Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung Edu-Tech Net OWL

Transkript

1 Andreas Bolte Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung Edu-Tech Net OWL

2 2 Gliederung Impressionen Berufsaussichten/ Warum Lehrer/-in am Berufskolleg werden? Wege in den Lehrerberuf Das (Lehramts-)Studium an der Universität Paderborn Edu-Tech Net OWL Einstieg in den M.Ed. Praxiselemente im Lehramtsstudium Ansprechpartner und Informationsangebote

3 3

4 Impressionen 4

5 Mensa und Grill Café 5

6 Studium und Sport 6

7 ASTA-Sommerfestival 7

8 Studierende im Wintersemester 2017/

9 Lehramtsstudierende im Wintersemester 2017/18 Anzahl der Lehramtsstudierenden im Verhältnis zu der Gesamtstudierendenzahl WiSe 2017/ Studierende / 34 % / 66 % Lehramtsstudiengänge andere Studiengänge

10 10 Ziele und Aufgaben des PLAZ in der Lehrerbildung an der Universität Paderborn Das Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) versteht sich als Institution mit einer quer zu den Fakultäten angesiedelten Aufgabenstruktur, die in übergreifenden Bereichen tätig wird: in Zusammenarbeit mit den Fakultäten und weiteren internen sowie externen Kooperationspartnern.

11 11 Warum Lehrer*in am Berufskolleg werden? anspruchsvolle Bildungs- und Erziehungsaufgaben persönliche Entwicklungsmöglichkeiten sicherer Arbeitsplatz mit Aufstiegschancen Weiterbildungsmöglichkeiten Dialog mit jungen Menschen Vereinbarkeit von Familie und Beruf

12 12 Berufsaussichten am Berufskolleg Lehrkräftemangel im gewerblich-technischen Bereich an Berufskollegs: Einstellungen versus Ausschreibungen, NRW Einstellungen an Berufskollegs (NRW) vom Berufliche Fachrichtung Ausschreibungen gesamt Einstellungen gesamt Maschinenbautechnik ~ 74 % Elektrotechnik ~ 51 % gesamt ~ 64 % Quelle: Zusammenfassung auf der Grundlage von Daten des Ministeriums für Schule und Bildung, NRW. OVP: Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Staatsprüfungen

13 12 Berufsaussichten am Berufskolleg Lehrkräftemangel im gewerblich-technischen Bereich an Berufskollegs: Einstellungen versus Ausschreibungen, NRW Einstellungen an Berufskollegs (NRW) vom Berufliche Fachrichtung Ausschreibungen gesamt Einstellungen gesamt Einstellungen mit Lehramt Seiteneinstieg mit FH- Abschluss (duales Studium) Maschinenbautechnik ~ 74 % 21 ~ 25 % 28 ~ 33 % Elektrotechnik ~ 51 % 11 ~ 24 % 13 ~ 29 % gesamt ~ 64 % 32 ~ 25 % 41 ~ 32 % Quelle: Zusammenfassung auf der Grundlage von Daten des Ministeriums für Schule und Bildung, NRW. OVP: Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Staatsprüfungen

14 Wege in den Lehrerberuf am Berufskolleg Ausbildungsphasen/ Abschlüsse Bachelor-Phase Bachelor of Education (B.Ed.) Bachelor of Science (B.Sc.) Bachelor of Engineering (B.Eng.) Dauer 6 bzw. 7 Semester Ausbildungsorte Universität bzw. Fachhochschule Master-Phase Master of Education (M.Ed.) 4 Semester Universität Vorbereitungsdienst Staatsexamen 18 Monate Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) und Schule 13

15 14 Studienmodelle in NRW für das Lehramt an Berufskollegs LZV-M1 LZV-M2 LZV-Modell 1: Abschlüsse B.Ed. und M.Ed. LZV-Modell 2: Abschlüsse B.Sc./B.Eng. und M.Ed. Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung + Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung Große berufliche Fachrichtung + Kleine berufliche Fachrichtung LZV = Lehramtszugangsverordnung NRW

