Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Habilitationen und Dissertationen im Meldejahr

Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Habilitationen und Dissertationen im Meldejahr 2011 Habilitationen: Schworm, Silke: Lernen in computerbasierten Lernumgebungen: Theoretische und empirische Analysen instruktionaler Unterstützungsmöglichkeiten. Universität Regensburg. Stubbe, Tobias: Die Analyse sozialer Disparitäten in der empirischen Bildungsforschung. TU Dortmund. Zawacki-Richter, Olaf: Weiterbildung und Fernstudium im Zeitalter des Lifelong Learning Unter besonderer Berücksichtigung der Kompetenzentwicklung mit neuen Medien. Universität Mainz. Zinn, Bernd: Auszubildende und ihre Überzeugung zu Wissen und Wissenserwerb. TU Darmstadt. Dissertationen: Ahmed, Hashim Abdelgadir Elbakhit: Building Capacity of Teachers and Trainers in Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Sudan. TU Dresden Gutachter: Hortsch, Köhler. Ahrens, Frank: Bedeutung, Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche. Leibniz Universität Hannover Gutachter: Bojanowski, Ratschinksi. Annen, Silvia: Anerkennung von Kompetenzen Kriterienorientierte Analyse ausgewählter Verfahren in Europa. Universität zu Köln Gutachter: Buschfeld, Pilz. Armada-Möller, Monika: Das Assessment aus geschlechtstheoretischer Perspektive. Universität Bielefeld Gutachter: Andresen, Treumann. Augustin, Brigitte: Henriette Schrader- Breymann Biografische Rekonstruktion unter besonderer Berücksichtigung ihres Beitrages zur Professionalisierung der pädagogischen Berufsarbeit für Frauen im Deutschland des 19. Jahrhunderts. Universität Oldenburg Gutachter: Fleßner, Flaake. Balceris, Michael: Medien- und Informationskompetenz Modellierung und Messung von Informationskompetenz bei Schülern. Universität Paderborn Gutachter: Herzig, Hochholdinger. Bauer, Alexandra: Das pädagogischpolitische Denken im Leben und Wirken der Sozialistin Anna Siemsen. Eine historisch-systematische Rekonstruktion und Einordnung in erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Universität Hamburg Gutachter: Claußen, Weiß. Bayard Walpen, Sybille: Berufslehre, schulische Ausbildung oder Zwischenlösung. Universität Zürich Gutachter: Buchmann, Gonon. Becker, Peter Karl: Allerbester Melchior! Melchior Ludolf Herold Initiator der Industrieschulbewegung im Herzogtum Westfalen. Universität Paderborn Gutachter: Sloane, Kremer. Becker-Hohmann, Gudrun: Berufliche Fortund Weiterbildung im Gesundheitswesen: Ein theoretisches Modell der praktischen Bildungsarbeit dargestellt am Beispiel des Krankenhaus-Betriebes eine Fallstudie zum beruflichen Alltag. Humboldt-Universität zu Berlin Gutachter: Arnold, Ewers, Gieseke. Bellingrodt, Lena Christine: eportfolios im Fremdsprachenunterricht: Empirische Studien zur Förderung autonomen Lernens. Universität Bremen Gutachter: Grünewald. Bertram, Bärbel: Technologiekompetenz weiblicher Auszubildender am Beispiel Kfz-Mechatronikerinnen. Universität Bremen Gutachter: Spöttl, Schelhowe. Besener, Andreas: Probleme der Auszubildenden in der Eingangsphase der Berufsausbildung im Einzelhandel Eine empirisch-qualitative Analyse. Universität Duisburg-Essen Gutachter: Kutscha, Dobischat. Bin Ahmad, Azmi: Effectiveness of Learning Transfer in National Dual Training System (NDTS). Universität Bremen Gutachter: Gessler, Spöttl. Bin Spahat, Ghalip: The Role of Learning Organization in Departments of Skills Development (DSD) to Enhance the Implementation of National Dual Training

