Auswertung der Umfrage:

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1 Seite 1 von 1 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zur Umfrage Start der Umfrage Ende der Umfrage Laufzeit 22 Tage Anzahl der Teilnehmer 289 Ø Teilnahmezeit 11:40 min Allgemeine Informationen zu Seite 1 Titel Beschreibung ICTInfrastruktur nutzen An beiden Schulen besteht ein grosses Angebot an elektronischer Infrastruktur. Die Schulen sind bestrebt, einen hohen Nutzen daraus zu ziehen (WebMail, Maildienste auf das Handy, Datenablage, Internetzugriff, Intranet, Ticketsystem, Passwortrücksetztool, Photokopierer, Scanner, Digicam, Reservationssystem, Präsentation, ortsunabhängige Absenzenerfassung usw.) Frage 1: "Ich bin an einer Schulung der mir zur Verfügung stehenden ICT Infrastruktur der beiden Schulen interessiert." 1) Ja ,62 % 2) Nein 56 19,38 % Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0 webmaster@askallo.de

2 Seite 1 von 2 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zu Seite 2 Titel Beschreibung Unterrichtsvorbereitung mit OfficeProdukten Je weniger Zeit wir für Organisation und Unterrichtsvorbereitung brauchen, desto mehr Zeit steht für das Kerngeschäft Unterricht zur Verfügung. Frage 2: "Ich möchte meine Unterrichtsvorbereitung (Schüler, Noten, Semesterplanung, usw.) mit Excel professionalisieren." 1) Ja ,71 % 2) Nein ,29 % Frage 3: "Ich möchte ansprechende Unterrichtsdokumentationen mit Word erarbeiten (Formatvorlagen, autom. Inhaltsverzeichnis, usw.)" 1) Ja ,13 % 2) Nein 95 32,87 % Frage 4: "Ich möchte meine PowerpointPräsentationen mit Ton, Bild, Video und Animationen gestalten." 1) Ja ,55 % 2) Nein 88 30,45 %

3 Seite 2 von 2 Frage 5: "Ich möchte mehr Sicherheit im Umgang mit Outlook (Kalender, Termine, Ordner, Synchronisationen, usw.)" 1) Ja ,79 % 2) Nein ,21 % Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0 webmaster@askallo.de

4 Seite 1 von 5 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zu Seite 3 Titel Beschreibung Wissen und Informationen abholen, beschaffen und austauschen Wie kann ich als Lehrperson im Internet schnell und sicher recherchieren? Welche Tipps und Tricks zum Recherchieren gibt es? Wie unterstütze ich meine Schüler sinnvoll? Frage 6: "Ich möchte Tipps für ort und zeitunabhängiges Lernen und Arbeiten." 1) Ja ,94 % 2) Nein ,06 % Frage 7: "Ich möchte gezielt und zeitsparend im Internet recherchieren." 1) Ja ,93 % 2) Nein 84 29,07 % Frage 8: "Ich möchte mehr zu den kleinen Helferlein im Internet erfahren (Gratisprogramme aus dem Internet). " 1) Ja ,43 % 2) Nein 71 24,57 %

5 Seite 2 von 5 Frage 9: "Ich möchte mehr über den Umgang mit Informationen aus dem Internet, Plagiaten und Finderprogrammen erfahren." 1) Ja ,05 % 2) Nein ,95 % Frage 10: "Ich möchte Wissen bei Lernportalen und OnlineEnzyklopädien abholen und für meinen Unterricht aufbereiten (z.b. Lernvideos von ntv Wissen und SFmySchool, Wikipedia, usw.)." 1) Ja ,55 % 2) Nein 62 21,45 % Frage 11: "Ich möchte Lernplattformen kennenlernen (z.b. moodle, educanet, olat, google+)." 1) Ja ,94 % 2) Nein ,06 % Frage 12: "Ich möchte Wikis erstellen. (Wiki ist ein LinkSystem für Webseiten, deren Inhalte von den Benutzern nicht nur gelesen, sondern auch online direkt geändert werden können.)"

