES ZENTRUM DEUTSCHES WERKZEUGMUSEUM INFOBOX Empfehlung zur Unterrichtsvorbereitung: Werkzeug, Mensch und Geschichte. Der Museumsführer des Deutschen Werkzeugmuseums (Kosten 2,50 ) Die Welt des Werkzeugs in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft: Vom Faustkeil der Steinzeit über Werkzeuge aus Bronze und Eisen der Antike und deren Herstellung, von denen des Mittelalters und der immer noch handwerklich geprägten frühen Neuzeit bis hin zum computergesteuerten AUF JAGD NACH DEM VERLORENEN BLICKWINKEL Mit Handy, Smartphone und Kamera auf eine Abenteuerreise durch die Zeit. Begebt euch im Deutschen Werkzeugmuseum der 5. 10. Klasse Geschichte High-Tech-Produkt unserer Tage veranschaulicht Stadt Remscheid auf die Reise mit eurer Zeitmaschine. Sucht den man hier das Thema Werkzeug und seine Herstel- besonderen Blickwinkel auf historische Werkzeuge, die sonst lung auf vielfältige Weise. Denn anders als in den keiner zu sehen bekommt, dunkle Kellergewölbe, in die sich sonst meisten Technikmuseen gibt es hier nicht nur his- keiner traut, und geheimnisvolle Kotten und Werkstätten, in de- torische, sondern auch aktuelle Produkte heutiger nen noch der Zauber der letzten Jahrhunderte zu wohnen scheint. Werkzeughersteller. Aber Vorsicht, weckt nicht den bösen Beko. Er könnte euch einen 3 Stunden Imposant auch die Dampfmaschine mit ihrem fast gehörigen Strich durch die Rechnung machen. Seid gewarnt und 4 Meter großen Schwungrad - Symbol für den bringt genügend Zeit mit. Übergang von der handwerklichen zur industriel- Ziel des Angebotes soll die Heranführung der Jugendlichen an ih- Das Angebot ist barrierefrei. len Werkzeugfertigung, von den kleinen Schmie- ren unmittelbaren Lebensraum sein. In Gruppen bearbeiten die den zu den Fabriken an der Schwelle zum 20. Jahr- Schüler/innen selbstständig Aufgaben, die durch das Medium Kontaktperson hundert. der Digitalfotografie den Blick auf die typisch bergische Lebens- Markus Heip Immer wieder lädt der Hinweis Bitte ausprobie- weise schärfen und zur Auseinandersetzung rund um das Thema 02191 16 29 33 ren Besucher jeden Alters zu eigenen Aktivitäten Werkzeug ermutigen. Markus.Heip@remscheid.de ein: Durch Testen von Schraubendrehern, Auspro- Spielerisch, altersübergreifend und doch ernsthaft werden die bieren von Hämmern oder Schraubenschlüsseln, Themen vermittelt. Unter Zuhilfenahme zeitgemäßer analoger Hauen von Feilen mit über 100 Jahre altem Spezial- und digitaler Spieltechniken, die den jungen Besuchern aus den Historisches Zentrum und werkzeug oder Bedienung eines Gerätes, mit dem üblichen Rollenspielen bekannt sein dürften, werden die Prota- Deutsches Werkzeugmuseum die Steinzeitmenschen mit viel Geduld präzise Lö- gonisten wahre Kunstwerke in Form von Bildcollagen entstehen Cleffstraße 2-6 cher bohren konnten. lassen. Die Schülerarbeiten können ausgedruckt und mitgenom- 42855 Remscheid men werden. www.werkzeugmuseum.org Bitte Digitalkamera oder Smartphone mitbringen! Digitalkameras zum Ausleihen in begrenzter Anzahl verfügbar stimmte Epoche begrenzt oder in Rücksprache thematisch dem aktuellen Lehrplan der Klasse angepasst werden. So kann beispielsweise an Themengebieten aus dem Lehrplan Geschichte wie Europas Wandel im Zuge der industriellen Revolution oder Die inhaltliche Ausrichtung des Workshops kann auf eine be- Einkommen und soziale Absicherung angeknüpft werden. Vielleicht entsteht ja auch ein ganz neuer Ansatz und die Geschichte muss neu geschrieben werden. 26 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 27

INFOBOX Das Kunstmuseum Solingen ist im denkmalgeschützten ehemaligen Gräfrather Rathaus untergebracht. Hinter der historischen Fassade finden viele attraktive Angebote für Kinder und Jugendliche statt. Die städtische Kunstsammlung bietet vielfältige Möglichkeiten, die spannende Welt der Kunstgeschichte zu erleben. Unter Anleitung erfahrener Museumspädagogen kann man im KUNSTMUSEUM SOLINGEN Klassenverband in vergangene Epochen eintauchen und so etwas über frühere Zeiten lernen. Oder wir folgen den Künstlern auf Reisen in ferne Landschaften und erforschen die verschiedenen Darstellungsmöglichkeiten der Natur. Die Ausstellungen zur Gegenwartskunst weisen in die Welt 5. 10. Klasse von Morgen. Gemälde, Zeichnungen, Skulpturen und Videos warten darauf, entdeckt zu werden. Wir betrachten die Originale der alten Meister ebenso wie die Werke der jungen Künstler. Inspiriert von der Kunst im Museum setzen wir eigene PORTRÄT ICH, DU, ER, SIE, WIR VOM REPRÄSENTATIVEN HERRSCHERPORTRÄT ZUM SELFIE 5. 10. Klasse Kunst, Deutsch, Politik, Geschichte Ideen in Bilder um. Im Museumsatelier erproben Die Bildgattung Porträt gilt in der Kunstgeschichte als die wich- Kunst, Deutsch, Politik, Geschichte wir unterschiedliche künstlerische Techniken und tigste Art, Menschen künstlerisch zu erfassen. Im Kunstmuseum Verfahren. Der Fantasie sind keine Grenzen ge- Solingen lässt sich die Geschichte des Porträts anhand ausge- setzt. Das Programm erfolgt angepasst an die Be- wählter Bildbeispiele anschaulich verfolgen. dürfnisse der unterschiedlichen Jahrgangsstufen. Die Porträtmalerei unterscheidet verschiedene Funktionen: Diese reichen vom Auftragsporträt für Einzelpersonen oder Gruppen- 2 Stunden darstellungen über das Erfassen typischer physiognomischer 2 Stunden Datum der Ausstellung 28. September bis 11. November 2018 TOTAL AKTUELL DIE KUNST DER GEGENWART Merkmale bis zum psychologischen Ergründen der eigenen Persönlichkeit. Die Darstellung unterschiedlicher Charaktere und verschiedener Gemütszustände von Individuen ist in der heutigen Zeit auch im Alltag präsent: Selfies bieten vielfältige Möglichkei- Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall Die 72. Internationale Bergische Kunstausstellung zeigt 14 Posi- ten der Selbstinszenierung, die wir im Museum weiterentwickeln. nachfragen! Das Angebot ist weitestgehend tionen aktueller Kunst. Mit Malerei, Installation, Fotografie und Im Museum setzen wir uns mit allen Formen des Porträts ausein- barrierefrei, bitte im Einzelfall Video gibt die Schau einen spannenden Einblick in das aktuelle ander und schlagen den Bogen vom 17. bis ins 21. Jahrhundert. Ein Kontaktperson nachfragen! Kunstschaffen vornehmlich junger KünstlerInnen, die ihr Studi- Rundgang durch unsere Sammlung regt zu kritischer Überlegung Gisela Elbracht-Iglhaut um an renommierten Akademien absolviert haben. Im Museum und kreativer Arbeit an. 0212 258 14 17 Kontaktperson schauen wir uns verschiedene Exponate an und befassen uns so Die SchülerInnen können im Atelier unter museumspädagogischer info@kunstmuseum-solingen.de Gisela Elbracht-Iglhaut auf ganz neue Weise mit unserer Lebenswelt. Was sagt die Kunst Anleitung Porträts in Form von Zeichnungen, Malerei und Colla- 0212 258 14 17 von heute aus über den Menschen im 21. Jahrhundert? Wie wer- gen von ihren Mitmenschen oder sich selbst gestalten. info@kunstmuseum-solingen.de den Formen und Farben abstrakte Bilder und Kompositionen? Wie Kunstmuseum Solingen setzt sich die Kunst von heute mit Politik und Zeitgeschehen aus- Wuppertaler Straße 160 einander? Die Ausstellung inspiriert durch ihre Vielfalt und regt an 42653 Solingen Kunstmuseum Solingen zu lebhaften Diskussionen. www.kunstmuseum-solingen.de Wuppertaler Straße 160 Die SchülerInnen können im Atelier unter museumspädagogischer 42653 Solingen Anleitung selbst aktiv werden und sich mit den Themen der Inter- www.kunstmuseum-solingen.de nationalen Bergischen Kunstausstellung auseinandersetzen. 28 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 29