16 15 Master of Education (M.Ed.) Lehramt an Berufskollegs mit einer Großen und einer Kleinen beruflichen Fachrichtung LZV-M2 Große berufliche Fachrichtung Elektrotechnik (Große berufliche Fachrichtung) Kleine berufliche Fachrichtung oder Automatisierungstechnik Informationstechnik Große berufliche Fachrichtung Maschinenbautechnik (Große berufliche Fachrichtung) Kleine berufliche Fachrichtung Fertigungstechnik

17 16 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung Umsetzung der Lehramtsoption im B.Sc. an der Universität Paderborn LZV-M2 B.Sc. Elektrotechnik / Maschinenbau an der Universität Paderborn Integration der lehramtsspezifischen Anteile im Vertiefungsstudium (5. und 6. Semester) 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester Bildungswissenschaften Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Technikdidaktik Berufspädagogik Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Bachelorarbeit

18 17 Inhalte und Umfang der Lehramtsoption im B.Sc. Elektrotechnik bzw. Maschinenbautechnik LZV-M2 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik (11 LP) Vorlesung: Unterricht und Allgemeine Didaktik Veranstaltung zur Kompetenzentwicklung, Diagnose und Förderung Berufspädagogik (7 LP) Berufliche Bildung als Forschungs- und Praxisfeld Praxisphasen (Teil der Bildungswissenschaften/Berufspädagogik) Eignungs- und Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Fachdidaktik (6 LP) Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtungen Theorien, Modelle, Methoden und Medien

19 18 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung Weiterführung im Master of Education LZV-M2 M.Ed. Lehramt an Berufskollegs mit Großer und Kleiner beruflicher Fachrichtung Elektrotechnik/ Maschinenbautechnik 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester Praxissemester Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Masterarbeit DaZ Bildungswissenschaften Technikdidaktik Technikdidaktik Bildungswissenschaften Berufspädagogik DaZ = Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte

20 19 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung Weiterführung im Master of Education LZV-M2 Verteilung der Leistungspunkte (LP) im B.Sc. und M.Ed. LP B.Sc. ET B.Sc. MB M.Ed. ET M.Ed. MB ET (FD) mind. 128 (mind. 6) mind. 118 (mind. 6) 9 (9) 21 (9) AT/IT (FD) mind. 18 (bis zu 6) mind. 29 (bis zu 6) 39 (3) 27 (3) BiWi mind. 18 mind DaZ Praxissemester Bachelorarbeit Master ET = Elektrotechnik, AT = Automatisierungstechnik, MB = Maschinenbautechnik, FT = Fertigungstechnik, FD = Fachdidaktik, BiWi = Bildungswissenschaften, DaZ = Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte, LP = Leistungspunkt; 1 LP 30 Stunden Arbeitsumfang/Workload

21 20 Praxiselemente im Lehramtsstudium LZV-M1 LZV-M2 Praxis- Elemente Eignungs- und Orientierungspraktikum Phase Dauer Ausbildungsort Bachelor 5 Wochen Universität/Schule Berufsfeldpraktikum Bachelor 4 Wochen Außerschulisches Berufsfeld Praxissemester Master 1 Semester Universität/ZfsL/Schule Fachpraktische Tätigkeit von 12 Monaten Ableistung des überwiegenden Teils vor dem Masterabschluss

22 21 Bisherige Situation: Übergang mit Hürde LZV-M2 Fachdidaktik Bildungswissenschaften/ Berufspädagogik Eignungs- und Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum M.Ed. Lehramt an Berufskollegs mit Großer und Kleiner beruflicher Fachrichtung B.Sc./ B.Eng.