596 System (NDTS) in Malaysia. Universität Bremen Gutachter: Gessler, Spöttl. Bloemen, André: Lernaufgaben in Schulbüchern der Wirtschaftslehre. Analyse, Konstruktion und Evaluation von Lernaufgaben für die Lernfelder industrieller Geschäftsprozesse. Universität Oldenburg Gutachter: Rebmann, Tenfelde. Blomberg, Geraldine A.: Der Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Lehrerbildung. TU München Gutachter: Renkl, Lankes, Seidel. Boeddeker, Sandra: Arbeit in interkulturellen Teams aus systemischer Perspektive. Universität Paderborn Gutachter: König, Büker. Boey, Ee Kuan (2010): Teacher Empowerment in Secondary Schools: A Case Study in Malaysia. Ludwigs-Maximilians-Universität München Gutachter: Tippelt, Ditton. Bowden, Emily: Teacher Training in Contemporary Urban Settings. FU Berlin Gutachter: Georgi, Overwien. Büttner, Christian: Der Einsatz und die Förderung von Lerntechniken und Lernstrategien in der beruflichen Schule am Beispiel der Städtischen und Staatlichen Wirtschaftsschule Nürnberg. Friedrich- Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Gutachter: Wilbers, Stender. Buichl, Melanie: Analyse der Wirksamkeit und Möglichkeiten der Weiterentwicklung externer Evaluationen. Friedrich- Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Gutachter: Wilbers, Müller. Cihlars, Doris: Die Förderung der Berufszufriedenheit von Lehrkräften durch individuelle, soziale und organisationsbezogene Maßnahmen der schulischen Personalentwicklung. Universität Passau Gutachter: Seibert, Mendl, Matthes. Conradty, Cathérine: Multimedial unterstütztes Lernen: intrinsische Motivation & kognitiver Lernerfolg. Universität Bayreuth Gutachter: Bogner, Haag. Cramer, Colin: Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung. Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender. Universität Tübingen Gutachter: Horn, Schweitzer. Persönliches Dadang, Kurnia: Berufsbildung und Wirtschaft in Indonesien. Eine Untersuchung über die Korrespondenz zwischen industriellen beruflichen Anforderungen und Curricula der beruflichen Sekundarbildung am Beispiel der vollzeitschulischen Berufsausbildung des Fachbereichs Textiltechnologie in Bandung, West Java. TU Dresden Gutachter: Hortsch, Waterkamp. Debie, Sven Oliver: Belastungen beim Einstieg in das Berufsleben Eine empirischquantitative Analyse von Problemen der Auszubildenden in der Eingangsphase der Berufsausbildung im Einzelhandel. Universität Duisburg-Essen Gutachter: Kutscha, Dobischat. Dietrich, Fabian: Professionalisierungskrisen Rekonstruktionen zu Krisen, Krisenerleben und Krisenbearbeitungen im Referendariat. Leibniz Universität Hannover Gutachter: Heinrich, Ziehe. Dietz, Anke (2010): Entwicklung eines Konzepts zur Personalentwicklung für eine Technische Universität. TU Dortmund Gutachter: Wildt, Dubs. Dimai, Bettina: Innovatives Handeln in pädagogischen Kontexten: eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk-Theorie. Universität Innsbruck Gutachter: Ostendorf, Hemetsberger. Ding, Yong: Zur Rolle der interkulturellen Erziehung in der Lehrerausbildung Anforderungen, Erwartungen und Desiderata aus Sicht der Schulpraxis. Friedrich- Schiller-Universität Jena Gutachter: Fauser, Veith. Dobmann, Bernd (2010): Jugendliche im Übergang von Schule zur Arbeitswelt aus sozialpädagogischer Sicht multiperspektivische empirische Analysen. Universität der Bundeswehr München Gutachter: Schefold, Vetter. Driesel-Lange, Katja: Berufswahlprozesse von Mädchen und Jungen Interventionsmöglichkeiten zur Förderung geschlechtsunabhängiger Berufswahl. Universität Erfurt. Elgg, Patrick: Berufspädagogische Rationalisierung unter dem Primat des Politischen? Zur Vollendung des Dualen Systems der Berufsausbildung im Dritten