6 Seite 3 von 5 1) Ja ,95 % 2) Nein ,05 % Frage 13: "Ich möchte mehr über externe Speichermöglichkeiten im Internet erfahren (clouds, dropbox, SharePoints, usw.)" 1) Ja ,09 % 2) Nein ,91 % Frage 14: "Ich möchte mehr über den sinnvollen Einsatz von Social Media im Unterricht erfahren (Twitter, Facebook, google+, usw.). " 1) Ja ,09 % 2) Nein ,91 % Frage 15: "Ich möchte IPad, Handy und Apps für den Unterricht nutzen." 1) Ja ,56 % 2) Nein ,44 %

7 Seite 4 von 5 Frage 16: "Ich habe noch folgende Wünsche und Anregungen zum Thema Wissen und Informationen abholen, beschaffen und austauschen." Fragentyp: Offene Frage mit einem Eingabefeld Offene Antworten zur Frage Ich möchte eine Vereinfachung der DateiAblage auf meinem Schulcomputer. Habe Wünsche mehr... Mir nützt ein Wissen nur, wenn ich es gerade im Unterricht brauche. Aus diesem Grund habe ich meinen persönlichen ITGuru, der mir all meine Wünsche und Bedürfnisse für den Unterricht erfüllen kann deshalb meine vielen NEIN's. Endlich das Chaos mit den verschiedenenund, doch gleichen (alte/neue) Formularen im Intranet geordnet haben jeder soll verpflichtet sein,seine UL anderen zur verfuegung zu stellen elektronische wandtafel nicht zu Punkt 6. bis 16 sondern zu 2.: ich benutze bereits Excel ausgibig, jedoch wäre toll, wenn man die Notenliste besser auf das Notenblatt übertragen könnte (z. B. copy und paste und nicht einzeln abtippen) Sehr geehrte Damen und Herren, herzlichen danke für diese Umfrage. Ich finde solche Umfragen sehr wichtig und sinnvoll. Ich möchte dennoch was anmerken, dass wir aus dem Bereich Schule für Gestaltung zum Teil mit anderen Programmen/Präsentationsprogrammen arbeiten und somit andere Problemstellungen haben. Deshalb möchte ich Sie bitten, dass Sie nicht an alles Lehrpersonen die gleichen Anforderungen stellen. Ich werden z.b. nie mit PP. präsentieren und meinen Lernenden auch nicht PP vermitteln, da wir aus unserem Bereich sinnvollere Präsentationsmöglichkeiten kennen. Freundlicher Gruss Martin Schmid mehr Sicherheit erlangen im Handling mit diesen Medien. zur Umfrage: teils unklar; setzt retorische Frage ob "ich möchte" automatisch auch Schulungsbedarf voraus? Laptops die funktionieren wäre schön! Informationen auf ihre Brauchbarkeit prüfen, Liste ist recht vollständig Ich wende die tools erfogreich an; die infrastruktur des GBS ist jedoch ungenügend. Beispiel dropbox wird nicht installiert!!! ich möchte lernen wo mann Informationen abholt Wünsche Von mir aus wird im Unterricht mit PCs zu oft pädagogisch Unnützes Zeugs gemacht (z.b. massenhaft copy and paste). Eine Schulung müsste mal auf den pädagogisch sinnvollen Einsatz der IT im Unterricht hinauslaufen. Um all dies durchführen zu können, brauche wir mehr PC's und Laptops in den einzelnen Schulhäusern. Zusätzlich müsste der Zugang für Schüler Laptops ins GBSPublic besser sein. Mit Skydrive stehen ungeingeschränkt die besten externen Speichermöglichkeiten zur Verfügung, auf die auch die Lernenden mit Erfolg zugreiffen können. Sinnvollen Einsatz von Social Medien im Sportunterricht? eine einfache Homepage selbst gestalten Ich brauche abgesehen von moodle Weiterbildung, weil ich abgesehen von Social Media diese Dinge bereits nutze. Ich habe schon einige Schulungen im BEreich ICT im Unterricht mitgemacht und finde es sehr wichtig, dieses Wissen auszubauen und auch wirklich anzuwenden... vieles wird ja bereits gemacht...

