Forum Berufsbildung Kein Abschluss ohne Anschluss Marktchancen sichern - Auszubildende international qualifizieren Mediationskompetenz als Führungsinstrument?! Forum Berufsbildung 18.11.2014 mittelpunkt unternehmen
kein Abschluss ohne Anschluss Forum Berufsbildung kein Abschluss ohne Anschluss Bezreg EU Mediationskompetenz als Führungsinstrument?! mittelpunkt unternehmen
Berufs und Studienorientierung Prozess alle Schulformen systematische Prozess ab Klasse 8 Verbesserte berufliche Orientierung reflektierte Berufs- und Studienwahlentscheidung Instrumente Potentialanalyse Berufsfelderkundung Klasse 8 Schülerpraktikum Klasse 9 Portfolioinstrument (Berufswahlpass) mittelpunkt unternehmen
Berufsfelderkundung praktische Umsetzung mittelpunkt unternehmen
Buchungsportal keine individuelle Bewerbung der Schüler einheitliches Buchungsportal für HSK und Kreis Soest Unternehmen stellen Angebote ein z.b. 13.4.2015-3 Schüler bei der IHK (Wirtschaft und Verwaltung) kein weiterer administrativer Aufwand für Betriebe Schulen definieren Zeiträume für Berufsfelderkundung Schüler wählen aus Angeboten bis zu 3 Termine Lehrer managen die Auswahl und geben die Anfragen frei Unternehmen bestätigen (einzelne?) Teilnehmer Auf Ihren Wunsch richten wir für Sie einen Account ein www.berufsfelderkundung-kreis-soest.de mittelpunkt unternehmen
Jahresplanung Jahrgangsstufe 8 2014 2015 August September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni Juli 1 Fr 1 Mo 36 1 Mi 1 Sa 1 Mo 49 1 Do Neujahr 1 So 1 So 1 Mi 1 Fr 1 Mo 23 1 Mi 2 Sa 2 Di 2 Do 2 So 2 Di 2 Fr 2 Mo 6 2 Mo 10 2 Do 2 Sa 2 Di 2 Do Tag der Dt. 3 So 3 Mi 3 Fr 3 Mo 45 3 Mi 3 Sa 3 Di 3 Di 3 Fr Karfreitag 3 So 3 Mi 3 Fr Einheit 4 Mo 32 4 Do 4 Sa 4 Di 4 Do 4 So 4 Mi 4 Mi 4 Sa 4 Mo 19 4 Do 4 Sa 5 Di 5 Fr 5 So 5 Mi 5 Fr 5 Mo 2 5 Do 5 Do 5 So 5 Di 5 Fr 5 So 6 Mi 6 Sa 6 Mo 6 Do 6 Sa 6 Di 6 Fr 6 Fr 6 Mo Ostermontag 15 6 Mi 6 Sa 6 Mo 28 7 Do 7 So 7 Di 7 Fr 7 So 7 Mi 7 Sa 7 Sa 7 Di 7 Do 7 So 7 Di 8 Fr 8 Mo 37 8 Mi 8 Sa 8 Mo 50 8 Do 8 So 8 So 8 Mi 8 Fr 8 Mo 24 8 Mi 9 Sa 9 Di 9 Do 9 So 9 Di 9 Fr 9 Mo 7 9 Mo 11 9 Do 9 Sa 9 Di 9 Do 10 So 10 Mi 10 Fr 10 Mo 46 10 Mi 10 Sa 10 Di 10 Di 10 Fr 10 So 10 Mi 10 Fr 11 Mo 33 11 Do 11 Sa 11 Di 11 Do 11 So 11 Mi 11 Mi 11 Sa 11 Mo 20 11 Do 11 Sa 12 Di 12 Fr 12 So 12 Mi 12 Fr 12 Mo 3 12 Do 12 Do 12 So 12 Di 12 Fr 12 So 13 Mi 13 Sa 13 Mo 13 Do 13 Sa 13 Di 13 Fr 13 Fr 13 Mo 16 13 Mi 13 Sa 13 Mo 29 14 Do 14 So 14 Di 14 Fr 14 So 14 Mi 14 Sa 14 Sa 14 Di 14 Do 14 So 14 Di 15 Fr 15 Mo 38 15 Mi 15 Sa 15 Mo 51 15 Do 15 So 15 So 15 Mi 15 Fr 15 Mo 25 15 Mi 16 Sa 16 Di 16 Do 16 So 16 Di 16 Fr 16 Mo 8 16 Mo 12 16 Do 