Persönliches Reich. Universität Mannheim Gutachter: Zabeck, Matthäus. Flöing-Hering, Barbara: Innovationen in der Hochschullehre. Eine Analyse nach systemtheoretischen Ansätzen am Beispiel einer technischen Fakultät. Universität Paderborn Gutachter: König, Beutner. Freund, Robert: Das Konzept der multiplen Kompetenz auf den Analyseebenen Individuum, Gruppe, Organisation und Netzwerk. Universität Halle-Wittenberg Gutachter: Dewe, Weber. Friederichs, Jan Rolf: Die Mildred-Scheel- Schule in Böblingen. Ein Beitrag zur Entwicklung des beruflichen Schulwesens in Baden-Württemberg. Universität Tübingen Gutachter: Bohl, Grunder. Friese, Oliver: Diagnostik beruflich-fachlicher Kompetenz Konzeption und Erprobung eines Diagnoseverfahrens auf Basis von Handlungsstrukturanalysen in der beruflichen Weiterbildung. Otto-von- Guericke-Universität Magdeburg Gutachter: Jenewein, Fletcher. Fuchs, Sandra (2010): Professionalitätsentwicklung des Weiterbildungspersonals. Ludwig-Maximilians-Universität München Gutachter: Tippelt, Eckert. Gabriel, Herbert: Implementierung von Innovationen an Schulen am Beispiel des Lernmanagementsystems Burgenland. Wirtschaftsuniversität Wien Gutachter: Aff, Fortmüller. Gartmeier, Martin: Fehlerfreundlichkeit im Arbeitskontext: Positive Einstellungen gegenüber Fehlern und negatives Wissen als Ressourcen professionellen Handelns. Universität Regensburg Gutachter: Gruber, Heid. Giese, Juliane: Besser als zu Hause rumsitzen. Zur Wahrnehmung und Bewältigung interner Ausgrenzung im Übergangssystem zwischen Schule und Beruf. Universität Bochum Gutachter: Wittpoth, Harney. Goldenbaum, Andrea: Innovationsmanagement an Schulen Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Programms zum Sozialen Lernen. FU Berlin Gutachter: Kuper, Kuhn. Greening, Monika: Identifizierung von Belastungsfaktoren und Beanspruchung 597 von Hebammenschülerinnen während der Berufsausbildung. TU Darmstadt Gutachter: Rützel, Keith. Grosch, Michael: Phänomene und Strukturen der Mediennutzung im Studium eine empirische Untersuchung am Karlsruher Institut für Technologie. Karlsruher Institut für Technologie Gutachter: Gidion, Jungmann. Hardt, Julia Verena: Innovationskompetenz: Entwicklung und Validierung eines neuen Konstrukts. Universität Siegen Gutachter: Felfe, Sticker. Heitmann, Katja: Wissensmanagement in der Schulentwicklung: theoretische Analyse und empirische Exploration aus systemischer Sicht. Universität Kiel Gutachter: Hameyer, Pallasch. Held, Felix von: Collective creativity. Exploring creativity in social network development as part of organizational learning. Universität Regensburg Gutachter: Gruber, Dowling. Hermann, Joachim: Selbstständigkeit und Schulentwicklung. Eine Studie zu Bedingungen von Qualitätsentwicklung. Universität Hamburg Gutachter: Bastian, Combe. Hipeli Müller, Everline: Netzguidance für Jugendliche. Eine empirische Studie über Maßnahmen zur Internetkompetenzförderung und die Chancen und Grenzen ihrer Vermittler. Universität Zürich Gutachter: Süss, Bonfadelli. Hocke, Simone: Konflikte im Betriebsratsgremium als Lernanlass. Universität Hamburg Gutachter: Faulstich, Grotlüschen. Hommel, Mandy: Aufmerksamkeit und Lernerfolg. Eine Videostudie. TU Dresden Gutachter: Fürstenau, Wuttke. Hopf, Barbara: Pädagogische Handlungskompetenz ohne pädagogische Ausbildung? Berufsschullehrer/innen am Beginn ihrer Lehrtätigkeit. Universität Klagenfurt Gutachter: Mayr, Krall. Hoppe, Melanie: Reform der beruflichen Bildung in Bulgarien aus der Sicht von Lehrkräften. Universität Hamburg Gutachter: Brand, Seyd, Tramm. Horn, Steffen: Wirkungsorientierte Evaluation nichtstaatlicher deutscher bilateraler Berufsbildungszusammenarbeit in Gha-

