EVANGELISCHE AKADEMIE LOCCUM

Ähnliche Dokumente
Beschulungs- und Ausbildungsverbund zwischen der BBS und der KGS Neustadt

Berufsbildende Schulen Neustadt a. Rbge Kooperative Gesamtschule Neustadt a. Rbge

Nachwuchsförderung Technik. Schulprojekt Mechatroniker in Neustadt a. Rbge.

Berufsbildende Schulen Neustadt

Nachwuchsförderung Technik. Schulprojekt Mechatroniker in Neustadt a. Rbge. (Schulversuch)

Neustädter Modell für Göttingen

EVANGELISCHE AKADEMIE LOCCUM

BERUFS- UND STUDIENORIENTIERUNG IN NIEDERSACHSEN

Neustädter Modell für Göttingen. Projektstart: August 2010

BERUFLICHEN GRUNDBILDUNG

Fachoberschule. Willkommen zum Informationsgespräch

Oberschule Lastrup. Informationen zur Oberschule Lastrup als weiterführende Schule nach der Grundschule. Informationen weiterführende Schule

Übergang in Jahrgang 10 an der STS Süderelbe

Informationen zur Schulstruktur Übergang Grundschule Jahrgang 5. Themenübersicht: Struktur der KGS. Aufgaben des Hauptschulzweiges

Die wohnortnahe Schule für alle Schüler aus Großefehn

Das Neustädter Modell - ein präventives Übergangssystem! Berufliche Bildung für Haupt- und Realschüler

Berufliches Schulwesen

Übergang in Jahrgang 10 an der Stadtteilschule Süderelbe

Übergänge in das berufliche Schulwesen Stand: 09/2016

Berufliches Schulwesen

Herzlich willkommen zum Informationsabend über die weiterführenden Schulen


Fachtagung am Berufsorientierende Maßnahmen für SuS mit sonderpädagogischem Förderbedarf (in inklusiver Beschulung)

Das Ziel vor Augen. Abschlussprüfung 2017 an der Waldschule

OBERSCHULE. NEUENKIRCHEN- VÖRDEN Michael Imsieke, Schulleiter

Beschulung der Revierjäger an der Berufsbildenden Schule II in Northeim

Realschulen der Region

GESAMT SCHULE SOLMS INTEGRIERTE GESAMTSCHULE DES LAHN-DILL-KREISES

Allgemeine Informationen zur Versetzung und der Abschlussprüfung in BÜA im Schuljahr 2017 / 2018

Unterricht ab Klasse 9. -Informationen April 2018-

Informationsveranstaltung für Eltern und Schüler der Klasse 10 zur Einführungs- und Qualifikationsphase G9

Abschlüsse an der jahrgangsbezogenen OBERSCHULE

Die wichtigsten Fragen und Antworten zur Oberschule

Schullaufbahn in der GOST

Berufliches Schulwesen

Versetzung Struktur des Fächerangebots Prüfungsfächer Wahlmöglichkeiten Fachhochschulreife Abitur

Abschlussverordnung Sekundarstufe I (Hauptschule Realschule Oberschule) Stand:

Zugangsvoraussetzungen

Informationen zur gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Aspe

Informationen zu den Abschlussprüfungen (9.)/10. Jahrgang

Kooperative Gesamtschule Neustadt

Die gymnasiale Oberstufe

neue Fächer Spanisch/Französisch Informatik Philosophie Sporttheorie Darstellendes Spiel Berufsorientierung

Die Gymnasiale Oberstufe an der Kooperativen Gesamtschule Wiesmoor

Q-Phase am Gymnasium Soltau

Integrierte Gesamtschule

Geltende Regelungen Änderungsentwurf ( ) Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung

Informationsveranstaltung Oberschule. Gemeinde Ganderkesee Donnerstag, 07. April 2011

Abschlüsse an der jahrgangsbezogenen OBERSCHULE

Jahrgang Abitur Gesetzliche Bestimmungen Organisation an der IGS Wallstraße

Informationen zur gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Aspe

Informationen zur Oberstufe Eintritt in die Einführungsphase (Klasse 10) im Sommer 2016

Kunst-Profil. S-Profil. Abitur KU und DEU. ENG und DEU. Profil- und Kurswahlen. G- Profil. N-Profil. GE und POWI.

