SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch. Statistische Übersicht Schuljahre 2008/09 bis 2014/15
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- Leonard Becke
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1 Informationsblätter zum Thema Migration und Schule Nr. 2/ SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch Statistische Übersicht Schuljahre 2008/09 bis 2014/ aktualisierte Auflage
2 Informationsblätter zum Thema Migration und Schule Übersicht über die aktuell erhältlichen Nummern 1 Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Nr. 5 Gesetzliche Grundlagen schulischer Maßnahmen für SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch: Gesetze und Verordnungen (wird jährlich aktualisiert) SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch: Statistische Übersicht 2008/09 bis 2014/15 (wird jährlich aktualisiert) Spracherwerb in der Migration (mit jährlich aktualisierten Literaturempfehlungen) Auszug aus der Schulbuchliste 2016/17: Deutsch als Zweitsprache Muttersprachlicher Unterricht Zweisprachige Wörterbücher für den muttersprachlichen Unterricht (wird jährlich aktualisiert) Der muttersprachliche Unterricht: Statistische Auswertung für das Schuljahr 2014/15 (wird jährlich aktualisiert) Nr. 6 Lehrplanbestimmungen für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Fachlehrpläne für den muttersprachlichen Unterricht Unterrichtsprinzip Interkulturelles Lernen Sondernummer: Der muttersprachliche Unterricht in Österreich. Zehnjahresübersicht für die Schuljahre 1998/99 bis 2007/08 Alle Nummern der Informationsblätter sind in der gewünschten Stückzahl bei der Arbeitsstelle für Migration und Schule (Abt. I/4) kostenlos erhältlich (Bestellungen bitte per Post, Fax oder ). 1 Zwecks besserer Übersichtlichkeit wird der jeweiligen Nummer des Informationsblattes die Jahreszahl hinzugefügt (also z. B. Nr. 1/ ), wobei die Nummerierung 1 bis 6 gleich bleibt (also im kommenden Jahr: Nr. 1/ usw.). Allfällige neu erscheinende Informationsblätter erhalten die fortlaufende Nummer (also 7 usw.) und ebenfalls die entsprechende Jahreszahl. Alle Nummern der Informationsblätter sind auch unter Hintergrundinformation Informationsblätter als Download abrufbar.
3 Vorbemerkung zur 17. aktualisierten Auflage 2 Die statistischen Tabellen des Informationsblattes Nummer 2 werden auf der Grundlage der Österreichischen Schulstatistik erstellt und jährlich aktualisiert. Ziel dieser Broschüre ist es, die vorhandenen Daten überblicksartig zu präsentieren und einen Vergleich der letzten sieben Schuljahre auf einen Blick zu ermöglichen. Folgende Anmerkungen sollen ein besseres Verständnis der Tabellen erleichtern: Die Anzahl der SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch 3 wurde erstmals im Schuljahr 1991/92 (damals unter dem Begriff SchülerInnen mit vorwiegend nicht-deutscher Umgangssprache ) erhoben, wobei in den Schuljahren 1991/92 und 1992/93 die Anzahl der in Betracht kommenden SchülerInnen an den berufsbildenden Pflichtschulen sowie an den landund forstwirtschaftlichen Schulen noch nicht einbezogen wurde, sodass ein Vergleich der Gesamtzahlen nicht zulässig wäre. Die Daten aus den Schuljahren 1993/94 bis 2007/08 sind in der vorliegenden Übersicht aus Platzgründen nicht mehr erhalten, können jedoch früheren Auflagen des Informationsblattes Nr. 2 entnommen werden, die auf Wunsch auf elektronischem Weg übermittelt werden. 