Lernthema 12: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Ähnliche Dokumente
Lernthema 4: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 51: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 1: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lerndokumentation Strassenbauer EFZ: Lernthema 6. Reflexion Berufsfachschule LT 6. Lernthema 6: Ausgeführte Arbeiten dokumentieren und rapportieren

Lernthema 21: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 54: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 5: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 51: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 4: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 2: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Lernthema 6: Reflexion Berufsfachschule (BFS)

Reflexion ABU Lernthema 1-11

Vorbereitung Qualifikationsgespräche. Inhaltsverzeichnis «Vorbereitung Qualifikationsgespräche»

Vorbereitung Qualifikationsgespräche. Inhaltsverzeichnis «Vorbereitung Qualifikationsgespräche»

Schweizerischer Fachverband Betriebsunterhalt (SFB) Informationsveranstaltung Fachfrau / Fachmann Betriebsunterhalt EFZ; Unterhaltspraktiker/in EBA

Projekteingabe. Steinbildhauerin EFZ. Individuelle praktische Arbeit, IPA Seite 1. Personalien. Kandidat(in) Name Vorname.

Vorteile von Lerndokumentationen Es gibt diverse Gründe, warum sich das Erstellen von Lerndokumentationen lohnt:

Anhang zu den Ausführungsbestimmungen Prozesseinheiten

Projektarbeit Info für Lehrpersonen

Anleitung zum Erstellen der Lerndokumentation

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 2. Lehrjahr

Lebensmitteltechnologin EFZ - Lebensmitteltechnologe EFZ

<Fachmann/frau Betriebsunterhalt EFZ> <Unterhaltspraktiker/in EBA>

BILDUNGSBERICHT GÄRTNERIN/GÄRTNER EFZ

BILDUNGSBERICHT GÄRTNERIN/GÄRTNER EBA

Lerndokumentation. Einführung in die Lerndokumentation Seite Lehrjahr Seite Lehrjahr Seite Lehrjahr Seite 5

Im Rahmen der betrieblich organisierten Grundbildung ist die Lern- und Leistungsdokumentation in der Schule nicht näher definiert.

HERZLICH WILLKOMMEN. zum Informationsabend für die Ausbildungsbetriebe der HMS-Praktikanten Oberwallis

Wer Ihnen erklärt, worauf Sie beim Führen der Lerndokumentation achten müssen.

Leitfaden. bildungsordner.ch

Schwerpunkt Werbetechnik

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 1. Lehrjahr

1 Allgemeine Informationen

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 2. Lehrjahr

Erstellung des Bildungsberichtes und Führen der Lern- und Leistungsdokumentation

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 3. Lehrjahr (Private HS)

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 3. Lehrjahr

Aufgabenstellung zur Prozesseinheit im 1. Lehrjahr, Branche Chemie

Schwerpunkt Siebdruck

1 Überblick. Bildungsbericht. Kompetenznachweise

SCHREINER LERN-APP: «1.1 SCHREINERAUSBILDUNG»

Lerndokumentation. Einführung in die Lerndokumentation Seite Lehrjahr Seite Lehrjahr Seite Lehrjahr Seite 5

INFO QV Maler EFZ 2018

Der Sicherheitsmeter. Worum es geht: Der Sicherheitsmeter. Publikation

Qualifikationsbaustein zum Berufseinstieg

1.1 Was soll mit der Lerndokumentation erreicht werden?

Kältesystem-Monteurin EFZ Kältesystem-Monteur EFZ. Lerndokumentation. Diese Lerndokumentation gehört:

1. Überbetrieblicher Kurs - Kurstag 1

Ausführungsbestimmungen: Prozesseinheiten

ARBEITS- UND LERNSITUATIONEN ALS

1. Überbetrieblicher Kurs - Kurstag 1

Schwerpunkt Verpackung und Kartonage

zum 1. überbetrieblichen Kurstag

Die Azubi-Formel: sicher + richtig + gut = TOP AUSBILDUNG. Kopiervorlage Arbeitsblatt A1

5.3. Muster individueller Ausbildungsplan Hausdienst

Prozesseinheiten. Einführung

Die Bildungsverordnung legt im Art und 12.3 fest, dass

Schwerpunkte Bogen- und Rollendruck

Hebe- und Fördermittel. Hallenkrane Anschlagen von Lasten

Bildungsmodul: Ladungssicherung. apo. apo. apo. apo

Kältesystem-Planerin EFZ Kältesystem-Planer EFZ. Lerndokumentation. Diese Lerndokumentation gehört:

Industrie- und Handelskammer. Abschlussprüfung Teil 2. Konstruktionsmechaniker/-in Stahl- und Metallbau. Arbeitsauftrag. ab 2019

Workshop A2. Förderung überfachlicher Kompetenzen an der Sekundarschule Speicher oder Vom Probekeller ins Rampenlicht. Herzlich willkommen!

