G R U N D S T U D I U M, Wintersemester 2002/2003 Beginn der Lehrveranstaltungen: 28. Oktober 2002 Ende der Lehrveranstaltungen: 22. Februar 2003 MONTAG 1034 08-09 Kamp Erfahrungen aus Praktika zwischen Jugendhilfe und Schule Praktikumsberichte uni-externer Praktika von Studierenden aus beiden Studienphasen B 461 1003 09-11 Dräger Pestalozzi/Herbart: Vergleichende Praxisreflexion 1029 09-11 Körzel/Manhart Einführung in das Studium der Pädagogik INTEGRATIVE STUDIENANTEILE 1014 11-13 Honig Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit 1004 14-16 Eirmbter Stolbrink Bildung in der Wissensgesellschaft 1016 14-16 Kraus Grundzüge beruflicher Bildung in Deutschland HS 2 B 13 B 14 1
DIENSTAG 1013 09-11 Eirmbter-Stolbrink Jenseits beruflicher Weiterbildung Zum Reflexionsstand allgemeiner, politischer und kultureller Bildung für Lernprozesse Erwachsener B 17 4037 11-13 Vogelgesang Einführung in die Jugendsoziologie Proseminar A für Studierende im Grundstudium B Referat, Thesenpapier, Hausarbeit C auch für Studierende der Pädagogik und andere Fächer; max. 30 Teilnehmer; Anmeldung ist notwendig C 359 1023 14-16 Krüdener Beraten als pädagogische Handlungsform 1027 14-16 Joos Statistik I: Einführung in die erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden und die deskriptive Statistik STATISTIK 1008 16-18 Manhart Historische Methoden in der Pädagogik B 17 C 1 2
MITTWOCH 1011 08-10 Gonon Einführung in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik HS 3 1002 09-11 Honig Theorien zur Kindheit zur 1035 11-12 Kamp Allgemeine Praktikumsfragen im Rahmen einer öffentlichen Sprechstunde 4028 11-13 Eckert Neuere Forschungen zur Bildungsbeteiligung Proseminar A Für Studierende der VWL, BWL, Soziologie und Pädagogik im Grundstudium B Referat und Hausarbeit C Anmeldung im Sekretariat (Raum C 444) Themenvergabe und Literaturliste am Ende des SS 2002 1017 14-16 Schulze-Krüdener Akteure in der Sozialen Arbeit 1005 16-18 Faymonville Einführung in das Recht für Pädagogen B 16 B 10 C 402 B 21 3
DONNERSTAG 1029 09-11 Körzel/Manhart Einführung in das Studium der Pädagogik INTEGRATIVE STUDIENANTEILE HS 2 4107 11-13 Hamm Soziologie 3: Struktur moderner Gesellschaften A Grundstudium B Abschlussklausuren für Pädagogik und für Zertifikat europäischer Studien; C Allgemeine Soziologie, vor allem für PädagogInnen, Hörer aller Fachbereiche 1022 11-13 Homfeldt Pädagogische Handlungsformen im Überblick (für 1. und 2. Semester) 1053 11-13 Weil Kooperation in der Weiterbildung 1007 14-16 Körzel Entwicklungs- und Lerntheorien 1036 14-16 Kamp Zugänge zu Kontexten organisierter Hilfe und Bildung mit Exkursionen 1001 16-18 Honig Theorien zur Kindheit 4007 16-18 Windolf Grundbegriffe und theoretische Ansätze der Soziologie I A Für Studierende im Grundstudium B Klausur am Ende des SS 2003 1037 17.30-20.30 Kamp Nachdenken über verschiedene Erfahrungen aus uni-externen Praktika auf der Grundlage abgegebener Praktikumsberichte im Grund- und Hauptstudium HS 5 C 402 B 16 B 13 HS 1 AudiMax B 18 4
FREITAG 1006 09-11 König-Fuchs Quantitative Forschungsmethoden und ihre Methodologie 1020 09-11 Barth Organisieren als pädagogische Handlungsform B 21 Ort und Zeit nach Vereinbarung: Nr.: Zeit: 1024 1. Block: Fr. 29.11.2002, 12-17 Uhr, Raum D 031 2. Block: Fr. 10.01.2003, 12-19 Uhr, Sa. 11.01.2003, 09-16 Uhr; So. 12.01.2003, 10-17 Uhr (Räume D 031 und D 324) Rieger Planen als pädagogische Handlungsform 5