2) Während bis einschließlich Schuljahr 2002/03 die Angehörigen der österreichischen Volksgruppen (z. B. Slowenen in Kärnten oder Kroaten und Ungarn im Burgenland) nicht berücksichtigt wurden, handelt es sich seit Inkrafttreten des Bildungsdokumentationsgesetzes (BilDok) ab dem Schuljahr 2003/04 bei den in den Tabellen angeführten Zahlen um alle SchülerInnen, deren Primärsprache eine andere als Deutsch ist, und zwar ungeachtet ihrer Staatsbürgerschaft. Die hier vorliegenden Zahlen unterscheiden sich also deutlich von den Zahlenangaben der Staatsbürgerschaftsstatistik. 3) Mit Inkrafttreten des BilDok wurde außerdem die Terminologie geändert. Bis inklusive Schuljahr 2002/03 wurde bei der statistischen Erhebung der Begriff SchülerInnen mit nichtdeutscher Muttersprache verwendet. Seit dem Schuljahr 2003/04 wird / werden die im Alltag gebrauchten Sprache(n) abgefragt. Mit der expliziten Möglichkeit einer Mehrfachnennung von Sprachen wird der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit vieler SchülerInnen erstmals auch in der Statistik entsprochen. Im Fall von Mehrfachangaben ist die Datenbasis für die vorliegende Publikation die jeweils erste Angabe zum Erhebungsmerkmal im Alltag gebrauchte Sprache(n). 4) In den Tabellen finden sich in der Position AHS-Oberstufe nicht nur die Langform der AHS (ab der 5. Klasse), sondern auch die Oberstufenrealgymnasien, die allgemein bildenden höheren Schulen für Berufstätige sowie die Aufbau(real)gymnasien. 5) Bei den lehrerbildenden höheren Schulen handelt es sich um die Bildungsanstalten / Kollegs für Kindergartenpädagogik und Bildungsanstalten / Kollegs für Sozialpädagogik. 6) Die Bundesanstalten für Leibeserziehung sowie die Schulen mit eigenem Organisationsstatut (z. B. Rudolf-Steiner-Schulen und andere Alternativschulen) sind in den hier vorliegenden Aufstellungen nicht enthalten. 2 3 Passagen, die im Vergleich zur 16. Auflage geändert oder neu hinzugefügt wurden, sind kursiv. Der Begriff SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch wird in dieser Publikation beibehalten, obwohl in der Österreichischen Schulstatistik bis zum Inkrafttreten des Bildungsdokumentationsgesetzes von SchülerInnen mit nichtdeutscher Muttersprache die Rede war und seither die im Alltag gebrauchte(n) Sprache(n) abgefragt wird / werden. Es handelt sich trotz unterschiedlicher Begrifflichkeit um die gleiche Zielgruppe. 3
4 7) Seit der 12. Auflage (Februar 201 werden auch jene SchülerInnen, welche an den Volksschulen die Vorschulstufe besuchen, eigens ausgewiesen. 8) Mit dem Schuljahr 2009/10 (für einzelne Bundesländer bereits im Schuljahr 2008/09) wurden auch die SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch im Modellversuch Neue Mittelschule aufgenommen. Ab dem Schuljahr 2012/13 gilt infolge der Änderung des Schulorganisationsgesetzes (Übernahme des Modellversuchs ins Regelschulwesen) Folgendes: Die Neue Mittelschule (an ehemaligen Hauptschulen) zählt nun zu den allgemein bildenden Pflichtschulen, während die NMS-Modellversuche an den AHS-Unterstufen entsprechend der aktuellen Gesetzeslage bei den AHS mitgezählt werden. Der Rückgang der Schülerzahlen an den Hauptschulen erklärt sich durch die Umwandlung der meisten Hauptschulen in Neue Mittelschulen. 9) SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF), die keine Sonderschule, sondern eine Integrationsklasse besuchen, werden der betreffenden Schulart (also z. B. der Volksschule oder der Neuen Mittelschule) zugeordnet. Somit ist die Anzahl mehrsprachiger SchülerInnen mit SPF deutlich höher als in dieser Übersicht ausgewiesen. Der Abteilung IT/1 (Bildungsstatistik und -dokumentation) wird für ihre Kooperation gedankt. Arbeitsstelle für Migration und Schule Wien, Februar
5 in absoluten Zahlen BURGENLAND 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 5
6 in absoluten Zahlen KÄRNTEN 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 6
7 in absoluten Zahlen NIEDERÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 7
8 in absoluten Zahlen OBERÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 8
9 in absoluten Zahlen SALZBURG 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 9
10 in absoluten Zahlen STEIERMARK 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 10
11 in absoluten Zahlen TIROL 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 11
12 in absoluten Zahlen VORARLBERG 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 12
13 in absoluten Zahlen WIEN 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 13
14 in absoluten Zahlen ÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) darunter Vorschulstufen Hauptschulen Neue Mittelschulen Sonderschulen Polytechnische Schulen Allgemein bildende Pflichtschulen Modellversuch Neue Mittelschule AHS-Unterstufe AHS-Oberstufe Allgemein bildende höhere Schulen Berufsbildende Pflichtschulen Berufsbildende mittlere Schulen Berufsbildende höhere Schulen Lehrerbildende höhere Schulen Berufsbildende Schulen alle Schulen 2) ) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 14
15 in Prozentzahlen BURGENLAND 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 13,2 13,1 13,7 14,7 16,0 16,2 17,0 darunter Vorschulstufen 28,1 28,4 40,0 44,6 47,6 51,1 43,8 Hauptschulen 13,3 13,7 13,2 13,2 12,7 11,7 11,8 Neue Mittelschulen ,1 16,9 16,4 Sonderschulen 11,4 12,3 14,2 16,2 17,0 14,2 17,0 Polytechnische Schulen 11,1 15,4 11,6 17,9 19,1 20,7 19,1 Allgemein bildende Pflichtschulen 13,1 13,4 13,5 14,5 16,1 16,2 16,7 Modellversuch Neue Mittelschule 10,4 17,0 16,5 16, AHS-Unterstufe 9,7 10,6 10,5 11,1 11,5 11,2 11,9 AHS-Oberstufe 10,5 10,6 10,6 10,4 11,5 12,3 12,8 Allgemein bildende höhere Schulen 10,0 10,6 10,5 10,8 11,5 11,7 12,3 Berufsbildende Pflichtschulen 6,1 5,7 6,8 7,0 8,3 8,1 10,6 Berufsbildende mittlere Schulen 12,3 12,3 15,0 16,1 16,8 18,9 19,9 Berufsbildende höhere Schulen 8,5 8,6 9,2 10,0 11,0 11,9 12,4 Lehrerbildende höhere Schulen 0,8 1,3 2,0 3,4 2,9 3,5 5,6 Berufsbildende Schulen 8,3 8,3 9,3 10,0 10,9 11,8 12,7 alle Schulen 2) 11,1 11,5 12,0 12,7 13,8 14,1 14,8 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 15