23 22 Edu-Tech Net OWL Grundidee: Vereinfachung des Überganges LZV-M2... durch Anerkennung aller fachwissenschaftlichen Studienanteile aus dem B.Sc. / B.Eng. / B.Ed. Schaffung von lehramtsspezifischen Angeboten im B.Sc. / B.Eng. / B.Ed. Möglichkeit der Einschreibung unter Auflagen beim B.Sc. / B. Eng. (Studienanteile bis zu 30 LP im Master nachholbar)

24 23 Edu-Tech Net OWL Das Konsortium LZV-M2 Hochschule Ostwestfalen-Lippe Lemgo Fachhochschule Südwestfalen Standorte Soest, Meschede Edu-Tech Net OWL Fachhochschule Bielefeld Hochschule Hamm-Lippstadt Campus Lippstadt Universität Paderborn

25 24 Edu-Tech Net OWL berufsintegrierte Variante für FH-Absolventen (dual) Master Lehramt an Berufskollegs berufsintegrierte Variante für FH-Absolventinnen und -Absolventen exklusiv für FH-Absolventinnen und -Absolventen sechssemestriges Masterstudium (M.Ed.) begleitende dreijährige berufliche Tätigkeit als Lehrkraft an einem Berufskolleg 18 Monate Vorbereitungsdienst an demselben Berufskolleg (nach OBAS) nach erfolgreichem Abschluss Anstellung an demselben Berufskolleg Neu an der Universität Paderborn Start zum Sommersemester 2017 Sprechen Sie uns an! Wir beraten Sie gern. Mit einem FH-Abschluss in einem technischen Fach Lehrer werden!

26 25 Zugangsvoraussetzungen für den M.Ed. Lehramt an BK LZV-M2 Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife bzw. ein durch Rechtsvorschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis abgeschlossenes Maschinenbau- oder Elektrotechnikstudium Leistungen aus dem Bereich Technikdidaktik (mind. 6 LP) und aus dem Bereich Bildungswissenschaften/ Berufspädagogik (mind. 18 LP) Kenntnisse in einer Fremdsprache Möglichkeit der Einschreibung unter Auflage! Fehlende Studienanteile im Umfang von bis zu 30 LP können bis zur Anmeldung der Masterarbeit nachgeholt werden (vorläufiger Zugang). LP = Leistungspunkt; 1 LP 30 Stunden Arbeitsumfang/Workload

27 26 Bewerbungsfristen zum Wintersemester 2018/19 (ohne Gewähr!) Beachten Sie bei der Bewerbung folgendes: Die Bewerbung erfolgt i.d.r. online über PAUL das Campus- Management-System der Universität Paderborn Bei dem Master-Studiengang Lehramt an Berufskollegs mit einer Großen beruflichen Fachrichtung (Elektrotechnik bzw. Maschinenbautechnik) und einer Kleinen beruflichen Fachrichtung handelt es sich um einen zulassungsfreien Studiengang Bewerbungsfrist für das Wintersemester 2018/19: (Ausschlussfrist) Der Studienbeginn ist zum Sommer- und Wintersemester möglich

28 Ansprechpartner Bei Fragen zur Bewerbung, Zulassung und Einschreibung Service-Center Raum: B Homepage: Studierendensekretariat Hotline: 05251/ Homepage: Hilfe bei der Online-Bewerbung Schicken Sie bitte eine an: 27

29 28 Ihr Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Fragen im Lehramt an Berufskollegs Beratung für Lehramtsstudierende an der FH Bielefeld Beratung zu Edu-Tech Net OWL Maschinenbautechnik/ Elektrotechnik Prof. Dr.-Ing. Thorsten Jungmann fh-bielefeld.de Ulrike Büscher fh-bielefeld.de Andreas Bolte 05251/ Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) Mersinweg 3 (Ecke Pohlweg), Gebäude W, Paderborn plaz.upb.de plaz.upb.de/gbftechnik

30 29 Tag der offenen Tür Ausführliche Informationen unter: upb.de/tdot2018 Vortrag Das Lehramtsstudium an der Universität Paderborn Uhr Hörsaal C1 Vortrag Das Lehramt an Berufskollegs Elektro- oder Maschinenbautechnik Uhr W3.210

31 30 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!