Inhaltsverzeichnis Zentrale Organisation Lokale Organisationeinheiten: A) Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg: HAW-A B) Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden: OTH-AW C) Technische Hochschule Deggendorf: TH-D D) Technische Hochschule Ingolstadt: TH-I E) Technische Hochschule Nürnberg: TH-N F) Hochschule für angewandte Wissenschaften München: HAW-M G) Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg: OTH-R Seite 1 von 10
Zentrale Organisation 1 ZIELE 1.1 Zentrale, hochschulübergreifende Ziele 1.1.1 Ziele des Forschungsmasters 1.1.1.1 Die bayerische Zielvereinbarung 1.1.1.2 Der Kooperationsvertrag 1.1.1.3 Die Studien- und Prüfungsordnung (SPO M-APR) 1.1.1.4 Quantitative Ziele des M-APR-Studiengangs 1.1.1.5 Sonstige Ziele, Vorgaben und Einschränkungen 1.1.2 Qualifikationsziele des Forschungsmasters M-APR 1.1.2.1 Qualifikationsziele und Zielgruppen 1.1.2.2 Fachliche Ziele 1.1.2.3 Überfachliche Ziele 1.1.2.4 Angestrebte Berufsfelder 1.1.2.5 Profil des Studiengangs 1.1.3 Weiterentwicklung der Qualifikationsziele des Studiengangs Zentrale Organisation 2 KONZEPT 2.1 Studiengangsaufbau 2.1.1 Inhaltlicher und Zeitlicher Aufbau des M-APR-Studiengangs 2.1.2 Einbindung aktueller wissenschaftlicher Inhalte 2.1.3 Studierende in besonderen Situationen 2.2 ECTS, Modularisierung, Qualifikationsziele 2.2.1 Implementierung von ECTS 2.2.2 Pflicht- und Wahlpflichtmodule 2.2.3 Studierbarkeit 2.2.4 Workload 2.2.5 Einzelne Module und Gesamtkonzept 2.2.6 Modulbeschreibungen 2.2.7 Vermittlung von Fachwissen und Entwicklung von transferierbaren Erkenntnisse bzw. Kompetenzen 2.2.8 Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 2.3 Lernkontext 2.3.1 Didaktik und Methodik de/zentral??? 2.3.2 Lehrmaterial und Einsatz der neuen Medien de/zentral??? 2.3.3 Einbindung von Fremdsprachen Empfehlung aus der Erstakkreditierung!! 2.4 Zugangsvoraussetzungen 2.4.1 Zugangsvoraussetzungen 2.4.2 Bewerbung und Auswahlverfahren 2.4.3 Anrechnungen von bereits erworbenen Qualifikationen 2.4.4 Wechselmöglichkeiten Seite 2 von 10
2.4.5 Einstiegs- und Überleitungsmöglichkeiten Zentrale Organisation 2.5 Weiterentwicklung 2.5.1 Empfehlungen aus der vorangegangenen Akkreditierung 2.5.2 Weiterentwicklung des Studiengangs 3 IMPLEMENTIERUNG 3.1 Zentrale Ressourcen 3.1.1 Personal Modulverantwortlicher / Frau Hain? 3.1.2 Kapazitätsplanung 3.1.3 Räumliche und sachliche Ausstattung 3.1.4 Infrastruktur 3.2 Entscheidungsprozesse, Organisation und Kooperation 3.2.1 Organisationsstruktur (sowohl zentral als auch dezentral) 3.2.2 Zentrales Entscheidungsgremium: Die Studiengangskommission 3.2.3 Zusammenarbeit der Partnerhochschulen 3.2.4 Zusammenarbeit mit Forschungseinrichtungen 3.3 Prüfungssystem 3.3.1 Hochschulspezifische Lehrveranstaltungen (aus den eigenen Fächerkatalogen: M-SY) 3.3.2 Gemeinsame Lehrveranstaltungen (FMS, FWPF4, ARC Conference) 3.3.3 Rechtsprüfung und Verabschiedung der Studien- und Prüfungsordnung 3.4 Transparenz 3.4.1 Dokumentation und Veröffentlichungen der Studienganginformationen 3.4.1.1 Erstellung der Prüfungsdokumente 3.4.1.2 Veröffentlichung der Studiengangsinformationen 3.4.2 Zentrales Beratungs- und Serviceangebot?? 