598 na. Entwicklung eines systematischen Evaluationsverfahrens im Rahmen einer Fallstudie des vom Evangelischen Entwicklungsdienst e.v. (EED) unterstützten Programms Vocational Training for Females (VTF) Programme. TU Dresden Gutachter: Drerup, Hortsch. Iskan, Stefan: E-Coaching in transitionalen Arbeitsgruppen. Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Gutachter: Stender, Wilbers. Jahn, Dirk: Kritisches Denken fördern können Entwicklung eines didaktischen Designs zur Qualifizierung pädagogischer Professionals. Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Gutachter: Wilbers, Stender. Jenert, Tobias: Studienprogramme als didaktische Gestaltungs- und Untersuchungseinheit Theoretische Grundlegung und empirische Analyse. Universität St. Gallen Gutachter: Euler, Reinmann. Johannsen, Christian: Professionelle im Strukturwandel der beruflichen Rehabilitation. Universität Siegen Gutachter: Huisinga, Buchmann, Rohrmann. Junghanns, Mareike: Die Lehrerrolle im Spannungsfeld bildungspolitisch gesetzter Standards und wissenschaftlicher Definitionen. Ein Vorschlag aus der Absolventenforschung für die Evaluation der Lehrerbildung in Deutschland. Universität zu Köln Gutachter: Buschfeld, Dilger. Jungkunz, Bettina: Zum Ingenieur geboren? Einflüsse auf die Berufswahl von Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen. Universität Würzburg Gutachter: Petsch, Ziebertz. Kaiser, Yvonne (2010): Jugendhilfe und Bildung. Eine explorative Studie zur Rekonstruktion von Bildungsprozessen in einem Projekt für Schulverweigerer. TU Dortmund Gutachter: Vogel, Flößer. Kalmbach, Edgar: Diagnose beruflicher Handlungskompetenz. Entwickeln, Erproben und Evaluieren eines Diagnoseinstruments zur empirischen Erfassung beruflicher Handlungskompetenz bei gewerblich-technischen Auszubildenden eine explorative Studie. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Gutachter: Jenewein, Bader. Persönliches Kaufmann, Katrin: Beteiligung an informellem berufsbezogenem Lernen im Trend Möglichkeiten und Grenzen trendanalytischer Betrachtungen auf der Grundlage des Berichtssystems Weiterbildung 1994-2007. FU Berlin Gutachter: Kuper, Merkens. Kempgens, Klaus-Jürgen: Berufspädagogische Untersuchung zur HARTZ IV-Arbeitsmarktförderung. Berufsabschlussorientierte Qualifizierungs- und Integrationsinstrumente für erwerbsfähige Hilfebedürftige ohne Berufsabschluss. Universität Duisburg-Essen Gutachter: Dobischat, Düsseldorff. Khammounty, Bounseng: Standards für die beruflichen Lehrkräfte in Laos P. D. R. Gestaltungsansätze für die Anpassung der beruflichen Lehreraus- und -weiterbildung. TU Dresden Gutachter: Hortsch, Bünning. Klein, Sarah: Wirksamkeitserwartungen an Einflüsse auf den Wissenserwerb erwachsener Lernender. FU Berlin Gutachter: Kuper, Pellert. Kleine-Huster, Daniel: Selbstgesteuertes Lernen als Ziel von Schulentwicklung: eine Fallstudie. Universität Vechta Gutachter: Bauer. Koch, Martin: Verschüttetes Können? Kompetenz, Herkunft und Habitus benachteiligter Jugendlicher im ländlichen Raum. Leibniz Universität Hannover Gutachter: Bojanowski, Rütters. Kocher, Mirjam: Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität. Unterricht und Persönlichkeitsaspekte im Berufsübergang von Lehrpersonen. Universität Zürich Gutachter: Baer, Reusser. Köker, Anne: Wirkungen obligatorischer Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Eine neue Perspektive auf professionelle Lerngemeinschaften. Universität Bielefeld Gutachter: Koch- Priewe, Miller. Köller, Charlotte: Wie regulieren Berufsschüler ihren Lernprozess? Eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Bürokaufmann/-frau. Universität Kassel Gutachter: Klusmeyer, Clement.