KUNSTMUSEUM VILLA ZANDERS NEUGIER GENÜGT JUNGE KUNST IN ALTEN MAUERN 5. 10. Klasse INFOBOX Das im Zentrum Bergisch Gladbachs gelegene Kunstmuseum befindet sich in der gründerzeitlichen Villa der Papierfabrikantenfamilie Zanders und wurde im Jahr 1992 als Museum eröffnet. Seitdem hat es sich aufgrund seiner einzigartigen Sammlung von Kunst aus Papier sowie einem vielseitigen und überregional wahrgenommenen Wechselausstellungsprogramm zur Gegenwartskunst einen Namen gemacht. Mit mehr als 200 Ausstellungen zu Malerei, Zeichnung, Grafik und Fotografie hat das Museum das reichhaltige kulturelle Angebot der Region erweitert und sich besonders durch attraktive und innovative Formate in der Vermittlung künstlerischer Inhalte profiliert. Begleitet werden die Wechselausstellungen durch Angebote des museumspädagogischen Teams: Dabei erschließen die Teilnehmer zunächst einzelne Werke im gemeinsamen Austausch und werden dann unter Anleitung Bildender Künstler selber im Atelier tätig. Foto: Eva Klein Das Kunstmuseum Villa Zanders zeigt pro Jahr mehrere Wechselausstellungen zeitgenössischer Kunst und präsentiert so unterschiedlichste künstlerische Positionen. Egal, ob es sich um Werke aus der einzigartigen Sammlung Kunst aus Papier handelt oder um eine der Wechselausstellungen zu Malerei, Zeichnung, Druckgrafik oder faszinierenden Themen immer wieder stößt man auf die gleichen Fragen: Warum machen Künstler das? Warum Abstraktion? Können die Künstler das etwa nicht besser? Warum sehen verschiedene Menschen unterschiedliche Dinge im gleichen Kunstwerk? Ein kurzer geführter Rundgang durch die jeweils aktuelle Ausstellung oder die eingehende Betrachtung einzelner Werke zu einem bestimmten Aspekt der Sammlung geben Raum für Interpretation und Assoziationen. Danach werden die neuen Eindrücke mit einem Künstler oder einer Künstlerin im Atelier praktisch umgesetzt, so dass Einzel- oder Gemeinschaftsarbeiten entstehen. Je nach Angebot kann gemalt, gezeichnet, gedruckt, fotografiert oder auch bildhauerisch gearbeitet werden. Die Veranstaltung endet mit einer gemeinsamen Abschlussrunde, in der die Erfahrungen noch einmal ausgewertet werden. Nutzen Sie unsere Beratung! Kunst, Religion, Deutsch, Geschichte (abhängig von der jeweiligen Ausstellung) 2 3 Stunden Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktpersonen Beratung Sabine Müller M.A. 02202 14 23 03 Dr. Petra Oelschlägel 02202 14 24 86 info@villa-zanders.de Buchung 02202 14 23 34 oder 14 23 56 kunstmuseum@stadt-gl.de und aktuelle Ausstellungen Kunstmuseum Villa Zanders Konrad-Adenauer-Platz 8 51465 Bergisch Gladbach www.villa-zanders.de 30 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 31

INFOBOX LVR-AMT FÜR BODENDENK- MALPFLEGE IM RHEINLAND AUSSENSTELLE OVERATH ARCHÄOLOGIEWERKSTATT GUT EICHTHAL Die Archäologiewerkstatt Gut Eichthal wird in Kooperation zwischen der Stadt Overath, dem Förderverein Gut Eichthal und dem LVR-Amt für Bodendenkmalpflege im Rheinland betrieben. In 5. 8. Klasse drei Pavillons und einem grünen Klassenzimmer im Park um Gut Eichthal behandelt der Unterricht das Lernfeld Zeit und Kultur. Das gesamte Bildungs- WIE DAS SCHREIBEN ERFUNDEN WURDE 5. 8. Klasse Geschichte 2 Stunden angebot umfasst die Bereiche Ur- und Frühgeschichte, Leben in der Antike, Leben im Mittelalter, Technik und Arbeitswelt, mathematisches Denken. Auf Gut Eichthal können die Schüler Fundstücke aus dem Fundus der Archäologen in Augenschein nehmen und die Arbeit der Fachleute praktisch nachempfinden. Bei den Angeboten wird ein konsequent handlungsorientierter Ansatz verfolgt. Das Leben in anderen Kulturen wird mit allen Sinnen er- Die Anfänge unseres Schreibens liegen bereits in der steinzeitlichen Felsmalerei. Die Zeichen werden abstrakter über Hieroglyphen und Keilschrift aus dem Orient bis zur griechischen und lateinischen Schrift oder zu Sütterlin. Genauso vielseitig sind die Träger und Werkzeuge: Stein, Wachstafeln, Papyrus und Pergament, Rohrfeder, Gänsefeder oder Stylus. In diesem Kurs wird die Geschichte des Schreibens erzählt und praktisch auf römischen Wachstafeln und mit der Feder auf Papyrus ausprobiert. Geschichte 3 Stunden lebt und dadurch besser verstanden. Das Angebot ist barrierefrei. Das Angebot ist barrierefrei. Wir bitten um Absprache bei Wir bitten um Absprache bei SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten. AUF DEN SPUREN DES AGGERGOLD SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten. Kontaktperson Beratung Kontaktperson Beratung Silke Junick M.A. Was ist Aggergold? In diesem Kurs suchen die Schüler zunächst Silke Junick M.A. 0179 435 17 71 am Rand der Agger die charakteristischen blaugrünen Kiesel, die 0179 435 17 71 eichthal@kennenlernenumwelt.de in großer Zahl zu finden sind. In einer zweiten Einheit wird dann eichthal@kennenlernenumwelt.de der Entstehungsprozess und der Zusammenhang vom Bergbau Buchung bis zur Erzverhüttung und -verarbeitung erklärt. Der Kurs ist als Buchung Sigrid Steffen kurze Wanderung entlang der Agger konzipiert, daher wird die Sigrid Steffen 02206 90 30 10 Mitnahme von Schutzkleidung und Gummistiefeln empfohlen. 02206 90 30 10 sigrid.steffen@lvr.de sigrid.steffen@lvr.de LVR-Amt für Bodendenkmalpflege im Rheinland Außenstelle Overath Archäologiewerkstatt Gut Eichthal Eichtal 1 51491 Overath Gummistiefel und wetterfeste Kleidung mitbringen! LVR-Amt für Bodendenkmalpflege im Rheinland Außenstelle Overath Archäologiewerkstatt Gut Eichthal Eichtal 1 51491 Overath www.bodendenkmalpflege.lvr.de www.bodendenkmalpflege.lvr.de 32 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 33

LVR- FREILICHTMUSEUM LINDLAR INFOBOX Das LVR-Freilichtmuseum Lindlar bietet das ganze Jahr über spannende Einblicke in die Vergangenheit. Auf 30 Hektar wird das Gelände nach historischem Vorbild bewirtschaftet. Höfe, Wohnhäuser und Werkstätten wurden an ihren ursprünglichen Standorten abgebaut, im LVR-Freilichtmuseum Lindlar wieder errichtet und in die Landschaft eingebunden. In der Arbeit des LVR-Freilichtmuseums Lindlar besitzt die allgemeinverständliche Vermittlung der Entwicklungs- und Umweltziele der Agenda 2030 als Leitbild einen zentralen Stellenwert. Damit beschreitet die Bildungseinrichtung einen Weg, der über ihren klassischen Aufgabenkanon hinausgeht und sie aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen öffnet. In diesem Sinne sollen Besucherinnen und Besucher in Lindlar nicht allein kulturhistorisch über das Bergische Land informiert werden, sondern auch dazu angeregt werden, ihre eigene Position in einer globalen Partnerschaft selbstkritisch zu reflektieren. Fotos: Stefan Arendt / LVR-Zentrum für Medien und Bildung VOM KORN ZUM BROT Im Bergischen Land gab es im Gegensatz zu anderen Regionen nur selten Gemeindebackhäuser, da fast jeder Hof über einen eigenen Backofen verfügte. Auch das Backhaus aus Overath-Kepplerburg gehörte ehemals zu einer Hofanlage. Laut Inschriftbalken von Johann Wilhelm Müller und seiner Frau Anna Christina errichtet, konnte seine Erbauung mittels Jahresringuntersuchung der verarbeiteten Eichenhölzer auf das Jahr 1769 datiert werden. In diesen historischen Räumlichkeiten stellen wir gemeinsam knuspriges Brot her: Die Zutaten werden verrührt, der Teig geknetet, zum Laib geformt und im aus Stein gemauerten Museumsofen gebacken. Im Rahmen des Programmes erfahren wir dabei Grundlegendes über Landwirtschaft und Bäckerhandwerk. 5./6. Klasse Hauswirtschaftslehre, Geschichte 3 Stunden Das Angebot ist barrierefrei. Wir bitten um vorherige Absprache. Kontaktperson Beratung Frederik Grundmeier 02266 90 10 120 frederik.grundmeier@lvr.de Buchung kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Freilichtmuseum Lindlar 51789 Lindlar www.freilichtmuseum-lindlar.lvr.de 34 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 35