16 in Prozentzahlen KÄRNTEN 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 10,9 10,8 11,1 11,5 12,2 13,4 15,1 darunter Vorschulstufen 31,1 31,2 37,0 36,8 41,0 45,3 43,5 Hauptschulen 10,7 11,1 10,3 9,3 7,2 5,5 5,8 Neue Mittelschulen ,5 15,2 14,8 Sonderschulen 10,4 11,0 11,8 10,9 9,8 10,5 11,6 Polytechnische Schulen 11,8 11,6 16,4 12,5 15,8 16,7 20,5 Allgemein bildende Pflichtschulen 10,8 10,9 11,0 10,9 12,2 13,0 14,5 Modellversuch Neue Mittelschule 5,5 14,4 15,6 15, AHS-Unterstufe 8,7 9,6 9,7 9,5 9,9 9,8 10,0 AHS-Oberstufe 6,8 7,6 8,6 9,2 9,9 10,1 10,0 Allgemein bildende höhere Schulen 7,9 8,8 9,2 9,4 9,9 9,9 10,0 Berufsbildende Pflichtschulen 2,4 2,3 1,9 3,7 3,5 8,0 8,9 Berufsbildende mittlere Schulen 8,7 9,3 9,2 10,4 10,0 11,3 11,7 Berufsbildende höhere Schulen 7,6 7,8 8,1 8,8 9,7 10,8 12,2 Lehrerbildende höhere Schulen 2,4 2,0 2,0 2,5 3,0 4,6 5,2 Berufsbildende Schulen 5,7 5,9 5,8 7,0 7,3 9,7 10,8 alle Schulen 2) 8,7 9,0 9,2 9,7 10,2 11,4 12,5 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 16
17 in Prozentzahlen NIEDERÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 13,6 14,4 15,1 15,5 16,1 16,9 17,7 darunter Vorschulstufen 36,5 37,3 37,0 39,9 41,7 44,4 47,0 Hauptschulen 12,5 12,3 12,2 12,1 11,8 12,2 12,1 Neue Mittelschulen ,8 20,7 20,2 Sonderschulen 18,5 19,1 20,0 19,9 20,2 21,3 20,1 Polytechnische Schulen 13,1 13,0 14,0 14,2 15,0 15,0 15,3 Allgemein bildende Pflichtschulen 13,3 13,7 14,2 14,6 15,8 16,9 17,8 Modellversuch Neue Mittelschule ,5 18,4 20, AHS-Unterstufe 6,1 6,6 6,8 6,9 6,9 6,8 7,0 AHS-Oberstufe 5,3 5,6 5,9 6,0 6,7 7,1 7,1 Allgemein bildende höhere Schulen 5,8 6,2 6,4 6,6 6,8 6,9 7,0 Berufsbildende Pflichtschulen 4,0 3,9 4,0 4,2 4,5 4,6 4,8 Berufsbildende mittlere Schulen 12,8 13,8 14,9 15,8 15,8 16,7 17,3 Berufsbildende höhere Schulen 7,7 8,4 9,0 9,7 10,5 11,2 12,3 Lehrerbildende höhere Schulen 1,0 1,7 1,8 1,9 2,3 2,7 2,6 Berufsbildende Schulen 7,2 7,6 8,1 8,6 9,1 9,5 10,2 alle Schulen 2) 10,4 10,8 11,3 11,8 12,4 13,1 13,8 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 17
18 in Prozentzahlen OBERÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 18,7 19,4 20,1 21,2 22,2 22,9 23,9 darunter Vorschulstufen 48,5 44,5 47,9 52,4 50,9 54,1 56,5 Hauptschulen 17,6 17,9 18,0 17,7 16,5 16,0 14,8 Neue Mittelschulen ,8 29,0 27,9 Sonderschulen 25,3 24,6 24,9 25,9 26,4 26,8 28,3 Polytechnische Schulen 18,9 20,6 22,5 23,3 25,1 26,0 27,6 Allgemein bildende Pflichtschulen 18,3 18,9 19,4 20,1 21,8 22,7 23,8 Modellversuch Neue Mittelschule 21,8 31,5 31,4 30, AHS-Unterstufe 8,9 9,8 10,6 11,0 11,1 11,4 11,2 AHS-Oberstufe 6,1 6,6 7,4 7,7 8,6 9,4 9,7 Allgemein bildende höhere Schulen 7,7 8,4 9,2 9,5 10,0 10,5 10,5 Berufsbildende Pflichtschulen 4,1 4,2 4,7 7,2 7,9 6,7 8,5 Berufsbildende mittlere Schulen 13,1 14,0 14,6 14,7 15,2 15,7 18,8 Berufsbildende höhere Schulen 6,9 7,8 8,6 9,7 10,6 11,6 13,2 Lehrerbildende höhere Schulen 0,7 1,0 1,9 1,7 1,5 1,6 2,1 Berufsbildende Schulen 6,4 6,9 7,5 9,0 9,8 9,7 11,5 alle Schulen 2) 13,1 13,7 14,4 15,4 16,3 16,8 18,1 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 18
