NDK AdA-ICT Ausbildung der Ausbildenden zur Förderung des pädagogischen Einsatzes von ICT im Unterricht
Regine Born, Peter Bucher, Christian Hirt, Andreas Meier, Jacqueline Peter, Andy Schär, Hansueli Schiller, Fortunat Schmid, Peter Suter, Men Wieland uva 2
Jörg Schett, Pestalozzianum Heinrich Wirth, Heinz Moser PHZH Peter Hubler, Bildungsdirektion Pia Hirt, FHA Franz Eberle, HLM Uni Zürich Ruedi Borer, ICTgymnet 3
AdA-ICT Ein Nachdiplomkurs für Lehrerinnen und Lehrer aller Stufen
Ablauf der Präsentation Weiterbildung im Rahmen der PHZH Der Lehrgang AdA ICT Leistungsnachweis Organisation der Lehrgangsklassen Zusammenarbeit mit anderen Kantonen 5
Weiterbildung an der PHZH Kurse Module Nachdiplomkurse (NDK) Nachdiplomstudium (NDS) 6
Geplantes NDS Medienarbeit im Bildungsbereich Ausbildung der Ausbildenden Animation an Schulen E-Learning (Didaktik/Konzepte) Kommunikation/Öffentlichkeitsarbeit Medienpädagogik Medien-Portfolio für Schulen 7
Der Nachdiplomkurs AdA ICT Entstehung Ziele Leitung Zielgruppe AdA ICT-Module Zeitlicher Ablauf Projektarbeiten 8
NDK AdA-ICT: Entstehung Projektträger: - Bildungsdirektion des Kantons Zürich, - Pädagogische Hochschule Zürich, - Fachhochschule AG, Aarau Projektpartner: - Zürcher Hochschulinstitut für Schulpädagogik und Fachdidaktik (HLM) -ICTgymnet 9
NDK AdA-ICT: Ziele Schulinterne Weiterbildung zur Förderung des pädagogisch-didaktischen und methodischen Einsatzes von ICT im Unterricht Unterstützung und Förderung von interessierten Lehrkräften Bildung eines Netzwerkes 10
NDK AdA-ICT: Leitung Lehrgangsleitung - Ronnie Fink / Men Wieland (PHZH) - Andy Schär (FHA) - Peter Suter (PHZH) - Jacqueline Peter (ICTgymnet) - Christian Hirt (Fachstelle Informatik MBA) Referentinnen und Referenten - Fachpersonen von Uni, ETH, PH, etc. 11
NDK AdA-ICT: Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer aus allen Stufen Mit Unterrichtsverpflichtung Erfahrung mit ICT-Unterrichtsprojekten Interesse an ICT fürs Lernen und Lehren Weiterbildungsverantwortung im Lehrerkollegium Erfahrung in Leitung von Erwachsenenkursen 12
NDK AdA-ICT- Module Modul 1: Modul 2: Modul 3: Modul 4: Grundlagen Erwachsenenbildung, Projektarbeit Ethische, gesellschaftliche und juristische Aspekte Kommunikation Medienpädagogik, e-learning Nutzung von ICT Erweitern und Reflektieren des Repertoires Medienproduktion Planung und Durchführung eines Projektes 13
NDK AdA-ICT: Zeitlicher Ablauf Dauer: ca. 15 Monate - 1 Tag/Woche während 2 Semestern - Abschlussarbeit Termine: Anmeldeschluss, 9 Monate vor Start anschl. Diskussionsveranstaltung 14
NDK AdA-ICT: Projektarbeiten Unterrichtsprojekte Auf der Stufe des eigenen Unterrichts Auf erwachsenenbildnerischer Stufe Abschlussarbeit Projektplan für die schulinterne Weiterbildung. 15
Leistungsnachweis Besuch der Präsenzveranstaltungen Mitarbeit in Foren Dokumentierte Unterrichtsprojekte Nachweis von Kaderfunktionen Feedback in Lerntandem Abschlussarbeit 16
Unterrichtsprojekte Unterrichtsprojekte mit den Klassen erprobt, reflektiert, dokumentiert Konsequenzen für AdA Unterrichtsprojekte mit Lehrpersonen durchgeführt, reflektiert, dokumentiert 17
Kaderfunktion Unterricht mit Erwachsenen Leitungsfunktion im Lehrgang Kurse im Kollegium Konzeptarbeiten für die Schule Weiterbildungskonzepte Didaktische Konzepte 18
Feedback in Lerntandem Besuch einer Unterrichtssequenz Qualifiziertes schriftliches Feedback 19
Schlussarbeit Unterrichtssequenz im Kollegium Thema: ICT Einsatz im Unterricht Punkte: Planung, Durchführung, Reflexion, Evaluation, Dokumentation 20
Organisation (Führung) Operative Leitung Modulverantwortliche Lehrgangsleitung Begleitgruppe (Stufen, Organisationen) 21
Organisation (Klassen) Lehrgangsleitung Lehrgangsbegleitung - e Learning Plattform Klassensprecherin Teilnehmende 22
Zusammenarbeit (Institutionen) Bildungsdirektion - Finanzierung Kanton und Bund - Gesuch BBT PHZH - Gesamtleitung, Modulentwicklung ICTgymnet/HLM - Modulentwicklung FHA - Modulentwicklung, Projekte 23
Zusammenarbeit (Kantone) Kanton Aargau - Projektträger, Teilnehmende Kanton Glarus - Stellt Teilnehmende Kanton Schaffhausen - Zusammenarbeit mit PHZH - Stellt Teilnehmende 24