INFOBOX Im LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hen- drichs erwartet die Besucher ein typisches Fabrikensemble aus dem späten 19. und frühen 20. Jahrhundert. Von 1886 bis 1986 wurden hier Scherenrohlinge geschmiedet. Alle Maschinen und Werkzeuge, der Umkleideraum, der Waschraum, das Maschinenhaus oder das Kontor sind noch komplett vorhanden. Im Museum wird auch heute noch gearbeitet. Besu- LVR-INDUSTRIEMUSEUM GESENKSCHMIEDE HENDRICHS cher können erleben, wie die rot glühenden Spaltstücke zu Scherenrohlingen geschmiedet werden. Eine Museumsschere wird sogar vollständig in der Fabrik gefertigt. Schritt für Schritt lässt sich nach- 5. 10. Klasse vollziehen, wie sie entsteht. Ein Museumsrundgang erzählt aber auch von Mechanisierung, von Arbeitsverhältnissen, dem Weltmarkt u.v.m. Die Firmenvilla von 1896 bietet Einblicke in die Lebenswelt der Fabrikantenfamilie. DER KAISERSCHLÜSSEL EINE GPS-TOUR IN UND UM DIE GESENKSCHMIEDE HENDRICHS 7. 9. Klasse Geografie, Geschichte, Deutsch Technik, Geschichte, Gesellschaftslehre Mit einer GPS-Rallye bietet das LVR-Industriemuseum in Solingen ein neues interaktives Programm an. Die elektronische Schnit- Kernkompetenzen Kernkompetenzen tech. Verständnis, Konzentrationsfähigkeit, SCHMIEDETAG zeljagd führt die Jugendlichen durch Fabrikationsräume der alten Gesenkschmiede Hendrichs und über das angrenzende Fabrikge- Teamarbeit, räumliche Orientierung, selbstständiges Arbeiten Erschließung historischer Sachverhalte lände. Mit GPS-Geräten gilt es, einer Industriespionagegeschichte Nur noch wenige Schülerinnen und Schüler kennen Industriearbeit aus vergangenen Tagen auf die Spur zu kommen. aus eigener Anschauung. Das museumspädagogische Programm Die Geschichte Der Kaiserschlüssel ist von Jugendlichen für 25 Personen (1 Klasse) 25 Personen (1 Klasse) Schmiedetag bietet die Möglichkeit, industrielle Produktions- Jugendliche erdacht. Die Arbeits- und Lebenswelt der Zeit um techniken, Arbeitsplätze und -bedingungen kennenzulernen und 1900 bildet den Hintergrund für die selbst geschriebene Detektiv- auch selber Hand anzulegen und zu schmieden. geschichte: Dabei geht es um die Jagd nach einem besonderen 2,5 Stunden 3 Stunden Schmiedegesenk. Liebe und Verrat, Habgier und ein Happy End ge- Auf einem kurzen Rundgang durch die Gesenkschmiede ben der Geschichte die besondere Würze. Jedes weiterführende Hendrichs erkunden die Schülerinnen und Schüler den Kapitel der Detektivgeschichte muss durch neue GPS-Koordinaten Das Angebot ist weitestgehend Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, Herstellungsprozess einer Schere unter dem thematischen gesucht werden. barrierefrei, bitte im Einzelfall bitte im Einzelfall nachfragen. Bei Buchung Schwerpunkt Schmieden. nachfragen. bitte Anzahl der Rollstuhlfahrer angeben. Anschließend erproben die Schülerinnen und Schüler selbst Anmerkungen das Handschmieden an Amboss und Esse. Mit Unterstützung Die GPS-Geräte stellt das Museum. Kontaktperson Beratung Kontaktperson Beratung des Museumsschmieds schmieden sie ihr eigenes Messer und Martin Mohn Nicole Scheda bearbeiten es an der Werkbank mit der Feile. 0212 23 24 10 0212 23 24 10 nicole.scheda@lvr.de M.Mohn@rheinlandkultur.de Eine Klasse wird in 2 bis 3 Gruppen eingeteilt, die abwechselnd Buchung schmieden, feilen oder mit anderem museumspädagogischen Buchung kulturinfo rheinland Material arbeiten. kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de Anmerkungen info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs Das Programm eignet sich für alle Schulformen, gerade auch für Förderschulen. Materialien zur Vor- und Nachbereitung vorhanden. Bei Interesse bitte nachfragen. Feste Schuhe, lange Hosen und langärmelige Oberteile sind wegen der Gefahr des Funkenflugs Vorschrift. LVR-Industriemuseum Gesenkschmiede Hendrichs Merscheider Straße 289-297 Merscheider Straße 289-297 42699 Solingen 42699 Solingen www.industriemuseum.lvr.de www.industriemuseum.lvr.de 36 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 37

INFOBOX Die Macht des Wassers Schummriges blaues Licht empfängt euch im alten Turbinenkeller. Nur langsam gewöhnen sich die Augen ans Dunkel. Die riesigen Wasserturbinen 5. 10. Klasse MINT treten aus der Dunkelheit hervor. Sie lassen gleich erahnen, welches Ausmaß das Wasserkraftwerk in Engelskirchen früher hatte. 5000 Liter Wasser des Flüsschens Agger schossen in der Sekunde durch die Turbinen das sind ganz schön viele volle Badewannen gewesen! Mit den Turbinen wurde aus dem Wasser Strom erzeugt, der die alte Baumwollspinnerei Ermen & Engels und teilweise auch den Ort mit Energie versorgte. Über die große Schalttafel wurde der Strom verteilt. Zur Fabrik gehörten nicht nur das heutige Museumsgebäude, sondern auch viele andere auf dem Gelände der Baumwollspinnerei, wie Färberei, Bleicherei oder natürlich auch die Baumwolllager. Zum Besitz der Familie Engels zählte die Familienvilla in direkter Nachbarschaft zum Museum. Fotos: LVR-Industriemuseum LVR-INDUSTRIEMUSEUM KRAFTWERK ERMEN & ENGELS WASSER, STROM UND MUSKELKRAFT EINE SCHATZSUCHE AM KRAFTWERK ERMEN & ENGELS Ihr geht eigenständig in kleinen Gruppen auf die Suche und 5./6. Klasse Geschichte, Gesellschaftsleben Kernkompetenzen Handlungskompetenz, Urteilskompetenz, Kommunikationskompetenz Kernkompetenzen Umgang mit Fachwissen, Teamarbeit, DIE STROMWERKSTATT findet die 17 Schatzkisten, die überall auf dem Fabrikgelände versteckt sind. Die Kisten geben euch wichtige Hinweise, um die Rallye zur Geschichte der alten Baumwollspinnerei Ermen & Bewertung Keine sauberen Klamotten, kein Smartphone, kein Zug, keine Herz-Lungen-Maschine ohne Strom geht gar nichts! Auf der an- Engels zu lösen. Wer hat früher dort gearbeitet, was wurde in der Fabrik hergestellt und warum wurde die Produktion nach über 100 Jahren eingestellt? 2 Stunden mit kurzer Pause 2 Stunden deren Seite: Unser Stromverbrauch gilt als Mit-Verursacher des Klimawandels. Das Thema Strom geht also uns alle an. Nach einem Besuch in der Stromwerkstatt mit ihren fünf Spielstationen könnt ihr mitreden! In einer kurzen Führung erfahrt ihr das Wesentliche zur Fabrik und zum Wasserkraftwerk. Wie funktionierte die Produktion vor der Entdeckung des Stroms? Und warum stand auf dem Gelände eine riesige Dampfmaschine? Am Wasserkraftmodell probiert ihr selbst aus, wie die Turbinen mit Wasser versorgt wurden. Datum April Oktober, Oktober März (Winterpause) bei stabilem Wetter buchbar Datum Dienstags bis Freitags Der Strom kommt aus der Steckdose klar! Aber wie viel verbrauchen wir täglich davon? Und was bedeutet das auf s Jahr gerechnet? Ihr entscheidet, wo ihr sparen wollt Probiert selbst aus, wie sich zum Beispiel der Bau von Wasser- Dann heißt es kräftig strampeln am Stromfahrrad denn den Mixer für einen leckeren Kakao zum Abschluss setzt ihr selbst mit Muskelkraft in Gang! Wer von euch strampelt am besten? Barrierefreie Angebote nur nach Rücksprache möglich Barrierefreie Angebote nur nach Rücksprache möglich Kontaktperson Beratung Sonja Nanko 02263 9285 114 sonja.nanko@lvr.de kraftwerken auf die Landschaft auswirkt, und versucht, unter verschiedenen Bedingungen ein stabiles Stromnetz zu erzeugen. Klappt das auch ohne Atomkraftwerke und stattdessen mit Windenergie? Spielt das Quartett zu den erneuerbaren Energien und rätselt euch durch die Welt: Kann man mit einem Solarkraftwerk mehr als 1 Millionen Menschen mit Strom versorgen? Bitte auf passende Kleidung achten, da die Rallye auf dem Außengelände stattfindet. Kontaktperson Beratung Sonja Nanko 02263 9285 114 sonja.nanko@lvr.de Buchung kulturinfo rheinland Buchung kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 Am Schluss tretet ihr in unserem Black out-spiel gegeneinander an. Was packt ihr für den großen Stromausfall an Hilfsmitteln ein 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels Engels-Platz 2 51766 Engelskirchen www.industriemuseum.lvr.de Decke, Kerze oder doch lieber das Müsli? Und wer bekommt euren lebenswichtigen Notstromvorrat? Wer hilft am besten beim Black out? Entscheidet euch, denn die Zeit läuft LVR-Industriemuseum Kraftwerk Ermen & Engels Engels-Platz 2 51766 Engelskirchen www.industriemuseum.lvr.de Blick auf die Fabrik Ermen & Engels, Foto: Archiv Ermen & Engels 38 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 39