Persönliches Köster, Heinz: Systemkompetentes Handeln in Unternehmen. Entwicklung eines Konzeptes zur Förderung der Systemkompetenz von Führungskräften. Universität Paderborn Gutachter: König, Schwarzer. Krah, Nils: Curriculumentwicklung für die liberalisierte Energiewirtschaft dargestellt am Beispiel der Stromversorgung in Deutschland Universität Leipzig Gutachter: Klauser, Fürstenau. Kreuser, Karl: Strategisches Kompetenzmanagement mit KODE unter Diversity- Aspekten am Beispiel von Gender. Leibniz Universität Hannover Gutachter: Schäffner, Erpenbeck. Kruse, Claudia: Systemkompetentes Handeln in Unternehmen. Entwicklung eines Konzeptes zur Förderung der Systemkompetenz von Führungskräften. Universität Paderborn Gutachter: König, Schwarzer. Kull, Heinz Jakob: Arbeitsschule und Arbeitsprinzip als Aspekte der Reform der Volksschule im Kanton Zürich von 1880-1930. Universität Zürich Gutachter: Oelkers, Gonon. Kurnia, Dadang: Berufsbildung und Wirtschaft in Indonesien: eine Untersuchung über die Korrespondenz zwischen industriellen Berufsanforderungen und Curricula der beruflichen Sekundarbildung am Beispiel der vollzeitschulischen Berufsausbildung des Fachbereichs Textiltechnologie in Bandung, West-Java. TU Dresden. Laa, Isabella: Generierung von zukunftsrelevanten curricularen Anforderungen in der Feuerwehrausbildung Niederösterreichs. Curriculumrevision auf Basis empirischer Befunde. Wirtschaftsuniversität Wien Gutachter: Aff, Fortmüller. Langfermann, Johanna: Einflussfaktoren auf die Weitergabe von Erfahrungswissen in Unternehmen eine empirische Studie am Beispiel der BMW AG. TU Dresden Gutachter: Fürstenau, Klauser. Laqua, Oliver: Professionalisierung der externen Schulevaluation durch kontinuierliche Verbesserungsprozesse. Universität Bayreuth Gutachter: Haag, Müller. 599 Ledermüller, Karl: Text mining supported skill monitoring; a framework for analyzing job announcements with special focus on curriculum planning and spatial applications. Wirtschaftsuniversität Wien Gutachter: Fortmüller, Littich. Lehberger, Jürgen: Zur Verschränkung von fach- und handlungssystematischen Strukturen im Arbeitsprozesswissen von Werkzeugmechanikern untersucht im Einsatzgebiet Stanztechnik. Universität Bremen Gutachter: Rauner, Haasler. Li, Jun: Pre-vocational Education in Germany and PRC A Comparison of Curricula and its Implications Universität zu Köln Gutachter: Pilz, Buschfeld. Lim, Sung-Yeun: Lehrerausbildung und Entwicklung des Lehrermarktes in Deutschland und Südkorea. Eine vergleichende Studie zur Abstimmungsproblematik zwischen Lehrerangebot und -nachfrage. Universität Bielefeld Gutachter: Timmermann. Lobsang, Karma: Interkulturelle Kommunikation in der Schule. Übertrittsgespräche mit Eltern mit Migrationshintergrund und mögliche Störungen. Universität Bern Gutachter: Osterwalder, Hascher. Lopzig, Tanja: Berufliche Weiterbildung älterer Mitarbeiter vor dem Hintergrund des demographischen Wandels eine empirische Studie. Universität Augsburg Gutachter: Macha, Schettgen. Mathies, Regine: Die Professionalisierung kaufmännischer BerufsschullehrerInnen in Österreich ein kritisch-konzeptioneller Beitrag zur Hochschuldidaktik. Universität Innsbruck Gutachter: Ostendorf, Laske. Mayhack, Kerstin: Gemeinsam auf dem Weg zum Beruf. Intervention zur Förderung berufswahlrelevanter Kompetenzen von Schülern durch den Elterneinbezug in die Schule Universität Erfurt Gutachter: Kracke, Eckert. Meimberg, Reinhold: Die Rolle der Erwachsenenbildung bei der Entwicklung und Vermittlung von Leitbildern ausgewählter Nichtregierungsorganisationen. Universität Hamburg Gutachter: Faulstich, Bremer.