Abschlüsse im Hauptschulzweig an der KGS

Angebot an der Hans-Viessmann-Schule Berufsgrundbildungsjahr in kooperativer Form (BGJ/k) Beginn Schuljahr 2016/2017 Dauer: 1 Jahr Ort: Frankenberg

Informationen zur gymnasialen Oberstufe an der Gesamtschule Aspe

Informationsabend zur gymnasialen Oberstufe

Die Einführungsphase der Gymnasialen Oberstufe. Dr. Oliver Michele Gymnasium im Schloß

Kerncurricula und Materialien

Die gymnasiale Oberstufe

LÜCKENJAHRGANG im Schuljahr 2017/2018

Informationsmaterial für das Berufliche Gymnasium Fachrichtung Technik (Schwerpunkt: Elektrotechnik / ab 2018/19 Mechatronik) FGT

Die Oberschule Celle I. ( Mai 2012)

Die gymnasiale Oberstufe

1. Die ursprüngliche Idee (das Angebot und der Adressatenkreis) 2. Die Realität (Schülerschaft und ihre Intentionen) 3. Vorschläge für Veränderungen

Zugangsvoraussetzungen

Abschlussprüfungen 2019 RS 10

30 Jahre Adolf-Reichwein-Gesamtschule ADOLF-REICHWEIN-GESAMTSCHULE

Elterninformation zur Anmeldung der 5. Klassen

Norder Praxistage Doon deit lehren. Berufsorientierung in der Conerus-Schule Norden

Informationen zur gymnasialen Oberstufe Qualifikationsphase

Abschlüsse im 9. Jahrgang des Hauptschulzweigs der OBERSCHULE

Die Sekundarschule: Schule für alle! Informationen zur Sekundarschule Stand:

Anforderungen 1. Prüfungsfach 2. und 3. Prüfungsfach 4. und 5. Prüfungsfach

Informationen zur Qualifikationsphase und zum Abitur. Unterrichtsorganisation Fächer Wahlmodus Gesamtqualifikation Abiturprüfung

WiSS-Info. Städtische Wirtschaftsschule Senden

Berufsfachschule I (BF I)

Die gymnasiale Oberstufe Informationen für Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase zur Qualifikationsphase gymnasium am wall verden

Das berufliche und schulische Bildungsangebot der BBS Springe

Burgschule Plochingen. ab September 2010: Grundschule und Werkrealschule

Weiterentwicklung der Werkrealschule in Baden-Württemberg

Gymnasium. Integrierte Gesamtschule

Informationsabend zur gemeinsamen Oberstufe IGS Büssingweg * IGS List * IGS Vahrenheide-Sahlkamp

Informationen über die verschiedenen Wege nach der 10. Klasse

Alternative Wege zum Abitur. Berufskollegs

Aufgabenfeld B: gesellschaftswissenschaftlich. Geschichte Politik-Wirtschaft Religion (kath./ev.) Erdkunde

Gemeinsam besser lernen: Sekundarschule in Datteln

Herzlich willkommen zum 2. Infoabend 9

Informationsveranstaltung über die

Beschreibung des Angebotes

Herzlich willkommen zum 2. Infoabend 9

Die gymnasiale Oberstufe

WiSS-Info. Städtische Wirtschaftsschule Senden

Informationen über die verschiedenen Wege nach der 10. Klasse

-mit beruflichen Schwerpunkten zum Abitur!