8 Seite 5 von 5 Mir hilft auch ein Handout oder eine Dokumentatiton zum Selbststudium, ohne dass ich am Kurs teilnehme. elektronische Umfragen mit den Lernenden und direkte Ergebnisse; elearning Programme entwickeln und anwenden... Ich arbeite viel mit Educanet mit meinen Lernenden. Immer wieder werden Passwörter vergessen und ich muss über Umwege, bis die Lernenden wieder zu den Unterlagen kommen. Bessere Lösung für die Aufschaltung von Unterrichtsunterlagen oder bessere Möglichkeit für Lehrer, Passwörter zurücksetzen zu können!! Das die verschiedene Systeme kompatibel genutzt werden können von zu Hause, z.b. mit Mac Leider funktionieren Beamer, Vizualiser usw. nicht immer richtig z.b. wenn die Putzfrau wieder einmal einen Stecker verstellt hat usw. Es wäre gut, einen Grundkurs in der Nutzung der neuen Medien anzubieten und auch Massnahmen zur Behebung von Störfällen anzubieten. Smartboard am BZGS Meine Bedürfnisse sind mit obenstehenden Angeboten vorerst abgedeckt. alle Möglichkeiten sollten auf einer einzigen Website vereint sein (Portal) Unterrichtsunterlagen werden bereits jetzt entsprechend professionel hergestellt (word / excel / PP) es passiert schon etwas in dieser Richtung, wobei sich nicht alle Berufe über einen Leist schlagen lassen... Ich möchte Vieles, aber nicht durch Zwang und irgendwelche Prüfungen! Freiwillig, sonst nicht! Kurze Expertentipps für Halbprofis Nicht nur Microsoft Umfeld, sondern auch Mac Umfeld in dieser Umfrage berücksichtigen Zurzeit Wünsche zur Zeit n Wunsch Ich weiss das alles selber!!! Sprachübergreifend!!!! Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0 webmaster@askallo.de

9 Seite 1 von 9 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zu Seite 4 Titel Wissen festigen, dokumentieren und prüfen Frage 17: "Ich möchte ELearning kennenlernen für Lernzielkontrollen (z.b. HotPotatoes = MultipleChoice, Quiz, Begriffszuordnungen, usw)." 1) Ja ,24 % 2) Nein 86 29,76 % Frage 18: "Ich möchte ein Webquest erstellen.webquests (engl. quest = Suche) sind komplexe, computergestützte LehrLernArrangements im Internet, die das handlungsorientierte und selbstgesteuerte, teilweise auch autonome Lernen fördern." 1) Ja ,83 % 2) Nein ,17 % Frage 19: "Ich habe noch folgenden Wunsch zum Thema Wissen festigen, wiederholen und prüfen." Fragentyp: Offene Frage mit einem Eingabefeld Offene Antworten zur Frage n n speziellen n Ich habe n Wunsch. Aber eine Anmerkung: Die Fragen hier sind undeutlich formuliert. Es ist nicht immer klar, ob man das nun lernen oder es schon kann, aber noch nicht einsetzt.

10 Seite 2 von 9 n ich möchte dann auch unkomplizierten Zugang mit den Klassen zu entsprechenden PCRäumen. Fragen online prüfngen möglich? spezielle Wünsche Momentan Wünsche kreuzwortraetsel Lernzielkontrollen mit ELearning Möglichkeit zu Hause üben selber Umfragen online erstellen n Frage n Keinen Wie erstelle ich eine online Prüfung? Es sollte einfacher sein im Internet auf Seiten zugreifen zu können. Berücksichtigung von knowledge+ (wird an Baukaderschule genutzt) kein zusätzlicher Wunsch Frage mehr Zeit Ich habe n Wunsch, wenn ich dass alles einsetzen kann, reicht es. n n Besonderen kein Wunsch Keine weiteren Wünsche one note und publisher bedienen und einsetzen können Wie kann ich die Lösungen von Übungen für Lernende abholbar machen? kein Wunsch n Wunsch n Fragen kann diese Frage nicht beantworten n HAbe Wünsche mehr... Umgan mit Sprache und Musik Momentan, wir haben eine interaktive Lern CD erstellt. n kein