3.5 Implementierung der Ergebnisse des Qualitätsmanagementssystems und Weiterentwicklung 4 QUALITÄTSMANAGEMENT 4.1 Gremien für die Qualitätssicherung?? 4.2 Zentrale Qualitätssicherungsmaßnahmen??? 4.2.1 Befragung der Studierenden und Absolventen bzw. Absolventinnen??? 4.2.1.1 Studiengangsevaluationen?? 4.2.1.2 Kommunikation mit Absolventinnen und Absolventen??? 4.2.1.3 Das Alumni-Netz??? 4.2.1.4 Absolventenbefragung??? 4.2.2?????? Seite 3 von 10
Modulhandbuch Bachelorstudiengang Media Engineering, Ausgabe D 5 ANLAGEN 5.1 Kooperationsdokumente 5.1.1 Bilaterale Kooperationsvereinbarung 5.1.2 Noch was??? 5.2 Ordnungsmittel 5.2.1 Studien- und Prüfungsordnung (SPO) 5.2.2 Studienplan (StP) 5.3 Weitere zentrale Dokumente 5.3.1 Gutachten vorherige Akkreditierung 5.3.2 Akkreditierungsbeschluss 5.3.3 Akkreditierungsurkunde 5.3.4 Schreiben der Agentur zur Feststellung der Auflagenerfüllung 5.3.5 Absolventenbefragungen/-verbleibsstudien 5.3.6 CHE und BAP (Kurzzusammenfassung)?? 5.3.7 Zentrale Qualitätssicherungsmaßnahmen Zentrale Organisation Seite 4 von 10
Lokale Organisationeinheiten HAW-A A) Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg 1 ZIELE 1.1 Die Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg und ihre Ziele 1.1.1 Die Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg (HAW-A) 1.1.2 Ziele der HAW-A 1.1.2.1 Hochschulentwicklungsplan 1.1.2.2 Zielvereinbarung 1.1.3 Die Fakultät XXXX 1.1.3.1 Aufbau und Entscheidungsstrukturen der Fakultät xxx 1.1.3.2 Studienprogramme und -abschlüsse der Fakultät xx 1.1.3.3 Verbindungen zwischen dem M-APR und den anderen Studiengängen der Fakultät xxx 2 KONZEPT Siehe zentrale Dokumentation 3 IMPLEMENTIERUNG 3.1 Ressourcen 3.1.1 Personal 3.1.1.1 Stellen für Lehrpersonal 3.1.1.2 Stellen für Administratives, wissenschaftliches und technisches Personal 3.1.1.3 Stellen für Institutspersonal 3.1.2 Kapazitätsplanung 3.1.2.1 Betreuungsrelation Lehrende/Studierende 3.1.2.2 Verteilung der Lehr- und Prüfungsbelastung auf die Lehrenden 3.1.2.3 Berufung, Qualifikation und Entwicklung des Lehrpersonals 3.1.3 Räumliche und sachliche Ausstattung 3.1.4 Infrastruktur 3.1.4.1 Die Infrastruktur der Fakultät 3.1.4.2 Die zentrale Infrastruktur der Hochschule 3.1.5 Weitere Mittel 3.2 Entscheidungsprozesse, Organisation und Kooperation 3.2.1 Gremien für Lehre und Studium an der HAW-A 3.2.2 Beteiligung von Studierenden 3.2.3 Zusammenarbeit mit Forschungseinrichtungen 3.2.3.1 Institute der Fakultät xx 3.2.3.2 Die Kompetenzzentren 3.2.4 Kooperationen mit Hochschulen und Industrie 3.2.4.1 Kooperationen mit anderen Fakultäten der HAW-A Seite 5 von 10
