A. ECOUTER. Académie d Aix-Marseille Evaluation de fin de CM2 allemand Exercice 3. Quelle est la syllabe accentuée?

Ähnliche Dokumente
Frage Antwort Lotto. introduction progressive

Tous ensemble. Vorschläge zur kompetenzorientierten Leistungsmessung

Wo wohnst du? Où habites-tu? (Traduction littérale) Tu habites où?

DOCUMENT 1. Où peut on entendre ces dialogues? A B C D E. Inscris le numéro de chaque dialogue dans les cases ci-dessous. Dialog. Foto A.

MARATHON ORTHOGRAPHIQUE DE L ACADEMIE DE STRASBOURG

Référentiel linguistique - méthode Lilli Marzipan (CE2)

LISUM Berlin-Brandenburg Juni Beispiel für eine leistungsdifferenzierte Klassenarbeit im Fach Französisch Jahrgang 7, ISS

qui est-ce? Règle du jeu

Le grand «je suis ce que je suis»

Freunde und Hobbys. Auf ins Training! KAPITEL. Wer macht was? Hör zu und verbinde. 29 Qui fait quoi? Écoute et relie.

Livret d Allemand. Deutschland. Frankreich. Année du CE1. Allemagne. France

FRANZÖSISCH: Schreib-Training (Etape 1-6)

Document «passerelle»

5 - Übung macht den Meister

CARTES. Fünf plus sechs gleich elf. Sechzehn minus vier gleich zwölf. Vier mal fünf gleich zwanzig. Achtzehn geteilt durch drei gleich sechs.

Thème VI> FETES, Séquence n 6.4 : Karneval. Objectifs: - savoir parler de carnaval - savoir dire ce qu on aime faire à carnaval

Informations pour les élèves

Je suis capable de comprendre les formules usuelles de salutations et de prises de contact ainsi que de les produire. Hallo! Salut!

Aufgabe: Que faut-il faire? SK-Beispielaufgabe_Haustiere.docx

é

1 a Classe les mots. Schreibe die Wörter in die passenden Spalten der Tabelle.

Renseignements personnels : (à compléter obligatoirement)

Programmation allemand extensif en Ce1

Verbinde mit Pfeilen. ist. Ein rotes Monster im Schrank. Ein grünes Monster unter dem Bett. Ein blaues Monster auf dem Fensterbrett

Wortschatz - Verben. Les verbes réguliers se conjuguent au présent de manière identique au niveau des terminaisons.

Théo ist ein Hund. Paulette ist eine Maus. Was fällt dir auf? Vergleiche die Artikel im Französischen und im Deutschen. Amandine ist eine Katze.

Cahier d exercices. 4 Bilden Sie Paare mit Wörtern, die gut zusammenpassen.

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Épisode 26 Expérience temporelle

Lieder. ABC Rap CD 2 piste 45 durée : 1 39

Einheit 1 Etappe 3. In der Schule

Einheit 1 Etappe 2. In der Schule. Zu Hause. Trompete Flöte Klavier Gitarre Saxofon

Allemand L2 (60 minutes) Pts Note

HÖRVERSTEHEN / Compréhension de l oral

Name: Klasse/Jahrgang: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung HUM. 22. September Französisch.

N oubliez pas que vous n avez pas besoin de comprendre la totalité du document pour répondre.

Tiere auf m Bauernhof Musique & texte : Nicolas Fischer

REIME DER LANGOHRHASE CD 1 PISTE 57

Wer ist die Mutter von Bart?... Wer ist der Bruder von Lisa?... Wer ist der Vater von Maggie?... Wer sind die Schwestern von Bart?...

Leseverstehen / 9 Que fait Monsieur Müller? Ordne den 10 Bildern den richtigen Satz zu. Achtung, es hat mehr Sätze als Bilder. Il siffle. Il nage.

Přepisy poslechových nahrávek v PS

B. Lexique et grammaire [34 p.]

COMPUTER: Mission Berlin. Le 9 novembre 2006, dix heures, trente-cinq minutes. Il vous reste 75 minutes

CLOWN ZIPPO MACHT QUATSCH.

Kontakte und Geselligkeit

1 regarder Chez les copains

Erste Infos. 1. Hallo! +Hören+ Etappe 1. Hör zu: Was kennst du schon? Grüße deinen Partner / deine Partnerin und sag deinen Namen.

COMPUTER: Mission Berlin. Le 13 août 1961, dix-huit heures, quinze minutes. Vous n avez que 40 minutes pour compléter le puzzle.