Lernzielkontrolle der Ausbildung in beruflicher Praxis (Hilfsmittel zum Bildungsbericht gemäss BiVo, Art. 14)

Wegleitung zur Lerndokumentation

3. Installation einer Lüftungsanlage

Wegleitung zur Lerndokumentation

Herzlich Willkommen zur Weiterbildungsveranstaltung

Das Schnupperlehr- Tagebuch

U N T E R W E I S U N G S P L A N. für einen Lehrgang der überbetrieblichen beruflichen Bildung zur Anpassung an die technische Entwicklung im

Vorbereitung auf die Besprechung des Bildungsberichtes

Interactive Media Designer

Bildungsplan Haustechnikpraktiker/in Sanitär EBA Checkliste zu den betrieblichen Ausbildungszielen

Einleitung. Bildungsplan zur Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Coiffeuse / Coiffeur mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

Bildungsplan Haustechnikpraktiker/in Heizung EBA Checkliste zu den betrieblichen Ausbildungszielen

Industrie- und Handelskammer. Abschlussprüfung Teil 2. Konstruktionsmechaniker/-in Stahl- und Metallbau. Arbeitsauftrag.

Erklärungen zur Standortbestimmung

Erprobung von Rückmeldebögen und Förderplänen in der Unterund Mittelstufe

Lebensmitteltechnologin EFZ - Lebensmitteltechnologe EFZ

Industrie- und Handelskammer. Abschlussprüfung Teil 2. Konstruktionsmechaniker/-in Stahl- und Metallbau. Arbeitsauftrag.

MODUL 10 QUALITÄT ENTWICKELN UND HANDELN DOKUMENTIEREN

LERNSTRATEGIEN & ARBEITSTECHNIKEN IM STUDIUM. Dipl. Päd. Felix Wagner Ulm, 05. September 2018

Lernen planen Kompetenzen entwickeln

Informationen der OdA Wald ZH/SH

Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Fotomedienlaboranten / zur Fotomedienlaborantin

ATELIER 3: BETRIEBLICHE LERNERFAHRUNGEN REFLEKTIEREN WIE ÜBERBETRIEBLICHE KURSE DIE LERNENDEN ANREGEN KÖNNEN, DIE LERNDOKUMENTATION ZU NUTZEN

Industrie- und Handelskammer. Abschlussprüfung Teil 2. Konstruktionsmechaniker/-in Feinblechbau. Arbeitsauftrag. Winter 2016/17

Mit der ausführlichen Beantwortung der folgenden Fragestellungen legen Sie den Grundstein für Ihre mündliche Prüfung (Berufspraxis

Merkblatt PE 2 Was ich über die zweite PE wissen muss!

Sachliche und zeitliche Gliederung

Arbeitsbuch. Name, Vorname. Ausbildungsbetrieb. Ausbildungsbeginn. Ausbildungsende

zum 5. überbetrieblichen Kurstag

Schädlingsbekämpfer Schädlingsbekämpferin Ausbildungsrahmenplan

Lebensmitteltechnologin EFZ - Lebensmitteltechnologe EFZ

Industrie- und Handelskammer. Abschlussprüfung Teil 2. Konstruktionsmechaniker/-in Stahl- und Metallbau. Arbeitsauftrag.