5. 10. Klasse Geschichte, Kunst, Politik, Gesellschaftslehre Kernkompetenzen Urteilskompetenz, Handlungskompetenz 2 x 15 Personen 3 Stunden inkl. Pause Barrierefreie Angebote nur nach Rücksprache möglich Kontaktperson Beratung Beatrix Commandeur 02202 93 668 13 beatrix.commandeur-im@lvr.de Buchung kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach 51465 Bergisch Gladbach www.industriemuseum.lvr.de INFOBOX PAPIER SCHÖPFEN UND DRUCK MACHEN Vom Luxusgut zum Wegwerfpapier, das LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach zeigt, wie Papier früher aus Lumpen hergestellt wurde und was man aus Papier alles machen kann. Papiertheater, Freundschaftsbüchlein und handgeschöpftes Papier erzählen vom Papiergebrauch in früheren Zeiten. Getränkeverpackungen, Werbeflyer und Zeitschriften werden heute aus Holz oder Altpapier produziert. Ihr könnt im wahrsten Sinne schöpferisch tätig werden und einen eigenen Bogen Papier schöpfen. Die mächtige PM4, eine Papiermaschine aus dem Jahr 1889, beeindruckt mit ihren vierzig Metern Länge und fünf Metern Höhe. Heute werden jährlich Millionen Tonnen Papier auf riesigen Papiermaschinen hergestellt. Geld, Spiele, Milchtüten und Toilettenpapier alles aus Papier! Vor 200 Jahren musste noch alles von Hand hergestellt werden. Vollzieht nach, wie mühselig und langwierig die Papierproduktion war, bevor es Papiermaschinen gab, und werdet selber kreativ tätig und schöpft einen Bogen Papier. Aber nur durch die Erfindung der Papiermaschine können heute so viele verschiedene Papiere in ausreichender Menge hergestellt werden. Die Erfolgsgeschichte der Papiermaschine lautet also: Schneller, länger, mehr Fürs Malen und Drucken wird nur bestes Papier gebraucht. Unter dem Motto Frühling, Sommer, Herbst oder Winter entwickelt ihr in der Druckwerkstatt eigene Gestaltungsideen. Die Muster oder Motive ritzt ihr mit einer spitzen Metallnadel auf einen CD-Rohling. Mit Farbe und Papier könnt ihr an der Presse eure grafischen Kunstwerke mehrfach drucken. So entsteht euer ganz individuelles Kunstwerk und zusammen ein großes Gemeinschaftsbild. Unterrichtsmaterialien auf www.istdasmoeglich.lvr.de unter Downloads verfügbar. Fotos: LVR-Industriemuseum LVR-INDUSTRIEMUSEUM PAPIERMÜHLE ALTE DOMBACH IST DAS MÖGLICH? EXPERIMENTE, SPIELE UND OBJEKTE Jeder von uns fragt sich zigmal am Tag: Ist das möglich, dass mich der Fahrradhelm bei einem Unfall schützt oder dass eine dünne Strumpfhose unter Belastung nicht reißt? Erkundet wie Materialien beschaffen sein müssen, damit sie widerstandsfähig und belastbar sind. Balanciert auf einer Slackline und testet so das Material oder betrachtet unter der Lupenkamera verschiedene Papiere. Die interaktiven Elemente sind entweder als Spielstation oder wissenschaftliches Experiment gestaltet. In einem nachgebauten Fernsehstudio mit Buzzern werdet ihr zu Quizteilnehmer und Showmaster, hier geht es um Spiel und Spaß und ein tolles Erlebnis in der Gruppe. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 sollen mit dieser Ausstellung nachhaltig für technologische Inhalte begeistert werden. Zusätzliche Unterrichtsmaterialien, die sowohl die ganze Bandbreite der MINT-Fächer als auch Angebote für gesellschaftswissenschaftliche Fächer umfassen, ergänzen den Ausstellungsbesuch. Die Unterrichtsmaterialien weisen lehrplanbezogene Fachbezüge auf und können in der Regel ohne zusätzliche Vor- und Nachbereitung direkt im Unterricht eingesetzt werden. 5. 10. Klasse Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technikwissen Kernkompetenzen Umgang mit Fachwissen, Kommunikation 2 Stunden Barrierefreie Angebote nur nach Rücksprache möglich Kontaktperson Beratung Beatrix Commandeur 02202 93 668 13 beatrix.commandeur-im@lvr.de Buchung kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Industriemuseum Papiermühle Alte Dombach 51465 Bergisch Gladbach www.industriemuseum.lvr.de 40 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 41

Foto: LVR-Industriemuseum LVR-INDUSTRIEMUSEUM TEXTILFABRIK CROMFORD IM AUFTRAG VON JOHANN GOTTFRIED BRÜGELMANN 5. 10. Klasse Das Herrenhaus des Unternehmers Johann Gottfried Brügelmann LVR-Industriemuseum INFOBOX Das LVR-Industriemuseum Textilfabrik Cromford präsentiert in den historischen Gebäuden des 18. Jahrhunderts, Hohe Fabrik und Herrenhaus, die Geschichte der 1784 gegründeten Baumwollspinnerei, die als erste Fabrik auf dem Kontinent gilt und damit den Auftakt zur Industrialisierung bildet. Die Ausstellung in der Hohen Fabrik setzt sich mit der Einführung des Fabriksystems auseinander und zeigt, welche wirtschaftlichen und technischen Faktoren zu dem neuen Produktionssystem geführt haben. Hier stoßen traditionelle Antriebs- und innovative Maschinentechnik aufeinander. Auch die neuen Arbeitsbedingungen für die Arbeiterschaft werden thematisiert. Im Herrenhaus stehen Leben und Arbeiten der Unternehmerfamilie Brügelmann über drei Generationen im Mittelpunkt. Johann Gottfried Brügelmann, der Gründer der ersten mechanischen Baumwollspinnerei auf dem Kontinent, möchte seine beiden Söhne auf die Übernahme seines erfolgreichen Unternehmens vorbereiten. Zunächst müssen sie ausgebildet werden und die Arbeit in der Fabrik und im Kontor kennen lernen. Mit welchen Maschinen wird Baumwolle versponnen und wie funktionieren sie? Für welche Arbeiten hat Brügelmann Kinder eingestellt und wie werden sie entlohnt? Wer bestellt die Baumwolle und verkauft das fertige Garn? Wofür braucht ein Kaufmann eine Münzwaage? Johann Gottfried Brügelmann bittet seine Schreiber alles Wichtige zusammenzutragen und für seine Söhne aufzuschreiben. Nachdem sie die Fabrik erkundet haben, können die Schüler und Schülerinnen im Kontor in der Rolle der Schreiber mit Feder und Tinte in alter Schrift einen Geschäftsbrief schreiben. Anschließend erwartet Johann Gottfried Brügelmann die Schreiber im Herrenhaus und ist gespannt auf das, was sie zu berichten haben. Anmerkungen Große Gruppen sollten aufgeteilt werden. Geschichte, Gesellschaftslehre, Sozialwissenschaften, Deutsch Kernkompetenzen Teamarbeit, fachliche und kreative Kompetenz 25 Personen (1 Klasse) 3 Stunden inkl. Pause Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson Beratung Christiane Syré 02102 86 44 92 03 christiane.syre@lvr.de Buchung kulturinfo rheinland 02234 99 21 555 info@kulturinfo-rheinland.de LVR-Industriemuseum Textilfabrik Cromford Cromforder Allee 24 40878 Ratingen www.industriemuseum.lvr.de 42 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 43