Lehrplan Französisch 6. Klasse, Lehrwerk à toi 1a

EXAMEN D'ENTREE DANS LA CLASSE DE MATURITE PROFESSIONNELLE NOM... PRENOM mars 2015 DUREE DE L'EXAMEN : 45 MIN

Französisch. Schreiben. 8. Mai 2015 HUM. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung. Name: Klasse/Jahrgang:

IV Schreiben 30 Minuten... / 30 Punkte. V Latein 40 Minuten... / 50 Punkte. Total 120 Minuten... / 149 Punkte

Sprechen / Schreiben : On joue avec les sons

A-Antworte! 1-Wann ist die Tierschau?... 2-Was hat der Dompteur?

allemande. couleurs. - Ecriture du mot : der Wolf orale des couleurs. - Exercice de reconnaissance

PROGRAMMATION CYCLE 3 multiniveaux REAGIR ET PARLER EN INTERACTION CAPACITES ANNEE 1 ANNEE 2 ANNEE 3 Saluer prendre congé

der Spielfilm, -e vorlesen die Nachricht, -en darüber der Nachteil, -e erlauben billig der Vorteil, -e modern die Fantasie, -n spannend dagegen

COMPUTER: Mission Berlin. Le 9 novembre 2006, dix heures, cinquante-cinq minutes. Il ne vous reste plus que 65 minutes et une vie.

NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE

Nimm mich mit! Max Bolliger Antonella Bolliger-Savelli Lehrmittelverlag des Kantons Zürich

chaud quel... très froid il pleut...degrés beau temps brille le soleil des nuages du soleil mauvais temps

Thème VIII> VOYAGER EN EUROPE, Séquence n 8.2 : Sommerferien in Europa

N oubliez pas que vous n avez pas besoin de comprendre la totalité du document pour répondre.

Die Familie Die Familie Die Familie Die Familie. Das Baby Die GroBmutter Die Mutter Die Schwester Der Bruder Der Vater Der GroBvater Der alte Mann

Allemand - L2 (45 minutes) Pts Note

PROPOSITION de REFERENTIEL LINGUISTIQUE en DISPOSITIF NATIONAL PRODUCTION ORALE CONTINUE ET EN INTERACTION

Sprachmittlung: Im Schwimmbad

Kontrollprüfung. Referenzrahmen Französisch

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 3. Lesen: Texterfassung! Lest die Texte und beantwortet die Fragen!

COMPUTER: Mission Berlin, le 13 août Dix-huit heures. Il ne vous reste plus que 55 minutes pour sauver l Allemagne.

ELS Schule Deutschabteilung 6.Klasse Wiederholung 3

PROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau)

Mes parents habitent à Nice. Et tes Mes parents habitent à Nice. Et les parents? Meine Eltern wohnen in tiens? Meine Eltern wohnen in

Auf Wiedersehen Sprachkurse in Frankreich für Anfänger und Fortgeschrittene - kompetente Beratung unter

Durée : 45 minutes. : Prénom :

Maxime et Célia. Der unbestimmte Artikel Singular. L article indéfini au singulier. maskulin. un croissant une banane. feminin

Spécial Tous ensemble

Der Fliegende Robert. Fliegt mit seinem Regenschirm. Der fliegende Robert

FORM 1 GERMAN - WRITTEN TIME: 1h 30min. In den Prüfungsteilen Lesen und Sprachbausteine findest du Texte und Anzeigen. Zu jedem Text gibt es Aufgaben.

LEÇON 1. Bienvenue à Paris! Valentin Thomas. Victor. Manon. Théo. Christian. Emma et Amandine. Mme Salomon. Malika. Mme et M.

ANMERKUNGEN ZUR SCHULARBEITSGESTALTUNG

mache ich Bekanntschaft?

LEÇON 1. Bienvenue à Paris! Valentin Thomas. Victor. Manon. Théo. Christian. Emma et Amandine. Mme Salomon. Malika. Mme et M.

T Connaissances Déroulement et activités Matériel Capacités développées

Programmation allemand extensif en Ce2

Französisch. Schreiben. 22. September 2016 HUM. Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung.

START ZIEL. Verben würfeln. lernen. sein. wohnen. kommen. sein. heißen. wohnen. Joker. wohnen. kommen. Joker. lernen. sein. kommen. wohnen.

Du hörst die Geschichte und tauchst dabei mehr und mehr in die französische Sprache ein.

2-Was lernt Nelly?... 3-Wo wohnt Nelly?... Richtig oder Falsch : 1-Laila ist elf Jahre alt. ( ) 2-Laila ist doof. ( )

Bald ist Weihnachten!

