0672 Ausbildung zur Kindergarten,- Hort- und Krabbelstubenhelferin für Personen ohne Vorkenntnisse

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1 Warum Sie diesen Lehrgang besuchen sollten: Durch unsere mittlerweile schnelllebige, fortschrittliche Medienwelt die durch eine rasche Veränderung geprägt ist, sind unsere Kinder gezwungen, sich immer schneller und besser zu entwickeln. Gleichzeitig steigt aber auch die Anzahl der kleinen Probleme, die dieser Fortschritt mit sich bringt. Daher stellen Kinder heute wesentlich höhere Ansprüche an Kinderpädagoginnen und Helferinnen, sodass die Nachfrage an Kindergartenhelferinnen mit Ausbildung immer größer wird. Voraussetzungen: Vollendetes 18. Lebensjahr (bis zur Prüfung) Pflichtschulabschluss Gute Kenntnisse der deutschen Sprache in Wort und Schrift Besuch der Info-Veranstaltung Nr und dem Orientierungsgespräch Nr EDV-Kenntnisse Dauer der Ausbildung: 200 Trainingseinheiten 75 Stunden Praxis Literatur lesen und Abschlussarbeit erstellen (ca. 80 Stunden) Die Inhalte: Einführung: Begrüßung und Kursablauf vorstellen, Teilnehmer kennen lernen Organisatorisches Einführung in die Projektarbeit Pädagogische Grundlagen Körperliche und geistige Entwicklung von 0-15 Jahren Trotzphasen und ihre Tücken, die 4-Jahresaktivität, vom Kleinkind zum Schulkind. Die Sprache als Kommunikationsmittel von Kindern Vom Lallen über den Einwort-Satz zum Fragesatz Wie reagiere ich auf Sprachauffälligkeiten oder Sprachfehler Wie spricht der Erwachsene mit Kindern ( Willst a Flaschi? ) Unsere Wahrnehmung: Spiele dazu Konflikte meistern Musikpädagogik Seite 1 von 7

2 Didaktiktisch methodische Grundlagen Führungsstile Die Unterschiede zwischen autoritärem und demokratischem Führungsstil Montessori Pädagogik Führungsstile der Pädagogin akzeptieren lernen Emotionale Entwicklung: Spiele dazu Religionspädagogische Erziehung von Kleinkindern Das Spiel Vom Experimentieren zum logischen Denken Das Rollenspiel als Ventil Kennen lernen von Spielen (Kniereitlieder, Fingerspiele, Kennenlernspiele) Eigenes Spielverhalten herausfinden im aktiven Lernen Spielekartei anlegen Integration Integrationskinder Verhaltensauffälligkeiten Welche Art von Auffälligkeiten gibt es? Wie gehe ich mit diesen Kindern um? Praktische Grundlagen Lernspiel erfinden Hand- Puppenspiel, Rollenspiele Märchen Malen und Kreativität Gestalten des Geburtstagsfestes im Kindergarten Gestalten einer Musikmappe, Instrumentenbau Flachfigurentheater Phantasiegeschichten, Fingerspiele erfinden Grundlagen der Kommunikation Einführung in Rhetorische Kommunikation Mit Kindern Gespräche führen Nonverbale Kommunikation Die Kinderpädagogin - Die Helferin Aufgabengebiete einer Kinderpädagogin: Kompetenzbereiche, Tagesablauf im Kindergarten, Entscheidungsträger Aufgabengebiete einer Helferin: Kompetenzbereiche, Verantwortung in welchen Bereichen Selbsterfahrung Seite 2 von 7