MUSEUM HAUS DAHL HISTORISCHES BAUERNHAUS INFOBOX Haus Dahl gilt als das älteste Bauernhaus des Oberbergischen Kreises. Es wurde Mitte des 16. Jahrhunderts als Niederdeutsches Hallenhaus errichtet. Die letzte Besitzerin Anna Schenk lebte noch bis in die 1950er Jahre mit ihren Kühen, Hühnern und Schweinen unter einem Dach. 1963 erwarb der Oberbergische Kreis das Haus. Seitdem wird es vom Museum und Forum Schloss Homburg als kulturhistorische Außenstelle geführt. Im Museum Haus Dahl sind Bauernhaus, Bauerngarten und Backes sowie die Dauerausstellung gleichermaßen Exponate. Sie laden ein zu einer Zeitreise in die ländliche Lebens- und Arbeitswelt des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts in Oberberg. Der historische Bauerngarten zeigt die in früheren Zeiten lebensnotwendige Selbstversorgung der bäuerlichen Familien. Diese Nutzgärten dienten aber nicht nur der Ernährung, sondern auch der Versorgung mit Heil- und Gewürzkräutern. Das historische Backhaus versorgte die Dorfbewohner mit Brot. H A U S DAHL SC H HE MSTASC USEU USEU M H L HE DIE TASCHE DES REISELEITERS BERND ÜBERALL EIN BESONDERER MUSEUMSRUNDGANG Der Reiseleiter Bernd Überall des Unternehmens Bergisch Tours hat mit einer Damengruppe das Museum Haus Dahl gegen Mittag besucht und ist nicht ganz im Zeitrahmen. Sein Handy klingelt, der Hückeswagener Hof ruft an, die bestellten Mittagsgerichte stehen schon bereit! Überstürzt verlässt Bernd Überall mit seiner Gruppe Haus Dahl und lässt seine Reisetasche zurück. Was befindet sich in der Tasche des Reiseleiters, der seinen Gästen Typisches des Bergischen Landes nahe bringen möchte? Die Tasche wird geöffnet und bietet Überraschungen ganz spezieller Art Das Programm kann besonders im Bereich des Faches Gesellschaftslehre einen Beitrag zum Inhaltsfeld Identität und Lebensgestaltung leisten. Der Inhalt der Tasche, angebunden an die volkskundlichen Exponate im Museum Haus Dahl, greift die Kernfrage des Inhaltsfeldes auf, welche Bedingungen das Leben sowie die Identitätsbildung von Menschen in sozio-ökonomischen Konstellationen beeinflussen. Bitte wetterfeste Kleidung mitbringen! Unterrichtsmaterialien vorhanden 5. Klasse Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte, Politik ca. 25 Personen (1 Klasse) 1,5 2 Stunden Das denkmalgeschützte Bauernhaus ist nicht barrierefrei. Kontakt 02293 91 01 17 muspaed@obk.de Museum Haus Dahl Historisches Bauernhaus Dahl 3 51709 Marienheide-Müllenbach www.museum-haus-dahl.de 44 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 45

MUSEUM UND FORUM SCHLOSS HOMBURG INFOBOX Das Museum und Forum Schloss Homburg ist ein AUS DER STEINZEIT INS MUSEUM MUSEUMSKOFFER MIT ANSCHLIESSENDEM BOGENSCHIESSEN IM AUSSENGELÄNDE 5./6. Klasse moderner kulturhistorischer Ausstellungsort. Sein Geschichte, Gesellschaftslehre Themenspektrum reicht von den bürgerlichen Le- In allen Kernlehrplänen der weiterführenden Schulen ist das In- benswelten und historischen Arbeitsweisen sowie haltsfeld Frühe Kulturen und erste Hochkulturen im Fach Ge- der feudalen Landes- und Herrschaftsgeschich- schichte/gesellschaftslehre für die Jahrgangsstufe 5/6 vorge- ca. 25 Personen (1 Klasse) te in der Region bis zur oberbergischen Flora und sehen. Die Materialien des Koffers sollen Grundkenntnisse zur Fauna und ihren ökologischen Veränderungen im Epoche der Steinzeit mit folgenden Themen vermitteln: Laufe der Jahre. Neben der Dauerausstellung mit 2 Stunden ihren Höhepunkten wie Exponaten der ritterlichen Nahrungsbeschaffung (Jagen und Angeln) Kultur und der barocken Jagd gibt es auch eine Viel- zahl stets wechselnder Sonderausstellungen, die Alltagsleben (Handwerk/Arbeitsgeräte, Das Angebot ist potenziell barrierefrei, im neuen Forum stattfinden. Ein Schwerpunkt der Herstellung von Schmuck und Bekleidung, wir bitten um vorherige Rücksprache. Museumsarbeit liegt auf der Betreuung der unter- Feuer machen, Zubereitung von Nahrung) schiedlichen Besuchergruppen: Zahlreiche muse- Kontakt umspädagogische Angebote bieten in spannender Kunst und Kult, Aberglaube, Riten 02293 91 01 17 Form Einblick in das Leben und die Geschichte der muspaed@obk.de Region. Eine wichtige Zielgruppe sind die Schulen, Der Museumskoffer ist erweiternd konzipiert, den Schülerinnen welche die Programme des Museums in entspre- und Schülern neben dem Wissenserwerb von Grundkenntnissen chende Unterrichtsmodule einbinden können. über die Epoche Steinzeit den Weg eines archäologischen Fun- Museum und Forum Schloss Homburg des von der Fundstätte bis ins Museum zu vermitteln. Forschung Schloss Homburg 1 und wissenschaftliches Arbeiten von Archäologen und Muse- 51588 Nümbrecht Bitte wetterfeste Kleidung mitbringen! Eine pädagogische Handreichung ist vorhanden. Der Museumskoffer kann auch extern gegen Gebühr entliehen werden. Foto: Julia Klusekemper umsfachleuten werden hier in den Fokus gerückt und machen die Inhalte für die Schülerinnen und Schüler besonders lebendig und anschaulich. Großen Spaß macht das abschließende Bogenschießen. www.schloss-homburg.de 46 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 47