3.2.4.2 Kooperationen mit deutschen Hochschulen 3.2.4.3 Kooperationen mit internationalen Hochschulen 3.2.4.4 Kooperationen mit der Industrie 3.3 Prüfungssystem 3.3.1 Modulspezifische Leistungsnachweise und Prüfungsformen 3.3.2 Modulbezogenheit, Wissens- und Kompetenzorientierung 3.3.3 Prüfungsdichte und Prüfungsorganisation 3.3.4 Nachteilausgleich 3.3.5 Rechtsprüfung und Verabschiedung der Prüfungsordnung HAW-A 3.4 Transparenz 3.4.1 Transparenz an der HAW-A 3.4.1.1 Dokumentation und Veröffentlichungen der Studienganginformationen 3.4.1.2 Erstellung der Prüfungsdokumente 3.4.2 Individuelle Unterstützung und Beratung 3.4.2.1 Beratungsangebot der Fakultät XX 3.4.3 Zentrales Beratungs- und Serviceangebot der HAW-A 3.5 Geschlechtergerechtigkeit und Chancengleichheit 3.6 Implementierung der Ergebnisse des Qualitätsmanagementssystems und Weiterentwicklung 4 QUALITÄTSMANAGEMENT 4.1 Qualitätssicherung 4.1.1 Datenerfassung 4.1.2 Maßnahmen zur Qualitätssicherung auf Hochschulebene 4.1.3 Maßnahmen zur Qualitätssicherung auf Fakultätsebene 4.1.4 Gremien für die Qualitätssicherung 4.1.5 Befragung der Studierenden und Absolventen bzw. Absolventinnen 4.1.5.1 Regelmäßige Evaluation der Lehrveranstaltungen 4.1.5.2 Studiengangsevaluationen 4.1.5.3 Kommunikation mit früheren Absolventinnen und Absolventen 4.1.5.4 xxxx 4.1.5.5 Die Absolventenfeier 4.1.5.6 Das Alumni-Netz 4.1.5.7 Absolventenbefragung 4.1.6 Maßnahmen hinsichtlich hoher Drop-Out-Quoten 4.1.7 Förderung der Qualifikation und Kompetenz der Lehrenden 4.1.8 Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses 4.2 Weiterentwicklung des Qualitätsmanagementssystems Seite 6 von 10
5 ANLAGEN HAW-A 5.1 Ordnungsmittel 5.1.1 Allgemeine Prüfungsordnung der Hochschule XXXX (APO) 5.1.2 Grundordnung der Hochschule XXXX (GO) 5.1.3 Evaluationsordnung der Hochschule XXXXX (EvalO) 5.1.4 Modulhandbuch Teil X: Angebot der Hochschule XXXXXXXXXX 5.2 Zeugnisse und Urkunden 5.2.1 Zeugnismuster (D) und Urkunden (D-E) 5.2.2 Diploma Supplements (DS) 5.2.3 Transcript of Records (TR) 5.3 Informationen zur Fakultät 1.1.1 Qualifikationsprofile der Lehrenden 1.1.2 Informationsmaterial für Studieninteressierte und Studierende-(Flyer) 5.4 Qualität 1.1.3 Evaluationsbogen (Lehrveranstaltungen) 1.1.4 Evaluationsbogen (Studiengang) 1.1.5 Protokollvorlage über die Evaluation (der Lehrveranstaltung) 1.1.6 Darstellung von Evaluationsergebnissen zu 1.1.7 Studierendenbefragungen und Workloaderhebungen 1.1.8 Lehrevaluationen (Exemplarisch) [ ] Seite 7 von 10
F) Technische Hochschule Nürnberg 1 ZIELE 1.1 Die Technische Hochschule Nürnberg und ihre Ziele 1.1.1 Die Technische Hochschule Nürnberg (TH-N) 1.1.2 Ziele der TH-N 1.1.2.1 Hochschulentwicklungsplan 1.1.2.2 Zielvereinbarung 1.1.3 Die Fakultät Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik (efi) 1.1.3.1 Aufbau und Entscheidungsstrukturen der Fakultät efi 1.1.3.2 Studienprogramme und -abschlüsse der Fakultät efi 1.1.3.3 Verbindungen zwischen dem M-APR und den anderen Studiengängen der Fakultät efi TH-N 2 KONZEPT Siehe zentrale Dokumentation 3 IMPLEMENTIERUNG 3.1 Ressourcen 3.1.1 Personal 3.1.1.1 Stellen für Lehrpersonal 3.1.1.2 Stellen für Administratives, wissenschaftliches und technisches Personal 3.1.1.3 Stellen für Institutspersonal 3.1.2 Kapazitätsplanung 3.1.2.1 Betreuungsrelation Lehrende/Studierende 3.1.2.2 Verteilung der Lehr- und Prüfungsbelastung auf die Lehrenden 3.1.2.3 Berufung, Qualifikation und Entwicklung des Lehrpersonals 3.1.3 Räumliche und sachliche Ausstattung 3.1.4 