Moderation, Präsentation, Rhetorik Wintersemester 2016/2017 Vorlesung 5 Reflexionsberichte und Veranstaltungsreflexion
Agenda der Vorlesung 1 2 3 4 5 6 Begrüßung und Klärung des Ablaufs Prüfungsanforderungen in MPR Vorstellung des Leitfadens für wissenschaftliche Arbeiten Reflexionsbericht in MPR Themenfindung Reflexionsrunden und Ausblick
Hauptprobleme in den Berichten Überambitionierte Vorstellungen Missachtung des Leitfadens Inhaltliche Mängel - Übertrieben spezifische Themenwahl - Simplizität vs. Komplexität - Ignorieren der Vorgaben - Rechtschreibung - Unzureichende Zitationsfähigkeiten - Beschreibung von nicht besuchten Übungen / fehlerhafte Beschreibung - Unzureichende Reflexion
Hauptprobleme in den Berichten Überambitionierte Vorstellungen Missachtung des Leitfadens Inhaltliche Mängel - Übertrieben spezifische Themenwahl - Simplizität vs. Komplexität - Ignorieren der Vorgaben - Rechtschreibung - Unzureichende Zitationsfähigkeiten - Beschreibung von nicht besuchten Übungen / fehlerhafte Beschreibung - Unzureichende Reflexion
Hauptprobleme in den Berichten
Reflexion der Veranstaltung
Greatness is the other side of vulnerability. Ray Adams
PL Reflexionsbericht inhaltlich 3. 1. Was hast du innerhalb der Übung über dich und andere erfahren (eigene Stärken/Schwächen)? 2. Welchen Beitrag hast du in der Übung geleistet? 3. Welche Rolle hast du in der Gruppe eingenommen und hat sich diese verändert? 4. Worauf hast du in der Übung besonderes Augenmerk gelegt und warum? 5. Welchen Transfer aus der Übung siehst du für dein Studium und danach? 6. Welche Anregungen oder Verbesserungsvorschläge für die Lehrveranstaltung hast du?
1. Was hast du innerhalb der Übung über dich und andere erfahren (eigene Stärken/Schwächen)? a. Deine Wahrnehmung (Erfahrungen über 5 Sinne) b. Deine Normen & Werte, die dir wichtig sind Warum denkst du ist dir a. aufgefallen? c. Deine Schlussfolgerung/Interpretation (Stärken=Wert erfüllt bzw. Schwächen=Wert nicht erfüllt) d. Beliebig wiederholen
2. Welchen Beitrag hast du in der Übung geleistet? a. Deine Wahrnehmung der Leistung Was hast du getan? b. Deine Normen & Werte, die die Leistung für dich wichtig machen Warum hast du das getan? c. Deine Schlussfolgerung/Interpretation der Leistung Wie zufrieden bist du mit deiner Leistung? = Interpretation von a. und b. d. Beliebig wiederholen
3. Welche Rolle hast du in der Gruppe eingenommen und hat sich diese verändert? a. Deine Wahrnehmung der Gruppe Gruppe beschreiben; ja, es gibt verschiedene b. Deine Rolle in der Gruppe c. Normen & Werte, die für diese Rolle sprechen Woran machst du diese Rolle fest? d. Wie hat dir diese Rolle entsprochen? Normen & Werte, die du für die Rolle für wichtig hältst vs. Normen & Werte von Frage 1 e. Interpretation Wie bist du damit umgegangen? Reaktion auf die Situation aus d. f. Evtl. nochmal a-e
5. Welchen Transfer aus der Übung siehst du für dein Studium und danach? a. Normen & Werte, die dir für dein Studium oder danach wichtig sind b. Wahrnehmung der Übung unter den Normen & Werten von 1. Welche Situationen sind dir aufgefallen, die a. entsprechen oder dort hilfreich sein könnten? c. Deine Schlussfolgerung/Interpretation Was nimmst aus der Veranstaltung mit, das dir bei a. helfen wird? d. Beliebig wiederholen
Gesammelte Themen für den Reflexionsbericht
Stimmungsbarometer