Der Steinzeitkoffer kann gegen eine Gebühr entliehen werden. INFOBOX NEANDERTHAL MUSEUM 7. 9. Klasse Biologie, Arbeitslehre/ Berufskunde Kernkompetenzen Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz Veranstaltungsort Das Programm findet im Museum und in der Steinzeitwerkstatt statt. Treffpunkt: Museum ca. 3 Stunden: 1 Stunde Führung, 1,5 Stunden Workshop sowie 30 Minuten für Pause und Weg Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktpersonen Klaudia Kranz, Marion Vollerigh 02104 97 97 15 buchung@neanderthal.de Neanderthal Museum Talstraße 300 40822 Mettmann Unterlagen aus dem Workshop können zur Nachbereitung mitgenommen werden. KRIMINALBIOLOGIE MIT ANTHROPOLOGISCHEN METHODEN DER VERGANGENHEIT AUF DER SPUR! Sensationsfund: Massengrab bei Bauarbeiten entdeckt! Ein neuer Fall für euch, die Nachwuchsanthropologen des Neanderthal Museums. Die Knochenfunde müssen von euch genau aufgenommen, das Geschlecht, das Alter und die Körpergröße der Individuen bes- timmt werden. In 10 Kleinteams arbeitet ihr akribisch an der Analyse der Zähne, Becken, Schädel- und Langknochen, bevor ihr eure Ergebnisse in der abschließenden Pressekonferenz vorstellt. Vor oder nach der kriminalbiologischen Analyse könnt ihr in der begleitenden Führung durch die Ausstellung des Neanderthal Museums erfahren, wie Forscher die Methoden der Kriminalbiologie nutzen, um die Menschheitsgeschichte zu rekonstruieren. Anmerkungen Unweit des Ortes, an dem vor mehr als 150 Jahren der Neanderthaler gefunden wurde, steht heute eines der modernsten Museen Europas. Es erzählt die Geschichte der Menschheit von den Anfängen in den afrikanischen Savannen vor mehr als vier Millionen Jahren bis in die Gegenwart. Multimediale Inszenierungen, Hörerlebnisse, aber auch klassische Medien wie Exponate und Lesetexte vermitteln anschaulich die aktuellen Forschungsergebnisse aus Archäologie und Paläoanthropologie. Die museumseigene Steinzeitwerkstatt bietet zahlreiche Workshops für Kinder, Schulklassen und Erwachsenengruppen an. PROJEKT: STEINZEIT ARCHÄOLOGISCHE SPURENSUCHE IM NEANDERTAL Geht mit uns auf archäologische Spurensuche im längsten Abschnitt der Menschheitsgeschichte, der Steinzeit. Untersucht in unserer Ausstellung Fossilien und Artefakte der Steinzeitmenschen und begegnet unseren Vorfahren hautnah. Begleitet sie auf ihrem Weg aus den afrikanischen Savannen in das eiszeitliche Europa und trefft mit ihnen die Neanderthaler. Welche Verbindung haben wir heutigen Menschen zu den Neanderthalern und sehen wir wirklich so unterschiedlich aus? Welche Werkzeuge und Waffen haben sie benutzt und welche Rolle spielte die Sprache dabei? Findet es heraus! Erfahrt wie das Leben als Jäger und Sammler ausgesehen hat und was sich mit dem Beginn von Ackerbau und Viehzucht für unsere Vorfahren veränderte. Wählt im Anschluss einen archäotechnischen Workshop und probiert selbst steinzeitliche Techniken aus. Wir freuen uns auf euch! Unter diesen sieben archäotechnischen Workshops könnt ihr auswählen: Steinzeitlicht; Höhlenmalerei; Steinzeitamulett; Ge- nial graviert; Messerscharf; Auf der Jagd; Leder, der Steinzeitstoff. Anmerkungen Ein befestigter Waldweg führt zur Steinzeitwerkstatt. www.neanderthal.de Ein befestigter Waldweg führt zur Steinzeitwerkstatt. www.neanderthal.de Herstellung eines steinzeitlichen Messers im Workshop Messerscharf 48 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 49 5./6. Klasse Geschichte, Archäologie, Steinzeit Kernkompetenzen Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz Veranstaltungsort Das Programm findet im Museum und in der Steinzeitwerkstatt statt. Treffpunkt: Museum ca. 2,5 Stunden: 1 Stunde Führung, 1 Stunde Workshop sowie 30 Minuten für Pause und Weg Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktpersonen Klaudia Kranz, Marion Vollerigh 02104 97 97 15 buchung@neanderthal.de Neanderthal Museum Talstraße 300 40822 Mettmann

SCHULMUSEUM BERGISCH GLADBACH SAMMLUNG CÜPPERS BÜHNE FREI: SCHULE WIE ANNO DAZUMAL 8. 10. Klasse Die Zeichnung haben wir schon im Museum (siehe unten links). Aber eine Comic-Geschichte dazu fehlt uns noch. Habt Ihr Lust, Geschichte, Kunst INFOBOX Auch das Thema Schule ist inzwischen museums- Foto: Rheinisch-Bergischer Kreis eine zu schreiben? Oder lieber über Euren eigenen Schulweg? Wie kommt Ihr zur Schule? Wann müsst Ihr aufstehen? Was erlebt Ihr auf dem Weg? Ein Daumenkino zu Eurem Schulweg wäre auch toll. Danach könnt Ihr das Schreiben mit Gänsefeder und Stahlfeder üben. Natürlich, ohne mit der Tinte zu kleckern. Wer kann das besser: Mädchen oder Jungen? Und wenn noch Zeit ist, sollt Ihr die durcheinander geratenen Fotos in der Ausstellung in die richtige 25 Personen ca. 3 Stunden reif geworden. Der frühere Schulrat Carl Cüppers Reihenfolge bringen. Die Leute aus dem Museum helfen dabei. Das Angebot ist weitestgehend barriere- (1920 2008) aus Bergisch Gladbach sammelte, frei, bitte im Einzelfall nachfragen! was die Hausmeister oft schon in den Container Nach einer Pause geht es hinunter in das Depot im Keller des Mu- geworfen hatten: Ranzen, Fibeln, Aufsatzhefte, seums. Da dürfen Besucher nur ausnahmsweise rein. Sicher vor Kontaktperson Zeugnisse und Schulfotos. 1990 fand seine Samm- Dieben werden hier kostbare alte Bücher und Bilder aufbewahrt. Dr. Peter Joerißen lung in der alten Volksschule im Ortsteil Katter- Ganz seltene Exemplare liegen im Tresor. Aber für Euch wird er 02202 8 42 47 oder 02202 98 13 56 bach ihren Platz. Seitdem kann man im Schulmu- geöffnet. info@das-schulmuseum.de seum Bergisch Gladbach miterleben, wie es vor 100 Jahren nach einem oft langen Schulweg zu Zuletzt gibt es als Hit die Unterrichtsstunde wie vor 100 Jah- Fuß im Unterricht zuging: Kopfrechnen, Schrei- ren im alten Klassenzimmer. Vor allem das Verkleiden macht Schulmuseum Bergisch Gladbach ben mit dem Griffel auf einer Schiefertafel, auf- Spaß. Jungen ziehen eine Matrosenjacke an, Mädchen binden eine Sammlung Cüppers recht sitzen und nur dann reden, wenn der Herr Schürze um und eine Schleife ins Haar. Macht ein Selfie, um zu Kempener Straße 187 Lehrer oder das Fräulein Lehrerin eine Frage sehen, wie Ihr in dieser Verkleidung ausseht. 51467 Bergisch Gladbach-Katterbach stellte. Kinder sollten vor allem lernen, fromm, www.das-schulmuseum.de fleißig und gehorsam zu sein. Wer nicht gehorchte, zu spät kam oder frech war, musste in der Ecke stehen, nachsitzen oder bekam Schläge mit dem Rohrstock. Die bekommt man bei einem Besuch im Zeichnung von Regierungsschuldirektor Werner Meyer, 1930er Jahre Schulmuseum heute noch aber nur symbolisch. 50 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 51

STELLARIUM ERKRATH DAS PLANETARIUM DER STERNWARTE NEANDER- HÖHE HOCHDAHL E. V. snh Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e.v. INFOBOX 5. 10. Klasse Das Weltall ist spannend! Und im Planetarium Stellarium Erkrath wird das Weltall in einem Kuppelsaal mit Hilfe einer ausgeklügelten digi- EXPEDITION WELTRAUM ERLEBEN, LERNEN, WISSEN Erdkunde, Physik, Chemie, MINT talen Projektionstechnik naturgetreu und unab- Kernkompetenzen hängig vom Wetter simuliert. Man hat das Ge- Abgestimmt auf den Kenntnisstand und die Interessenslage der System, Wechselwirkung fühl, direkt unter dem Sternenhimmel zu sitzen. Schulklassen können verschiedene Aspekte der Astronomie be- Himmelsphänomene werden hautnah erlebt und handelt werden. Die Veranstaltungen im Planetarium werden leicht verständlich erklärt. Im Zeitraffer verfolgen grundsätzlich live moderiert. So kann auf die Fragen der Schüle- 60 Personen im Planetarium, die Schülerinnen und Schüler die Bewegungen der rinnen und Schüler eingegangen und auf Wunsch auch ein ande- im Observatorium Himmelskörper. Auf virtuellen Reisen wird zum res Ziel im Weltraum angeflogen werden. Mond, zu Planeten oder zu einem Schwarzen Loch Optionaler Veranstaltungsort geflogen. Seit 1980 bietet das Stellarium Erkrath Im Observatorium der Sternwarte Neanderhöhe werden die ver- Observatorium der Sternwarte Neander- großen und kleinen Besuchern einzigartige Einbli- schiedenen Teleskope gezeigt und erklärt. Bei gutem Wetter kön- höhe, Sternwartenweg in Erkrath-Hochdahl cke in den Kosmos. Eine Spezialität sind die vielen nen die Teilnehmer mit den geeigneten Geräten der Sternwarte Treffpunkt ist in jedem Fall im Planetarium live und interaktiv durchgeführten Veranstaltun- auch die Sonne beobachten. im Bürgerhaus Hochdahl. gen insbesondere für Schulen. Hierdurch läuft keine Multimedia-Maschine ab, sondern Wissen- Programmangebot im Planetarium schaft wird zum Nachfragen und Mitdiskutieren (weitere Themen nach Absprache möglich) 60 bis 120 Minuten im Planetarium, optional präsentiert. weitere 60 Minuten im Observatorium Das Sonnensystem (5. 7. Klasse) Das Sonnensystem im Überblick, die Sonne als Stern, Verände- rung der Planetenpositionen im Laufe der Zeit am Nachthimmel, Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, Bewegungsbahnen der Planeten, Gravitation, Größenverhältnisse bitte im Einzelfall nachfragen!* Besonders in den Wintermonaten empfehlen wir bei einem Besuch des Observatoriums warme Kleidung, da die Teleskoptürme nicht beheizt sind! Foto Sonne: SOHO (ESA & NASA) Foto Erdkugel: NASA im Sonnensystem, Flug zu den Planeten und Monden. Durch die Weiten des Universums (8. 10. Klasse) Flug von der Erde zu den Galaxien. Themen: Exoplaneten, Leben auf anderen Planeten, Sternentstehung in Gaswolken, Sternentwicklung, Supernovae, die Milchstraße als Sternsystem, das Schwarze Loch im Zentrum der Milchstraße, Andromedagalaxie, Galaxienhaufen, kosmische Entwicklung, Hintergrundstrahlung, Urknall. * Im Observatorium sind keine behindertengerechten Toiletten vorhanden. Kontaktperson Susanne Tesche 02104 947 666 (Mo. Fr., 9:00 15:00 Uhr) info@snh.nrw Stellarium Erkrath das Planetarium der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e.v. Sedentaler Straße 105 (im Bürgerhaus Hochdahl) 40699 Erkrath-Hochdahl www.planetarium-erkrath.de 52 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 53

