EXTERNE EVALUATION INFORMATIONEN ZUR EXTERNEN EVALUATION
Inhalte Externe Evaluation Orientierungsrahmen Schulqualität (ORS) Vielfalt der Methoden und Perspektiven Phasen der externen Evaluation Beispiel - Ablauf Schulbesuch Datenschutz
Externe Evaluation Zielsetzung: Unterstützung der Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität der Schule Erhebung von Daten zur schulischen Qualität Schulbezogene und schulübergreifende Auswertung Fokus: Blick auf den Nutzen für die Schule - Wirkungsorientierung Bezugsrahmen: Der Orientierungsrahmen Schulqualität (ORS) Schulgesetz 97a
Orientierungsrahmen Schulqualität (ORS)
Vielfalt der Methoden und Perspektiven Einbeziehen der Sichtweisen aller beteiligten Gruppen und Personen der Schulgemeinschaft Gespräche Schulische Daten Schulrundgang Quantitative und qualitative Erhebungsmethoden Einblicknahmen in Lehr- und Lernsituationen Evaluationsbericht Dokumentenanalyse Befragungen Alle Instrumente wurden auf Grundlage der Erfahrungen aus den Erstbesuchen weiterentwickelt.
Phasen der externen Evaluation Information Datenerhebung und -auswertung + Ergebnisrückmeldung Umsetzung Information der Schulen Befragungen Evaluationsbesuch Zielvereinbarungen (Schulaufsicht Abt. 3) Informationsveranstaltung Informationsmaterial Schulleiter/in Lehrkräfte Schüler/innen Eltern Ausbilder/innen Duale Partner Schulträger Einblicknahmen Schulrundgang Gespräche mit: Schulleiter/in SV SEB ÖPR, GSB, ÖVP** Gespräch zur Schulqualität * Evaluationsbericht: Übersichtsteil Differenzierungsteil Beratung + Fortbildung (Angebote der päd. Serviceeinrichtungen) * An dem Gespräch Schulqualität entwickeln und sichern nehmen neben Lehrkräften auch Funktionsstelleninhaber/innen teil. ** Örtlicher Personalrat, Gleichstellungsbeauftragte, Örtliche Vertrauensperson schwerbehinderter Menschen
Befragungen Zielsetzung: Erfassen unterschiedlicher Sichtweisen, Erhebung einer breiten Datenbasis Schulleiter/in Online-Fragebogen Ausbilderinnen und Ausbilder Online-Fragebogen Lehrkräfte Online-Fragebogen Duale Partner Online-Fragebogen Schülerinnen und Schüler Online-Fragebogen Schulträger Online-Fragebogen Eltern bzw. Sorgeberechtigte Papier-Fragebogen
Online-Befragung Schulleiter/in Statistische Angaben (z. B. personelle, sächliche Ressourcen) Inhaltliche Angaben (z. B. Kooperation, schulische Qualitätsarbeit) Bitte halten Sie die entsprechenden Unterlagen (Gliederungspläne, StaLa) bereit.
Ablauf der Online-Befragung 1. Zustellung der Logins zur Befragung per Post 2. Evtl. Stichprobenziehung bei über 400 Schüler/innen s. Checkliste 3. Austeilen der Logins 4. Durchführung der Befragungen 5. Ausfüllen des Formulars Angaben der Schule zur Datengrundlage und Rücksendung
Logins Blau = Grün = Gelb = Weiß = Schüler/innen Lehrkräfte, päd.fachkräfte, Funktionsstelleninhaber /innen Schulleiter/in Ausbilder/innen (BBS)
Gespräche Zielsetzung: Vertiefende Einblicke in verschiedene Sichtweisen schulischer Akteure, Herausarbeiten der Besonderheiten der Schule Schulleiter/in: z. B. Führung, QM, Fortbildung ÖPR, GSB, ÖVP**: Information, Beteiligung, Unterstützung Gespräch *: Schulqualität entwickeln und sichern Schulelternbeirat: Information, Beteiligung, Unterstützung Schüler/innen (FOES): Unterricht, Zufriedenheit Schülervertretung: Information, Beteiligung, Unterstützung * An dem Gespräch Schulqualität entwickeln und sichern nehmen neben Lehrkräften auch Funktionsstelleninhaber/innen teil. ** Örtlicher Personalrat, Gleichstellungsbeauftragte, Örtliche Vertrauensperson schwerbehinderter Menschen
Einblicknahmen in Lehr- und Lernsituationen Zielsetzung: Erfassen der Unterrichtskultur einer Schule Fokus auf das Gesamtsystem nicht auf einzelne Lehrkräfte Fächerübergreifende Aspekte der Lehr- und Lernsituationen Grundprinzipien des Unterrichts Instrument: Beobachtungsbogen
Beispiel Ablauf Schulbesuch AQS-Team: Teamleitung, ggf. Koreferentinnen/Koreferenten 1. Tag 2. Tag 3. Tag 7:30 Teamvorstellung 8:00 Einblicknahmen in Lehr- und Lernsituationen (ELL) 11:00 Schulrundgang 14:00 16:30 Gespräche Gespräch Schulqualität mit Lehrkräften, Funktionsstelleninhaber/innen ÖPR, GSB, ggf. ÖVP Schulelternbeirat 17:30 AQS-Teambesprechung 8:00 Einblicknahmen in Lehr- und Lernsituationen (ELL) 12:15 (6.Std.) 14:00 Gespräch mit : Schülervertretung Gespräch mit : Schulleiterin / Schulleiter 16:00 AQS-Teambesprechung im Anschl. Auswertung und Berichtserstellung ab 8:00 Auswertung und Berichtserstellung 15:00 Gesamtkonferenz: Ergebnisrückmeldung, Berichtsübergabe 18:00 Ende der Evaluation
Datenschutz Das Verfahren entspricht den Grundlagen des Datenschutzes und ist mit dem Landesbeauftragten für den Datenschutz abgestimmt. Alle Mitarbeiter/innen der AQS und alle Mitglieder der Evaluation sind zur Einhaltung des Datenschutzes verpflichtet. Bei der Auswertung ist eine Rückbeziehbarkeit von Aussagen auf einzelne Personen ausgeschlossen (außer Schulleiterin / Schulleiter). Die Ergebnisrückmeldung erfolgt auf Systemebene, es gibt keine personenbezogenen Daten.
Datenschutz Fragen zur familiären Situation werden nur schulübergreifend ausgewertet (Anschlussfähigkeit zu PISA etc.). Die Schulleitung informiert Eltern / Sorgeberechtigte und Schülerinnen und Schüler über Ziele und Verfahren der externen Evaluation (Eltern- und Schülerbriefe). Es erfolgt keine Beschriftung von Umschlägen, Login- Blättern und keine namentliche Rücklaufkontrolle von Fragebögen.
Termine auf einen Blick Von Schule auszufüllen, z. B. Befragungszeitraum: Evaluationsbesuch: Ergebnisrückmeldung:
Kontakt und Information: Agentur für Qualitätssicherung, Evaluation und Selbstständigkeit von Schulen Steinkaut 3 55543 Bad Kreuznach Tel.: 0671 97001-0 Fax: 0671 97001-650 E-Mail: Internet: info@aqs.rlp.de www.aqs.rlp.de