Transkript:

Lernthema 12: Reflexion Berufsfachschule (BFS) LT 12: Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Nach jedem Fachkurs schätzen Sie sich bezüglich der behandelten Leistungsziele zur Gleis- und Weichenkontrolle ein. Zusätzlich erstellen Sie für sich eine Zusammenfassung der wichtigsten Punkte. Gehen Sie dabei in folgenden Schritten vor: Schritt 1: Aufgabe lesen Lesen Sie die Aufgabenstellung durch. Verschaffen Sie sich einen Überblick zu diesem Reflexionsauftrag. Schauen Sie auch die Beilagen zu diesem Auftrag an. Schritt 2: Wesentliche Inhalte zusammenfassen Schreiben Sie eine Zusammenfassung zum Thema Gleis- und Weichenkontrolle und beachten Sie dabei die Leitfragen. Schritt 3: Drei wichtige Hinweise festhalten Halten Sie aus dem Schulstoff drei Tatsachen fest, die Sie bei der Gleis- und Weichenkontrolle speziell beachten wollen. Schritt 4: Selbsteinschätzung vornehmen Schätzen Sie ein, wie weit Sie die Leistungsziele zur Gleis- und Weichenkontrolle erreicht haben. Schritt 5: Reflexion in ablegen Besprechen Sie mit der Lehrperson die Fragen zur Gleis- und Weichenkontrolle, die im Fachkurs noch nicht geklärt wurden. Legen Sie diese Reflexion in Ihrer beim entsprechenden Lernthema ab. Sie erhalten im Fachkurs Zeit, diesen Reflexionsauftrag zu bearbeiten. Reflexion BFS LT 12 Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Seite 1 5

Schritt 2: Wesentliche Inhalte zusammenfassen. Fassen Sie hier die wichtigsten Inhalte zur Gleis- und Weichenkontrolle zusammen. Nehmen Sie dazu die Leitfragen zu Hilfe. 1. Welche Themen sind für die Durchführung der Gleis- und Weichenkontrolle wichtig? Erstellen Sie in Stichworten oder grafisch eine eigene Zusammenfassung der behandelten Inhalte. Reflexion BFS LT 12 Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Seite 2 5

2. Welche Inhalte fand ich besonders schwierig zu verstehen? Wieso? Schritt 3: Drei wichtige Tatsachen festhalten Überlegen Sie sich, was Sie aus dem Gelernten auf der Baustelle bei der Durchführung der Gleis- und Weichenkontrolle besonders beachten wollen. Schreiben Sie drei für Sie wichtige Tatsachen auf Reflexion BFS LT 12 Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Seite 3 5

Schritt 4: Selbsteinschätzung vornehmen Schätzen Sie ein, wie weit Sie die schulischen Leistungsziele zur Gleis- und Weichenkontrolle erreicht haben. Kreuzen Sie das entsprechende Feld an. Versuchen Sie, sich realistisch einzuschätzen. Notieren Sie, wo Sie sich noch unsicher fühlen. Leistungsziele Berufsfachschule Lehrjahr 2 Voll Ziel erreicht? Weitgehend Eher nicht Gar nicht Bei was bin ich noch unsicher? 1. Ich kann einem Laien die wesentlichen Kennwerte gemäss Vorschriften und Normen beschreiben, welche zur Kontrolle von Gleisen und Weichen wichtig sind. 2. Ich kann einem Laien beschreiben, welche Hilfsmittel für die korrekte Durchführung von Weichen- und Gleiskontrollen eingesetzt werden. Lehrjahr 3 3. Ich kann einem Laien anhand eines konkreten Beispiels beschreiben, wieso es wichtig ist, dass Gleis- und Weichenkontrollen sorgfältig und pflichtbewusst durchgeführt werden. Schauen Sie sich Ihre Einschätzung nochmals an. Die Lehrperson wird mit einer Lernstandskontrolle überprüfen, ob Sie die Leistungsziele der Berufsfachschule erfüllen. Wenn Ihre Selbsteinschätzung und das Resultat dieser Prüfung übereinstimmen, ist Ihre Selbsteinschätzung realistisch. Falls Sie nicht übereinstimmen, müssen Sie im Gespräch mit der Lehrperson den Gründen nachgehen. Reflexion BFS LT 12 Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Seite 4 5

Schritt 5: Reflexion in ablegen Besprechen Sie offene Fragen zur Gleis- und Weichenkontrolle und das Resultat der Selbsteinschätzung und der Prüfung mit der Lehrperson. Legen Sie diese Reflexion in Ihrer beim entsprechenden Lernthema ab. Reflexion BFS LT 12 Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Seite 5 5

