Beurteilungskriterien Basismodul Mathematik 6. und 7. Klasse M61, M62, M71, M /19

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1 Beurteilungskriterien Basismodul Mathematik 6. und 7. Klasse M61, M62, M71, M72 Informationen zu den Schularbeiten Es wird in diesem Schuljahr pro Semester 2 zweistündige Schularbeiten geben. Im ersten Teil werden unter anderem Grundkompetenzen in den entsprechenden Maturaformaten abgeprüft und im Teil 2 wird es vertiefende Textaufgaben geben. Solltest Du Deinen Taschenrechner oder Laptop zu Hause vergessen, so musst Du die Schularbeit ohne Taschenrechner oder Laptop bewältigen! Ein Ausborgen von KlassenkollegInnen während der Schularbeit ist verboten! Die Grundlage für Deine Mathematiknote bilden die Schularbeiten. Daneben können aber auch noch die folgenden Leistungen einen positiven Einfluss auf die Note haben: Aktives Mitgestalten des Unterrichts (aktives Mitwirken am Unterricht). Wiederholungen: Die Hausübungen bestehen in der Erarbeitung der Stoffgrundlagen. Entsprechende Lern-Videos, Buchkapitel oder andere Informationsmaterialen werden zur Verfügung gestellt bzw. angegeben. Nach jeder dieser Hausübungen wird in der nächsten Stunde stichprobenartig das Wissen im Rahmen einer kurzen Wiederholung abgeprüft. Prüfung: Du hast pro Semester das Recht auf eine Prüfung, sofern Du den Prüfungstermin spätestens eine Woche vor der Prüfung ausmachst und sich eine Prüfung noch zeitlich ausgeht. Pro Stunde können maximal 2 Prüfungen stattfinden. Mit der neuen Oberstufe mit verstärkter Individualisierung (NOVI) kommt eine neue Form der Leistungsbeurteilung zur Anwendung, die sogenannte kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung. Die kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung baut auf den gesetzlichen Notendefinitionen auf, die in der Leistungsbeurteilungsverordnung (LBVO) folgendermaßen festgelegt sind: (1) Mit Sehr gut sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, deutliche Eigenständigkeit beziehungsweise die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt. (2) Mit Gut sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit beziehungsweise bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung seines Wissens und Könnens auf für ihn neuartige Aufgaben zeigt. (3) Mit Befriedigend sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; dabei werden Mängel in der Durchführung durch merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit ausgeglichen. (4) Mit Genügend sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler die nach Maßgabe des Lehrplanes gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt. (5) Mit Nicht genügend sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler nicht einmal alle Erfordernisse für die Beurteilung mit Genügend (Abs. 4) erfüllt.

2 Beurteilungskriterien Mathematik 6. Klasse (RG-Modul) Folgende Leistungen werden bewertet: 4 schriftliche Kompetenzchecks Hausübungen: Diese müssen auch auf der Tafel präsentiert werden können. Mitarbeit (aktives Mitwirken beim Erarbeiten des Stoffes, aktives Mitwirken bei Gruppenarbeiten, Mitnahme der Unterrichtsmaterialien, etc.) Du hast pro Semester das Recht auf eine Prüfung, sofern Du Dir den Prüfungstermin spätestens eine Woche vor der Prüfung ausmachst und sich eine Prüfung noch zeitlich ausgeht. (Pro Stunde können maximal 2 Prüfungen stattfinden.) Eine Prüfung ist jedoch nur dann sinnvoll, wenn Du einen schlechten Kompetenzcheck ausbessern willst oder wenn Du zwischen zwei Noten stehst! Beachte die gesetzliche Notendefiniton (SchUg 18, LBVO 14): Für ein Genügend müssen die Anforderungen in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt werden. Aus dieser Definition folgt, dass eine einzig positiver Kompetenzcheck / Prüfung im gesamten Schuljahr zu wenig für eine positive Zeugnisnote ist. Seite 2 / 6