11 Seite 3 von 9 nein n Das praxisgerechte Üben ist für die weitere Anwendung wichtig Wie kann ich Lernsoftware allen Lehrpersonen zur Verfügung stellen? Wer entscheidet, welche Software angeschafft werden kann? Kein Wunsch siehe Frage 17 nein ELeraning ja, aber auf einem einheitlichen und anwendbaren Level Prüfungen erstellen im Moodle für die Lernenden! n n weiss nicht Kein nein kein Wunsch offen n Ich habe n Wunsch. kreuzwortraetsel abwechslungsreiche formative Lernkontrollen gestalten nichts Keiine n Kein Wunsch n Wie kann mann Wissen effizient prüfen, wo es standardisierte Musterlösung gibt z.b CProgrammierung n Wunsch habe n konkreten Wunsch Keinen Nr. 17 und Nr. 18 für meinen Unterricht eher nicht von Nutzen... Mehr Sinnlichkeit beim Lernen Hätte gerne vorbereitete, Lektionen mit Vidiosequenzen ca 58', und elektronische Lernkontrollen die automatisch ausgewertet werden. HausaufgabenHandling über das Internet weiteren Wünsche Wissenschaftliche Informationen zur Lehr und Lernforschung z.b. von Frau Elsbeth Stern Institut für Verhaltenswissenschaft ETHZ elsbeth.stern@ifv.gess.ethz.ch n Filme von meinem Gerät (I Phone / Kamera) in ppts einbauen

12 Seite 4 von 9. ich habe n wunsch Simulationen känne auch sehr nützlich sein, sollten aber problemlos installierbar sein eigene Website herstellen eine sammlung mit prüfungsfragen und aufgaben fände ich sehr sinnvoll Lern und Prüfungseinheiten in Moodle einbinden n n Wunsch... Keine n Keinen. im Moment n. Keinen. Keinen Lernmethoden im PBL und Skillstraining kein Wunsch wunschlos glücklich in dieser Beziehung Informationen auswählen und auf ihre Brauchbarkeit prüfen Ich habe n Wunsch Klare schriftliche Unterlagen, welche schrittweise das Vorgehen beschreiben Wünsche Mir wären WebQuest ein Anliegen n n Online Prüfungen erstellen n Vernetzung von Plattformen, Lerninseln?? einfache Tools erstellen, mit denen die Wissensabfrage spielerisch gemacht werden kann wie funktioniert das kontrollieren von direkt im Programm beim Abfragen? n Wunsch n n Das die Lernenden einen Lernplaner erstellen und führen Ich möchte Online Prüfungen in verschiedenen Variationen erstellen, durchführen und auswerten können Bitte nicht zu Technologielastendes ELearning... Thema bezogen Wissen festigen

13 Seite 5 von 9 Keinen Wünsche mehr Fehlerbehebung Beamer und visualizer Wünsche Keine Wünsche n Wenn es möglich ist, MultipleCoice Tests zu generieren, so sollte es auch möglich sein die Fremdbeurteilung von Lernenden zu "computerisieren" Teste erstellen OneNote Kurs wäre auch noch spannend Wie sieht es mit dem Datenschutz aus? evtl. Schulung in MoodlePrüfungen Wünsche mir fällt nichts ein kein wunsch kein offener Wunsch nichts nein Ich habe momentan weiteren Wünsche kein Wunsch wunschlos glücklich Keine Lernprogramme erstellen. n Wie führt man auf der ICTInfrastruktur am GBS Prüfungen am Computer durch? Thema: Internet deaktiviert und trotzdem Modle etc. benutzen n ich würde gerne auf aktuellen Lernplattformen lernen Fragendatenbank für Prüfungen nutzen n zusätzlichen Wunsch n n Habe Antwort auf die Frage. Hot Potatoes und WebQuests habe ich bereits erstellt. einbezug von büchern in papierformat