19 in Prozentzahlen SALZBURG 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 20,2 21,1 21,8 22,4 22,9 23,9 24,6 darunter Vorschulstufen 39,1 41,1 44,2 43,2 44,6 46,7 45,9 Hauptschulen 18,9 18,3 17,5 17,1 15,7 15,7 15,7 Neue Mittelschulen ,1 35,0 31,2 Sonderschulen 23,9 24,8 24,7 27,2 27,7 28,5 29,3 Polytechnische Schulen 18,5 22,3 23,8 21,3 23,9 23,4 26,4 Allgemein bildende Pflichtschulen 19,7 20,1 20,3 20,6 22,5 23,5 24,4 Modellvesuch Neue Mittelschule ,0 40,6 42, AHS-Unterstufe 10,2 10,6 11,1 11,6 12,6 12,5 12,2 AHS-Oberstufe 7,2 7,3 8,1 8,4 8,7 9,2 9,6 Allgemein bildende höhere Schulen 8,8 9,1 9,7 10,1 10,7 10,9 10,9 Berufsbildende Pflichtschulen 7,5 7,5 7,5 9,1 11,1 12,2 15,1 Berufsbildende mittlere Schulen 14,3 15,6 15,3 15,1 15,8 16,4 17,4 Berufsbildende höhere Schulen 8,7 9,9 10,7 11,8 13,1 14,2 15,2 Lehrerbildende höhere Schulen 1,2 1,5 2,1 2,1 1,7 2,4 3,5 Berufsbildende Schulen 8,9 9,6 9,9 11,0 12,4 13,4 15,2 alle Schulen 2) 14,6 15,1 15,5 16,3 17,2 18,0 19,1 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 19
20 in Prozentzahlen STEIERMARK 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 12,9 13,3 13,8 14,4 15,3 16,1 17,3 darunter Vorschulstufen 28,5 34,9 33,9 36,7 34,7 33,2 43,3 Hauptschulen 10,0 9,9 9,5 8,5 8,8 9,2 9,4 Neue Mittelschulen ,8 18,6 17,1 Sonderschulen 12,6 14,8 17,0 16,8 18,9 20,1 23,1 Polytechnische Schulen 10,9 13,2 15,1 15,8 19,5 18,4 21,1 Allgemein bildende Pflichtschulen 11,6 12,0 12,3 12,5 14,9 15,6 16,6 Modellversuch Neue Mittelschule 30,0 29,9 29,8 28, AHS-Unterstufe 8,9 10,1 10,1 10,5 10,7 10,7 10,5 AHS-Oberstufe 7,5 7,9 8,6 9,3 10,4 11,7 11,7 Allgemein bildende höhere Schulen 8,3 9,1 9,4 9,9 10,6 11,2 11,1 Berufsbildende Pflichtschulen 2,3 2,8 2,9 3,5 5,2 6,4 7,7 Berufsbildende mittlere Schulen 9,9 10,2 11,6 13,6 15,6 16,2 18,1 Berufsbildende höhere Schulen 6,7 7,2 8,0 8,6 9,8 10,9 12,2 Lehrerbildende höhere Schulen 0,7 1,1 1,1 1,0 0,8 0,7 0,9 Berufsbildende Schulen 5,0 5,4 6,0 6,7 8,2 9,2 10,5 alle Schulen 2) 9,2 9,8 10,4 11,1 12,1 12,9 13,8 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 20
21 in Prozentzahlen TIROL 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 15,1 15,7 16,2 16,7 17,2 17,6 18,3 darunter Vorschulstufen 44,7 40,1 43,5 44,4 43,7 43,4 49,8 Hauptschulen 13,0 13,8 13,3 12,6 10,8 9,0 8,2 Neue Mittelschulen ,7 23,1 20,9 Sonderschulen 20,9 20,6 22,3 23,5 24,9 26,6 27,8 Polytechnische Schulen 10,0 12,6 15,3 14,8 17,9 17,4 19,9 Allgemein bildende Pflichtschulen 14,1 14,9 15,2 15,4 17,3 17,8 18,6 Modellversuch Neue Mittelschule ,8 33,5 28, AHS-Unterstufe 5,8 6,7 7,2 7,6 8,2 8,2 9,1 AHS-Oberstufe 6,1 6,5 6,6 6,9 7,8 8,3 9,1 Allgemein bildende höhere Schulen 5,9 6,6 6,9 7,2 8,0 8,2 9,1 Berufsbildende Pflichtschulen 2,9 3,5 5,0 6,6 8,8 9,6 10,8 Berufsbildende mittlere Schulen 9,6 10,9 10,8 11,3 12,9 13,3 14,1 Berufsbildende höhere Schulen 6,8 7,0 7,6 8,4 8,6 10,4 11,5 Lehrerbildende höhere Schulen 1,6 1,5 1,8 1,5 2,5 2,7 3,3 Berufsbildende Schulen 5,4 5,9 6,8 7,9 9,1 10,3 11,3 alle Schulen 2) 10,3 11,1 11,8 12,5 13,4 14,1 14,9 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 21