INFOBOX Das Teo Otto Theater ist ein renommiertes Gastspieltheater mit bis zu 679 Plätzen. Seinen Namen erhielt das ehemalige Stadttheater nach einem der bekanntesten Bühnenbildner des 20. Jahrhunderts: dem gebürtigen Remscheider Teo Otto (1904-1968). TEO OTTO THEATER DER STADT REMSCHEID WESTDEUTSCHES TOURNEETHEATER REMSCHEID Das Teo Otto Theater bietet einen umfangreichen Spielplan und ist Spielstätte der Bergischen Symphoniker. 8. 9. Klasse Deutsch, Geschichte, Politik, Ethik Das Westdeutsche Tourneetheater Remscheid (WTT) ist seit seiner Gründung 1950 in Remscheid beheimatet. Seit den 1980ern bietet es seinen Repertoire-Spielplan auch in Remscheid an, gastiert aber nach wie vor an vielen Bühnen der Bundesrepublik. Das WTT bietet zusätzlich theaterpädagogische und partizipative Angebote sowie Programmkino an. PETERCHENS MONDFAHRT THEATERSTÜCK NACH DEM MÄRCHEN VON GERDT VON BASSEWITZ Das Märchen von Peter und seiner Mondfahrt beginnt traurig, denn dem Maikäfer Herrn Sumsemann fehlt ein Beinchen. Es ist auf dem Mondberg im Besitz des Mondmannes. So brummt er durch die Nacht und landet im Kinderzimmer von Peter und Lisa. Die beiden tierlieben Kinder erklären sich bereit, zu 5. Klasse Deutsch Abweichender Veranstaltungsort Westdeutsches Tourneetheater Remscheid, Bismarckstraße 138, 42859 Remscheid DIE WEISSE ROSE LEBT JUGENDSTÜCK VON GÜNTHER BREDEN helfen und wollen gemeinsam das Beinchen vom Mann im Mond zurückzuholen. Das Trio macht sich nach ein bisschen Flugunterricht auf den Weg und trifft auf seiner abenteuerlichen Reise vorbei an der Sternen- 2,5 Stunden Datum 2 Stunden (1 Stunde Vorstellung, 1 Stunde Diskussion) Datum Montag 28.01.2019 um 10:00 Uhr (kann auch um 10.30 Uhr oder 11.00 Uhr stattfinden) Zwei Schüler treffen sich, um ein Theaterstück zu proben. Sie wollen etwas gegen den spürbaren Rechtsruck an ihrer Schule tun, der im Zuge der Umbenennung der Schule in Geschwister-Scholl-Schule spürbar geworden ist. Sophie hat die wahre Geschichte ihrer Namensvetterin Sophie Scholl und ihres Bruders Hans Scholl nachgespürt und ein Stück geschrieben über die letzten Minuten der beiden Protagonisten der Widerstandsgruppe Die Weiße Rose. Nun sucht sie Mitspieler. Ihr Mitschüler Matti ist dabei doch scheint er mehr an Sophie inter- und der Weihnachtswiese allerlei kuriose Gestalten wie das Sandmännchen oder die Nachtfee. Doch der Mann im Mond will das fehlende Beinchen gar nicht herausgeben. Ob es ihnen am Ende gelingen wird, das Käferbein zurückzuholen und wohlbehalten nach Hause zurückzukehren? Im Anschluss an die Vorstellung findet ein Nachgespräch statt sowie eine Bühnenführung, in der spannende Details zum Theaterstück, zur Theatertechnik und zum Bühnenbild verraten werden. Dienstag 18.12.2018 um 10:30 Uhr Das Theater verfügt über 4 Rollstuhlplätze im Zuschauerraum. Kontaktperson Beratung Björn Lenz, 02191 3 22 85 info@wtt-remscheid.de Das Angebot ist weitestgehend barrierefrei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson essiert als an der Geschichte, außerdem hat er Bedenken: Diesen alten Rotz will doch keiner hören. Doch Sophie entdeckt während des Spiels immer wieder Parallelen zur Gegenwart und erzählt einfach und doch eindringlich die Ge- Buchung Lutz Heinrichs, 02191 16 34 97 lutz.heinrichs@remscheid.de Björn Lenz, 02191 3 22 85 info@wtt-remscheid.de Westdeutsches Tourneetheater Remscheid Bismarckstraße 138 42859 Remscheid www.wtt-remscheid.de schichte der Weißen Rose. Ein aktuelles Stück, das zum Teil auf den Aufzeichnungen der Geschwister Scholl basiert, über Wachsamkeit, Mut und Engagement in der Schule. Im Anschluss findet eine offene Diskussion zum Thema mit den Schauspielern und dem Regisseur statt. Anmerkungen: Materialmappe zur Vor- und Nachbereitung auf Wunsch vorhanden Illustration: Hans Baluschek Materialmappe zur Vor- und Nachbereitung vorhanden Teo Otto Theater der Stadt Remscheid Konrad-Adenauer-Straße 31 33 42853 Remscheid www.teo-otto-theater.de 54 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 55

Foto: Anke Abel THEATER UND KONZERTHAUS SOLINGEN DIE BRETTER, DIE DIE WELT BEDEUTEN THEATERTECHNIK SELBER HAUTNAH ERLEBEN HAST DU DAS ZEUG FÜR DIE BÜHNE? 5. 10. Klasse Herzlich willkommen in unserem Theater! Wir nehmen Euch mit hinter die Kulissen, betreten sonst unbekannte Orte und Gänge. Darstellen und Gestalten, Deutsch, Literatur Wie entstehen Blitz und Donner in einem Stück, wie wird Regen gemacht? Wie kann ich mit Licht unterschiedliche Stimmungen erzeugen? Das und mehr könnt Ihr bei uns erleben. Voller Ein- drücke über die vielfältige Theatertechnik könnt Ihr Euch unter Anleitung eines jungen Regisseurs selbst ausprobieren. In unse- rem Workshop Modernes Schauspiel lernt Ihr unterschiedli- ca. 3 bis 4 Stunden (1 1,5 Stunden Führung, che Techniken und Euch selber auf neue Art und Weise kennen. kurze Pause und ca. 2 Stunden Workshop) Die Bereiche Improvisation, Ausdrucksformen mit dem Körper, Körpersprache, deutliche Aussprache, Stimmtraining und Datum Wirkung der eigenen Stimme werden angeboten und Ihr könnt Terminabsprache bitte mit INFOBOX eigene Erfahrungen machen. 6 8 Wochen Vorlauf Das Theater und Konzerthaus ist die größte Das Angebot ist barrierefrei. Kulturstätte in Solingen. Die verschiedenen Sparten wie Schauspiel, Tanz, Musiktheater, Weltmusik, Kontaktperson Bergische Symphoniker sowie Kinder- und Jugend- Manuela Hoor theater bieten besondere Erlebnisse für Erwachsene, Jugendliche und Kinder. Nationale und internationale Gastensembles präsentieren ein vielfältiges Programm auf den Bühnen. Foto: Daniela Tobias, photozeichen.de Bitte unbedingt bequeme Kleidung anziehen oder mitbringen! Kinder- und Jugendkultur 0212 290 24 34 m.hoor@solingen.de Theater und Konzerthaus Solingen Stadt Solingen Kulturmanagement Konrad-Adenauer-Straße 71 42651 Solingen www.theater-solingen.de 56 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 57