Model answer ( 5th Prim. )

Wichtige Informationen zum Masterstudium. Informations importantes pour vos études de Master

Inhaltsverzeichnis und Beispiel-Arbeitsblatt

Die Bremer Stadtmusikanten

Séquence: WEIHNACHTEN classe: cycle 2 /début 3

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

français étape 5 nom: Épreuve étape 5

Bilden Sie mit den folgenden Wörtern vier Sätze, die Sie in einem französischen Café sagen könnten. les toilettes une pression

Themengebiete: Jeu de géographie

Hör-/Hör- Sehverstehen

Publicité pour l opticien Grand Optical 1

Transkript:

Académie d Aix-Marseille Evaluatin de fin de CM allemand 0-0 Nm de l élève. Numér de l élève. A. ECOUTER Exercice. Où est le même mt? a b c 0 X Exercice. Quelle est la syllabe accentuée? 0 X Exercice. Où est le même mt? a b c 0 X Exercice. Quel est le type de phrase?.!? 0 X

Académie d Aix-Marseille Evaluatin de fin de CM allemand 0-0 Exercice. Un mt, une image ère série 0 ème série Exercice 6. La phrase qui sert à 0. dire qu il neige. demander à quelqu un ù il habite. demander à quelqu un s il a une sœur. dire merci à quelqu un. dire qu aujurd hui n est mardi. dire que tu aimes le bleu a b c 0 x

Académie d Aix-Marseille Evaluatin de fin de CM allemand 0-0 Exercice 7. A quelle image crrespnd chaque situatin?

Académie d Aix-Marseille - évaluatins de fin de CM allemand 0-0 B. LIRE Exercice. Ecris le bn mt sus la bnne image. Attentin, il y a une image en trp! 7 Banane Giraffe Krkdil Tennis Orangensaft Schklade Kinder sieben Hand Hund - Aut Exercice. Dans chaque série de mts, barre celui qui ne cnvient pas. 0 Frankreich Deutschland England Brt Italien drei neun trinken - fünf eins gelb range grün klein - rsa Kiwi Apfel Zitrne Katze Banane blau dünn dick klein - grβ Apfel Aprikse Banane Birne - Freitag

Académie d Aix-Marseille - évaluatins de fin de CM allemand 0-0 Exercice. Wer bist du? Asscie chaque questin à une répnse Nein, ich habe einen Bruder. Wie heiβt deine Mutter? Hast du eine Schwester? W whnst du? Spielst du Tennis? Ist heute Samstag? Nein, ich spiele Fuβball. Ich whne in Berlin. Meine Mutter heiβt Martina. Nein, heute ist Mntag. Lea Exercice. Lis les textes et répnds aux questins. Hall Lenie, Ich heiße Camille und ich bin 0 Jahre alt. Ich bin deine Brieffreundin und ich whne in Frankreich, in Avignn. Ich habe einen Bruder, er heißt Niels. Er ist erst Jahre alt und geht nch in den Kindergarten. Hast du auch Geschwister? Ich mag gerne Tiere. Ich habe einen Hund und 0 Fische. Meine Fische sind in einem grßen Aquarium. Mein Lieblingsfisch heißt Ném, und er ist range, schwarz und weiß. Hast du ein Haustier? Mein Hbby ist Musik. Ich spiele zwei Instrumente : Gitarre und Flöte. Gitarre spiele ich am Mittwch Nachmittag. Was sind deine Hbbys? Tschüss Camille

Académie d Aix-Marseille - évaluatins de fin de CM allemand 0-0 Guten Tag Camille! Wie geht's? Ich kmme aus Deutschland und ich whne in Frankfurt. Ich bin Jahre alt. Ich habe eine Schwester. Sie heißt Hanna und ist schn grß. Ich mag auch gerne Tiere. Ich habe eine kleine Katze, sie heißt Mietzi und ist s süß! In Frankfurt haben wir einen schönen Z. Meine Lieblingstiere sind die Giraffen und die Tiger. Musik mag ich nicht, ich mache lieber Sprt. Mein Hbby ist Handball spielen. Ich trainiere am Mittwch Nachmittag. Magst du auch Sprt? In der Schule mag ich Französisch und Gegrafie. Aber Mathe mag ich gar nicht. Und du? Bis bald Lenie 0 Cmment s appelle la crrespndante de Camille? Lenie Quel âge a Camille? Cmment s appelle le frère de Camille? De quels instruments jue Camille? Où habite Lenie? Quelles snt les matières préférées de Lenie?

Académie d Aix-Marseille - évaluatins de fin de CM allemand 0-0 C. ECRIRE Exercice. Lis bien chaque liste et ajute un mt de la même famille dans la clnne de drite. 0 Snntag Freitag Mntag - Dienstag Melne Apfel Ananas- grün blau - rsa Januar Nvember - März Spaghetti Trte - Tee Gegrafie Musik - Deutsch Exercice. 0. Frme des phrases à l aide des mts suivants. whnt in Berlin. Le Le whnt in Berlin.. das Wie Wetter? ist. ist Mutter grβ. Meine. Tiere. Ich mag. Bruder Paul. Mein heiβt

Académie d Aix-Marseille - évaluatins de fin de CM allemand 0-0 Exercice. Chisis un des persnnages, Lukas u Lena. Tu es ce persnnage. Présente-ti en te servant des images u de tes cnnaissances. Ecris au mins phrases. Hamburg Berlin LLukas 0 Jahre Lena Jahre LLukas Lukas Ich bin...