22 in Prozentzahlen VORARLBERG 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 24,5 26,0 27,5 28,3 29,2 30,1 30,8 darunter Vorschulstufen 53,8 51,9 57,7 53,1 55,1 58,4 60,6 Hauptschulen 22,3 22,2 22,3 19,6 7,8 7,8 8,5 Neue Mittelschulen ,3 29,7 31,8 Sonderschulen 34,4 34,7 34,0 34,9 34,4 36,7 37,8 Polytechnische Schulen 23,0 26,8 24,0 28,5 29,2 30,3 29,7 Allgemein bildende Pflichtschulen 23,9 25,1 26,4 27,6 28,4 29,6 30,8 Modellversuch Neue Mittelschule 23,8 25,7 26,3 26, AHS-Unterstufe 8,7 9,2 10,0 10,9 11,5 12,6 13,1 AHS-Oberstufe 7,0 7,5 8,0 8,2 9,4 9,9 11,1 Allgemein bildende höhere Schulen 7,9 8,4 9,0 9,5 10,5 11,3 12,1 Berufsbildende Pflichtschulen 3,6 3,8 4,9 6,8 9,3 8,2 10,8 Berufsbildende mittlere Schulen 19,3 20,2 20,6 20,4 22,1 23,0 25,3 Berufsbildende höhere Schulen 9,7 11,5 12,6 13,3 13,2 14,9 15,2 Lehrerbildende höhere Schulen 1,0 2,5 1,9 2,5 2,9 4,0 4,7 Berufsbildende Schulen 8,0 9,0 9,9 11,1 12,5 12,8 14,5 alle Schulen 2) 17,3 18,4 19,3 20,3 21,3 22,2 23,5 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 22
23 in Prozentzahlen WIEN 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 50,6 51,8 52,9 53,9 54,6 55,7 56,3 darunter Vorschulstufen 66,2 73,0 70,2 73,7 76,5 76,7 79,6 Hauptschulen 60,9 62,8 64,1 66,0 67,9 69,3 70,7 Neue Mittelschulen ,6 65,8 68,5 Sonderschulen 51,8 51,8 52,5 54,0 55,6 55,8 57,2 Polytechnische Schulen 60,8 59,5 62,1 63,3 66,2 66,4 68,8 Allgemein bildende Pflichtschulen 54,2 55,3 56,3 57,4 58,4 59,5 60,4 Modellversuch Neue Mittelschule ,4 47,1 49, AHS-Unterstufe 29,1 30,8 31,8 32,9 33,6 33,6 35,2 AHS-Oberstufe 26,2 27,3 28,6 30,2 31,7 32,5 34,1 Allgemein bildende höhere Schulen 27,9 29,3 30,4 31,7 32,7 33,1 34,7 Berufsbildende Pflichtschulen 30,2 32,5 34,4 34,9 35,5 35,7 38,6 Berufsbildende mittlere Schulen 46,5 49,3 51,7 52,7 54,8 54,7 57,3 Berufsbildende höhere Schulen 28,7 29,9 31,5 32,7 34,0 35,4 36,5 Lehrerbildende höhere Schulen 8,7 10,2 9,8 9,1 8,7 8,6 11,3 Berufsbildende Schulen 30,8 32,7 34,3 35,1 36,0 36,6 38,6 alle Schulen 2) 40,9 42,2 43,3 44,5 45,4 46,3 47,8 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 23
24 in Prozentzahlen ÖSTERREICH 2008/ / / / / / /15 Volksschulen (inkl. Vorschule) 22,3 23,2 24,0 24,8 25,6 26,6 27,6 darunter Vorschulstufen 46,6 49,0 50,2 52,9 53,6 56,3 58,6 Hauptschulen 20,5 20,9 21,1 21,7 21,6 21,8 21,8 Neue Mittelschulen ,0 28,2 28,5 Sonderschulen 27,8 27,8 28,5 29,4 30,1 31,2 32,3 Polytechnische Schulen 21,7 23,2 24,6 25,5 27,9 27,9 30,0 Allgemein bildende Pflichtschulen 21,7 22,4 23,1 24,0 25,2 26,3 27,4 Modellversuch Neue Mittelschule 24,2 27,5 27,7 27, AHS-Unterstufe 14,2 15,2 15,7 16,2 17,0 17,0 17,4 AHS-Oberstufe 12,1 12,7 13,5 14,2 15,2 15,9 16,6 Allgemein bildende höhere Schulen 13,3 14,1 14,7 15,3 16,2 16,5 17,1 Berufsbildende Pflichtschulen 8,2 8,8 9,4 10,6 11,6 12,0 13,7 Berufsbildende mittlere Schulen 17,0 18,2 19,3 20,3 21,3 22,1 23,9 Berufsbildende höhere Schulen 11,0 11,7 12,7 13,6 14,7 15,9 17,1 Lehrerbildende höhere Schulen 2,8 3,5 3,7 3,6 3,6 3,8 4,9 Berufsbildende Schulen 10,5 11,3 12,0 13,1 14,0 14,8 16,3 alle Schulen 2) 16,9 17,7 18,4 19,3 20,3 21,1 22,2 2) ohne Bundesanstalten für Leibeserziehung und ohne Schulen mit eigenem Organisationsstatut 24
25 Für weitere Auskünfte steht Ihnen die Arbeitsstelle für Migration und Schule zur Verfügung: Mag. Elfie Fleck Bundesministerium für Bildung und Frauen Abt. I/4 (Migration und Schule) Minoritenplatz 5 A 1014 Wien Tel.: 01/53-120/25-52 Fax: 01/53-120/ elfie.fleck@bmbf.gv.at
26 Impressum: Herausgeber und Medieninhaber: Bundesministerium für Bildung und Frauen Abt. I/4 (Migration und Schule) 17. aktualisierte Auflage Wien, Februar 2016
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