Wegleitung zur Prüfungsordnung über die Höhere Fachprüfung für KomplementärTherapeutinnen und KomplementärTherapeuten

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1 Wegleitung zur Prüfungsrdnung über die Höhere Fachprüfung für KmplementärTherapeutinnen und KmplementärTherapeuten Genehmigt am: durch: DV OdA KT Geändert am: durch: DV OdA KT Die vrliegende Wegleitung zur Prüfungsrdnung HFP KT tritt am in Kraft. OdA KT Niklaus Knrad-Strasse 18, 4500 Slthurn, ,

2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Zweck der Wegleitung Trägerschaft und Prüfungssekretariat Anmeldung und Zulassung zur Höheren Fachprüfung Anmeldefrmular Einzureichende Dkumente Gesuch um Nachteilsausgleich für Menschen mit Behinderungen Zulassung zur Höhere Fachprüfung Zeitlicher Ablauf Prüfung und Prüfungsteile Grundsatz Gliederung der Prüfung Prüfungsteile Fallstudie Aufgabestellung Inhaltliche Vrgaben und Gliederung Frmale Vrgaben Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Fachgespräch zur Fallstudie Aufgabe Inhaltliche Vrgaben Frmale Vrgaben Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen Aufgabe Inhaltliche Vrgaben Frmale Vrgaben Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Bearbeitung spezifischer Fachthemen Aufgabe Inhaltliche Vrgaben Frmale Vrgaben Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Erteilung des eidgenössischen Diplms Berechnung der Abschlussnte Wiederhlung vn Prüfungsteilen Beschwerdeverfahren und Akteneinsichtsrecht Schlussbestimmungen OdA KmplementärTherapie 2

3 1. Einleitung 1.1. Zweck der Wegleitung Die vrliegende Wegleitung wird gemäss Ziffer 2.21 Absatz a der Prüfungsrdnung über die Höhere Fachprüfung für KmplementärTherapeutinnen und KmplementärTherapeuten vn der Prüfungskmmissin, nach vrgängiger Genehmigung durch den Vrstand der Trägerschaft, erlassen. Sie ergänzt und knkretisiert die Prüfungsrdnung und enthält detaillierte und verbindliche Vrgaben zu Anmeldeverfahren, Prüfungsteilen und Diplmerteilung Trägerschaft und Prüfungssekretariat Trägerin der Höheren Fachprüfung ist die Organisatin der Arbeitswelt KmplementärTherapie (OdA KT). Ansprechstelle für Kandidierende ist das Prüfungssekretariat: Prüfungssekretariat HFP KmplementärTherapie c/ bfb Bür für Bildungsfragen AG Bahnhfstrasse 20, 8800 Thalwil Tel hfp-kt@bildungsfragen.ch 2. Anmeldung und Zulassung zur Höheren Fachprüfung 2.1. Anmeldefrmular Die Anmeldung zur Höheren Fachprüfung erflgt unter Angabe der gewünschten Prüfungssprache und der Szialversicherungsnummer (AHV-Nummer) über ein Online-Frmular auf der Webseite der OdA KT unter Einzureichende Dkumente Mit der Anmeldung zur HFP sind flgende Dkumente einzureichen: - die Kpie eines amtlichen Ausweises mit Ft - ein aktueller Auszug aus dem Strafregister, wenn die Erteilung des Branchezertifikats länger als ein Jahr zurückliegt - der Nachweis eines Abschlusses auf Sekundarstufe II der Äquivalenz - das Branchenzertifikat OdA KT - ein Nachweis der supervidierten kmplementärtherapeutischen Berufspraxis gemäss "Reglement Supervidierte kmplementärtherapeutische Berufspraxis" - ein Praxisprtrait, das Aussagen zu flgenden Themen beinhaltet Angebt (Beschreibung des Angebts, Methde(n), Einzel/Gruppenangebte, Kurse und andere Tätigkeiten) Adresse(n) / Lagebeschreibung(en) / Beschreibung und Fts der Räumlichkeiten Einzel der Gruppenpraxis Die Darstellungsfrm kann frei gewählt werden. Das Prtrait kann entweder gemäss den ben beschriebenen Inhalten verfasst werden der aus einem kurzen erläuternden Text als Beilage zum Link zur eigenen Praxiswebseite und / der zum Scan des Praxis- Flyers / der Praxisbrschüre bestehen. OdA KmplementärTherapie 3