3 Beurteilungskriterien Informatik Oberstufe Wahl-Module (Graphikbearbeitung, Videoschnitt, HTML, ) Die Grundlage für Deine Informatiknote bilden folgende Punkte: Aktives Mitgestalten des Unterrichts (aktives Mitwirken am Unterricht, konzentriertes Arbeiten an den Übungen und Aufgaben). Arbeiten: Es werden in jedem Modul Aufgaben und Arbeiten zu machen sein, diese werden anhand der geforderten Vorgaben benotet. Seite 3 / 6

4 Beurteilungskriterien Mathematik Unterstufe 1.-4.Klasse Informationen zu den Schularbeiten Es wird in diesem Schuljahr pro Jahr 4 einstündige Schularbeiten geben. Im ersten Teil werden unter anderem Grundkompetenzen abgeprüft und im Teil 2 wird es vertiefende Textaufgaben geben. Solltest Du Deinen Taschenrechner (ab der 3. Klasse) zu Hause vergessen, so musst Du die Schularbeit ohne Taschenrechner bewältigen! Ein Ausborgen von KlassenkollegInnen während der Schularbeit ist verboten! Die Grundlage für Deine Mathematiknote bilden die Schularbeiten. Daneben können aber auch noch die folgenden Leistungen einen positiven Einfluss auf die Note haben: Aktives Mitgestalten des Unterrichts (aktives Mitwirken am Unterricht, konzentriertes Arbeiten an den Beispielen). Wiederholungen: Die Hausübungen bestehen in der Erarbeitung der Stoffgrundlagen. Entsprechende Lern-Videos, Buchkapitel oder andere Informationsmaterialen werden zur Verfügung gestellt bzw. angegeben. Nach jeder dieser Hausübungen wird in der nächsten Stunde stichprobenartig das Wissen im Rahmen einer kurzen Wiederholung abgeprüft. Prüfung: Du hast pro Semester das Recht auf eine Prüfung, sofern Du den Prüfungstermin spätestens eine Woche vor der Prüfung ausmachst und sich eine Prüfung noch zeitlich ausgeht. Pro Stunde können maximal 2 Prüfungen stattfinden. Seite 4 / 6

5 Leistungsbeurteilung in Bewegung und Sport alle Klassen Die Note setzt sich aus folgenden Leistungskriterien zusammen: Regelmäßige aktive Teilnahme am Unterricht, ordnungsgemäße Sport Kleidung. Leistungsbereitschaft im Unterricht entsprechend den körperlich-motorischen Voraussetzungen der/des Schülerin/ Schülers. Könnens und Leistungszuwachs während des Unterrichts unter Berücksichtigung des individuellen Leistungsniveaus. Absolute Leistung (Können und gemessene Leistungen) in ausgewählten Disziplinen Verbesserung des eigenständigen Arbeitens anhand geeigneter Aufgabenstellungen Verbesserung der Sachkompetenz (z.b. Wissen der Wettkampfregeln einzelner Sportarten, Baderegeln, Aufwärmübungen, Anatomisches Grundwissen) Verbesserung der Sozialkompetenz (z.b. durch das verantwortungsvolle Sichern der Mitschüler oder durch aktives Umsetzen des Fair-Play-Gedankens) Über die oben angeführten Kriterien werden regelmäßig Aufzeichnungen gemacht. Seite 5 / 6

6 Leistungsbeurteilung in Bewegung und Sport Modul Badminton Die Note setzt sich aus folgenden Leistungskriterien zusammen: Regelmäßige aktive Teilnahme am Unterricht, ordnungsgemäße Sport Kleidung. Leistungsbereitschaft im Unterricht entsprechend den körperlich-motorischen Voraussetzungen der/des Schülerin/ Schülers. Könnens und Leistungszuwachs während des Unterrichts unter Berücksichtigung des individuellen Leistungsniveaus. Theorie-Prüfung über Regelkunde und Technik. Absolute Leistung (Turnierergebnisse) Seite 6 / 6