Kooperative Gesamtschule Neustadt

FGG. Informationsmaterial für das Berufliche Gymnasium Gesundheit und Soziales (Schwerpunkt Gesundheit-Pflege)

Transkript:

EVANGELISCHE AKADEMIE LOCCUM _ÉêìÑäáÅÜÉmÉêëéÉâíáîÉåÑΩêe~ìéíëÅÜΩäÉêáååÉå ìåçe~ìéíëåüωäéêîéêäéëëéêå `Ü~åÅÉåÇìêÅÜÄÉêìÑëçêáÉåíáÉêÉåÇÉhççéÉê~íáçåìåÇåÉìÉiÉêåÑçêãÉå q~öìåöçéêbî~åöéäáëåüéå^â~çéãáéiçååìãîçãoukäáëpmkpééíéãäéêommt hdpìåç pkéìëí~çí~ãoωäéåäéêö ÑΩêÇáÉ ÄÉêÖ~åÖëÅÜ~åÅÉåáåÄÉêìÑäáÅÜÉ^ìëÄáäÇìåÖ sçåeéêïáöaçïéêâipåüìääéáíéêhdp ìåç_éêåü~êçj~êëåüiiéáíéê pkéìëí~çí

Zielgruppe Schülerinnen und Schüler des Hauptschulzweiges der Kooperativen Gesamtschule Neustadt Übertragbarkeit auf jede Hauptschule

Ziele! Vermittlung von allgemeiner und beruflicher Bildung für Hauptschüler Erhöhung der Ausbildungsreife Erhöhung der Chance auf Ausbildungsplatz durch die Doppelqualifizierung Verdrängungsprozess abbremsen Motivation der Schüler im Unterricht

2 Jahre! Wie funktioniert es? gemeinsame Beschulung des 9. und 10. Schuljahrganges des Hauptschulzweiges grundlegende Allgemeinbildung wie an jeder anderen Hauptschule Berufliche Grundbildung, die einem Berufsgrundbildungsjahr bzw. einer Berufsfachschule entspricht gemeinsamer, aufeinander abgestimmter Lehrplan

Stundentafel

Stundentafel Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 2 Chemie Fachpraxis Mathe A/B Fachtheorie GE/PO/Erd k 3 Deutsch Fachpraxis Biologie Fachpraxis Mathe A/B 4 Deutsch Fachpraxis Physik Fachpraxis Deutsch 5 Englisch Fachtheorie Englisch Fachpraxis Deutsch 6 Religion/Wu N Fachtheorie Übung Fachpraxis Religion/Wu N 7 KL-Stunde Fachpraxis Übung 8 Mathe A/B Übung Sport Fachpraxis 9 Mathe A/B Sport

Flankierende Maßnahmen Intensive Betreuung durch die Klassenlehrerinnen Einrichtung von Gruppensprechern (in den Berufsfeldern) In Problemfällen Unterstützung durch Sozialpädagogen Enger Kontakt mit ausgewählten Betrieben Intensive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften Abstimmung mit der Handwerkskammer zu Prüfungsanforderungen und Anrechenbarkeit auf die Berufsausbildung

Gemeinsame Beschulung bedeutet: gemeinsame Fachkonferenzen zur Abstimmung der Unterrichtsinhalte Klassen-/Zeugniskonferenz mit Lehrkräften beider Schulen Abschlussprüfungen gemäß Verordnungen der Hauptschule unter Einbeziehung des Unterrichts in den Berufsfeldern Das Zeugnis wird von beiden Schulen ausgestellt. Die berufliche Qualifikation wird durch ein zusätzliches Zertifikat ausgewiesen.

Die Qualifikation Nachweis durch Prüfungen am Ende der 2jährigen Ausbildung Allgemeinbildung (KGS) Teilnahme an Zentralen Prüfungen in Deutsch Mathematik Englisch Zusätzliche mündliche Prüfung (auf Wunsch des Prüflings) in den Fächern: RE, WuN, PH, CH, BI, EK, GE oder PO Berufsbildung (BBS) Fachpraktische Arbeit als Projekt im 4. Halbjahr mit Dokumentation und Kolloquium Fachtheoretische Prüfung (schriftlich) im jeweiligen Berufsfeld: z.z.: Farbe, Körperpflege, Metalltechnik, Nahrung und zusätzliche mündliche Prüfung (auf Beschluss der Prüfungskommission) Grundlagen: Abschlussverordnung für die allgemeinbildenden Schulen (AVO-Sek.I) Verordnung über berufsbildende Schulen (BbS-VO) sowie Ergänzende Bestimmungen zu beiden Verordnungen jeweilige Ausbildungsverordnungen der Ausbildungsberufe

