Informationsabend zum Übergang in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe Hohenmölsen, 18. März 2015 Ray Wille
Tagesordnung und Verordnungen Leistungsbewertungen Punkte in der Oberstufe Fächer und Belegungsverpflichtungen und Abitur Zulassungsvoraussetzungen Besondere Lernleistung Ray Wille
1/1 Oberstufenverordnung aktuelle Oberstufenverordnung Quelle: www.landesrecht.sachsen-anahlt.de, 3.12.2013 http://www.landesrecht.sachsenanhalt.de/jportal/portal/t/ow6/page/bssahprod.psml;jsessionid=d184a1958ea9c 31BFB79F351124492D0.jpc5?pid=Dokumentanzeige&showdoccase=1&js_peid=Tr efferliste&documentnumber=1&numberofresults=57&fromdoctodoc=yes&doc.id =jlr-oberstvst2013pp22#focuspoint, gesehen am 23.03.2015
1/5 Versetzung in die Qualifikationsphase mindestens ausreichende Leistungen in Kernfächern der 10. Klasse: Deutsch Mathematik zwei Pflichtfremdsprachen Ausgleichsmöglichkeiten für eine mangelhafte Leistung: eine befriedigende Leistung in einem anderen Fach Kernfach nur durch anderes Kernfach ausgleichbar
2/5 Punktesystem Note 1 (sehr gut) Note 2 (gut) 15, 14 und 13 Punkte 12, 11, und 10 Punkte Note 3 (befriedigend) 9, 8, und 7 Punkte Note 4 (ausreichend) 6, 5 und 4 Punkte Besonderheiten bei Zulassung zur! Note 5 (mangelhaft) 3, 2 Punkte und 1 Punkt Note 6 (ungenügend)
3/5 Klausurwertung Punkte Ab Leistung in % 15 96 14 91 13 86 12 81 11 76 10 71 09 66 08 61 07 56 06 51 05 46 04 41 03 35 02 28 01 21
4/5 Klausuren Dauer: mindestens 45 min in vierstündigen Fächern mindestens 90 min Klausuren unter sbedingungen min. 210 min Gewichtung der Klausur in der Kurshalbjahresbewertung: jede Klausur mit 40 v.h. in Sport 20 v.h.
5/5 Zeugnisse jedes Halbjahr mit Abschlusszeugnis Halbjahreskurse als Folgekurse alle 4 Halbjahre Voraussetzung zur verbindliche Wahl der Kurse
1/5 Fächereinordnung nach Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (Oberstufenverordnung) vom 3. Dezember 2013 Anlage 2 Facheinteilung: Kernfächer Profilfächer Wahlpflichtfächer Aufgabenfelder: sprachlich-literarischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Wahlformular als pdf
2/5 Belegungsverpflichtung 3 Kernfächer je 4 Stunden pro Woche 3 Profilfächer je 4 Stunden pro Woche 5 Wahlpflichtfächer je 2 Stunden pro Woche Fremdsprache 4 Stunden pro Woche Belegungsverpflichtung nicht mit Kursen, die mit 0 Punkten bewertet wurden Wahl weiterer Fächer entsprechend der Möglichkeiten erst zum Ende eines Kurshalbjahres abwählbar
3/5 Kernfächer 3 Kernfächer verbindlich über 4 Kurshalbjahre: Deutsch Mathematik Geschichte
4/5 Profilfächer 3 Profilfächer verbindlich über 4 Kurshalbjahre zwei Möglichkeiten: zwei fortgeführte Fremdsprachen o durchgängig seit der Klasse 9 eine Naturwissenschaft: o Physik o Biologie o Chemie eine fortgeführte Fremdsprache o durchgängig seit der Klasse 9 zwei Naturwissenschaften: o Physik o Biologie o Chemie
5/5 Wahlpflichtfächer 5 Wahlpflichtfächer verbindlich über 4 Halbjahre: Kunst oder Musik Geographie oder Sozialkunde Ethik oder Religion Sport 5. Fach entsprechend der Möglichkeiten, z.b.: o Wirtschaft o Sozialkunde o Psychologie o Informatik o Naturwissenschaft o Fremdsprache (4 Unterrichtsstunden/ Woche) zusätzliches Fach