INFOBOX Die Angebote beinhalten den Besuch der Ausstellung und des Museumsateliers. Das Von der Heydt-Museum liegt im Zentrum Wuppertal-Elberfelds, fußläufig des Hauptbahnhofs. Das historische Gebäude diente noch im 19. Jahrhundert als Rathaus der Stadt, heute beherbergt es eine der umfangreichsten Sammlungen Bildender Kunst. Niederländische Malerei des 16. und 17. Jahrhunderts, Malerei und Graphik des 19. Jahrhunderts mit herausragenden Werken des Impressionismus und Expressionismus sowie Kunst der VON DER HEYDT-MUSEUM WUPPERTAL Gegenwart bilden den Schwerpunkt. Rund 3000 hochkarätige Gemälde, 500 Skulpturen und 30.000 graphische Blätter gehören zum Bestand, der in 7. 10. Klasse 5. 10. Klasse Kunst, Darstellen und Gestalten, Geschichte Kernkompetenzen Sprachkompetenz, Analysekompetenz, kreative Kompetenz wechselnden großen Ausstellungen präsentiert wird. Neben der Sammlungspräsentation realisiert das Museum umfangreiche Sonderausstellungen. Als Dependance des Museums dient die Von der Heydt-Kunsthalle im Haus der Jugend Barmen. Hier werden Wechselausstellungen zur internationalen Gegenwartskunst gezeigt. Das Museumsatelier bietet Raum für kleine und große Besucher, um unter Anleitung erfahrener Museumspädagogen kreativ zu werden und bietet dabei ein breites Angebot an Materialien und Möglichkeiten. Auf individuelle Wünsche der Schulen gehen wir gerne ein. KUNSTIMPULSE: DO IT YOURSELF! Zuhören und still sein war gestern: Dieser Museumsbesuch verlangt nach Aktion! In einem handlungsorientierten Rundgang lernen die Schüler das Museum anhand verschiedener Stationen selbstständig kennen und können unterschiedliche Vermittlungsmethoden wie z.b. assoziative Schreibübungen, Wort-Ergänzungs-Spiele, 3-Minuten-Skizzen oder Künstler-Rollenspiele ausprobieren. So eröffnen sich ungeahnte und oftmals überraschende Blickwinkel auf die Kunstwerke. Im anschließenden Praxisteil können die Schüler die gewonnenen Kenntnisse kreativ umsetzen und ihr Lieblingswerk originell und neu inszenieren. Das Kunst, Darstellen und Gestalten Kernkompetenzen Sprachkompetenz, Analysekompetenz, kreative Kompetenz ca. (in zwei Gruppen aufgeteilt) Veranstaltungsort Angebot fördert das eigenständige Erarbeiten von Wissen rund Das Angebot kann nach Absprache im ca. um die Kunst. Die Vermittlungskonzepte machen den außerschu- Von der Heydt-Museum oder in der (in zwei Gruppen aufgeteilt) 2,5 Stunden Ein Themenschwerpunkt für Museumsgespräch und praktische Arbeit im Atelier kann auf Wunsch vorab mit der Kunstvermittlung abgestimmt werden. lischen Lernort Museum kreativ erlebbar. Von der Heydt-Kunsthalle gebucht werden. 2,5 Stunden Das Angebot ist weitestgehend barriere- Das Angebot ist weitestgehend barriere- frei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson MENSCHENBILDER: MEIN GESICHT - DEIN GESICHT! frei, bitte im Einzelfall nachfragen! Kontaktperson Karolina Bürger Karolina Bürger 0202 563 66 30 Porträts und Menschen-Bilder sind so vielfältig und interessant 0202 563 66 30 vdh.kunstvermittlung@stadt.wuppertal.de wie die Menschen selbst. vdh.kunstvermittlung@stadt.wuppertal.de Ob groß, klein, dick oder dünn, hässlich oder schön. Wir betrach- ten, hinterfragen und deuten Gesichtsausdrücke, Gesten, Posen Von der Heydt-Museum Wuppertal und Stimmungen und bringen sie mit unserem eigenen Leben in Von der Heydt-Museum Wuppertal Turmhof 8 Verbindung. Durch das phantasievolle Betrachten der Bilder er- Turmhof 8 42103 Wuppertal fahren wir etwas über die Menschen und die Möglichkeiten der 42103 Wuppertal www.von-der-heydt-museum.de Kunst. Im Atelier fertigen wir anschließend mit Stiften und Farbe www.von-der-heydt-museum.de eigene Porträts an. 58 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 59

INFOBOX Unter dem Dach der Wuppertaler Bühnen wohnen die drei Sparten Oper, Schauspiel und Sinfonieorchester einträchtig zusammen. Der Kultur-Wohngemeinschaft stehen mit dem Opernhaus in Barmen, der Historischen Stadthalle und der Spielstätte im Engelsgarten drei Bühnen zur Verfügung. Eine gro- Foto: Uwe Schinkel WUPPERTALER BÜHNEN UND SINFONIEORCHESTER IN 10 LEVELN ZUR PREMIERE BERUFSSIMULATION 8. 10. Klasse Deutsch, Darstellen und Gestalten, Musik, Sozialwissenschaften, Politik, 5. 10. Klasse ße Bühne für die Oper bietet mit über 700 Plätzen Einmal Intendant oder Kostümbildner sein! Ihr spielt die Rolle Praktische Philosophie das komplett sanierte Opernhaus in Barmen. Neben eines Theater-Mitarbeiters und erfüllt in einer Simulation des- eigenen Musik- und Schauspielproduktionen wer- sen Aufgaben während einer kompletten Opernproduktion. Da- Teilnehmerzahl Deutsch, Darstellen und Gestalten, Literatur den im Opernhaus auch die weltberühmten Insze- bei durchlauft ihr einen fiktiven Produktionsablauf über mehre- mind. 15 bis max. nierungen des Tanztheaters Pina Bausch gezeigt. re Level: von der Stückplanung über musikalische und szenische Mit Beginn der Spielzeit 2014/15 wurde in direkter Proben, Kostümherstellung bis hin zur Premiere - das alles im ca. Nachbarschaft auf dem Gelände des Historischen Zeitraffer von zwei Stunden. So bekommt ihr einen Einblick in die 2 Stunden Berufssimulation und Zentrums eine neue kleine Spielstätte mit 155 Plät- Abläufe, die Zusammenarbeit der Abteilungen und die Aufgaben- 1 Stunde Führung zen eingeweiht, das Theater am Engelsgarten, felder diverser Berufe am Theater. 1-1,5 Stunden Führung und dessen Bühne durch ein festes Schauspielensem- Nach der Simulation könnt ihr euch während einer Führung bei Datum 1,5 Stunden Workshop ble zum Leben erweckt wird. Mitarbeitern der Wuppertaler Bühnen über die Berufsfelder de- Termine müssen mindestens 4 Wochen taillierter informieren. vorher abgesprochen werden. Datum Termine müssen mindestens 4 Wochen vorher abgesprochen werden. RAMPENFIEBER INKLUSIVE/ FÜHRUNG UND THEATERWORKSHOP Das Angebot ist nicht barrierefrei. Kontaktperson Das Angebot ist nicht barrierefrei. 400 Räume, 700 Türen und ihr mittendrin. Werdet Meister des La- Sylvia Martin byrinths und entdeckt das Opernhaus der Wuppertaler Bühnen. 0202 563 76 46 Kontaktperson Wer ist die wichtigste Person während einer Aufführung? Wie sylvia.martin@wuppertaler-buehnen.de Sylvia Martin verschwindet ein Schauspieler in der Versenkung und wie taucht 0202 563 76 46 er wieder auf? Wo sitzt die Souffleuse und womit ist ein Masken- sylvia.martin@wuppertaler-buehnen.de bildner den ganzen Tag beschäftigt? Bei einem Blick hinter die Ku- Wuppertaler Bühnen lissen erfahrt ihr, wer alles am Theater arbeitet und werdet zum und Sinfonieorchester GmbH Bühnenexperten. Kurt-Drees-Straße 4 Wuppertaler Bühnen Bühnenluft ist ein ganz besonderer Stoff und mancher kann ohne 42283 Wuppertal und Sinfonieorchester GmbH Kurt-Drees-Straße 4 42283 Wuppertal www.wuppertaler-buehnen.de sie nicht leben. Ob ihr dazugehört? Probiert es anschließend aus und versucht euch auf der Probebühne in unterschiedlichen Szenen, improvisiert, was das Zeug hält, und erfindet eure eigenen Theatergeschichten, Rampenfieber inklusive. Foto: Nicola Hammer www.wuppertaler-buehnen.de 60 KulturScoutsBergischesLand KulturScoutsBergischesLand 61