Erfolgskriterien schulische Abschlüsse Ausbildungsplatzvermittlung Schülermotivation Lehrerzufriedenheit

KGS BbS/KGS (in Klammern %) Schüler Klasse 10 gesamt 2004/05 43 1.Gruppe 2005/06 49 2.Gruppe 2006/07 46 Wiederholer 2 (5) 2 (4) 4 (9) Besuch einer Vollzeitschulform 29 (67) 16 (33) 14 (30) Duale Ausbildung 11 (26) 27 (55) 27 (59) Gymn. Oberstufe 0 0 1 (2) Arbeitsplatz 0 1 (2) 0 Sonstiges 1 (2) 3 (6) 0 Sek. I - HS nach Klasse 9 48 von 59 49 von 50 48 von 49 (81%) (98%) (98%) Sek. I - RS nach Klasse 10 21 (49) 31 (63) 14 (31) Erweiterter Sek.-I-Abschluss 2 (5) 3 (6) 2 (4)

Ansprechpartner KGS Neustadt Herwig Dowerk, 05032-9522 32 dowerk@kgs-neustadt.de BBS Neustadt Bernhard Marsch, 05032-9558 122 Marsch.bernhard@bbs-nrue.de

RULMTW_ÉêìÑäáÅÜÉmÉêëéÉâíáîÉåÑΩêe~ìéíëÅÜΩäÉêáååÉåìåÇe~ìéíëÅÜΩäÉêîÉêÄÉëëÉêå `Ü~åÅÉåÇìêÅÜÄÉêìÑëçêáÉåíáÉêÉåÇÉhççéÉê~íáçåìåÇåÉìÉiÉêåÑçêãÉå q~öìåöçéêbî~åöéäáëåüéå^â~çéãáéiçååìãîçãoukäáëpmkpééíéãäéêommt wìãqüéã~ bëü åöíîçåéáåéêcωääéîçåc~âíçêéå~äiçäe~ìéíëåüωäéêåìåçe~ìéíëåüωäéêáååéåçéê ÄÉêÖ~åÖîçåÇÉêpÅÜìäÉáåÇÉå_ÉêìÑÖÉäáåÖíKfå~ääÉêoÉÖÉä~ÄÉê Ü~ÄÉåëáÉ~ìÑÉáåÉãÖÉÖÉåï êíáöåçåüçìêåüséêçê åöìåöëéññéâíéöéâéååòéáåüåéíéå^ìëäáäçìåöëã~êâík~åüíéáäéöéöéåωäéê^äëçäîéåíéåü ÜÉêÉê påüìäñçêãéåkcωêîáéäépåüωäéêláååéåiòìã~äçáéàéåáöéåçüåéñçêã~äéå^äëåüäìëëiääéáäíçéêòéáíçñíåìêçéêtéöáåéáåéçéêò~üäêéáåüéåj~ å~üãéåçéë ÄÉêÖ~åÖëëóëíÉãëòïáëÅÜÉåpÅÜìäÉìåÇ_ÉêìÑJãáíÖÉêáåÖÉê^ìëëáÅÜí~ìÑÄÉêìÑäáÅÜÉ^åëÅÜäΩëëÉK fåkáéçéêë~åüëéåëçääéååéìétéöéáåçéê_éêìñëçêáéåíáéêìåöìåçpí êâìåöçéê^ìëäáäçìåöëêéáñéçáé`ü~ååéåñωêe~ìéíëåüωäéêláååéåéêü ÜÉåIÇ~ëëÇÉê ÄÉêÖ~åÖîçåÇÉêpÅÜìäÉáåòìâìåÑíëÑ ÜáÖÉ^ìëÄáäÇìåÖÖÉäáåÖíK aáéq~öìåöäáéíéíéáåcçêìãòìê^ìëéáå~åçéêëéíòìåöãáíçáéëéå^åë íòéåiòìãñ~åüäáåüjâçåòééíáçjåéääéå^ìëí~ìëåüìåçòìêséêåéíòìåök téäåüéjéíüççéåìåçséêñ~üêéåçéê_éêìñëçêáéåíáéêìåöïéêçéå~ååáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉåe~ìéíëÅÜìäÉåÉáåÖÉëÉíòí\tÉäÅÜÉo~ÜãÉåÄÉÇáåÖìåÖÉåÇÉë ëåüìäáëåüéåe~åçéäåëëáåçç~äéáñ êçéêäáåüççéêüáåçéêäáåü\téäåüébêñ~üêìåöéåäáéöéåîçêìåçï~ëâ~ååã~åîçåéáå~åçéêäéêåéå\déäáåöíçáé hççééê~íáçåãáí_éíêáéäéåìåç_éêìñëäáäçìåöìåçïéäåüépíêìâíìêéåäê~ìåüíîéêä ëëäáåüém~êíåéêëåü~ñí\ ^åçêé~dêáããiq~öìåöëäéáíéêáå räêáåüm íòikáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉëhìäíìëãáåáëíÉêáìã a~ëmêçöê~ãã cêéáí~öioukpééíéãäéêommt bê ÑÑåìåÖÇÉêq~ÖìåÖìåÇ_ÉÖêΩ ìåö ^åçêé~dêáããibîk^â~çéãáéiçååìã kéìéméêëééâíáîéåñωêe~ìéíëåüωäéêáååéåìåçe~ìéíëåüωäéê jéüêpåüìäjìåçe^ìëfäáäçìåöëéêñçäöçìêåüåéìétéöéáåkáéçéêë~åüëéå wìë~ããéåëåü~ìçéê~âíìéääéåbåíïáåâäìåöéåìåç^åë íòé räêáåüm íòikáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉëhìäíìëãáåáëíÉêáìãIe~ååçîÉê

