Trainingsschritte Ich variiere die Visualisierungen. Vernetzte Darstellungen Die Beziehungen zwischen den Schlüsselbegriffen werden durch Linien dargestellt. Cluster Zu einem Kernbegriff wird in Form von «Schlagzeilen» all das notiert, was zu diesem Begriff einfällt. Anschliessend werden alle zusammengehörigen Begriffe durch Linien miteinander verknüpft (Assoziationsketten). Jeder Begriff kann einen neuen Kern bilden, welcher weitere Gedanken auslöst und so wieder ein gedankliches Netzwerk entstehen lässt. Mindmap Informationen werden zu einer «Gedankenlandkarte» zusammengestellt. Damit das vernetzte Zusammenspiel beider Hirnteile genutzt werden kann, sollten folgende Grundsätze beachtet werden: Das Thema wird in einen Kreis in der Blattmitte eingetragen. Vom Zentrum aus werden fächerartig Linien für Haupt- und Nebenbereiche bzw. Haupt- und Nebengedanken gezogen. Die Hauptäste bilden mit ihren Nebenästen Themenkomplexe, die vom Abstrakten zum Konkreten bzw. vom Allgemeinen zum Detail führen. Auf den Ästen werden Schlüsselbegriffe (1 2 Nomen oder Verben oder Adjektive) in Blockschrift festgehalten und zur emotionalen Verstärkung durch Zeichen (Nummern, Pfeile, Verbindungslinien), Symbole und Skizzen ergänzt bzw. verbunden. Feedbackdiagramm (Netzwerk) Um einen Zentralbegriff herum werden ergänzende Begriffe aufgelistet und diese nach Ursachen, Wirkungen und Rückkoppelungen mit Pfeilen verbunden und diese mit Vorzeichen (+, ) versehen. Für die Beziehung zwischen den Begriffen gilt: je grösser, desto grösser (+), je kleiner, desto kleiner (+), je grösser, desto kleiner ( ) und je kleiner, desto grösser ( ). 1/6
Cluster Mindmap Eine Mindmap kann auch mit einem Computerprogramm erstellt werden (Software: MindManager, Novamind.com). Feedbackdiagramm (Netzwerk) 2/6
Hierarchische Darstellungen Baumstruktur Es werden hier Beziehungen zwischen den Schlüsselbegriffen in ihrer Über-, Unter- und Zuordnung dargestellt. Organigramm Situationen und Organisationsstrukturen werden hierarchisch (u. a. mit Rangordnung) dargestellt, um Zuordnungen festhalten zu können. Baumstruktur Organigramm 3/6
Diagramme Zur Visualisierung von Grössen können verschiedenartige Diagramme eingesetzt werden: Ablauf- oder Flussdiagramm für die Darstellung von Arbeitsabläufen und Prozessen. Säulen- oder Balkendiagramm für Grössenvergleiche und/ oder Entwicklungsvergleiche. Liniendiagramm für die Darstellung von Entwicklungen, Prozessen oder Trends (z. B. als Funktion der Zeit). Kreisdiagramm für die Darstellung von Grössenanteilen. Balkendiagramme sind anschaulischer als Kreisdiagramme. 0 80 60 40 0 Ablauf- oder Flussdiagramm Säulen- oder Balkendiagramm 0 80 60 Inhaltsstruktur Handbuch Lernerfolg Zusammenfassung 4% Sozialkompetenz 13% Lernvoraussetzungen 4% Selbstkompetenz 22% 40 0 Liniendiagramm Kreisdiagramm 57% 4/6
Matrizes und Tabellen Bei diesen handelt es sich um Raster mit verschiedenen Kriterien für Vergleiche und bessere Auswahlentscheide. Matrix Beispiel zum Problem «Knappe Zeit am Morgen». Knappe Zeit am Morgen Vorteil Nachteil Möglichkeit 1 Länger im Bett bleiben Mehr Stress haben Möglichkeit 2 Gemütlich zur Arbeit fahren Freizeit kommt zu kurz Nutzwerttabelle Mit selbstgewichteten und bewerteten Kriterien werden Entscheide gesucht. Die Bewertungen der einzelnen Kriterien werden mit der selbst gewählten Gewichtung multipliziert. Variante A Ergebnis der Varianten Kriterien Kriterium 1 Gewichtung 1 0 50 Bewertung 1 6 4 Nutzwert 0 Die Variante A mit einem Nutzwert von 470 ist in diesem Fall zu bevorzugen. Kriterium 2 Kriterium 3 Total 30 6 5 1 150 470 Aber auch die Rangfolge der Nutzwerte bei den einzelnen Kriterien kann die Entscheidung bereits erleichtern. Variante A: 1, 3, 2 Variante B Variante B: 3, 1, 2. Kriterien Kriterium 1 Kriterium 2 Kriterium 3 Total Gewichtung 1 0 50 30 Bewertung 1 6 3 4 6 Nutzwert 150 80 180 4 5/6
Bildhafte Darstellungen Mit Zeichnungen, Skizzen und Symbolen prägen sich Informationen besser ein. Scribble Gewöhnen Sie sich an, Informationen auch in einem Scribble festzuhalten. Ein Scribble ist eine «schnell hingekritzelte Information» mit Skizzen, Symbolen und Zeichnungen, um Gelesenes, Gehörtes oder eigene Ideen rasch und einprägsam zusammenzufassen. Lernplakat Versuchen Sie, ein Thema mit Text, Zeichnungen und Symbolen auf einem Lernplakat so umzusetzen, dass wichtige Inhalte gut erfasst sind. Ein Lernplakat kann Bilder und/oder Texte enthalten und soll Kopf, Herz und Hand ansprechen. Die Inhalte sollen einfach, übersichtlich und schnell erfassbar dargestellt sein. Stete Wiederholung und «Lernen im Vorübergehen» sind das Ziel eines Lernplakates. Scribble Lernplakat 6/6