4 2.3. Gesuch um Nachteilsausgleich für Menschen mit Behinderungen Ein allfälliger Antrag auf Nachteilsausgleich muss bei Anmeldung zur Höheren Fachprüfung beim Prüfungssekretariat zuhanden der Prüfungskmmissin eingereicht werden und dem Merkblatt des SBFI Nachteilsausgleich für Menschen mit Behinderungen bei Berufsprüfungen und Höheren Fachprüfungen entsprechen. Das Merkblatt ist auf der Webseite der OdA KT unter aufgeschaltet Zulassung zur Höhere Fachprüfung Die Bedingungen zur Zulassung zur Höheren Fachprüfung für KmplementärTherapeutinnen und KmplementärTherapeuten sind in der Prüfungsrdnung, Ziffer 3.3 geregelt Zeitlicher Ablauf Es gelten flgende Fristen: Vr der Prüfung 5 Mnate 4 Mnate 3 Mnate 8 Wchen 6 Wchen 4 Wchen 4 Wchen Ausschreibung der Prüfungstermine; Anmeldebeginn Anmeldeschluss Zulassungsbescheid Einreichen der Fallstudie Aufgebt zur mündlichen und schriftlichen Prüfung Ausstandsbegehren gegen Expertinnen und Experten Rücktrittsbegehren Das Aufgebt zur mündlichen und schriftlichen Prüfung beinhaltet keine Aussage darüber, b der Prüfungsteil 1, die Fallstudie, bestanden wurde. Prüfungsanlass Teilnahme an den Prüfungsteilen 2, 3 und 4 Nach der Prüfung Die Mitteilung der Resultate an die Kandidatinnen und Kandidaten erflgt spätestens 5 Wchen nach dem Prüfungsanlass. 3. Prüfung und Prüfungsteile 3.1. Grundsatz Jede Höhere Fachprüfung deckt den gesamten Prüfungsstff ab. Alle im Berufsbild KT definierten Handlungsbereiche mit den entsprechenden Kmpetenzen (A-F) sind Gegenstand der Höheren Fachprüfung. Übergerdnete Prüfungsschwerpunkte aller Prüfungsteile sind: - Vernetzung der Kmpetenzen des Berufsbildes KmplementärTherapie - vertieftes Verständnis des kmplementärtherapeutischen Handelns - Gestaltung einer therapeutischen Beziehung und Interaktin - Erfahrungsbasiertes Bearbeiten ffener Aufgabenstellungen durch ganzheitliches Verstehen und Erkennen - Reflexin des kmplementärtherapeutischen Handelns - Bewusstsein der Verantwrtung für das eigene Handeln. Alle im Flgenden unter den verschiedenen Prüfungsteilen aufgeführten Beurteilungskriterien können in dem entsprechenden Prüfungsteil für die Bewertung der Prüfungsleistung herangezgen werden. In der Beurteilung eines Prüfungsteils kmmen jedch nicht zwingend sämtliche Prüfungskriterien zur Anwendung, da die Aufgabestellungen individuell für jeden Prüfungsanlass zusammengestellt werden. OdA KmplementärTherapie 4

5 3.2. Gliederung der Prüfung Die Höhere Fachprüfung ist gemäss Prüfungsrdnung, Ziffer 5.11 in vier Prüfungsteile gegliedert: 1. Fallstudie 2. Fachgespräch zur Fallstudie 3. Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen 4. Bearbeitung spezifischer Fachthemen 3.3. Prüfungsteile 3.31 Fallstudie Aufgabestellung Die Kandidatin / der Kandidat verfasst eine schriftliche Arbeit über eine Behandlungsserie einer Klientin / eines Klienten aus der eigenen Praxis. Sie / er beschreibt eine Behandlungsserie mit einer Klientin / einem Klienten in ihrer / seiner Praxis. Sie / er stellt den Therapieverlauf, die eigenen Handlungen, Überlegungen und Haltungen dar, zeigt den Przess der Klientin, des Klienten swie den eigenen Przess auf und beschreibt ihre / seine Erkenntnisse. Die Fallstudie dkumentiert, dass die Kmpetenzen des Berufsbilds KT in das therapeutische Handeln integriert sind Inhaltliche Vrgaben und Gliederung Der Behandlungszeitraum muss