3 Betrachten der eigenen Kindheit Bilder verändern Erstellen des eigenen Konzept Zukunftsbilder entwerfen Praxis/Praxisvorbereitung Durch praktisches Arbeiten in einem Kindergarten erleben Sie hautnah den Tagesablauf mit und können sich so auf die spätere Arbeit optimal vorbereiten. Die nachfolgende Praxisreflexion im Kursraum bietet ihnen eine gute Möglichkeit, Erfahrungen und Erlebnisse aufzuarbeiten und zu hinterfragen. Während der Ausbildung muss daher ein Praktikum in einem Kindergarten absolviert werden (3 x 25 Stunden). Der Kindergarten wird von den Teilnehmern selber ausgesucht. Hinweis zur Anmeldung: Die Infoveranstaltung und das Orientierungsgespräch sind Voraussetzung für die Teilnahme am Lehrgang. Das Gespräch dauert ca Minuten. Nach Absolvierung des Orientierungsgespräches behält sich das WIFI die endgültige Zulassung zum Lehrgang vor. Der Abschluss: Es gibt eine schriftliche Zwischenprüfung, die Fragen dazu werden gemeinsam erarbeitet. Schriftliche und mündliche Abschlussprüfung, sowie eine praktische Prüfung (=Präsentieren der Projektarbeit/-mappe) Feierliche WIFI-Zeugnisübergabe. WIFI Zeugnis: Schließen Sie einen WIFI-Kurs oder Lehrgang mit einer Prüfung ab, erhalten Sie zusätzlich zur Teilnahmebestätigung ein WIFI-Zeugnis. Die Prüfungen basieren auf der dem Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (BMWA) zur Kenntnis gebrachten Prüfungsordnung. Prüfung in Theorie und Praxis ist vorgesehen. Die theoretischen Inhalte werden schriftlich, die Praxis durch Einsicht in Stundenbildern geprüft. Ihr Zusatznutzen: Sie erhalten im Rahmen des Kurses zu den Unterlagen u.a. folgende Bücher: Silvia Luger-Linke: "Faszination des Lernens und Lehrens" Seite 3 von 7

4 ISBN-Nummer: Klaus Scheuermann: "Spielerisch bewegen. Gruppenspiele zum Poi-Schwingen und zum Jonglieren". ISBN-Nummer: X. Die Teilnehmerinnen: Diese Ausbildung in pädagogischer, psychologischer und didaktischer Entwicklungspsychologie, um Kinder kompetenter und anspruchsvoller betreuen zu können, richtet sich an Kindergartenhelferinnen und alle Interessierte bzw. an Personen, die einen Wiedereinstieg ins Berufsleben anstreben und diesen Beruf ergreifen wollen. Das Trainer/innen-Team: Silvia Luger-Linke Lehrgangsleiterin 0699/ Dipl. Kleinkindpädagogin, dipl. Montessoripädagogin, Rainbowsgruppenleiterin, Ausbildung zur psychologischen Beraterin WIFI Linz und Kinderberaterin in Hypnosetechniken bei MEGA Wien, Ausbildung als Trainerin am Land OÖ, zertif. Poi-Trainerin, dipl. Outdoortrainerin, Wanderführerin, zertif. Waldpädagogin, WIFI Trainerin, Ausbildung zur dipl. Legasthenietrainerin und Dyskalkuliespezialistin, Zusatzausbildung in der Erlebnispädagogik: Leben und Überleben im Wald, Zusatzausbildung für ganzheitliches Lernen bei Charmaine Libertz BRD, DaZ-Traienrin i.a. Gründerin und Leiterin des Institutes für ganzheitliches Erziehen und Lernen, Lehrbeauftragte für Montessoriausbildungen, Spielpädagoginnenausbildungen, Kindergartenhelferausbildung und Erlebnispädagogikausbildungen. Autorin mehrerer Bücher und Fachartikeln in der Legasthenie News und in der Donna Wetter. Karin Aicher 0664/ Ausgebildete Kindergarten- und Hortpädagogin, Montessori- Pädagogin, Zusatzausbildung Reformpädagogik, Initiierung und Durchführung des Projektes Mit Kindern in den Wald, Fortbildungen im Bereich Seite 4 von 7