600 Menk, Sandra: Vergangenheitsträume Veränderungsprozesse von Selbst- und Weltbildern junger Menschen. Eine Langzeituntersuchung von Kindern und Jugendlichen während und nach einer sozialpädagogischen Krisenintervention. Universität Koblenz-Landau Gutachter: Schrapper, Neumann. Meyer, Barbara E. (2010): Zur Professionalisierung durch Schulpraktika. Wie Lehramtsstudenten Anforderungen in ihren ersten Praxiskontakten begegnen. Ludwig-Maximilians-Universität München Gutachter: Kiel, Kahlert. Mokwinski, Björn: Entwicklungen von epistemologischen Überzeugungen in ausgewählten Berufsfeldern der dualen Berufsausbildung. Universität Oldenburg Gutachter: Rebmann, Paechter. Mücher, Frank (2010): Prekäre Hilfen? Soziale Arbeit aus Sicht wohnungsloser Jugendlicher. TU Dortmund Gutachter: Flößer, Hitzler. Müller, Helmut: Berufliche Weiterbildung und Kompetenzentwicklung mit dem Ziel Stationsleitung im Krankenhaus. Karlsruher Institut für Technologie Gutachter: Gidion, Fischer. Neumann, Uwe: Entwicklung von Modellvorstellungen und Handlungsanweisungen für die Konstruktion von Gießereimodelleinrichtungen in der beruflichen Ausbildung von Technischen Modellbauern. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Gutachter: Bernard, Bähr. Nido, Miriam: Das Engagement von Lehrpersonen: Gesund und arbeitsfreudig oder ausgebrannt und reformmüde? Verschiedene Engagement-Typen und ihr Zusammenhang mit Arbeitsbedingungen, Personen- und Schulmerkmalen. Universität Zürich Gutachter: Hirsig, Ulich. Niederhaus, Constanze: Fachtexte in der beruflichen Bildung. Korpuslinguistische Analysen der Fachsprachlichkeit von Lehrbüchern. Humboldt-Universität zu Berlin Gutachter: van Buer, Lüdeling. Ouedraogo, Abdaloye: Wirkungsbezogene Evaluation in der beruflichen Bildung am Beispiel des Projektes Förderung der beruflichen Bildung in Burkina Faso. TU Dresden Gutachter: Hortsch, Bünning. Persönliches Over, Ulf: Die interkulturell kompetente Schule: Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. Universität Bremen Gutachter: Mienert, Kruse. Pfeifer, Michael (2010): Unterrichtsqualität und Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern. TU Dortmund Gutachter: Holtappels, Bos. Pferdt, Frederik: Designbasierte Didaktik zur Gestaltung komplexer Lernumgebungen mit Social Media. Universität Paderborn Gutachter: Kremer, Sloane. Polutta, Andreas: Ein neuer Modus der Professionalisierung Sozialer Arbeit? Analysen zur wirkungsorientierten Steuerung in der Jugendhilfe. Universität Bielefeld Gutachter: Otto. Rechberger, Johanna: Empirische Befunde zur Berusbildungswahl von Hauptschüler/-innen als Beitrag zur Übergangsforschung an der ersten Schwelle: Eine theoretische Analyse und empirische Erhebung der Einflussfaktoren auf die Berufsbildungswahl von Hauptschüler/-innen. Wirtschaftsuniversität Wien Gutachter: Aff, Fortmüller. Reich-Claassen, Jutta (2010): Warum Erwachsene (nicht) an Weiterbildungsveranstaltungen partizipieren. Einstellungen und prägende Bildungserfahrungen als Regulative des Weiterbildungsverhaltens. Ludwig-Maximilians-Universität München Gutachter: Tippelt, Eckert. Reinhardt, Meike: Der Aufbau pädagogischen Handlungsrepertoires von Direkteinsteigern unter den besonderen Bedingungen des unbegleiteten Berufseinstiegs an Thüringer Berufsschulen. Friedrich- Schiller-Universität Jena Gutachter: Reinisch, Klusmeyer. Reinhardt, Tanja: Erfahrungslernen in der Hochschullehre Konzeption und Evaluation erfahrungsorientierter Seminare zur Entwicklung des Selbstkonzepts der Studierenden am Beispiel Service Learning und Erlebnispädagogik. Friedrich- Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Gutachter: Wilbers, Kimmelmann. Richter, Dirk: Lebenslanges Lernen von Lehrkräften: Die Bedeutung von Mentoren im Vorbereitungsdienst und die