Infrastruktur 3.1.4.1 Die Infrastruktur der Fakultät 3.1.4.2 Die zentrale Infrastruktur der Hochschule 3.1.5 Weitere Mittel 3.2 Entscheidungsprozesse, Organisation und Kooperation 3.2.1 Gremien für Lehre und Studium an der TH-N 3.2.2 Beteiligung von Studierenden 3.2.3 Zusammenarbeit mit Forschungseinrichtungen 3.2.3.1 Institute der Fakultät efi 3.2.3.2 Die Kompetenzzentren 3.2.4 Kooperationen mit Hochschulen und Industrie 3.2.4.1 Kooperationen mit anderen Fakultäten der TH Nürnberg 3.2.4.2 Kooperationen mit deutschen Hochschulen 3.2.4.3 Kooperationen mit internationalen Hochschulen 3.2.4.4 Kooperationen mit der Industrie Seite 8 von 10
3.3 Prüfungssystem 3.3.1 Modulspezifische Leistungsnachweise und Prüfungsformen 3.3.2 Modulbezogenheit, Wissens- und Kompetenzorientierung 3.3.3 Prüfungsdichte und Prüfungsorganisation 3.3.4 Nachteilausgleich 3.3.5 Rechtsprüfung und Verabschiedung der Prüfungsordnung TH-N 3.4 Transparenz 3.4.1 Transparenz an der TH-N 3.4.1.1 Dokumentation und Veröffentlichungen der Studienganginformationen 3.4.1.2 Erstellung der Prüfungsdokumente 3.4.2 Individuelle Unterstützung und Beratung 3.4.2.1 Beratungsangebot der Fakultät efi 3.4.2.2 Zentrales Beratungs- und Serviceangebot der Hochschule Nürnberg 3.5 Geschlechtergerechtigkeit und Chancengleichheit 3.6 Implementierung der Ergebnisse des Qualitätsmanagementssystems und Weiterentwicklung 4 QUALITÄTSMANAGEMENT 4.1 Qualitätssicherung 4.1.1 Datenerfassung 4.1.2 Maßnahmen zur Qualitätssicherung auf Hochschulebene 4.1.3 Maßnahmen zur Qualitätssicherung auf Fakultätsebene 4.1.4 Gremien für die Qualitätssicherung 4.1.5 Befragung der Studierenden und Absolventen bzw. Absolventinnen 4.1.5.1 Regelmäßige Evaluation der Lehrveranstaltungen 4.1.5.2 Studiengangsevaluationen 4.1.5.3 Kommunikation mit früheren Absolventinnen und Absolventen 4.1.5.4 Das efi Fachkolloquium 4.1.5.5 Die Absolventenfeier 4.1.5.6 Das elektronische Alumni-Netz 4.1.5.7 Absolventenbefragung 4.1.6 Maßnahmen hinsichtlich hoher Drop-Out-Quoten 4.1.7 Förderung der Qualifikation und Kompetenz der Lehrenden 4.1.8 Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses 4.2 Weiterentwicklung des Qualitätsmanagementssystems Seite 9 von 10
5 ANLAGEN 5.1 Ordnungsmittel 5.1.1 Allgemeine Prüfungsordnung der Technischen Hochschule Nürnberg (APO) 5.1.2 Grundordnung der Technischen Hochschule Nürnberg (GO) 5.1.3 Evaluationsordnung der Technischen Hochschule Nürnberg (EvalO) 5.1.4 Modulhandbuch Teil A: Angebot der Technischen Hochschule Nürnberg 5.2 Zeugnisse und Urkunden 5.2.1 Zeugnismuster (D) und Urkunden (D-E) 5.2.2 Diploma Supplements (DS) 5.2.3 Transcript of Records (TR) TH-N 5.3 Informationen zur Fakultät 5.3.1 Qualifikationsprofile der Lehrenden 5.3.2 Informationsmaterial für Studieninteressierte und Studierende-(Flyer) 5.4 Qualität 5.4.1 Evaluationsbogen (Lehrveranstaltungen) 5.4.2 Evaluationsbogen (M-Studiengang) 5.4.3 Protokollvorlage über die Evaluation (der Lehrveranstaltung) 5.4.4 Darstellung von Evaluationsergebnissen zu 5.4.5 Studierendenbefragungen und Workloaderhebungen 5.4.6 Lehrevaluationen (Exemplarisch) Seite 10 von 10