Lernthema 12: Reflexion überbetriebliche Kurse (ÜK) LT 12: Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Nach dem überbetrieblichen Kurs schätzen Sie ein, wie gut Sie die gelernten Arbeitsschritte bei der Gleis- und Weichenkontrolle ausführen können. Zudem halten Sie für sich die Punkte fest, die Sie auf der Baustelle besonders beachten wollen. Gehen Sie dabei in folgenden Schritten vor: Schritt 1: Aufgabe zu Beginn des ÜK lesen Lesen Sie die Aufgabenstellung vor dem Beginn des ÜK durch. Beachten Sie auch die Beilagen zu diesem Auftrag. Bereiten Sie sich anhand des Lehrmittels und der Unterlagen in der auf das Thema Gleis- und Weichenkontrolle vor. Schritt 2: Wochenrapport im ÜK führen Beschreiben Sie im ÜK täglich die ausgeführten Arbeiten im Wochenrapport. Verwenden Sie dazu das Rapportformular. Schritt 3: Drei wichtige Hinweise festhalten Halten Sie aus Ihren Erkenntnissen drei Hinweise fest, die Sie in der Praxis speziell beachten wollen. Schritt 4: Selbsteinschätzung am Ende des ÜK vornehmen Schätzen Sie ein, ob Sie die im ÜK gelernten Arbeitsschritte richtig ausführen können. Schritt 5: Reflexion in ablegen Besprechen Sie mit dem Berufsbildner ÜK die Fragen zur Gleis- und Weichenkontrolle, die im ÜK noch nicht geklärt wurden. Legen Sie diese Reflexion in Ihrer beim entsprechenden Lernthema ab. Sie erhalten im überbetrieblichen Kurs Zeit, diesen Reflexionsauftrag zu bearbeiten. Reflexion ÜK LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 1 5

Schritt 2: Wochenrapport im ÜK führen Führen Sie während des überbetrieblichen Kurses den Wochenrapport. Notieren Sie darin jeden Tag, welche Arbeiten Sie ausgeführt haben. Halten Sie ebenfalls fest, wie lange Sie für die Arbeiten gebraucht haben. Schreiben Sie zusätzlich den Einsatz von Material und Inventar (Maschinen, Geräte, Werkzeuge). Beschreiben Sie jeweils auch die verwendete Sicherheitsausrüstung (PSA). Hinweis: Heften Sie den Wochenrapport nach dem Kurs an diese Reflexion. Schritt 3: Drei wichtige Hinweise festhalten Überlegen Sie sich, was Sie aus dem Gelernten auf der Baustelle bei der Gleis- und Weichenkontrolle besonders beachten wollen. Schreiben Sie drei Hinweise auf, die Ihnen dazu wichtig sind. Reflexion ÜK LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 2 5

Schritt 4: Selbsteinschätzung vornehmen Unten finden Sie die Arbeitsschritte zur Gleis- und Weichenkontrolle aufgeführt. Schätzen Sie Ihr Vorgehen zu jenen Arbeitsschritten ein, die Sie im ÜK gelernt haben. Kreuzen Sie dazu das entsprechende Feld an. Versuchen Sie, sich realistisch einzuschätzen. Notieren Sie, wo Sie sich noch unsicher fühlen. Arbeitsschritte Arbeitseinsatz vorbereiten und richtige PSA wählen Schutzausrüstung konsequent tragen Arbeitsschritt richtig ausgeführt? Voll Weitgehend Eher nicht Gar nicht Bei was bin ich noch unsicher? Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Protokoll der Messungen und Mängel erstellen Sofortmassnahmen einleiten Korrekturarbeiten vornehmen Arbeitsplatz und Baustelle aufräumen Rapport zu den ausgeführten Arbeiten erstellen Reflexion ÜK LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 3 5

Schauen Sie sich nun Ihre Einschätzung nochmals an. Überlegen Sie, welche Inhalte Sie aus dem ÜK nochmals trainieren und vertiefen müssen. Schreiben Sie sich die entsprechenden Punkte in Stichworten auf. Notieren Sie auch, welche offenen Fragen Sie zu diesem Lernthema mit dem Berufsbildner ÜK besprechen müssen. Schritt 5: Reflexion in ablegen Besprechen Sie offene Fragen aus dem ÜK zur Gleis- und Weichenkontrolle mit dem Berufsbildner ÜK. Legen Sie diese Reflexion in Ihrer beim entsprechenden Lernthema ab. Reflexion ÜK LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 4 5