16 Sa 16 Di 16 Do 17 So 17 Mi 17 Fr 17 Mo 47 17 Mi 17 Sa 17 Di 17 Di 17 Fr 17 So 17 Mi 17 Fr 18 Mo 34 18 Do 18 Sa 18 Di 18 Do 18 So 18 Mi 18 Mi 18 Sa 18 Mo 21 18 Do 18 Sa 19 Di 19 Fr 19 So 19 Mi 19 Fr 19 Mo 4 19 Do 19 Do 19 So 19 Di 19 Fr 19 So 20 Mi 20 Sa 20 Mo 43 20 Do 20 Sa 20 Di 20 Fr 20 Fr 20 Mo 17 20 Mi 20 Sa 20 Mo 30 21 Do 21 So 21 Di 21 Fr 21 So 21 Mi 21 Sa 21 Sa 21 Di 21 Do 21 So 21 Di 22 Fr 22 Mo 39 22 Mi 22 Sa 22 Mo 52 22 Do 22 So 22 So 22 Mi 22 Fr 22 Mo 26 22 Mi 23 Sa 23 Di 23 Do 23 So 23 Di 23 Fr 23 Mo 9 23 Mo 13 23 Do Girlsday 23 Sa 23 Di 23 Do 24 So 24 Mi 24 Fr 24 Mo 48 24 Mi 24 Sa 24 Di 24 Di 24 Fr 24 So 24 Mi 24 Fr 1. Weih- Pfingst- 25 Mo 35 25 Do 25 Sa 25 Di 25 Do 25 So 25 Mi 25 Mi 25 Sa 25 Mo montag 22 25 Do 25 Sa 26 Di 26 Fr 26 So 26 Mi 26 Fr 26 Mo 5 26 Do 26 Do 26 So 26 Di 26 Fr 26 So 2. Weihnachtstag nachtstag Berufsfelderkundung 27 Mi 27 Sa 27 Mo 44 27 Do 27 Sa 27 Di 27 Fr 27 Fr 27 Mo 18 27 Mi 27 Sa 27 Mo 31 28 Do 28 So 28 Di 28 Fr 28 So 28 Mi 28 Sa 28 Sa 28 Di 28 Do 28 So 28 Di 29 Fr 29 Mo 40 29 Mi 29 Sa 29 Mo 1 29 Do 29 So 29 Mi 29 Fr 29 Mo 27 29 Mi 30 Sa 30 Di 30 Do 30 So 30 Di 30 Fr 30 Mo 14 30 Do 30 Sa 30 Di 30 Do 31 So 31 Fr 31 Mi 31 Sa 31 Di 31 So 31 Fr Tag der Arbeit Prüfung Himmelfahrt (Vatertag) mittelpunkt unternehmen
Argumente für eine konzentrierte Berufsfelderkundung keine Überschneidung mit konkurrierenden Veranstaltungen alle Schüler der Stufe 8 könnten Teilnehmen (keine Fahrten ) Angebote können überregional genutzt werden hohe Beteiligungsrate der Schüler öffentlichkeitswirksame Begleitung effektive Schularbeit regelmäßig planbarer Zeitraum Aufwand vergleichbar mit Girls und Boys Day ein Schüler je Azubi vergleichbares Modell in Düsseldorf bereits bewährt Empfehlung: Jährlich die erste Woche nach den Osterferien mittelpunkt unternehmen
Marktchancen sichern- Auszubildende international qualifizieren Uta Heppe-Grünebaum
Inhalte 1. BISK Was ist das? 2. Was sind Mobilitätsprojekte? 3. Wer kann an Mobilitätsprojekten teilnehmen? 4. Welche Länder nehmen teil? 5. Woraus besteht die Förderung? 6. Wie geht es los? 7. Was hat mein Auszubildender/ meine Auszubildende davon? 8. Was haben wir als Unternehmen davon? 9. Fazit 9
BISK Was ist das? B erufliche, I nterkulturelle und S prachliche K ompetenzen durch Mobilität in der Erstausbildung 10
Was sind Mobilitätsprojekte? in der Berufsbildung: Organisierte Auslandsaufenthalte zum Zweck des Lernens und für das Bildungspersonal zusätzlich des Lehrens; Anerkannter Bestandteil der Ausbildung Beispiele: Berufliche Praktika Durchführung bestimmter Ausbildungsabschnitte Weiterbildungsmaßnahmen 11
