Integrationshaus- Integrationsfeld Bildung

Ähnliche Dokumente
"Inklusion und Integration, Gestaltung und Weiterentwicklung. bis zur beruflichen Bildung im Landkreis Lörrach

Service Migration Programm 2017/18

Handreichung zum Projekt

Masterplan Migration/Integration Forum Bildung Integrationskongress,

Vorstellung des Konzepts der Jugendberufsagentur Oberallgäu , Bildungsbüro Landkreis Oberallgäu, Dr. Gloria Jahn und Andrea Merkle

Handreichung für Eltern

Einrichtungen. Kirchenbezirksbeauftragte für Flucht und Migration Stabstelle Flucht und Migration beim Diakonischen Werk

Baden-Württemberg STAATLICHES SCHULAMT TÜBINGEN

Präsentation der Stabstellen, Abteilungen und Einrichtungen mit den Themenfeldern: Flucht, Migration, Integration

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen

Hessens Landesprogramm zur Förderung ganztägig arbeitender Schulen. Auftaktveranstaltung zum Schuljahr 2009/10 am in Frankfurt am Main

Lehrerbildungsforum Fö/ GS 2016

Information zur schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund Landesbildungsratssitzung am

Inklusive Bildungsangebote im Landkreis Esslingen KSA am 29.Juni 2017

Wie sieht die Umsetzung aus? - Beispiel zur Gestaltung einer Willkommenskultur zur Erleichterung des Übergangs Kita - Grundschule

Schulische Handlungsfelder und Rahmenbedingungen der Prävention aus Sicht des Kultusministeriums

Übergang Frühförderung/Schulkindergarten in die Schule

Der Rosenheimer Weg. Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort

Umsetzung der UN-BRK im Bereich frühkindliche Bildung. Nr. Maßnahme. Aktueller Stand September Zuständigkeit/ Zeitraum

Inklusiven Beschulung

Medienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg. Bildungsregion Berlin-Brandenburg

Rucksack kurz erklärt:» Nach dem Prinzip Hilfe zur Selbsthilfe werden in den Kitas in der Regel Mütter/Väter ausgesucht, die gut zweisprachig sind,

Landesinstitut für Schulentwicklung Die Bildungsregion im Landkreis Lörrach

Sprachförderung Deutsch: von der Kita bis in alle Schulen

Herausforderungen durch eine veränderte Schullandschaft

Herzlich Willkommen. Schulsozialarbeit. an Beruflichen Schulen. Schwerpunkt VABO Klassen

Bildungsstadt Recklinghausen. Recklinghäuser Bildungsvereinbarung

Flüchtlingsunterbringung im Landkreis Lörrach

Kreisliche Bildungskoordination Lebenslanges Lernen

nach Olweus an Schulen in Baden-Württemberg Präventionskonzept Ministerium für Kultus Jugend und Sport Ministerium für Kultus, Jugend und Sport

Fortbildungsbedarfe von Lehrkräften im Unterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern

Recklinghäuser Bildungsvereinbarung

Gesetzliche Grundlagen zur Inklusion in Baden-Württemberg. Staatliches Schulamt Donaueschingen

Fragebogen zur Bewerbung als Entwicklungsstandort

Der Rosenheimer Weg. Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort Fortschreibung

Stefanie Fuchs, StRin FS/Maike Harnack, StRin FS

Landesrecht. Kindertagesförderungsgesetz KiföG M-V. 1 Ziele und Aufgaben der Förderung

Kommunales Integrationszentrum Kreis Siegen-Wittgenstein. Vorstellung KI

Flüchtlingsunterbringung im Landkreis Lörrach

WEGE FÜR GEFLÜCHTETE GENERELLE MÖGLICHKEITEN IM SCHULSYSTEM

Entscheidungsverfahren zum Anspruch auf sonderpädagogische Förderung

Handreichung zur Umsetzung des Beratungskonzepts für die Schullaufbahnentscheidung in Klasse 8 und 9 an der Gemeinschaftsschule

Impulsreferat. Sächsische Strategie für das Nachbarsprachenlernen in Kitas und Schulen im Grenzraum. Martina Adler. Sächsisches Bildungsinstitut

Erläuterungen zum Fortbildungstableau der Regionen 14/15 für die Schuljahre 15/16-16/17-17/18 Grundsätze der Regionalen Fortbildung:

Bildung kommunal gestalten: Wie gestaltet man ein kommunales Bildungsmanagement?