14 Seite 6 von 9 Ich habe diese Möglichkeiten des ELearning bereits selbst ausprobiert. 0.. weiteren Wünsche ELearning? Repetitionen online... Wünsche Ich habe hier n Wunsch im Zusammenhang mit der ICT. prüfungen auf pc tadellos funktionierende Infrastruktur Vieles mache ich bereits, deshalb bin ich nicht an Kursen interessiert =nein Wünsche Sinnvolle Lernzielkontrollen, die nicht aus MC bestehen, sondern Anwendungswissen abfragen (welches nicht schnell im Internet gegoogelt werden kann). n n Ideale Verknüpfung von Wissensvermittlung und direkter verbundener Lernzielkontrolle wäre erstrebenswert für den gezielten Einsatz. k.a. ich möchte gerne mehr erfahren über online spiele! mit diesen Lernformen kennen sich meine schüler länstens aus habtisches taktiles wäre gefragt n n Wunsch im Moment n Wunsch, in der Abteilung SfG (Mac) nutzen wir andere Programme deshalb ist die Beantwortung der Fragen teilweise schwierig. nein Nein ipads im Klassenzimmer für Repetitionsaufgaben. n habe n Mögliche Prüfungsvarianten durch selbst erstellte Computerprogramme? x Ich würde es begrüssen, wenn die Kurse max 60 min dauern und nach Schulschluss möglich wären. Lernergebnissicherungen für den Schritt 7 an der HFPflege "Störungen" beheben: z.b. was tun wenn die DVD ohne Ton wiedergegeben wird, wenn kein Bild vom PC auf den Beamer übertragen wird, wenn ich meine Mails über Webmail nicht abrufen kann...? Keinen Wunsch kein n Kein Wunsch Grundlagenwissen elektronisch abfragen tl Mö li hk it f i i L d d lb tä di i N t h kö

15 Seite 7 von 9 Für Sportunterricht brauche ich kein grosses PC Einsatz. Unterlagen finden im Internet, damit ich den Lernenden möglichst viele Unterlagen zur Verfügung stellen kann n Fragen zum Grundwissen ABU sollte in Form eines Memory für die Lernenden abrufbar sein. Eigene Repetionen durch Lernende z.b. vor QV Evtl. einen Kurs anbieten wo man lernt, wie das Smartboard im Unterricht eingesetzt werden kann. So dass man erarbeitete Arbeitsblätter (mit Lösungen) nochmals in der darauffolgenden Woche veranschaulichen kann. Meine Bedürfnisse sind mit oben genannten Angeboten vorerst abgedeckt. Wissenschaftliche Grundlagen dazu wären interessant. n Wünsche nein r n Wünsche n? Kein Wunsch n für mich ist das Angebot so vollständig siehe 16. Zurzeit Wünsche xxx ist oben alles schon gesagt nein Audioübungen zum nachsprechen und vergleichenmit eigene Stimme/Aussprache kein Wunsch nein n Keine n Wunsch n Wünsche Prüfungen per Internet gibt es eine Plattform in der die Automobilfachlehrer den Lernstoff austauschen? Die Umfrage ist Schwachsinn!!! In der Schule sollte es um Versehen und nicht um Multimediaeffekte gehen!!!