mindestens 3 Mnate betragen, der Fall muss mindestens 8 Therapieeinheiten (Behandlungen) umfassen. Die Fallstudie beinhaltet: Eine Einleitung mit Beschreibung der Ausgangslage: - Angaben zur Klientin / zum Klienten (Alter, Geschlecht, berufliche Tätigkeit, Lebenssituatin) - Eine Beschreibung der Klientin / des Klienten (Vrgeschichte, mmentane Situatin, Beschwerden / Prbleme, allfällige medizinische Diagnsen und andere Therapien, Anliegen, Ziele, Ressurcen) Die Beschreibung und Reflexin der einzelnen Behandlungen: - Beschreibung des Erstgesprächs und der methdenspezifischen Erst-Befundaufnahme, deren Interpretatin und der nachflgenden Zielentwicklung - Beschreibung / Darstellung vn mindestens 8 einzelnen Behandlungen (chrnlgisch nach den einzelnen Therapieeinheiten) Darstellung der therapeutischen Ziele (Zielentwicklung, Anpassungen im Therapieprzess, Zielerreichung etc.) Rückmeldungen der Klientin / des Klienten Rückbezug zur vrangegangenen Behandlung Darstellung und Kmmentierung des KT-Handelns (mit Bezug auf Przessphasen, Integratin / Vernetzung der Kmpetenzen, Ressurcenrientierung, Ziele und Fkusse der KT); Vrgehensweisen / Techniken, die nicht dem Ressurcenkatalg der METID sndern anderen Berufsfeldern entstammen, müssen dem Berufsbild KT und den Grundlagen der KT entsprechen und dürfen nur in geringem Umfang genutzt werden. Deren Einbezug und Integratin in die Arbeit muss sinnvll und begründet sein und die Quellen müssen deutlich benannt werden. Beschreibung des therapeutischen Przesses (wichtige przesszentrierte Handlungen und Interventinen; Verlauf und Standrtbestimmungen) Beschreibung der Gestaltung der therapeutischen Beziehung und Interaktin (Beziehungsaspekte zwischen Klientin / Klient und Therapeutin / Therapeut) - Beschreibung eines allfälligen Einbezugs vn Bezugspersnen - Beschreibung einer allfälligen Zusammenarbeit mit Fachpersnen anderer Fachdisziplinen OdA KmplementärTherapie 5

6 - Reflexin des Vrgehens, des therapeutischen Przesses, der Zielentwicklung und der Beziehungsaspekte am Schluss jeder Therapieeinheit Die Schlussreflexin der ganzen Behandlungsflge mit Erkenntnissen und Ausblick - Analyse und Reflexin der eigenen Arbeit (des eigenen Handelns) bezgen auf das gesamte Vrgehen, die KT-Kmpetenzen, die Przessgestaltung und die Grundlagen der KmplementärTherapie - Reflexin des bebachteten Przesses der Klientin, des Klienten (ganzer Przessbgen mit wichtigen Schritten und Herausfrderungen) - Reflexin der medizinischen Aspekte / Bezüge gemäss Trnc Cmmun (Zusammenarbeit mit medizinischen Fachpersnen, Risikmanagement etc.) - Reflexin der szialwissenschaftlichen Aspekte / Bezüge gemäss Trnc Cmmun (Gesprächsführung, Lern- und Veränderungsprzesse etc.) - Aufzeigen vn Handlungsalternativen - Reflexin des eigenen Przesses, der therapeutischen Rlle, der Stärken und Schwächen, der Verantwrtung für das therapeutische Handeln und der eigenen Grenzen - Schlussflgerungen aus der Reflexin (Entwicklung der Berufsidentität, Möglichkeiten der Weiterentwicklung) Frmale Vrgaben Das Einhalten der frmalen Vrgaben wird in die Beurteilung einbezgen und hat im negativen Falle erheblichen Einfluss auf die Nte dieses Prüfungsteils. Aufbau Der Aufbau der Fallstudie umfasst: Umfang - Titelblatt - Inhaltsverzeichnis (Kapitel-Nr., Seiten) - Fallstudie - Glssar (fachspezifische Ausdrücke) und Abkürzungsverzeichnis - Literaturverzeichnis - Anhang (allf.) Der Umfang der gesamten Arbeit beträgt minimal bis maximal Zeichen hne Leerzeichen (gemäss wrd.dcx). Er