Wer kann an Mobilitätsprojekten teilnehmen? Lernende Bildungspersonal In BISK: Auszubildende, die sich in einer anerkannten Berufsausbildung (Erstausbildung) im dualen System befinden 12
Welche Länder nehmen teil? Die 28 EU-Mitgliedstaaten, die EFTA-/EWR-Staaten Island, Liechtenstein und Norwegen, die Türkei, die Schweiz und die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien 13
Woraus besteht die Förderung? Beratung und Unterstützung rund um die Planung, Vorbereitung, Organisation, Durchführung und Evaluierung von Auslandsmaßnahmen Unterstützung durch die Antragstellung Finanzieller Zuschuss zu den Kosten für die Reise und Unterkunft 14
Wie geht es los? Bewerbung Die Auszubildenden bewerben sich bei der EU- Geschäftsstelle mit einem kurzen Anschreiben und Lebenslauf (in deutsch und englisch bzw. Sprache des Ziellandes) Auswahl Wir sichten die Bewerbungen und wählen geeignete Bewerber aus Vorbereitung Die Auszubildenden werden Schritt für Schritt durch das Verfahren geleitet 15
Was hat mein Auszubildender/ meine Auszubildende davon? Verbesserung der Fremdsprachenkompetenz Stärkung der Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Offenheit und Belastbarkeit Vermittlung besonderer Fachkenntnisse oder seltener Techniken Bessere Beschäftigungsmöglichkeit im Anschluss an die Ausbildung Auslandserfahrung dokumentiert mit dem Europass-Mobilitätspass 16
Was hat mein Auszubildender/ meine Auszubildende davon? Meiner Meinung nach bringt ein Auslandsaufenthalt viele Vorteile mit sich, sowohl privat als auch beruflich. Ich konnte etwas Finnisch lernen und meine englischen Sprachkenntnisse verbessern. Im Berufsalltag kann ich meine neugewonnenen Kenntnisse und Erfahrungen gut anwenden. Privat war es für mich sehr vorteilhaft, in einer neuen Umgebung zurecht zu kommen, eigenständig zu handeln sowie selbstständig zu leben. Ich bin jetzt viel selbstbewusster... (O-Ton eines Teilnehmers) 17
Was haben wir als Unternehmen davon? Attraktivität als Ausbildungsbetrieb Vorteil im Wettbewerb um die besten Auszubildenden Mitarbeiter, die für internationale Handlungsfelder fachlich, sprachlich und persönlich qualifiziert sind Motivierte Auszubildende zeigen Leistungsbereitschaft Internationale Kontakte zur Festigung bestehender oder Erschließung neuer Absatzund Beschaffungsmärkte 18
Fazit Auslandserfahrung. Herausforderung ja, aber machbar! nicht nur für Überflieger! Pluspunkt im Lebenslauf! keine verlorene Zeit! kostet nicht die Welt! gut organisiert schafft Sicherheit! Pluspunkte für Ihr Unternehmen! 19
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 20