elbus Elektronisches Lehrmittel BEWEGUNG und SPORT ARGE Bewegung und Sport (O.Ö.) Rudolf Stadler
Vom Lehrplan 99 zum elektronischen Lehrmittel (elbus) Aktuelle Entwicklungen: Lehrplan 99 Umbenennung des Faches von Leibesübungen in Bewegung und Sport Enquete 2004 (Ramsau) EU-Jahr 2004: Erziehung durch Sport Neuer Oberstufenlehrplan Wahlpflichtfach Theorie der Bewegungskultur und des Sports Diskussion um Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
Paradoxie der Erziehung Prohl, R. (1999). Grundriss der Sportpädagogik Pädagogische Umwandlung gesellschaftlicher Anforderungen Sport- und Bewegungskultur Fremdanforderungen durch Schule/Lehrer Sportartenkonzept Kritische Sportdidaktik Selbsttätigkeit des Schülers Pragmatische Sportdidaktik Gesellschaftliche Determination des Sportunterrichts
Lehrplan 99 Allgemeiner Teil Aufgabenbereiche der Schule: Wissensvermittlung Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz Dynamische Fähigkeiten Bildungsbereiche Sprache und Kommunikation Mensch und Gesellschaft Natur und Technik Kreativität und Gestaltung Gesundheit und Bewegung (!)
Lehrplan 99 Allgemeiner Teil Unterrichtsplanung Kern- und Erweiterungsbereich Schulautonome Lehrplanbestimmungen Fächerverbindender und fächerübergreifender Unterricht Leistungsfeststellung Zielstellung Allgemeinbildung Vernetzung der Unterrichtsfächer Fachunterricht und überfachlicher Unterricht
Lehrplan 99 Allgemeiner Teil Rahmenlehrplan Kerncurriculum mit Erweiterungsbereich Kernbereich zu Erweiterungsbereich = 2 : 1 Konsequenz: verstärkte Bedeutung der Unterrichtsplanung Autonome Lehrplanbestimmungen Bewegungsorientierter Schwerpunkt (!) Stundentafeln autonom versus subsidiär
Fachlehrplan Bewegung und Sport Vorgabe: Umfang maximal 4 Seiten > Lehrmittelidee Bildungs- und Lehraufgabe - Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz - Lehrstoff (Lehrplan 85 versus Lehrplan 99) - Motorische Grundlagen -Spiele - Boden- und Gerätturnen - Leichtathletik - Schwimmen - Gymnastik und Tanz -Eislauf - Skilauf - OL, Wandern - Grundlagen - Können und Leisten - Spielen - Gestalten u. Darstellen - Gesundheit u. Ausgleich - Erlebnis
elbus Struktur LEHRPLAN - Lehrstoff Könnens- und leistungsorientierte Bewegungshandlungen ZIELBEREICH A Vielfältiges Bewegen und Spielen im Wasser THEMA 1 Spielerische Erfahrungen im Wasser Planungsfeld 1 Durch vielfältige Übungen und Spiele Bewegungserfahrungen sammeln und die Angst reduzieren Planungsfeld 2 Ausatmen in das Wasser, mit Auftrieb und Wasserwiderstand experimentieren... Planungsfeld 3 Praxisbeispiel Mit Bällen spielen Praxisbeispiel Im Wasser treiben Praxisbeispiel Vom Gleiten zum Schwimmen
Didaktisches Handeln als Prozess AUSWERTEN als interpretierende/wertende Erfassung von vergangenen Unterrichtsprozessen Auswerten zielt auf Zukünftiges DURCHFÜHREN / UNTERRICHTEN PLANEN als intentionale Gestaltung eines zukünftigen bzw. möglichen Unterrichtsverlaufes Planen gründet auf Vergangenem
Ist-Stand / Statistik 1900 Benutzer m. Schulzuordnung (ges. über 3400) Mehr als 3400 Jahrespläne Verwendung an 50,3 % aller Schulen (T 83,25%!) Verhältnis User (Gesamt) zu Usern mit Schulzuordnung 4000 3500 3000 3091 3452 2500 2248 2000 1500 1787 1944 1000 775 1345 500 0 388 15.10.2005 31.12.2005 31.03.2006 31.08.2006 Anzahl User Gesamt Anzahl User mit Schulzuordnung
Ist-Stand / Statistik Userzahlen (absolute Zahlen) pro Bundesland Vorarlberg Kaernten Steiermark Tirol Salzburg Oberösterreich Niederösterreich Burgenland Wien 18 37 30 15 39 23 63 70 93 90 117 126 105 179 270 300 314 443 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 15.10.2005 31.12.2005 31.03.2006 31.08.2006
Ist-Stand / Statistik Verwendung von elbus nach Schulformen 10% 24% 66% Hauptschulen Gymnasien Andere Schulformen
Ist-Stand / Statistik Verwendung von elbus nach Schulformen (Oberösterreich) 8% 17% 75% Hauptschulen Gymnasien Andere Schulformen
Neuerungen Umgestaltung der Administration von schulfreien / schulbezogenen und schulautonomen Tagen
Optimierung der Jahresplan-Druckversion Copyrighthinweise bei Praxisbeispielen Überarbeitung Eingabe von Praxisbeispielen
Weitere Neuerungen: Lehrfolien (Anwendung) Jahresplanung - Schuljahre bis 07/08 - Schulfreie Tage besser Eintragungsmöglichkeit für Stundenausfälle - Übersichtsdruck als pdf-datei - Detaildruck als pdf-datei Eigene Praxisbeispiele - neue Maske
Zusammenfassung und Ausblick Steigerung der Anzahl an Jahresplänen Zunahme der Userzahlen pro Schule Moderate Steigerung bei neuen Schulen Newsletter Erreichbar durch: Informelle Fortbildungen an den Schulen PI-Seminare und SCHILF Überarbeitung / Vereinfachung der Planung (Grundplanung > Lernzielorientierter Planung) Neue Praxisbeispiele (Projekt Uni Salzburg) Verstärkte Integration in der Ausbildung Entwicklung eines Evaluationsinstruments (Projekt Universität Salzburg)