darf nicht überschritten werden. Das entspricht bei der verbindlich vrgegebenen Frmatierung ca. 15 bis 20 Textseiten. Frmatierung Die Fallstudie ist wie flgt zu frmatieren: - Die Seiten sind nummeriert - Die Texte sind in Arial Schriftgrösse 11 (Fussnten Schriftgrösse 9) mit 1,5-fachem Zeilenabstand abzufassen - Die Seitenränder rechts und links betragen 2,5 cm, ben und unten jeweils 2 cm - Die Abbildungen und Tabellen im Text sind nummeriert und beschriftet - Die Arbeit ist übersichtlich und stimmig gegliedert Titelblatt Das Titelblatt der Fallstudie enthält flgende Angaben: - Bezeichnung der Arbeit mit dem Titel Fallstudie für die Höhere Fachprüfung KmplementärTherapeutin, KmplementärTherapeut - Nennung der Methde - Fakultativ: Es können zusätzlich ein (1) angemessener Untertitel gewählt und illustrative Elemente beigefügt werden - Vr- und Familienname der Autrin, des Autrs, Whnrt - Mnat und Jahr der Fertigstellung OdA KmplementärTherapie 6

7 Zitate und Literaturverzeichnis Bei allfälligen Zitaten und Literaturhinweisen gelten die Vrlagen im Dkument Vrgaben zum Zitieren und zum Literaturverzeichnis. Datenschutz Aus Gründen der Vertraulichkeit und der Schweigepflicht müssen alle persönlichen Angaben zur Klientin / zum Klienten annymisiert werden. Namen und alle identifizierbaren Angaben zur Persn müssen weggelassen der abgeändert werden. Eigenständigkeit Die flgenden Sätze sind am Schluss der Arbeit einzufügen und zu unterzeichnen: "Hiermit erkläre ich, die vrliegende Fallstudie eigenständig verfasst zu haben. Die Arbeit wurde eigens für die Höhere Fachprüfung KmplementärTherapeutin, KmplementärTherapeut erstellt und auch nicht anderweitig qualifiziert." Anzahl Exemplare und Abgabetermin Die Fallstudie ist 8 Wchen vr Prüfungsbeginn als PDF-Datei und zusätzlich als Wrd-Datei beim Prüfungssekretariat per einzureichen Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Prüfungsschwerpunkte Beurteilungskriterien in den Handlungsbereichen Integratin und Vernetzung der Kmpetenzen gemäss Berufsbild KmplementärTherapeutin mit eidg. Diplm / KmplementärTherapeut mit eidg. Diplm in der knkreten Arbeit mit der Klientin / dem Klienten Reflexin des Przesses der Klientin / des Klienten Reflexin des eigenen Handelns, der kmplementärtherapeutischen Rlle und der eigenen Grenzen A 1-4 (5) Kmplementärtherapeutisch handeln die Klientin / den Klienten mit ihren zugrundeliegenden Anliegen, Ressurcen und Zielen ist beschrieben das KT-Handeln ist dargestellt und begründet die Beziehungsaspekte zwischen Klientin / Klient und Therapeutin / Therapeut sind beschrieben und aus KT-Sicht reflektiert der therapeutische Przess ist beschrieben und reflektiert Der Przess der Klientin / des Klienten ist aufgezeigt und KTbezgen reflektiert die eigene Arbeit bezgen auf die KT-Kmpetenzen ist analysiert und reflektiert B 1-2 Klientenbezgen zusammenarbeiten ein allfälliger Einbezug vn Bezugspersnen ist beschrieben eine allfällige Zusammenarbeit mit Fachpersnen anderer Fachdisziplinen ist beschrieben C 1-3 Persönlichkeit entwickeln die eigene Arbeit und das eigene Vrgehen sind reflektiert der persönliche Lernprzess im Behandlungszeitraum ist aufgezeigt die Entwicklung der Berufsidentität im Behandlungszeitraum ist aufgezeigt Schlussflgerungen für zukünftiges Handeln aus der Reflexin sind gezgen die frmalen und inhaltlichen Vrgaben sind eingehalten OdA KmplementärTherapie 7