Anhang 1: Wochenrapport ÜK Wochenrapport Lohn Material Inventar Lernthema : Kurs Nr. Kurs Nr. Kursleiter Tag Arbeitsbeschrieb h h h h Mo Di PSA: Mi PSA: Do PSA: Fr PSA: PSA: Unterschrift Lernender Reflexion ÜK LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 5 5

Lernthema 12: Nachbereitungsauftrag (NBA) Betrieb LT 12: Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Sie haben in der Berufsfachschule die Grundlagen zur Durchführung der Gleis- und Weichenkontrolle gelernt und im ÜK die wichtigsten praktischen Schritte geübt. Nun sind Sie bereit, bei Ihren Arbeiten die notwendigen Schritte 1:1 auf einer Baustelle auszuführen. Auftrag Sie dokumentieren einen Arbeitstag im Betrieb bei der Sie Gleis- und Weichenkontrollen durchführen. Sprechen Sie sich mit Ihrem Berufsbildner ab, welche Baustelle dafür geeignet wäre. Für diesen Nachbereitungsauftrag gehen Sie in folgenden Schritten vor: Schritt 1: Aufgabe lesen Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Verschaffen Sie sich einen Überblick über diesen Nachbereitungsauftrag und die einzelnen Schritte. Schritt 2: Auftrag mit den Zuständigen vorbesprechen Besprechen Sie den Auftrag und das konkrete Vorgehen mit Ihrem Berufsbildner. Er wird Ihren Einsatz entsprechend planen und organisieren. Schritt 3: Arbeiten ausführen und festhalten Führen Sie am vereinbarten Tag die einzelnen Tätigkeiten auf der Arbeits- oder Baustelle nach Vorgabe des Poliers durch. Notieren Sie die Arbeitsschritte und die eingesetzten Geräte sowie Materialien. Erstellen Sie Skizzen und Fotos der Situation sowie der ausgeführten Arbeiten. Schritt 4: Beschreibung der Arbeiten erstellen Beschreiben Sie die ausgeführten Arbeiten anhand des Arbeitsauftrages. Schritt 5: Reflexionsfragen bearbeiten Bearbeiten Sie die Reflexionsfragen zu den ausgeführten Arbeiten. Schritt 6: Selbsteinschätzung vornehmen Schätzen Sie ein, ob Sie die verschiedenen Arbeitsschritte richtig ausführen können. Schritt 7: Dokumentation mit Berufsbildner besprechen Besprechen Sie die Dokumentation mit Ihrem Berufsbildner an der halbjährlichen Besprechung des Bildungsberichts. Rahmenbedingungen (mit den im Betrieb zuständigen Personen zu vereinbaren) Zeitraum für die Durchführung der Arbeiten Fertigstellung der Dokumentation bis NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 1 9

Schritt 4: Beschreibung der Arbeiten erstellen Beschreiben Sie die ausgeführten Arbeiten im Sinne eines Tagesrapports. Halten Sie auf den Formularen im Anhang die folgenden Punkte fest: Beschreibung der Arbeiten (Anhang 1): Bezeichnung der Baustelle inkl. Einsatzdatum Ausgeführte Arbeiten (mit Dauer in Stunden sowie eingesetzter PSA) Für die einzelnen Arbeiten eingesetzte Maschinen / Geräte / Werkzeuge Für die einzelnen Arbeiten verwendetes Material Fotos der Arbeiten (Anhang 2): Foto(s) der Situation Fotos von wichtigen Arbeitsschritten Foto des erstellten Objekts Skizzen der Arbeiten (Anhang 3): Skizze der Situation Skizze des erstellten Objekts Schritt 5: Reflexionsfragen bearbeiten Bearbeiten Sie die folgenden Reflexionsfragen. a) Was war bei den ausgeführten Arbeiten bezüglich Arbeitssicherheit sowie Sicherheit auf der Baustelle wichtig? Welche Sicherheitsmassnahmen haben Sie bzw. Ihr Team vorgenommen? Warum? Sicherheitsmassnahmen Warum? NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 2 9