Praxisbericht des Bildungsbüros. 1. Sitzung der Lenkungsgruppe Bildung am 07. März 2017, Andrea Merkle & Dr. Gloria Jahn

für die Zusammenarbeit von Schulen / dem Staatlichen Schulamt Lörrach und

HILFEN FÜR ALLGEMEINE SCHULEN

Informationsveranstaltung Asyl

Übergang Schule - Beruf

IV. Das Kooperationsnetz im Bereich des Staatlichen Schulamts

Bildungs- und Befähigungspolitik als Aufgabe der Kommunalen Jugendpolitik. 17. März 2018 in Babenhausen Götz Gölitz, Bildungsbüro Aichach-Friedberg

Leitbild Bildung des Landkreises Elbe-Elster

Die Berliner Schulstrukturreform

Steuerungsformen und -instrumente für Bildungslandschaften

Pädagogisches Institut für Elementarpädagogik Stuttgart (PIEKS)

Inklusive Bildung. Informationen zum neuen Schulgesetzes für Baden-Württemberg Umsetzung - Abläufe

Sprachbildung in der Migrationsgesellschaft: Das Hamburger Konzept der Sprachförderung und die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern aus dem Ausland

WAS MACHT SCHULE. 18. oktober 2011 ///////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////

Geflüchtete Kinder und Jugendliche gelingt die Teilhabe am neuen Leben? Ceyda Geiter Dipl. Sozialarbeiterin (FH)

Gelingende Übergänge von der Kita in die Schule

Erprobung von Ansätzen inklusiver Beschulung in Modellregionen. Modellregion Bobritzsch-Hilbersdorf

MEIN WEG IN DIE GRUNDSCHULE

Referat für Bildung und Sport, Kindertageseinrichtungen (KITA)

MUBIKIN Musikalische Bildung für Kinder und Jugendliche in Nürnberg

Der Pakt für den Nachmittag

Erfahrungen und Empfehlungen der Arbeitsgruppe Schnittstellenmanagement im Übergang Schule Beruf in Stadt und Landkreis Kassel

Weiterentwicklung der Realschulen

Ganztagsschulen in Hessen. Die hessische Evaluationsstrategie

Berufswegekonferenz. im Schulamtsbezirk Ludwigsburg

Ausschreibung Inklusion in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung in Hessen Kita öffnet sich in den Sozialraum (Arbeitstitel)

Schulgesetzänderung Bezüge Rahmenkonzeption Sonderpädagogische Dienste

Übersicht: Verfahrensablauf Feststellung des Anspruchs auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot (SBA)

WEGE ZUM KONZEPT. Fotodokumentation des Fachhalbtags am Zentrum für Kunst und Urbanistik, Berlin

Dokumentation. Monat Was wird gemacht Verantwort. August Einschulung Schule lädt Kita ein. September

Bildungsregion Freiburg

INFORMATIONSBROSCHÜRE DER SUSANNE-FINKBEINER-SCHULE

Beratung und Förderung von älteren Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern in Düsseldorf

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 7/ Wahlperiode

MINISTERIUM FÜR WIRTSCHAFT, ARBEIT UND WOHNUNGSBAU

Bildung gemeinsam gestalten

RAHMENKONZEPTION. der Landesarbeitsstelle Kooperation (LASKO) und der Arbeitsstellen Kooperation (ASKO) bei den Staatlichen Schulämtern

FAQ Kompetenzzentren sonderpädagogische Förderung

FAQ zum Gesetzentwurf zur schulischen Inklusion

Veränderte Lebenswelten. Konsequenzen für Schule und Jugendarbeit

Transkript:

Integrationshaus- Integrationsfeld Bildung Fit in der Flüchtlingshilfe 01.Juli 2016 Beginn: 16:00 Uhr

Integrationsfeld Bildung- Ansprechpartnerinnen Kindertageseinrichtungen Eileen Metzger Bildungsregion Lörrach Telefonnr.: 07621/410-5040 E-Mail: integration-bildung@loerrach-landkreis.de Grundschule und Sekundarstufe I Cornelia Rüde-Bejar Staatliches Schulamt Lörrach E-Mail: cornelia.ruede-bejar@ssa-loe.kv.bwl.de Berufliche Schulen Martina Bleile Telefonnr.: 07621/410-1400 E-Mail: integration-bildung@loerrach-landkreis.de Folie 2

Integrationsfeld Bildung- Krippe/ Kita (Frau Metzger) Enge Absprache und Zusammenarbeit mit den Ansprechpartnern des Integrationshauses Ansprechperson/Koordinationsstelle für Fragen Rund um das Thema Familien mit Fluchterfahrung-Krippe und Kita Netzwerkarbeit mit den unterschiedlichen Stellen, die im Bereich der Flüchtlingsarbeit im frühkindlichen Bereich tätig sind Folie 3

Integrationsfeld Bildung- Krippe/ Kita (Frau Metzger) Organisation von Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte im frühkindlichen Bereich zum Thema Interkulturelle Kompetenz Zusammenarbeit mit dem staatlichen Schulamt Projekt Integration im Bereich der Schul- und Bildungslandschaft Folie 4

Integrationsfeld Bildung- Grundschule/ Sekundarstufe I (Frau Rüde-Bejar) Konzeption und Durchführung von Fortbildungen im Bereich DaZ / interkulturelles Lernen für Lehrkräfte und Schulleitungen Regelmäßiges Monitoring des Ist- Stands an Schulen mit VKL Aufbau / Implementierung interkultureller Elternmentoren für den Landkreis WT ( Lö besteht bereits) Folie 5

Integrationsfeld Bildung- Grundschule/ Sekundarstufe I (Frau Rüde-Bejar) Beratung und Begleitung von Schulleitungen und VKL Lehrkräften Zusammenarbeit mit den beiden Landratsämtern Implementierung / Zusammenarbeit mit Organisatoren hinsichtlich unterstützender Projekte im außerschulischen Bereich Folie 6

Integrationsfeld Bildung- Berufliche Schulen (Frau Bleile) Landkreis ist Schulträger der Beruflichen Schulen und einiger sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren VAB-O Klassen an den Gewerbeschulen Lörrach, Rheinfelden und Schopfheim: (Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen) Einstieg für Flüchtlinge in das Bildungsangebot an Beruflichen Schulen; Aufnahme von Schülern nach Erfüllung der allgemeinen Schulpflicht und vor Vollendung des 19. Lj. Folie 7

Integrationsfeld Bildung- Berufliche Schulen (Frau Bleile) Aufgaben im Bereich VAB-O Klassen: Ermitteln der Schülerzahlen (Warteliste), Ausstattung für die VAB-O Klassen sicher stellen, Rechtsfragen klären, Information der Gremien des Landkreises Enge Abstimmung mit Schulleitungen und ggf. dem Regierungspräsidium Freiburg Netzwerkarbeit im Integrationshaus Mitarbeit im Projekt Integration im Bereich der Schul- und Bildungslandschaft insbesondere beim Thema: Übergang in den Beruf. Folie 8

Aktuelles Am 23.Juni 2016 hat ein erstes Netzwerktreffen mit Beteiligten aus den unterschiedlichen Bildungsbereichen stattgefunden An diesem Treffen wurden Anregungen und Wünsche für die weitere Arbeit im Integrationsfeld Bildung gesammelt Diese werden ausgewertet und Arbeitsaufträge für die entsprechenden Stellen erarbeitet und weitergeleitet Weitere Netzwerktreffen wurden von den Teilnehmenden gewünscht. Angedacht sind zwei Treffen pro Jahr. Folie 9