8 3.32 Fachgespräch zur Fallstudie Aufgabe Die Kandidatin / der Kandidat hält entsprechend den inhaltlichen und frmalen Vrgaben während 8-10 Minuten eine mündliche Präsentatin zur Fallstudie. Das anschliessende Prüfungsgespräch umfasst die in der Präsentatin dargestellten Aspekte, weitere Themen der Fallstudie, die Schlussflgerungen der Kandidatin swie weitere KT-relevante Themen gemäss Ziffer Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Inhaltliche Vrgaben Präsentatin Für die Präsentatin sind flgende Vrgaben verbindlich: - generelle Zusammenfassung (insb. Beschreibung vn Klientin / Klient und Ausgangslage, Zielfindung, Therapieplanung, therapeutischem Przess, besnderen Herausfrderungen als KT) - Darstellung der Entwicklung, welche die Klientin / der Klient, ausgehend vn ihren / seinen Anliegen und Zielen, während der kmplementärtherapeutischen Arbeit erlebt bzw. gemacht hat - Darstellung der wichtigsten Aspekte der Schlussreflexin zur Fallstudie Fachgespräch Das Fachgespräch beinhaltet die in den Prüfungsschwerpunkten und Kriterien genannten Themen siehe Ziffer Frmale Vrgaben Präsentatin Für die Präsentatin sind flgende Vrgaben verbindlich - Dauer der vrbereiteten Präsentatin: 8 bis 10 Minuten - Nur persönliche Ntizen sind erlaubt Fachgespräch - Dauer des Fachgesprächs inkl. Präsentatin: 45 Minuten Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Prüfungsschwerpunkte Beurteilungskriterien in den Handlungsbereichen Verinnerlichung vn Berufsbild und Grundlagen der KmplementärTherapie im beruflichen Handeln Fähigkeit zur Reflexin des eigenen Handelns, der ausgelösten Przesse und erzielten Wirkungen swie die Entwicklung und Beurteilung vn Handlungsalternativen Klarheit in Bezug auf Berufsrlle, Berufsverständnis und prfessinelle Haltung Präsentatins-, Kntakt- und Kmmunikatinsfähigkeit A 1-4 (5) Kmplementärtherapeutisch handeln die eigenen Ressurcen zur Beziehungsgestaltung und Kmmunikatin werden im Fachgespräch genutzt die Schlussflgerungen aus der Fallstudie werden vertreten und begründet Handlungsalternativen werden im Gespräch entwickelt und eingeschätzt Berufsbild und Grundlagen der KT werden zur eigenen praktischen Arbeit in Bezug gesetzt B 1 / 2 Klientenbezgen zusammenarbeiten die allfällige Zusammenarbeit mit Bezugs- und Fachpersnen wird begründet OdA KmplementärTherapie 8

9 C 1-3 Persönlichkeit entwickeln Lernerkenntnisse und Veränderungen werden aufgezeigt und weitere Lernschritte werden skizziert das eigene berufliche Rllenprfil als KT ist dargestellt F 2 Sichert und entwickelt die Qualität Aspekte der Qualitätssicherung werden erkannt und aufgezeigt 3.33 Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen Aufgabe Aufgrund vn an der Prüfung vrgelegten Fragen zu kmplexen Arbeitssituatinen legt die Kandidatin / der Kandidat in einem Prüfungsgespräch mit zwei Prüfungsexpertinnen / Prüfungsexperten swie in einem separaten schriftlichen Prüfungsteil dar, wie sie / er die geschilderten Situatinen einschätzt. Dabei bearbeitet sie / er im schriftlichen und im mündlichen Teil unterschiedliche Fragestellungen zu verschiedenartigen Fallsituatinen. Sie / er entwickelt, skizziert und begründet ihre / seine Vrgehensweise. Dabei geht es um angemessenes Handeln in kmplexen Ausgangs- Situatinen bei Therapiebeginn. Die Kandidatin / der Kandidat zeigt, dass die KT-Kmpetenzen situatinsgerecht eingesetzt werden Inhaltliche Vrgaben Vn der Kandidatin / dem Kandidaten sind anhand vn vrgegebenen Beschreibungen vn Fallsituatinen entsprechende Fragen zu beantwrten Frmale Vrgaben Mündlicher Teil: - Dauer: 30 Minuten - Keine Hilfsmittel erlaubt ausser