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QUANTITATIVE VS QUALITATIVE STUDIEN Q UA N T I TAT I V E ST U D I E (lat. quantitas: Größe, Menge) Q UA L I TAT I V E ST U D I E (lat.: qualitas = Beschaffenheit, Merkmal, Eigenschaft, Zustand) 2
QUANTITATIVES STUDIENDESIGN Eine möglichst große und repräsentative Zufallsstichprobe soll gemessen werden. Diese Messwerte werden miteinander oder mit anderen Variablen in Beziehung gesetzt und die Ergebnisse dann auf die Grundgesamtheit generalisiert. Häufig wird auch eine vorher festgelegte Hypothese anhand der Daten überprüft. Der Informationsgewinn besteht in der Datenreduktion. Um gleiche Voraussetzungen für die Entstehung der Messwerte innerhalb einer Studie zu gewährleisten, sind die quantitativen Methoden meist vollstandardisiert und strukturiert. Quantitative Verfahren allgemein eignen sich sehr gut zur objektiven Messung und Quantifizierung von Sachverhalten, zum Testen von Hypothesen und zur Überprüfung statistischer Zusammenhänge. Sie sind ideal, um objektive Daten über einen Zeitraum zu vergleichen und daraus Entwicklungen abzulesen. sinnvoll, wenn mögliche Beurteilungskriterien bekannt sind und ein bekannter Gegenstand quantifiziert werden soll, beispielsweise bei der Beurteilung eines Produkts im Rahmen eines Produkttests oder Markttests oder bei einer Kundenzufriedenheitsanalyse. Quelle: http://imihome.imi.uni-karlsruhe.de/nquantitative_vs_qualitative_methoden_b.html 3
QUALITATIVES STUDIENDESIGN Bei qualitativen Methoden geht es um das Beschreiben, Interpretieren und Verstehen von Zusammenhängen, die Aufstellung von Klassifikationen oder Typologien und die Generierung von Hypothesen. Ein grober thematischer Leitfaden liegt zugrunde, wobei auf standardisierte Vorgaben soweit wie möglich verzichtet wird. Durch die unbeschränkten Antwortmöglichkeiten erlangt man größere Offenheit, Flexibilität und einen tieferen Informationsgehalt. Ohne allerdings repräsentative und zahlenmäßige Aussagen machen zu können. Die Stichprobenbildung erfolgt, nach theoretischen Gesichtspunkten, aus einer kleinen Gruppe von für den Untersuchungsgegenstand typischen Vertretern. Qualitative Methoden sind explorativ und hypothesengenerierend angelegt. Die Theoriebildung erfolgt schrittweise und wird während der Untersuchung noch weiterentwickelt. Ziel ist es, die Wirklichkeit anhand der subjektiven Sicht der Probanden abzubilden. Quelle: http://imihome.imi.uni-karlsruhe.de/nquantitative_vs_qualitative_methoden_b.html 4
QUANTITATIVES STUDIENDESIGN Vorteile exakt quantifizierbare Ergebnisse Ermittlung von statistischen Zusammenhängen möglich Möglichkeit, eine große Stichprobe zu untersuchen und damit repräsentative Ergebnisse zu erhalten im Vergleich zu qualitativen Verfahren geringere Kosten, geringerer Zeitaufwand hohe externe Validität durch große Stichprobe größere Objektivität und Vergleichbarkeit der Ergebnisse Nachteile Keine Flexibilität während der Untersuchung durch die Standardisierung der Untersuchungssituation Kein individuelles Eingehen auf die Testpersonen möglich, da die Fragen schon festgelegt sind Man ermittelt nicht die Ursachen für einen Befund oder eine Einstellung Man erhält keine Verbesserungsvorschläge (dieser Nachteil kann durch die Integration offener Fragen verringert werden). Quelle: http://imihome.imi.uni-karlsruhe.de/nquantitative_vs_qualitative_methoden_b.html 5
QUALITATIVES STUDIENDESIGN Vorteile Tieferer Informationsgehalt durch nicht prädeterminierte Vorgehensweise Größere Subjektivität der Ergebnisse Offenheit ermöglicht die Entdeckung neuer, bisher unbekannter Sachverhalte Der Fokus wird vom Teilnehmer selbst bestimmt und auf für ihn relevante Sachverhalte gelegt. Durch die persönliche Interaktion können Hintergründe erfragt und Unklarheiten beseitigt werden. Nachteile Qualitative Methoden sind relativ zeitund kostenintensiv. Die Auswertung ist vor allem im Vergleich zu den quantitativen Methoden relativ aufwendig. Die Anforderungen an die Qualifikation des Interviewers/ Beobachters sind hoch. Die Qualität der Daten sind teilweise vom Know-How des Interviewers abhängig. Aus qualitativen Daten kann man keine zahlenmäßigen Mengenangaben ableiten. Quelle: http://imihome.imi.uni-karlsruhe.de/nquantitative_vs_qualitative_methoden_b.html 6
QUANTITATIVE VS QUALITATIVE STUDIEN QUANTITATIVES STUDIE QUALITATIVE STUDIE Schriftliche Befragung Mündliche Befragung Panel Internet- Auswertung Exploratives Interview Tiefen- Interview Gelenkte Kreativgruppe Telefonische Befragung Kauftest Quantitative Beobachtung Gruppen- Diskussion Qualitative Beobachtung 7
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! 8