b) Was war bei den ausgeführten Arbeiten bezüglich Umweltschutz auf der Baustelle wichtig? Welche Massnahmen zum Umweltschutz haben Sie bzw. Ihr Team vorgenommen? Warum? Massnahmen zum Umweltschutz Warum? c) Was haben Sie beachtet, damit Ihre Arbeiten von guter Qualität sind? Beschreiben Sie zwei konkrete Punkte. Fügen Sie ein Foto der fertigen Arbeit ein. NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 3 9

d) Was war bei Ihren Arbeiten schwierig? Beschreiben Sie kurz, welche Punkte bei der Gleis- und Weichenkontrolle Ihnen Schwierigkeiten bereitet haben und wo Sie sich noch verbessern können. e) Was ist Ihnen bei diesen Arbeiten gut gelungen? Beschreiben Sie, worauf Sie beim Ausführen der Arbeitsschritte stolz sein können. Schritt 6: Selbsteinschätzung vornehmen NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 4 9

Schätzen Sie ein, wie Sie die praktischen Arbeitsschritte bei der Gleis- und Weichenkontrolle ausführen können. Kreuzen Sie das entsprechende Feld an. Versuchen Sie, sich realistisch einzuschätzen. Notieren Sie, wo Sie sich noch unsicher fühlen. Arbeitsschritte Pläne für den Arbeitseinsatz lesen und richtig interpretieren Arbeitseinsatz vorbereiten und richtige PSA wählen Arbeitsplatz und Baustelle sinnvoll vorbereiten Gleis- und Weichenkontrollen durchführen Protokoll der Messungen und Mängel erstellen Sofortmassnahmen einleiten Arbeitsschritt richtig ausgeführt? Voll Weitgehend Eher nicht Gar nicht Bei was bin ich noch unsicher? Korrekturarbeiten vornehmen Arbeitsplatz und Baustelle aufräumen Rapport zu den ausgeführten Arbeiten erstellen Messgeräte fachgerecht einsetzen und bedienen Vorgaben und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit und zum Gesundheitsschutz konsequent umsetzen Material, Maschinen, Geräte und Werkzeuge energie- und umweltschonend einsetzen Anfallende Materialien fachgerecht für Entsorgung und Wiederverwertung trennen NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 5 9

Schritt 7: Dokumentation mit Berufsbildner besprechen Besprechen Sie die Arbeiten und Ihre Einschätzung der Arbeitsschritte mit Ihrem Berufsbildner an der halbjährlichen Besprechung des Bildungsberichts. Legen Sie diese Reflexion anschliessend in Ihrer beim entsprechenden Lernthema ab. Berufsbildner Datum: Lernender Datum: Unterschrift: Unterschrift: Bemerkungen Betriebliche Leistungsziele zu diesem Lernthema: 3.2.1.1.... führt im Team Gleis- und Weichenkontrollen gemäss Vorgaben und geltenden Vorschrif ten aus. 3.2.1.2.... führt selbstständig Streckenkontrollen gemäss Vorgabe und geltenden Vorschriften fachgerecht und sicher aus. 3.2.1.3.... führt notwendige kleine Korrekturen an Weichen und Gleisen vor Ort fachgerecht und sicher durch. 3.2.4.1.... überprüft konsequent anhand von geeigneten Kriterien, ob die Ergebnisse der Kontrollen vollständig sind. 3.2.4.2.... rapportiert die Resultate aus der Kontrolle korrekt und vollständig. NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 6 9

Anhang 1: Beschreibung der ausgeführten Arbeiten Baustelle Polier Einsatzdatum Arbeitsblatt Nr. Skizze / Photo Nr. Datum / Nr. Ausgeführte Arbeiten PSA Stunden Nr. Maschinen / Geräte / Werkzeuge Nr. Material Mögliche Gefahren / PSA 1 / 2 / 3 1 Schutzbrille - 2 Gehörschutz - 3 Handschuhe NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 7 9

Anhang 2: Fotos der ausgeführten Arbeiten Baustelle Polier Foto Nr. Einsatzdatum Arbeitsblatt Nr. Notizen NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 8 9

Anhang 3: Skizzen der ausgeführten Arbeiten Baustelle Polier Skizzen Nr. Einsatzdatum Arbeitsblatt Nr. NBA LT 12 Gleis- und Weichenkontrolle durchführen Seite 9 9