16 Seite 8 von 9 kein Wunsch Keinen weiteren Wunsch n n ELearning nein Frage 20: "Ich möchte mit Podcast arbeiten und selber einen Podcast erstellen. (Podcasting bezeichnet das Produzieren und Anbieten von Sprach und Filmdateien, Hörspiele)." 1) Ja 95 32,87 % 2) Nein ,13 % Frage 21: "Ich möchte, dass meine Schüler Präsentationen mit Sprache, Bild, Videos und Animationen beherrschen." 1) Ja ,40 % 2) Nein ,60 % Frage 22: "Ich möchte Grafiken und Bilder aufbereiten, um sie in Dokumente und ins Web zu stellen." 1) Ja ,82 % 2) Nein ,18 %

17 Seite 9 von 9 Frage 23: "Ich möchte mit meinen Lernenden Lernfilme, Videos (Simulationen) erstellen." 1) Ja 81 28,03 % 2) Nein ,97 % Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0 webmaster@askallo.de

18 Seite 1 von 1 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zu Seite 5 Titel Beschreibung ICT Im Unterricht Methodik Wie kann man einen guten Unterricht mit ICT Mitteln gestalten? Diese Angelegenheit stellt sich ins Zentrum der nachfolgenden Fragen. Frage 24: "Ich bin an Vorschlägen interessiert, wie man sinnvoll Wissen durch gezielten Einsatz von ICTMitteln mit den Lernenden erarbeiten kann? " 1) Ja ,85 % 2) Nein 64 22,15 % Frage 25: "Ich bin interessiert an einem Austausch in einer ErfahrungsGruppe und habe Interesse Lerninhalte aus dem Internet (fachspezifisch) gegenseitig auszutauschen." 1) Ja ,52 % 2) Nein ,48 % Frage 26: "Ich will Beispiele von durchgeführten Lektionen, die mit ICTMitteln gestaltet wurden, in die ErfahrungsGruppe einbringen." 1) Ja 92 31,83 % 2) Nein ,17 % Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0 webmaster@askallo.de

19 Seite 1 von 11 Auswertung der Umfrage: ICT@alacarte Allgemeine Informationen zu Seite 6 Titel Wettbewerbsfrage Frage 27: "Wann findet ICT@alacarte statt?" Fragentyp: Offene Frage mit mehreren Eingabefeldern Offene Antworten zur Frage "Antwortbereich" abends (Was heisst das?) August april immer?? ab August 2012 ab August 2012 immer immer online Bald

20 Seite 2 von 11?? August 2012 Pesic Maja Sager, Simone, Custerhof BZGS wann ich will April 2011 August 2012?? Sommer April april ? ich weiss nicht Thomas Keller

21 Seite 3 von April 2012 Sicher nicht beim Behördenessen weiss es nicht Juni 2012 August 2012 februar April ? ab August 2012

22 Seite 4 von 11 immer Ahnung ab Uhr August 2012??? Ab Schuljahr 2012/ April, Weiss nicht x Frühling April 2012

23 Seite 5 von 11?? April 2012 Hochreutener Huber Luisa 12. Februar 2012 April Heinz Boxler 1 August 2012 nein bei EB Zürich betr. Fremdsprachen Unwichtig Februar im april 2012 Offene Antworten zur Frage "dein Name & Vorname, Schule:" Geel Lukas, BKS, HF Tiefbau, Schreinerstrasse Rainer Tanner GBS Hasler Daniel BZGS Custerhof

24 Seite 6 von 11 Berditschewski Olga BZGS Stefa.Rohner@gbssg.ch Wössner Jürgen, SfG marc strebel, gbs Liselotte Kobel GBS Günthör Roland GBS Sallmann Brigitte BZGS Seiler Annette, BZGS Leasi Marlies, BZGS bislin sarah,bzgs Manuela Kaltbrunner Custerhof Rohrer Annalise custerhof Streule Christian, GBS Demutstrasse Storchenegger Andy, GBS SfG Bättig Beatrice BZGS Custerhof Pawlik Joseph,GBS Eggenberger Lukas GBS Spörri Martin GBS Hohl Jörg BKS Aebi Christine GBS Schläpfer Hansjörg GBS Tonie Benz BMS SG Daniel Gerber, Baukaderschule Dario Bühlmann, GBS Sibylle Greber BZGS St.Gallen Rohner Michael, BZGS Custerhof Girardi Marcella, Custerhof Elsbeth Murer GBS Künzi Ernst GBS Breu Peter GBS Silvia ReistGermann, BZGS Custerhof Sepp Herger GBS Grütli Frischknecht Fredy Clemens Natsis, GBS schreinerstrasse armin strub gbssg Peverelli Teresa SfG GBS HohlMoser Cornelia BZGS Danijela Jovanovic BMS Williams Antony GBS St Gallen Caleff Madeleine, GBSSG Willi Frei GBS SG Albrecht Susann SfG Eigenmann Martin, GBS Simoes Tamara BZGS kairis angela, bzgs Tischhauser Heinrich GBS Verena Ammann BZGS