Abiturprüfungsfächer 5 Fächer wählen alle seit der Einführungsphase durchgängig belegt 1/11
2/11 Abiturprüfungsfächer 1. und 2. sfach schriftlich auf erhöhtem Anforderungsniveau vor Beginn des 3. Kurshalbjahres benennen nur eine Fremdsprache aus Geschichte und Naturwissenschaften nur ein Fach
3/11 Abiturprüfungsfächer 3. und 4. schriftlich auf grundlegendem Anforderungsniveau
4/11 Abiturprüfungsfächer 5. Fach auf grundlegendem Anforderungsniveau o mündlich o auf grundlegendem Anforderungsniveau
5/11 Bestimmungen beachten! jedes Aufgabenfeld in en abdecken: sprachlich-literarisch-künstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Besondere Lernleistung kann nur das Aufgabenfeld abdecken, dem sie zugeordnet wurde Verbindliche schriftliche sfächer: Deutsch Mathe eine Profilfachfremdsprache Profilfach-Naturwissenschaft oder Geschichte Ersatz eines dieser sfächer auf grundlegendem Niveau durch Besondere Lernleistung
6/11 Besondere Lernleistung Zweck und Rechtfertigung: Anerkennung zusätzlicher höherer Kompetenzen außerhalb des allgemeinen Unterrichtes in der Gesamtqualifikation zum Abitur höhere Belastung und Anforderungen o mindestens einem zwei Kurshalbjahre umfassenden Wahlpflichtkurs entsprechend freiwillig, zusätzlich und selbstständig schriftliche Dokumentation bis 28 Februar 2016 spätestens vor schriftlichen en o wissenschaftliches Arbeiten Kolloquium über 20 bis höchstens 30 Minuten Anmeldung zu Beginn der 11. Klasse
7/11 Gesamtqualifikation zum Abitur Block I erzielte Kurshalbjahresleistungen im Rahmen der Mindestbelegung Entscheidet über Zulassung zur schriftl. Block II Ergebnisse der fünf selemente
8/11 Block I Gewichtung der Kurshalbjahresergebnisse: einfach Beispiel Ergebnisse des 1. und 2. sfaches auf Erklärung des Schülers bei Meldung zur doppelt Beispiel mit doppelter Gewichtung Gesamtpunktwert = (eingebrachte Halbjahresergebnisse/ Anzahl) * 40 Qualifikationsanforderungen: o Gesamtpunktwert mindestens 200 von 600 Punkten o höchstens 20 % der eingebrachten Kurshalbjahresleistungen mit weniger als 05 Punkten o kein Ergebnis mit 0 Punkten
9/11 Block II selemente jeweils vierfach gewichtet Bestehen der wenn gewichtetes sergebnis: in jedem der fünf selementen mindestens 04 Punkte in drei selementen, darunter mindestens eins der sfächer 1 und 2 mindestens 20 Punkte gesamt mindestens 100 Punkte von 300 Punkten Ergebnis der schriftlichen nicht mehr als sechs Punkte unter dem der Kurshalbjahresbewertung in diesem Fach Beispiel
10/11 Zusatzprüfung Zusatzprüfung zum Erreichen des Abiturs mündlich ergänzend zur schriftlichen in bis zu zwei schriftlichen sfächern Zusatzprüfung auch vom Prüfling zu beantragen Punktwert für die Fachprüfung bei Zusatzprüfung = [(2*schriftliche Ergebnisse + mündliches Ergb.)]/3 * 4 Beispiel für Notwendigkeit: Durchschnitt der Kursjahresleistungen in Mathematik: o 11 Punkte Schriftliches sergebnis in Mathematik: o 04 Punkte Beispiel mit Zusatzprüfung
Gesamtqualifikation zum Abitur Gesamtdurchschnittsnote für das Abitur nach Oberstufenverordnung, Anlage 4 11/11 Beispiel