j~åñêéçd~êçéã~ååi_ìåçéë~öéåíìêñωê^êäéáíioéöáçå~äçáêéâíáçåkáéçéêë~åüëéåj_êéãéåie~ååçîéê hä~ìëjjáåü~éäpçäñii~åçéëëåüìääéü êçé_ê~ìåëåüïéáö e~åå~hçéáëåüâéipåüìääéáíéêáåi p_~çe~êòäìêöl`ä~ìëíü~äjwéääéêñéäç qüçã~ëhçåüiëíéääîke~ìéíöéëåü ÑíëÑΩÜêÉêråíÉêåÉÜãÉêîÉêÄ åçékáéçéêë~åüëéåékskie~ååçîéê ^ìëäáäçìåöëêéáñéi_éêìñëéáöåìåöìåçáüêéoéäéî~åòñωêçáé ÄÉêÖ~åÖëÅÜ~åÅÉåáåÄÉêìÑäáÅÜÉ^ìëÄáäÇìåÖ aêkgç~åüáãdéêçräêáåüi_ìåçéëáåëíáíìíñωê_éêìñëäáäçìåöi_çåå mêççìâíáîéëiéêåéåjbáåbêñçäöëãççéäääéêìñëçêáéåíáéêéåçéê^ääöéãéáåäáäçìåö aáéäkm ÇKfåÖêáÇ_ ÜãìåÇmêçÑKaêKgÉåëpÅÜåÉáÇÉêIfåëíáíìíÑΩêmêçÇìâíáîÉëiÉêåÉåI_Éêäáå p~ãëí~öiovkpééíéãäéêommt _ÉêìÑëÑ ÜáÖâÉáíëíÉáÖÉêåWt~ëã~ÅÜÉåÇáÉpÅÜìäÉå\ báåääáåâáåëåüìäáëåüéfåáíá~íáîéåeł^äëåüäìëëèìçíééêü ÜÉå FIáåÖìíÉ_ÉáëéáÉäÉìåÇçÑÑÉåÉcê~ÖÉå e~ìéíëåüìäé~ãeçüéåïéçéäipí~çé pìë~ååéméíéêëi^êäéáíitáêíëåü~ñíiqéåüåáâ _ÉêåÇtáäÜÉäãáIpÅÜìääÉáíÉê hdpìåç pkéìëí~çí~ãoωäéåäéêöé eéêïáöaçïéêâipåüìääéáíéêhdp _ÉêåÜ~êÇj~êëÅÜIiÉáíÉê pkéìëí~çí e~ìéíëåüìäéh~áëéêéñ~äòìåçpåüìäé~åçéêdä~éëéåâéi_~çe~êòäìêö eçäöéêwáéåíéâigç~åüáãt~êåéåâéic~åüâçåñéêéåòäéáíéê^tq e~ìéíëåüìäéaééöñéäçikçêçüçêå tçäñö~åöp~äíéåäêçåâipåüìääéáíéê