5 Psychomotorik, Führung, Pädagogik, Sprache und bildende Kunst, regelmäßige Betreuung von Praktikantinnen, Leiterin eines 5- gruppigen Kindergartens Manuela Hager 0664/ WIFI Trainerin, zertifizierte Erwachsenenbildnerin WBA, selbständige Trainerin im Gesundheitsbereich Marketing & Vertrieb bei BIO AUSTRIA Oberösterreich, Haut- und Haarpraktikerin, Maltherapieausbildung, Permakulturdesignerin. Veronika Kunze 0664/ Dipl.Lernpädagogin, Dipl. Burnout und Stress Prophylaxe Trainerin, Bildende Künstlerin, Kreativcoach, Trainerin in der Erwachsenenbildung, Autorin/ Kinder u. Erwachsenen Märchen, Märchenerzählerin, Storytellingtrainerin, Tischlerin, Dipl. Dekorateurin / Werbung / Marketing, Werteorientierte Persönlichkeitsbildung i. A. bei Prof. Böschemeyer Sabine Pflügler Tel: 0650/ shliebenau@hotmail.com Jahrgang 1978, Bürokauffrau, dipl. Montessoripädagogin, Kindergartenhelferin, Kid-Fit-Trainerin, Kindergarten- und Hort-Stützkraft, Leiterin von Kinderturn- und Eltern-Kind-Turngruppen und Kinderturngruppen, Spielgruppenleiterin, Fortbildung in Reggio Pädagogik und Waldorfpädagogik, Kidfit-Trainerin, Mutter von 3 Kindern, zert. WIFI - Trainerin Seite 5 von 7

6 Klaus Scheuermann Freiberuflicher Pädagoge, Diplomsozialpädagoge: Studium in Nürnberg und Glasgow, freiberuflicher Kommunikations-, Gruppen-, Erlebnispädagogiktrainer, Bewegungskünstler, Choreograph, Verlagsinhaber, Zusatzausbildung Sozialmanagement und Gruppendynamik, freiberuflicher Trainer, Autor zahlreicher Bücher, Spiele-Erfinder. Romana Sengstbratl 0664/ Dipl. Sinneswerkstattleiterin, Dipl. Montessoripädagogin, Eltern-Kind- Gruppenleiterin, Sozialtrainerin, Dipl.-Legasthenietrainerin, Dyskalkulietrainerin i. A. zertifizerte PISA-Lerntrainerin 2015, Spezialistin für ganzheitliches und emotionales Lernen, Lehrgang frühe sprachliche Förderung, spielpädagogische Arbeit mit wahrnehmungsund lernbeeinträchtigten Kindern, Referentin in der Erwachsenenbildung, der Elternbildung und in der Fortbildung von pädagogischen Fachkräften, Elternkompass-Referentin, Studium der Psychologie, Fortbildungen im Bereich SI-Therapie, Mototherapie und Pikler-Arbeit Bettina Stadler 0664/ Kindergarten und Kleinkindpädagogin, dipl. Montessoripädagogin, dipl. Legasthenietrainerin, dipl. Lernpädagogin, Referentin für frühe mathematische Bildung (Entenland, Zahlenland, Zahlenwald), Wifi- Trainerin in Ausbildung, Referentin für verschiedene pädagogische Ausbildungen (Spielgruppenleiter) Seite 6 von 7

7 Mag. Andrea Matousch Ausgebildete Kindergarten- und Hortpädagogin, Pädagogik Studium und gewählte Fächer aus Psychologie und Soziologie, Arbeit als Hortpädagogin und anschließend als Streetworkerin. Ausbildung zum Therapiehundeteam und Einsatz des Hundes im Hort. Durchführung von Museumspädagogischen Programmen in Wels, Arbeit als Kindergartenpädagogin, Weiterbildung in den Bereichen Montessori und Sprache. Ausbildung zur Trainerin in der Erwachsenenbildung am WIFI. Derzeit Lehrgangsleiterin in der Kurzausbildung für Kindergarten- Hort und KrabbelstubenhelferInnen und Durchführung sowie Organisation der English is fun Spielgruppen in 5 Welser Kindergärten. Seite 7 von 7