1002 Grundfragen der Allgemeinen Erziehungswissenschaft N.N. Vorlesung, 2 Std., Di 911, HS 4

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1 PÄDGOGIK Erläuterungen zu den Raumbezeichnungen und zu den uchstaben, und bei den Kommentierungen der Lehrveranstaltungen werden zu eginn des Lehrveranstaltungsteils (siehe Rubrik "Hörer aller Fachbereiche") gegeben. Lehrveranstaltungen für Studierende im Grundstudium LLGEMEINE ERZIEHUNGSWISSENSHFT I 1001 Einführung in die Wissenschaftstheorien der Erziehungswissenschaft Körzel Vorlesung mit Diskussion, 2 Std., Mi 911, HS Grundfragen der llgemeinen Erziehungswissenschaft N.N. Vorlesung, 2 Std., Di 911, HS Pädagogik und Pluralismus - Pädagogische Strömungen der Schmidt-Salomon letzten 30 Jahre Vorlesung mit Diskussion, 2 Std., Mo 911, Statistische Methoden der Erziehungswissenschaft Wunberg Vorlesung mit Übung, 4 Std., Mi 1416, HS 2; Fr 1113, HS Einführung in das Recht für Pädagogen Faymoville Seminar, 2 Std., Mi 1618, Kritische Erziehungswissenschaft Honig Seminar, 2 Std., Di 1416, E Forschungsmethoden III: Überblick über Forschungsmethoden König-Fuchs Seminar, 2 Std., Fr 911, Theorien der Sozialisation Körzel

2 Seminar, 2 Std., Mo 1618, Normenprobleme in der Pädagogik N.N. Seminar, lockveranstaltung. Termin wird noch bekanntgegeben STUDIENRIHTUNGEN (WEITERILDUNG ODER SOZILPÄDGOGIK) 1014 Grundlagen beruflicher ildung und Weiterbildung N.N. Vorlesung, 2 Std., Di 1315, HS ildung als öffentliche ufgabe und als Standortfaktor Eirmbter-Stolbrink Seminar, 2 Std., Di 911, dressat/-innen der Sozialen rbeit Homfeldt Seminar, 2 Std., Do 911, HS Einführung in die Sozialpädagogik Schenk Seminar, 2 Std., Di 1113, 9/ Historische Sozialpädagogik Schulze-Krüdener Seminar, 2 Std., Di 911, 16 SOZIOLOGIE FÜR ERZIEHUNGSWISSENSHFTLER 4131 Jugend, ildung, abweichendes Verhalten Eckert Vorlesung, 2 Std., Di 1113, 12 Für Studierende der Soziologie, WL und VWL im Schwerpunkt ildung und Kultur, für Sozialpädagogen und das erziehungswissenschaftliche egleitstudium keine 4018 Soziologie III: Stuktur moderner Gesellschaften Hamm

3 Vorlesung mit Diskussion, 2 Std., Do 1113, HS 2 Grundstudium bschlußklausur für Pädagogen und für Zertifikat europäische Studien llgemeine Soziologie, Pädagogik, Hörer aller Fachbereiche 4021 Grundbegriffe und theoretische nsätze der Soziologie I Windolf Vorlesung, 2 Std., Mi 1618, udimax Für Studierende im Grundstudium bschlußklausur am Ende des SS 2000 über Teil I und II der Vorlesung Für Pädagogen und Politologen 4184 Jugendliche in lokalen und globalen "Nachbarschaften" Eckert Proseminar, 2 Std., Mi 1113, 502 für Studierende im Schwerpunkt ildung und Kultur und für das erziehungswissenschaftliche egleitstudium Thesenpapier, Referat und Hausarbeit 4044 Einführung in die empirische Medienforschung Kochhan Proseminar, 2 Std., Di 911, 502 Für Studierende im Grundstudium ktive Teilnahme, Referat und Hausarbeit 4046 Jugend heute Vogelgesang Proseminar, 2 Std., Di 1113, 16 Für Studierende im Grundstudium Referat (incl. Thesenpapier) und Hausarbeit uch für Studierende der Pädagogik und anderer Fächer; nmeldung ist notwendig: Gruppenbildung bei Jugendlichen Wetzstein Proseminar, 2 Std., Do 1416, 3 für Studierende der Soziologie, Wirtschaftswissenschaften und Pädagogik