25 Seite 7 von 11 Thalmann Jürg, GBS Seiler Annette BZGS Barbara Köppel, GBS St.Gallen Colombo Silvano GBS Item Marcel, Kirchgasse GBS St. Gallen Züllig Daniel GSSG bislin sarah,bzgs Monika Speck, GBS anonymus Hans Romer GBS Hanspeter Brunner GBS Ingeborg Possner GBS Wehrli Patrik, GBS (BMS) yvonne kurathweder, BZGS Tanner Adrian, Berufsvorbereitungsjahr Marianne Ryser BZGS Wagner Jürgen, GBS Demutstrasse Würth Beatrice BZGS Fuhrimann, Pascal, GBS Berufsvorbereitungsjahr Köppel Albert GBS BB/BKS Klasse HPS 5/6 Silvio Dall'Acqua, GBS Zuberbuehler Urs, GBS Petersen, Annette, BMS claudia züllig, sfg st. gallen Eberhard Nicole BZGS Mägi Enderli, GBS Schmid Martin, Fachklasse Grafik, Schule für Gestaltung. Olibet Nora Custerhof Hensch Christoph, GBS Andreas & Helfenberger, GBSSG Senn Michael, BMSDavidstrasse Frattali Marco, BZGS Rheineck Lauber Urs, GBS SfG Steinberufe Markus Liechti GBS sarow, andrea gbs Markus Vogel Martin Bachmann, GBS Rohrer Andreas, Vorlehre GBS Ruth Baerlocher BZGS kamm, lea, gbs Brigitta Sauter, BZGS Engeler, Walter BMS Michael Buchwalder HF OT Stramaus Victoria gbssg Butz Samuel GBS (BMS)

26 Seite 8 von 11 Habermacher André, GBS Kirchgasse 15. Jessica Osmanoska, BZGS Kittelmann Nadia, BzGs Monika Platt, BZGS koslowski vera gbs Andreas Lämmlin Demutstr Maisenbacher, Susanne, BZGS HF Pflege Berchtold Bernhard GBS Kirchgasse christine meyer BMS Hagmann, Jakob, SfG Wick, Gregor, BZGS Josef Frey GBS Kirchgasse Giger Monika, Custerhof Kaiser Jakob, BMS Wettstein Lucia, Vorlehre Erich Widmer, SfG Angehrn Alfons, GBS Davidstrasse Peter Renn, SfG P. Hanimann, GBS Beyeler & Thomas, GBS Urs Rohner GBS Schönenberger Monica, GBS Bollhalder, Caroline,GBS Martin Erlacher, GBS Büchel Heinz, Berufsvorbereitungsjahr Lehmann Reto, GBSSG Christine Frank HF Pflege margot weidenmann GBS Marietta Wismer, BZGS Seiz Preianò Brigitta, GBS Vonlanthen Erich, GBS Senn Nadja, BZGS Wyss Rolf, GBS SfG Petra Brehm, Vorlehre GBS Marianne Gschwend Wick / BZGS / HFPflege Halter Margot BZGS Papai Mario, GBS Rita Gähwiler GBS Irene Grob, BZGS Bänziger Marcel, BZGS Lindenstrasse Müller Ulrich, GBS Marcel Weber, GBS Wagner, Doris, BZGS Hanselmann Rolf, GBS Steiner Yvonne, BZGS Walser Heinz, GBS Bollhalder Bruno GBS