Persönliches Nutzung beruflicher Lerngelegenheiten. FU Berlin Gutachter: Stanat, Baumert. Rockenschaub, Helmut: Wertevermittlung in der pädagogischen Ausbildung. Eine qualitative Studie zur Veränderung von Werten durch Theorie und Praxis in der Sozialbetreuungsausbildung. Katholische Universität Eichstätt Gutachter: Schmidt, Birgmeier. Roters, Bianca: Fachspezifische Reflexion als Teil der Professionalisierung angehender Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer. Universität Bielefeld Gutachter: Koch-Priewe. Rumpold, Vanessa: Das Assessment aus geschlechtstheoretischer Perspektive. Universität Bielefeld Gutachter: Andresen, Treumann. Sänger, Christoph: Anna Siemsen Bildung und Literatur. Bergische Universität Wuppertal Gutachter: Sünker, Bernhard. Sandring, Sabine: Schulversagen und Anerkennung. Universität Halle-Wittenberg Gutachter: Helsper, Krüger. Sarnitz, Anja: Einflussfaktoren auf den Wissenstransfer in Projektübergabeprozessen und Handlungsoptionen für Optimierungen von Projektübergaben. Universität Stuttgart Gutachter: Nickolaus, Ziegler. Scheer, Birgit: Entwicklung eines autorenunterstützenden Systems zur nachhaltigen Sicherstellung der Barrierefreiheit im Internet auf der Grundlage von Open- Source-Software. TU Dortmund Gutachter: Bühler, Biermann. Schirner, Sigrun: Geschlechtsstereotype Interaktionseffekte. Eine videobasierte Analyse der Schülerbeteiligung. Universität Regensburg Gutachter: Stöger, Gruber. Schlicht, Juliana: Kosten-Nutzen Analyse: Untersuchungen zur Wirtschaftlichkeit und pädagogischen Wirksamkeit von beruflicher Weiterbildung in der öffentlichen Verwaltung. Universität Leipzig Gutachter: Klauser, Röber. Schmegner, Mareile: Berufliche Selbstverständnisse in der Sozialen Arbeit mit jungen MigrantInnen. Interviews mit SozialpädagogInnen. Universität Hamburg Gutachter: Koller, Cremer-Renz. 601 Schmidt, Christian: Die nachlassende soziale Inklusionsfähigkeit Beruflicher Bildung Das Krisensymptom Übergangssystem und seine Strukturalternativen. Universität Duisburg-Essen Gutachter: Münk, Rützel. Schneider, Daniel: Wirtschafts- und gründungsdidaktisch fundierte Konzeptionalisierung eines Modells zur Planung und Gestaltung persönlichkeitsbezogener Seminare. Bergische Universität Wuppertal Gutachter: Braukmann, Witt. Schneider, Klaus: Handlungsperspektiven für die Jugendberufshilfe Die Bewältigung beruflicher Diskontinuitäten benachteiligter Jugendlicher. Universität Bielefeld Gutachter: Otto. Schnurr, Simone (2010): Singularisierung im Alter. Altern im Kontext des demographischen Wandels. Ludwig-Maximilians-Universität München Gutachter: Tippelt, Ditton. Schobert, Deniz: Personalmanagementkonzepte zur Erhaltung und Steigerung des individuellen Leistungspotenzials der Belegschaft. Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg Gutachter: Aff, Stender. Schott, Claudia: Berufswunsch und Selbstkonzept. Eine Untersuchung der Entwicklung in ausgewählten Altersklassen. Universität Augsburg Gutachter: Aschenbrücker, Böhle. Schwarz, Björn: Strukturelle Zusammenhänge der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden. Universität Hamburg Gutachter: Kaiser, Meyer. Sebe-Opfermann, Andreas: Gestaltung und Wirkung eines projektbasierten Lehr- und Lern-Arrangements zur Entwicklung von Projektmanagement-Fähigkeiten in der beruflichen Bildung. Universität Bremen Gutachter: Oberliesen, Gessler. Seidel, Jana: Transferkompetenz und Transfer Theoretische und empirische Untersuchung zu den Wirksamkeitsbedingungen betrieblicher Weiterbildung. Universität Mainz Gutachter: Zlatkin- Troitschanskaia, Beck. Skorepa, Martina: Einflussgrößen auf den Studienerfolg in der Studieneingangs-