4 aktive Mitarbeit, Referat, Hausarbeit llgemeine PÄDGOGISHE HNDLUNGSKOMPETENZ Unterrichten, Informieren, Wissen vermitteln 1034 Unterrichten, Wissen vermitteln als allgemeine Eirmbter- Stolbrink/N.N. pädagogische Handlungskompetenz Vorlesung mit Übung, 4 Std., Do 1418, HS 5 INTEGRTIVE STUDIENNTEILE 1036 Einführung in das Studium der Pädagogik Honig/Joos Vorlesung mit Übung, 4 Std., Mo 1418, H 1031 PRXISEZOGENE STUDIENNTEILE 1038 Projektpraktikum - Praktika zwischen Jugendhilfe und Schule Kamp Seminar, 1 Std., Mo 89, Zugänge zu (sozial)pädagogischen Kontexten org. Hilfe, ildung und Kamp eratung etc. Seminar, 2 Std., Do 1416, llgemeine Praktikumsfragen Kamp Seminar, 1 Std., Mi 1011, 461 Lehrveranstaltungen für Studierende im Hauptstudium LLGEMEINE ERZIEHUNGSWISSENSHFT II

5 1043 Multimedia und Wissensvermittlung Körzel Seminar, lockveranstaltung. Termin wird durch ushang bekanntgegeben 1044 Das utonomieproblem in der Pädagogik Körzel Seminar, 2 Std., Di 911, llgemeine Erziehungswissenschaft (2) N.N. Seminar, 2 Std., Di 1416, Raum wird durch ushang bekanntgegeben 1046 llgemeine Erziehungswissenschaft (1) N.N. Seminar, 2 Std., Mo 1618, E 52 STUDIENRIHTUNG:Weiterbildung 1049 Theorie der Weiterbildung Eirmbter-Stolbrink Seminar, 2 Std., Mi 911, etriebliche Weiterbildung: egriffe, Zugänge, Empirie N.N. Seminar, 2 Std., Mo 1618, rbeit und ildung im 19. Jahrhundert N.N. Seminar, 2 Std., Di 911, 461 STUDIENRIHTUNG: Sozialpädagogik 1055 Recht und Organisation der Sozialen rbeit ecker Seminar, 2 Std., Fr 1416, Ethische Standards in der Sozialen rbeit Homfeldt

6 Seminar, 2 Std., Mo 1618, ildung und rmut. Neuere Forschung zu Lebenslagen und Honig Lebensqualität (Forschungswerkstatt II) Seminar, 2 Std., Do 1820, Organisationstheorien und Managmentmodelle Joos Seminar, 2 Std., Di 1416, Flexibilisierung der Erziehungshilfen Schenk Seminar, 2 Std., Di 911, Soziale rbeit: Disziplin und Profession Schulze-Krüdener Seminar, 2 Std., Di 1416, Hoffnung Gemeinwesen Steinmetz Seminar, eginn: Fr , 1418 Uhr, 19 PSYHOLOGIE FÜR ERZIEHUNGSWISSENSHFTLER 1702 Pädagogik 2: Entwicklungspsychologie Reichle Seminar, 2 Std., Mo 1113, HS 2 Für Studierende der Pädagogik im Hauptstudium 1701 Pädagogik 1: Psychologie als Wissenschaft Steffens Seminar, 2 Std., in 2 Gruppen, Mo 1618, D 032; Di 1113, D 032 Für Studierende der Pädagogik im Hauptstudium QULITTIVE UND QUNTITTIVE FORSHUNGSMETHODEN 1068 Pädagogische Ethnographie Honig