27 Seite 9 von 11 Scheiwiller Patrick GBS Grütli Gerster Thomas, GBS Mosimann Lukas, Bauabteilung, FB ZFA/HBZ Näf René GBS Talebolhagh Hamid,GBS Huwyler Rolf, GBS Demutstr. Kappler Sandro GBS Bösch Daniel, GBS Abteilung Dienstleistungsberufe Sutter Flavia, GBS Hardegger Gertrud BZGS Custerhof Städler René GBS Keller Valentin, GBS Nussbaumer Melanie, GBS Züllig Daniel GBSSG Anita Fehr GBS und BZBuchs daniela.mueller Roland Schmid BZGS Corinne Höpli, GBS Egli Pascal GBS Fässler Jasmin, GBS Anja Nützi, GBS Astrid Zehnder BZGS guhl andy, gbs sfg Roman Hoegger GBS Feil Johanna, GBS SG Walter Beyeler BBGBS Schneider Fritz, GBS Jucker Hansruedi GBS Gabriel Gschwend, GBSSG SfG Gabler Urs, GBS Kirchgasse Fuchs Roland GBS Grütli Walder Daniela GBS Gschwend Peter, GBSAbteilung 2 Spirig Roland GBS Oliver Lux, GBSSG Hoegger Isabella Baghdady Jalal GBS Schranz Doris Schule für Gestaltung GBS masina andreas GBS Boppart Peter, GBS Andreas Tschachtli, Schule für Gestaltung St.Gallen Staub Deborah, GBS (Brückenangebote, Vorlehre) Droz Silvia GBS (SfG) Markus Eugster gbs abt 3 Daniel Jenny, GBS Siebers Katrin, Sfg, GBS W lli k B tti GBS

28 Seite 10 von 11 Vaterlaus Peter, BMS Martin Federer BZGS / Höhere Fachschule Oss Karl, GBS Sibylle Jacomet, GBS Weber Simon, GBS TB Trutmann Franz GBS Patrik Forrer, GBS x Lüchinger Stephan BZGS Urbach Marianne, BZGS Custerhof, Rheinek Beatrice Fritzsche, BZGS Gabi Walliser BZGS Pavone Gabriela, BZGS HF Pflege Scherrer Hedwig BZGS Abteilung Custerhof Strohmeier Jenny BZGS Wetzel Heidi, BZGS Keller Claudia, BZGS St.Gallen BZGS Susanne.honegger@bzgs.ch Custerhof Deininger Olga BZGS Thomas Nickel BZGS Lindenstrasse FaGe Wyssen Moritz HF Weidenmann Margot BZGS und GBS Oliver Sutter, BZGS Bissegger Elmar, BZGS Stadler Sandra, GBS Bauberufe Münger Richard, BZGS Tiziana Meneghetti GBS BMB Arnold, Christian BZGS Eggenberger Lukas GBS Ochsner Liliane BZGS HF Colette Künzle, Brückenangebote, Klosterhof Brauchli Rolf GBS Andrea Giuseppe Corciulo, GVJ Vetsch Lena, BZGS Schaub Christoph BZGS Bruderer Rita BZGS Cajacob Alfred, Vorlehre GBS Parisi Giuseppe, GBS SG GBS Zimmermann Andrea Lindenstrasse Janetschek Petra, HF OT Wirth Markus, Custerhof Braun Liliane, GBSSG Brönnimann Beat GBS St.Gallen H ik D i l

29 Seite 11 von 11 carbone marcella, bzgs st.gallenund WZR rorschach Geel Sylvia GBS/SfG Mahrle Gabriela, GBS Pius Schmid GBS Riethüsli Manser Monika CURH Metzler Marcel, BM St. Gallen Marcella Carbone WZR Vogel Markus, gbssg Agnes Pross, BZGS Thoma Sibylle BZGS HF Zehender Emanuel Schweizer Peter, Bauberufe weber hansulrich gbssg Antraniguian Yacob, GBS Claudia Eschenmoser BZGS Copyright 2011 askallo GmbH alle Rechte vorbehalten Version 3.0