^êäéáíëöêìéééå ^dnwbêñ~üêìåöéåãáíçéãjççéää łbáöåìåöëñéëíëíéääìåö~åe~ìéíëåüìäéå ^ñéäcìåüëi^êäéáíëâêéáëpåüìäéjtáêíëåü~ñíi_áäçìåöëïéêâçéêåáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉåtáêíëÅÜ~ÑíIe~ååçîÉê ^dowwìë~ããéåïáêâéåîçåpåüìäéiiéüêâê ÑíÉåìåÇ_áäÇìåÖëÄÉÖäÉáíÉêå cê~ìâécéäáñi_áäçìåöëïéêâçéêåáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉåtáêíëÅÜ~ÑíIe~ååçîÉê a~åáéä~pçüêi_éêìñëëí~êíäéöäéáíéêáåjωüäéåäéêöëåüìäébçéãáëëéå jçåáâ~oü~ìçáëie~ìéíjìåçoé~äëåüìäéiçååìã ^dpwdéäáåöéåçéhççééê~íáçåëëíêìâíìêéåpåüìäéjtáêíëåü~ñí ^åöéäáâ~påüêéáäéêidéëåü ÑíëíÉääÉmêç_ÉêìÑIi~åÇÉëëÅÜìäÄÉÜ êçéiωåéäìêö ^dqwmêççìâíáîéëiéêåéåâçåâêéí aáéäkm ÇKfåÖêáÇ_ ÜãImêçÑKaêKgÉåëpÅÜåÉáÇÉêIfmibI_Éêäáå ^drwpçòá~äéhçãééíéåòéåìåç^ìëäáäçìåöëêéáñéñ êçéêåãáípí êâéå~å~äóëé `Üêáëíá~åÉj~ìåíÉäIiÉêåÉåÇÉoÉÖáçålëå~ÄêΩÅâ pçååí~öiçéåpmkpééíéãäéêommt ^ìëäáäçìåöëñ ÜáÖâÉáíìåÇ^ìëÄáäÇìåÖëÅÜ~åÅÉåîÉêÄÉëëÉêå~äëÖÉãÉáåë~ãÉ^ìÑÖ~ÄÉîçåpÅÜìäÉåItáêíëÅÜ~ÑíìåÇmçäáíáâáåkáÉÇÉêë~ÅÜëÉå fwaéê_éáíê~öçéêpåüìäéåjoωåâãéäçìåöìåçbãéñéüäìåöéå~ìëçéå^êäéáíëöêìéééåçéësçêí~öéë ffwaáëâìëëáçåãáí sçäâéêiáåçéiiéáíéê^ìëjìåçtéáíéêäáäçìåöifåçìëíêáéjìåçe~åçéäëâ~ããéêiωåéäìêöjtçäñëäìêö mêçñkaêk^êåìäñ_çà~åçïëâáiråáîéêëáí íe~ååçîéê g~åíéêeçêëíi^äíéáäìåöëäéáíéêçéêpåüìä~äíéáäìåöikáéçéêë ÅÜëáëÅÜÉëhìäíìëãáåáëíÉêáìãIe~ååçîÉê jççéê~íáçåw^åçêé~dêáãã