7 Seminar, 2 Std., Di 1618, Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft König-Fuchs Seminar, 2 Std., Di 911, 10 SPEZIELLE PÄDGOGISHE HNDLUNGSKOMPETENZ: Weiterbildung 1071 Wechselbezug und Differenz von therapeutischem und König-Fuchs pädagogischem Handeln in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Seminar, 2 Std., Mi 1416, Methoden im Weiterbildungsseminar N.N. lockveranstaltung, lockveranstaltung. Zeit nach Vereinbarung SPEZIELLE PÄDGOGISHE HNDLUNGSKOMPETENZ: Sozialpädagogik 1075 Teamarbeit und Gruppenprozesse in der Kinder- und Jugendhilfe Krüdener Seminar, 2 Std., Di s.t.18, Flexible Erziehungshilfen: Praxisbeispiele Schenk Seminar, 2 Std., Mi 1416, Lebendiges Lernen mit der Themenzentrierten Interaktion Steinmetz Seminar, eginn: Fr , 1618 Uhr, Grundlagen und Praxis der sozialpädagogischen rbeit mit illigen Familien aus benachteiligten Lebenslagen lockseminar, eginn: Mi , 911 Uhr, V Grundlagen des Managements kultureller ildung hr.honig

8 lockseminar, 2 Std., Ort und Zeit siehe ushang 1081 usbildung und Supervision zu Tutorien Müller lockveranstaltung, 2 Std., Ort und Zeit siehe ushang 1082 Kleingruppenmoderation - mit dem Modell der Müller-Fohrbrodt "Konstruktiven Konfliktbearbeitung" (Teil 1) lockveranstalung, 2 Std., Ort und Zeit siehe ushang Erfolgreicher esuch des Grundkurses "Konstruktive Konfliktbearbeitung" WHLPFLIHTFH: a) Organisationstheoretische Grundlagen für die Planung und Gestaltung von Weiterbildungsprozessen 1085 Methoden der Wissensvermittlung in Lernprozessen von Eirmbter-Stolbrink Erwachsenen Seminar, 2 Std., Di 1113, Die Valenz der Methode im Lernprozeß König-Fuchs Forschungspraktikum, 2 Std., Mi 911, 20 WHLPFLIHTFH: b) Gesundheitsförderung und Gesundheitsbildung 1089 iographisches Lernen - Gesundheit - Soziale rbeit Homfeldt Seminar, 2 Std., Mo 911, aring (Veranstaltung zu einem Forschungsprojekt) Homfeldt/Hünersdorf Seminar, 4 Std., Di 913, Sexualität und Gesundheit Hünersdorf Seminar, 2 Std., Di 1618, 20

9 WHLPFLIHTFH: c) Planung und Management in pädagogischen und sozialen Organisationen 1093 Sozialplanung Schenk Seminar, 2 Std., Mi 911, Planungstheorien Wunberg Seminar, 2 Std., Di 1618, H 1012/ Managementtheorien Wunberg Seminar, 2 Std., Di 1416, H 1012/13 PRXISEZOGENE STUDIENNTEILE 1039 Zugänge zu (sozial-)pädagogischen Kontexten org. Hilfe, ildung und Kamp eratung etc. Seminar, 2 Std., Do 1416, llgemeine Praktikumsfragen Kamp Seminar, 1 Std., Mi 1011, Projektpraktikum - Praktika zwischen Jugendhilfe und Schule Kamp Seminar, 1 Std., Mo 89, 10 WHLEREIH 4132 Theorien und Kontroversen der Freizeit- und Konsumsoziologie Jäckel (Freizeit und Konsumsoziologie I) Vorlesung, 2 Std., Mo 1618, HS 7 Für Studierende im Hauptstudium, llgemeine Soziologie, MK, Studierende anderer