Marker in verschiedenen Farben und Stifte Schriftlicher Teil: - Dauer: 105 Minuten - Textlänge: keine Vrgaben - Keine Hilfsmittel erlaubt - Schreibmaterial und Papier sind mitzubringen Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Prüfungsschwerpunkte Beurteilungskriterien in den Handlungsbereichen Mündlicher Prüfungsteil: Angemessenes Handeln in kmplexen Arbeitssituatinen Schriftlicher Prüfungsteil: Ganzheitliches und erfahrungsgestütztes Erfassen vn Klientinnen / Klienten und ihren Situatinen A 1-4 Kmplementärtherapeutisch handeln das Wesentliche wird erkannt, angemessene Vrgehensweisen werden gewählt auf eine vrgegebene Situatin wird angemessen, therie- und erfahrungsbasiert reagiert das gewählte Vrgehen, die getrffene Entscheidung sind aus KT- Sicht begründet B 1 / 2 Klientenbezgen zusammenarbeiten die Ntwendigkeit des Einbezugs vn Fachpersnen und ggf. Bezugspersnen wird erkannt und nachvllziehbar begründet D 1 Nach berufsethischen Prinzipien handeln OdA KmplementärTherapie 9

10 Der Umgang mit knfliktträchtigen Situatinen und ethischen Dilemmas ist angemessen F 2 Sichert und entwickelt die Qualität Aspekte der Qualitätssicherung sind erkannt und aufgezeigt 3.34 Bearbeitung spezifischer Fachthemen Aufgabe Die Kandidatin / der Kandidat bearbeitet schriftlich fachspezifische Aufgabestellungen zu Themen der Klientinnen- / Klientensicherheit, der Praxisführung und ihrer / seiner Rlle als KmplementärTherapeutin / KmplementärTherapeut im Gesundheitswesen Inhaltliche Vrgaben Die inhaltlichen Vrgaben sind vn den jeweiligen Fragestellungen abhängig Frmale Vrgaben - Dauer: 105 Minuten - Textlänge: keine Vrgaben - Keine Hilfsmittel erlaubt - Schreibmaterial und Papier sind mitzubringen Prüfungsschwerpunkte und Beurteilungskriterien Prüfungsschwerpunkte Beurteilungskriterien in den Handlungsbereichen Erfahrungsbasiertes Bearbeiten vn Themenstellungen zu den Handlungsbereichen der KmplementärTherapie unter Berücksichtigung des praxis- und anwendungsbezgenen Wissens des Trnc Cmmun KT Vertieftes Verständnis des Berufsbildes und der Grundlagen der KT Klientinnen- / Klientensicherheit Möglichkeiten und Grenzen des KT-Handelns werden mit dem Beschwerde- und Belastungsbild abgeglichen und adäquate Handlungen sind beschrieben und begründet Situatinen, welche den Einbezug respektive die Einfrderung medizinischer Abklärungen erfrdern, werden erkannt und adäquate Handlungen werden beschrieben und begründet die Gestaltung vn Situatinen, die eine Weiterweisung an andere Fachstellen erfrdern, sind beschrieben und begründet der adäquate Umgang mit psychischen und physischen Ntfälle ist beschrieben und begründet Beitrag an Gesundheit und Gesellschaft Wesentliche Merkmale des Berufs KmplementärTherapeutin / KmplementärTherapeut sind erläutert und den Beruf innerhalb des Gesundheitswesens psitiniert die Bedeutung der KmplementärTherapie für die Gesundheitsversrgung ist dargelegt der Bezug zur Schul- und Alternativmedizin ist aufgezeigt Grundlagen der KmplementärTherapie Bedeutung und Auswirkung des ganzheitlichen Menschenbilds für die therapeutische Tätigkeit sind dargelegt das Grundverständnis vn Gesundheit und Krankheit aus kmplementärtherapeutischer Sicht ist erläutert die Ziele und Fkusse der KmplementärTherapie werden aus OdA KmplementärTherapie 10

