Musik und Emotion UNIVERSITÄT IM DORF UNIVERSITÄT INNSBRUCK UNIV.-PROF. MARCEL ZENTNER
Naturwissenschaftliche Veröffentlichungen zum Thema Musik nehmen stark zu Musik Gedächtnis Sprache Kunst Quelle: Pubmed
Beispiele nachgewiesener Wirkungen von Musik IQ-Scores Stroke Recovery Schellenberg (2005). Psychological Science. Depression Erkkila J et al. 2011; Br J Psychiatry 199: 132-139 Särkämö T et al. Brain 2008;131:866-876
Übersicht des Referats 1) Was sind musikalische Emotionen? 2) Erleben Babies schon musikalische Emotionen? 3) Sind musikalische Personen emotional kompetenter?
Teil I Was sind musikalische Emotionen?
Unsere Forschung zu musikerzeugte Emotionen Studien Ziele 1, 2 Herleitung einer Sprache zur Beschreibung musikerzeugter Emotionen 515 generelle à 66 musikrelevante Emotionswörter 3 4 Feldstudie zur Auftretenshäufigkeit und Klassifizierung von musikerzeugten Emotionen à GEMS-Modell Untersuchung des Mehrwerts des GEMS-Modells gegenüber anderen Emotionsmodellen 5 Neurophysiologische Charakterisierung der GEMS-Emotionen
Auftretenshäufigkeit musikerzeugter Gefühle (alle Musikgattungen) Häufigtse Gefühlszustände Entspannt Glücklich Freudvoll Verträumt Vezaubert Nostalgisch Verführt Gerührt % Seltenste Gefühlszustände 44.6 41.5 39.0 37.1 35.4 32.8 32.1 31.0 Aufgebracht Nervös Angespannt Bittersüss Gelangweilt Aggressiv Verängsitgt Deprimiert % 6.3 6.2 5.5 5.2 4.7 4.6 4.2 3.4 Zentner et al., 2008, Emotion
GEMS-Model
Wann und wo in der Musik treten intensive emotionale Reaktionen auf? Definition von Chills Unvermittelt auftretende erregende Reaktion: Schauer Gänsehaut Intensive Emotion (meist der Rührung) Goldstein, 1980; Panksepp, 1995; Grewe et al., 2007
Chill Passage aus Mozart-Klavierkonzert KV 488 Mozarts Komposition Elektrodermale Aktivität Subjektive Chills Guhn, Hamm, & Zentner, Music Perception, 2007
Teil II Erleben Babies schon musikalische Emotionen?
Die Dissonanzemanzipation Das heutige Ohr ist so tolerant gegenüber diesen Dissonanzen geworden, wie es die Musiker seinerzeit gegenüber Mozarts Dissonanzen waren. Man kann tatsächlich zu Recht behaupten, dass die Emanzipation der Dissonanz gegenwärtig erreicht ist und in nächster Zukunft Musik nicht mehr aufgrund von Missklängen abgelehnt wird. Arnold Schönberg (1948). Komposition mit zwölf Tönen. Schönberg, A. Stil und Gedanke. Aufsätze zur Musik. Ivan Vojtech (Hg.). Frankfurt: Fischer, 1976.
DEMO: Säuglinge hören konsonante und dissonante Versionen der gleichen Melodie
Konsonanz-Präferenz bei 4-Monate alten Säuglingen Visuelle Fixierung des Lautsprechers Motorische Unruhe KONSONANT S E K U N D E N DISSONANT Zentner, M & Kagan, J. (1996). Perception of music by infants. Nature, 383, 29.
DEMO: Auslösung von Bewegungen durch Musik im Säuglingsalter und ihre Messung
Dauer rhythmischer Bewegungen Musik vs. Sprache 2010 by National Academy of Sciences Zentner M, Eerola T PNAS 2010;107:5768-5773
Übereinstimmung von Bewegungstempo und musikalischem Tempo 2010 by National Academy of Sciences Zentner M, Eerola T PNAS 2010;107:5768-5773
Teil III Haben musikalische Personen bessere emotionale Kompetenzen?
Zwei Komponenten musikalischer Fähigkeit: Begabung und Schulung Musikbegabte Musiker Musikalische Begabung (Hoch) Musikbegabte Nicht-Musiker Musikalische Schläfer Musikalische Schulung (Hoch) Musikalische Schulung (Niedrig) Nichtbegabte Musiker Schlafende Musiker Musikalische Begabung (Niedrig) Nichtbegabte Nicht-Musiker
Forschungsziele Kann man musikalische Fähigkeiten objektiv messen? Unser Test zur Erfassung musikalischer Fähigkeiten Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Musikalität und emotionalen Kompetenzen (Emotionswahrnehmung und Empathie
Das Profile of Music Perception Skills (PROMS) Law L, Zentner M (2012). Assessing Musical Abilities Objectively: Construction and Validation of the Profile of Music Perception Skills. PLoS ONE 7(12): e52508.
Objektiv erfasste Musik-Fähigkeiten und Dauer musikalischer Ausbildung Law L, Zentner M (2012).
Zusammenhänge zwischen musikalischen Wahrnehmungsfähigkeiten und Empathie Strauss, H. & Zentner, M. (2015), ICME4, Poster
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