10 Fachbereiche Kein Scheinerwerb 1103 Diplomand(-innen) - und Doktorand(-innen) Seminar Homfeldt Seminar, 2 Std., Di 1618, Kommunikationsprobleme in ausgewählten Handlungsfeldern Jäckel Seminar, 2 Std., Di 1012, 502 Für Studierende im Hauptstudium, llgemeine Soziologie, MK, Medienwissenschaft, Studierende anderer Fachbereiche Referat, Hausarbeit, aktive Teilnahme 4194 Soziologie des Nationalsozialismus Riegel Seminar, 2 Std., Di 911, 429 Für Studierende im Hauptstudium mit den Schwerpunkten Soz, FS, GKF, Politikwissnschaft und Pädagogik Referat und Hausarbeit Max. 30 Teilnehmer 4193 Politische Soziologie totalitärer Systeme Riegel Seminar, 2 Std., Do 1820, 502 Für Studierende im Hauptstudium mit den Schwerpunkten FS, GKF Seminarschein aufgrund eines Referates und Hausarbeit uch für Studierende der Politikwissenschaft und Pädagogik. Max. 30 Teilnehmer Erziehungswissenschaftliches egleitstudium für Lehramtsstudierende In Überblicksveranstaltungen ist kein Scheinerwerb möglich. In Ver- tiefungsveranstaltungen kann ein benoteter Seminarschein, in praktischen Übungen ein unbenoteter Teilnahmeschein erworben werden. lle praktischen Übungen sind teilnahmebeschränkt. Eine Voranmeldung ist daher erforderlich (s. jeweilige ushänge) Lernen und seine edingungen Müller-Fohrbrodt Vorlesung, 2 Std., Do 911, 16

11 Überblicksveranstaltung zum ereich D und E 1003 Pädagogik und Pluralismus - Pädagogische Strömungen der Schmidt-Salomon letzten 30 Jahre Vorlesung, 2 Std., Mo 911, 16 Überblicksveranstaltung zum ereich 1112 Platon: Menon (Lehrbarkeit der Tugenden) ermes Proseminar, 2 Std., Di 1214, 7 Vertiefungsveranstaltung zum ereich 1113 Schule estandsaufnahme und Zukunftsperspektiven Müller Seminar, lockveranstaltung. Ort und Zeit siehe ushang Vertiefungsveranstaltung zum ereich 1114 Einführung in grundlegende spekte der Schule und Müller-Fohrbrodt/ des Unterrichts Peifer Praktische Übung, 2 Std., in 2 Gruppen, lockveranstaltung. Ort und Zeit siehe ushang Für Lehramtsstudierende im 1. Semester 1117 Möglichkeiten und Techniken der kollegialen und individuellen ehner Reflexion der eigenen Unterrichtsmethoden Seminar, 2 Std., Mo 1113, 12 Vertiefungsveranstaltung zum ereich und D 1703 Sozialpsychologische nalysen der Unterrichtssituation Fischer Seminar, 2 Std., Mo 1113, 16 Erziehungswissenschaftliches egleitstudium für Lehramtstudierende Vertiefungsveranstaltung zum ereich D

12 1119 Die Rollenspielmethode. Zielsetzungen - Müller-Fohrbrodt Durchführungsregeln - Durchführungsprobleme Seminar, 2 Std., Fr 1416, 17 Vertiefungsveranstaltung zum ereich 1120 Der eitrag der Schule zur Förderung von Müller-Fohrbrodt "Schlüsselqualifikationen" Seminar, 2 Std., Fr 911, 16 Vertiefungsveranstaltung zum ereich und D 1121 Gesamtschule im Widerstreit der Meinungen Peifer Seminar, 2 Std., Fr 1113, 16 Vertiefungsveranstaltung zum ereich 1122 ggression und Gewalt an Schulen Peifer Seminar, 2 Std., Di 911, 21 Vertiefungsveranstaltung zum ereich D 1125 Kommunikative Handlungskompetenz Gomez-Tutor Praktische Übung, lockveranstaltung, Ort und Zeit siehe ushang 1126 Lernen mit nichtsprachlichen Methoden Hamm Praktische Übung, lockveranstaltung, Ort und Zeit siehe ushang 1127 Einführung in das Schulpraktikum Peifer Praktische Übung. lockveranstaltung, Ort und Zeit siehe ushang