Ich sag es frei heraus... NLP Masterkurs 2018 / 18M23 Angefertigt und eingereicht von Peter Karge
1. Fallbeispiel / Freie (Kurz-)Rede Worum geht es: Für manche Menschen ist es zumindest in bestimmten Situationen schwierig und mit starker Belastung/Angst/ Stress verbunden, ohne abzulesen eine kurze Rede oder Ansprache vor Gästen, einem Auditorium oder in ähnlicher Situation zu halten. Dabei spielt die Angst eine Rolle, wichtige Personen, Daten o.ä. in der (freien) Rede zu übersehen bzw. zu überspringen. Das Format soll A eine Hilfestellung ( Geländer ) geben, die A durch die Rede geleitet und A dabei unterstützt, wichtige Informationen (Personen, Daten, Kernaussagen) trotz Aufregung oder Stresssituation wie gewünscht zu adressieren. Seite 2 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
1. Fallbeispiel / Freie (Kurz-)Rede Auf welcher logischen Ebene soll angesetzt werden? Nach dem Modell der logischen Ebenen (Robert Dilts) ist Veränderung hierarchisch organisiert und jede höhere Ebene strukturiert und organisiert die darunter liegenden. Für das vorliegende Format ist deshalb von wesentlicher Bedeutung, wo im konkreten Fall tatsächlich der optimale Veränderungsansatz gegeben ist (siehe dazu auch 2a)). Liegt die Problematik (freies Sprechen) auf der Ebene des Verhaltens (konkrete Handlungen) ist der Ansatz, die darüber liegende Ebene Fähigkeiten (Verhaltensweisen, Fertigkeiten und Strategien) zu adressieren. Liegt die Problematik auf einer höheren Ebene, scheint das vorgeschlagene Format nicht geeignet. Seite 3 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
2a. Konzeption des neuen Formats Elemente und Struktur Das neue Format bedient sich (z.b. visuellen, taktilen) Ankerns und bietet an, die Anker durch zusätzliche VAKOG-Reize zu intensivieren. Die Anker können dazu situationsspezifisch oder aber auch universell gesetzt werden. Ein neuer / weiterentwickelter Aspekt ist, dass sich A in seiner Umwelt oder Umgebung bereits existierender Anker bedienen kann.. Eine Aufgabe von B besteht darin, A bei der Suche und inhaltlichen Füllung der Anker zu begleiten und zu unterstützen. Das Format wird offen angewendet und von B eingangs in der Meta-Position zumindest kurz umrissen. Seite 4 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
2a. Konzeption des neuen Formats Elemente und Struktur Kernelemente sind Anker, die je nach A bevorzugt visuell (z.b. Zeichen, Bilder, ggf. sichtbare Personen), auditiv (z.b. Worte, Geräusche) oder kinästhetisch (z.b. Plätze im Raum / am Körper) sein können. Die Idee ist nun, vorab definierte Anker mit den wichtigen Informationen zu verbinden und über die Reihenfolge der Anker während der Rede sequentiell die Informationen abzurufen. B hilft A die Verbindung von Anker und Information durch VAK(OG), Milton-Fragen (damit A seine eigenen Verbindungen schafft) herzustellen. Im Erfolgsfall verliert die Situation für A den Schrecken. Seite 5 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
2b. Ergebnis / Beispiel Datenpräsentation Datenpräsentation in einem Besprechungszimmer Annahme: A kann das Besprechungszimmer vorab betreten (zum Ankern) oder hat ein geeignetes Foto. A soll vor der Geschäftsleitung zu einem Topprojekt kurzen Status, Eckdaten o.ä. präsentieren 1 2 3 4 5 Seite 6 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018 1 1 2 3 4 5 Position A Sideboard = Visueller Anker 1 Pflanze = Visueller Anker 2 Deckenlampe = Visueller Anker 3 Fenster = Visueller Anker 4 Palme = Visueller Anker 5 Blickrichtung A
2b. Ergebnis / Beispiel Datenpräsentation Einzelne Schritte / Prozessinstruktionen A und B besprechen in der Meta-Position das Problem B fordert A auf, seine Position (virtueller Bodenanker 1 ) einzunehmen und von dort in bestimmter Reihenfolge Raum-Anker 1 (z.b. im Uhrzeigersinn) auszuwählen. B fordert dann A auf, nacheinander den einzelnen Ankern Inhalte zuzuordnen, z.b. Anker 1 Umsatzzahlen 2018, Projekt 1; Anker 2 Projektleiter Schmidt usw.. B begleitet A dann dabei, die Anker 1, 2 usw. mit Inhalten zu verknüpfen; B fragt nach, z.b. wie ist die Umsatzzahl auf Anker 1; sitzt, liegt, steht sie oder anders (Milton), wie sieht sie aus, Farbe...? Wenn alle wichtigen Informationen zugeordnet sind, geht A von seinem Standpunkt 1 aus die Anker durch. Future Pace: Wann/wo erfolgt Anwendung in Realität? Seite 7 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
3. Erläuterungen Grundannahmen Menschen besitzen bereits alle Ressourcen, die sie für eine Veränderung benötigen. A hat die Informationen parat und ist auch in der Lage, sich diese zu merken. Das Format hilft A, diese auch in Stresssituationen abzurufen. Alles, was ein Mensch kann, ist erlernbar. Alles ist erreichbar, wenn die Aufgabe in hinreichend kleine Schritte unterteilt wird. A befreit sich von dem Anspruch, sich alles auf einmal merken bzw. abrufen zu müssen, indem die Erinnerungsfunktion in einzelne (sequentielle) Teilschritte unterteilt wird. Wenn das, was du tust, nicht funktioniert, tue etwas anderes. Seite 8 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
3. Erläuterungen Weitere Formulierungen und Hindernisse: Die Formulierungen sind auf die Verfügbarkeit der Anker (z.b. Vorab-Verfügbarkeit des Raumes) abzustimmen. Handelt es sich um einen privaten Raum / Anlass z.b. Wohnzimmer für eine Familienfeier, bei der A sprechen und sicherstellen möchte, keinen Gast, kein Datum usw. zu vergessen kann A ggf. auch eigene Anker platzieren. Achte auf freie Blickrichtung des A auf die Anker; im Zweifel anderen Anker wählen lassen. Kennt A die Lokalität nicht oder ist z.b. eher ein kinästhetischer Typ, können entsprechende Anker (Kleidung, Finger des A, Schmuck / Ringe...) verwendet werden. Seite 9 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018
Danksagung: Danke an Sascha und sein tolles Team des ifaap. Ich hätte nie erahnt, dass ich eines Tages ein eigenes NLP-Format entwickeln kann. Seite 10 Oktober 2018 NLP-Masterkurs 2018 (18M23) Peter Karge 2018