602 phase. Eine empirische Untersuchung an der Wirtschaftsuniversität Wien. Wirtschaftsuniversität Wien Gutachter: Fuhrmann, Fortmüller. Sprung, Annette: Zwischen Diskriminierung und Anerkennung. Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft. Universität Graz Gutachter: Lenz, Gruber, Messerschmidt. Starke, Stephanie: Fostering Networking as a Decisive Entrepreneural Ability. Ludwig Maximilians-Universität München Gutachter: Weber, Picot. Strobel, Claudia (2010): Neo-institutionalistische Perspektiven in der Bildungsberatung. Eine empirische Studie am Beispiel der Bildungs- und Weiterbildungsberatungsstelle in München. Ludwig-Maximilians-Universität München Gutachter: Tippelt, Eckert. Stürmer, Kathleen: Voraussetzungen für die Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung. TU München Gutachter: Seidel, Könings. Thillmann, Katja: Schulentwicklung und Schulorganisation eine empirische Untersuchung schulischer Organisationsgestaltung vor dem Hintergrund der neuen Steuerung im Bildungssystem. FU Berlin Gutachter: Thiel, Pant. Thoma, Michael (2010): Entwürfe des wirtschaftspädagogischen Subjekts. Anderskonzeption aus poststrukturalistischer Perspektive. Universität Innsbruck Gutachter: Ostendorf, Weiskopf. Trebing, Thomas: Seid autonomy! Evaluation von Schulentwicklung im Widerspruch der Bildung untersucht im Projekt Schule aktiv. TU Darmstadt Gutachter: Sesink, Rützel, Kösel. Ulrich, Immanuel: Systematische Personalentwicklung und Evaluation als Determinanten eines Qualitätsmanagements in der Hochschullehre: Theoriegeleitete Workshops für Lehrende zur Förderung einer kompetenzorientierten Lehre. FU Berlin Gutachter: Hannover, Kuper. Vergara Gomez, Silke: Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengängen: eine empirische Analyse. Universität Karlsruhe Gutachter: Reese, Hellstern. Persönliches Voigt, Jana: Berufliche Orientierung zwischen Anspruch und Realität. Evaluation ausgewählter Orientierungsmaßnahmen und ihrer Wirkung. TU Chemnitz Gutachter: Bank, Oechsle. Wagner, Cornelia: Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen. Triangulative Fallstudien zum Führungsverständnis und Führungshandeln einzelschulischer Führungskräfte. Humboldt- Universität zu Berlin Gutachter: van Buer, Füssel. Wechselberger, Ulrich: Game-based learning zwischen Spiel und Ernst. Das Informations- und Motivationspotenzial von Lernspielen aus handlungstheoretischer Perspektive. Universität Koblenz-Landau Gutachter: Rödler, Krawitz. Weissleder, Martin: Modernisierung der schweizerischen Zollfachausbildung Universität Zürich Gutachter: Oelkers, Gonon. Warwas, Julia: Selbstverständnis und Beanspruchung schulischer Führungskräfte. Universität Bamberg Gutachter: Sembill, Engelhard. Wenghöfer, Frank: Untersuchungen zur Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern. Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems. TU Dresden Gutachter: Hortsch, Köhler. Winkler, Christoph: Entwicklungsgespräche und Anreizsysteme für Lehrkräfte an schwedischen Schulen Sechs empirische Fallstudien zu Instrumenten des schulischen Personalmanagements vor dem Hintergrund des neuen Steuerungsmodells. FU Berlin Gutachter: Thiel, Terhart. Worf, Maria: Treffen der Generationen Eine Reflexion erwachsenendidaktischen Handelns anhand theoretischer und empirischer Untersuchungen intergenerationaler Lernkulturen in Sachsen und Nordrhein-Westfalen. TU Chemnitz Gutachter: Schmidt-Lauff, Zeuner. Zentgraf, Claudia: Schulkultur, Schul- und Qualitätsentwicklung mit neuen Medien.

Persönliches 603 Problemstellungen, Paradoxien, Potenziale. Eine Einzelfallstudie. TU Darmstadt Gutachter: Sesink, Rützel, Unger. Zurbriggen, Eveline: Kompetenzentwicklung mit langzeitarbeitslosen Sozialhilfebeziehern. Fernuniversität Hagen Gutachter: Georg, Abels. Prof. Dr. Dieter Münk, Universität Duisburg-Essen, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen, E-Mail: dieter.muenk@uni-due.de Tel.: (49-201)183-3905, Fax: (49-201)183-4268 Marcel Walter, M.A., Universität Duisburg-Essen, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen, E-Mail: marcel.walter@uni-due.de Tel.: (49-201)183-2874, Fax: (49-201)183-2509