11 Sicht der eigenen kmplementärtherapeutischen Arbeit dargelegt die Umsetzung der Gestaltungsprinzipien und Przessphasen der Kmplementärtherapie wird erläutert Öffentlich und vernetzt arbeiten der Nutzen des fachlichen Netzwerks und der Zusammenarbeit mit Fachpersnen anderer Berufe für Klientinnen / Klienten und Gesundheitssystem ist aufgezeigt und bewertet Betrieb führen und rganisieren Die Wirkung verschiedener Massnahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung wird dargelegt und begründet zur erflgreichen Führung der Praxis erfrderliche unternehmerische Massnahmen werden beschrieben 4. Erteilung des eidgenössischen Diplms 4.1. Berechnung der Abschlussnte Die Höhere Fachprüfung gilt als bestanden, wenn jeder Prüfungsteil mit mindestens der Nte 4.0 bewertet wurde. Die Prüfungsteile 1, 2 und 4 führen hne Psitinen direkt zur Nte. Die Prüfungsteile 1, 2 und 4 werden flglich mit halben und halben Nten bewertet (siehe Prüfungsrdnung Ziffern 6.2 und 6.3). Prüfungsteil 3 Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen besteht im Gegensatz zu den anderen Prüfungsteilen aus zwei Teilprüfungen, sgenannten Psitinen: Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen mündlich und Analyse und Reflexin kmplexer Arbeitssituatinen schriftlich. Die Nte vn Prüfungsteil 3 ermittelt sich demzuflge aus dem Durchschnitt der beiden Psitinsnten. Diese können nur ganze der halbe Nten sein. Die Gesamtnte dieses Prüfungsteils wird auf die Dezimalstelle gerundet. Beispiel Prüfungsteil 3, nicht bestanden: Psitinsnte mündlicher Teil: Nte 3.5 (Halbe der ganze Nten) Psitinsnte schriftlicher Teil: Nte 4.0 (Halbe der ganze Nten) Nte des Prüfungsteils: 3.8 (Durchschnitt der beiden Psitinsnten, auf eine Dezimalstelle gerundet). Prüfungsteil 3 ist nur bestanden, wenn die Nte 4.0 erreicht wird, was im bigen Beispiel nicht der Fall wäre. Beispiel Prüfungsteil 3, bestanden: Psitinsnte mündlicher Teil: 3.5 (Halbe der ganze Nten) Psitinsnte schriftlicher Teil: 4.5 (Halbe der ganze Nten) Nte des Prüfungsteils 3: 4.0 (Durchschnitt der beiden Psitinsnten, auf eine Dezimalstelle gerundet). Prüfungsteil 3 ist nur bestanden, wenn die Nte 4.0 erreicht wird, was hier der Fall wäre. Die Gesamtnte der Höheren Fachprüfung wird als Durchschnitt der Nten der 4 Prüfungsteile ermittelt und auf Dezimale ausgewiesen. Die weiteren Bedingungen zum Bestehen und die Möglichkeit, nicht bestandene Prüfungsteile zu wiederhlen, sind in der Prüfungsrdnung Ziffer 6.4. und 6.5. geregelt Wiederhlung vn Prüfungsteilen Bei Nicht-Bestehen der Höheren Fachprüfung besteht die Möglichkeit zur zweimaligen Wiederhlung gemäss Prüfungsrdnung, Ziffer 6.5. Bei Nicht-Bestehen vn Prüfungsteil 3 sind beide Teilprüfungen, die mündliche und die schriftliche, zu wiederhlen. Bei Nicht-Bestehen der Fallstudie ist ein neuer Fall zu wählen, d.h. eine Überarbeitung der bestehenden Fallstudie wird nicht angenmmen. OdA KmplementärTherapie 11

12 4.3. Beschwerdeverfahren und Akteneinsichtsrecht Beschwerdeinstanz ist das Staatssekretariat für Bildung, Frschung und Innvatin (SBFI). Das Merkblatt Beschwerden gegen die Nichtzulassung zur Prüfung und Nicht-Erteilung des eidg. Fachausweises bzw. Diplms ist auf der Webseite der OdA KT unter aufgeschaltet. Persnen, welche die Höhere Fachprüfung nicht bestanden haben, haben Akteneinsichtsrecht gemäss dem Merkblatt "Akteneinsichtsrecht" des SBFI. Dieses steht unter zur Verfügung. Die Möglichkeit der Akteneinsicht besteht nur für den in diesem Merkblatt beschriebenen Persnenkreis. 5. Schlussbestimmungen Die vrliegende Wegleitung tritt am in Kraft und ersetzt die Wegleitung vm Michael Rüegg Präsident Prüfungskmmissin OdA KT Andrea Bürki Präsidentin OdA KT OdA KmplementärTherapie 12