Die wohnortnahe Schule für alle Schüler aus Großefehn

Transkript

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2 Die wohnortnahe Schule für alle Schüler aus Großefehn

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4 Ein Schultag an unserer Schule 30 Min. EVA 5 Min. Pause 80 Min. Unterricht 20 Min. Pause 80 Min. Unterricht 20 Min. Pause 80 Min. Unterricht 60 Min. Mittagspause 90 Min. Angebote EVA (= eigenverantwortliche Arbeitszeit) Ankommen und Einstieg in den Schultag Individuelle Lern- und Vorbereitungszeit Vormittag Drei Blöcke (Doppelstunden) Unterricht im Klassenverband entsprechend der Stundentafeln der drei Schulformen Schulformübergreifende Lerngruppen in einzelnen Fächern Zwei lange und erholsame Pausen Nachmittag Eine Vielfalt an Angeboten für alle Altersstufen Je nach Schulform auch Fachunterricht ab Klasse 7

5 Eigenverantwortung und Selbständigkeit stärken EVA Eigenverantwortliche Planung und Organisation des Lernens Üben und Wiederholen Individuelle Schwerpunktsetzung Methodentraining Teamarbeit Das Logbuch Planung und Dokumentation des eigenen Schultages. Organisation der eigenverantwortlichen Arbeitszeit. Eintragen der Unterrichtsinhalte und der Hausaufgaben. Wichtige Informationen, Stundenpläne, Termine. Klassenarbeiten und Ergebnisse. Mitteilungen von und an die Eltern.

6 Zum Unterricht die Vielfalt der Fächer Ma SN En La Sp Fr Ch Bi Wi De Ek Po Mu Ge RU Ph We Te Ku NL

7 Zum Unterricht die Vielfalt der Fächer in einem lernförderlichen Rhythmus erleben Effektive Nutzung der Unterrichtszeit Schülerorientierung und Differenzierung Bessere Verteilung der Hausaufgaben Konzentration auf wenige Fächer am Tag Unser Rhythmus Doppelstunden von 80 Minuten Raum für methodische Vielfalt Zeit für individuelles und kooperatives Lernen Zwei lange und erholsame Pausen Leichtere Schultaschen

8 Ganztagsangebote individuelle Stärken wecken Arbeitsgemeinschaften Vielfältige Angebote für alle Altersstufen Fußball, Basketball, Inliner, Segeln, Kanu, Theater, Chor, Schulband, Werken, Mofa, Töpfern, Rope-Skipping, uvm.

9 Ganztagsangebote Raum zum Fordern und Fördern Deutsch Lesen & Rechtschreibung Standardisierte Diagnoseverfahren Individuelles Fördermaterial Mathe nach Jahrgängen getrennt Englisch nach Jahrgängen getrennt Wie lerne ich richtig Konzentration Fordern & Fördern Lernen in kleinen Schritten Latein Französisch Hausaufgabenbetreuung in Gruppen Mo Do und individuelle Hilfen

10 Ganztagsangebote Zeit für Erholung

11 KGS - drei Schulzweige eine Schule alle Wege Erweiterter Sekundarabschluss I Sekundarabschluss-I Realschule Gymnasiale Oberstufe Sek II Sekundarabschluss-I Hauptschule HS Klasse 10 Hauptschulabschluss HS Klasse 5-9 RS Klasse 5-10 Schulformübergreifender Unterricht Mu/Ku/Sp/WPK Inklusiver Unterricht in allen Schulzweigen GYM Klasse 5-10 Grundschule

12 KGS der Hauptschulzweig Stärkung der Grundfertigkeiten, Arbeitshaltungen und des selbstständigen Lernens Individuelle berufliche Orientierung Handlungsbezogene Formen des Lernens sind besonderer Schwerpunkt im Unterricht Individuelle Förderung in kleineren Lerngruppen

13 KGS der Realschulzweig Berufs- und studienorientierter Bildungsweg Als zweite Fremdsprache Französisch oder Niederländisch ab Klasse 6 wählbar. Wahlpflichtangebot im handwerklichtechnischen, im musisch/kulturellen und im sportlichen Bereich Enge Kooperationen mit örtlichen Firmen und den berufsbildenden Schulen Individuelle Schwerpunktbildung durch Profile ab Klasse 9

14 KGS der Realschulzweig Gesundheit & Soziales Kooperation mit der BBS Technik Kooperation mit der BBS Profile im Realschulzweig ab Klasse 9 Fremdsprachen Niederländisch Französisch (ab Klasse 6) Wirtschaft Schülerfirma Kooperation mit der BBS

15 KGS der Gymnasialzweig Studienorientierter Bildungsweg - der direkte Weg zur gymnasialen Oberstufe Breite und vertiefte Allgemeinbildung zum Erwerb der allgemeinen Studierfähigkeit Stärkung des selbstständigen Lernens und des wissenschaftspropädeutischen Arbeitens Unterricht nach den Richtlinien des Gymnasiums (Abitur nach 13 Jahren) Fremdsprachen Französisch, Latein und Spanisch Individuelle Schwerpunktbildung ab Klasse 8

16 KGS der Gymnasialzweig Fremdsprachen Französisch oder Spanisch Ästhetik Musik, Kunst Darstellendes Spiel Profile im Gymnasialzweig ab Klasse 8 Sport in Verbindung mit Biologie und/oder Ernährungslehre Mensch & Natur Biologie / Chemie / Physik / Technik Erdkunde / Geschichte / Politik

17 Kostrzyn Internationale Kontakte Oude Pekela Barcelona Valencia Paris Viby London

18 Was uns wichtig ist Eine lernfördernde Umgebung Methodenkonzept Grundlagen für ein lebenslanges Lernen schaffen (Lernen lernen, Kompetenzen stärken) Individuelle Förderung und Forderung Talente wecken Stärkung der sozialen Kompetenzen Ein verantwortungsbewusstes und respektvolles Miteinander Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten Unterstützung und Beratung Eine offene Schule Regional und international verbunden

19 Der Weg in unsere Schule Schnuppertage Info-Abend für Eltern :30 Uhr Beratung in den Grundschulen Infos unter & Beratung in der KGS Informelles Treffen Grundschulen und KGS vor Beginn Klasse 5

20 Die ersten Tage an unserer Schule Einführungstage Methoden- / Trainingstage Kennenlernen der Schule