Studientage Schuljahr 2013/2014 (2)

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1 Studientage Schuljahr 2013/2014 (2) Wichtige Hinweise: Die Studientage sind Bestandteil des Programms zur Förderung besonders begabter und motivierter Schülerinnen und Schüler im Saarland. Träger der Maßnahme ist das Ministerium für Bildung. Mit Ausnahme der Angebote mit externen Leistungsanteilen (Eintrittsgelder, Bahn- oder Busfahrten, Unterkünfte) sind alle Studientage für die teilnehmenden Schüler/innen kostenfrei. Wir bitten alle Interessenten dringend darum, vor der Anmeldung sorgfältig zu prüfen, ob der zugeteilte Platz wirklich in Anspruch genommen werden kann. Leider kam es in letzter Zeit häufig zu sehr kurzfristigen Absagen, so dass Interessenten der Warteliste nicht mehr benachrichtigt werden konnten. Deshalb werden wir in Zukunft auf einer ordnungsgemäßen Entschuldigung bestehen. Zudem behalten wir uns vor, im Zweifelsfall oder bei mehrmaliger Absage Schüler/innen von der weiteren Teilnahme an den Studientagen auszuschließen. Um möglichst vielen Schüler/innen die Teilnahme an Studientagen zu ermöglichen, bitten wir Sie darum, sich für maximal drei Studientage (Kindergarten bis Klassenstufe 4) anzumelden. NEU: Schüler/innen ab Klassenstufe 5 können sich gern für mehrere Studientage anmelden! Montag, Uhr Lab in a Box Warum ist der Himmel blau? Gibt es Materialien, die gleichzeitig fest und flexibel sind? Wie funktioniert ein Display? Tauche mit uns für ein paar Stunden in die faszinierende Welt der Wissenschaft ein und beantworte dir diese Fragen! Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen und Schülern die Chance zu geben, Physik selbst zu begreifen. Andrea Bunge-Stubbs Zielgruppe (Klassenstufen): 7-8 Teilnehmerzahl: 24 Freitag, , Freitag, Freitag, Uhr Heike Luxenburger Teilnahme an der 1. Runde der JuniorScienceOlympiade Bei diesem Studientag erarbeitet ihr die umfangreiche Aufgabenstellung der 1. Runde der JuniorScienceOlympiade. Wenn ihr euch einen Überblick über mögliche Aufgabenstellungen verschaffen wollt, schaut doch mal auf der Internetseite unter Aufgabenarchiv vorbei. Eine Anmeldung ist nur bei Teilnahme an allen drei Terminen möglich! Zielgruppe (Klassenstufen): 5-9 (ABER: Teilnehmer dürfen nicht älter sein als Jahrgang 1999)

2 Montag, Uhr Gymnasium Dillingen Es riecht nach Wenn es nach etwas duftet, denkst du meist an etwas Bestimmtes. Das kann ein Gegenstand, aber auch ein Ereignis sein. An diesem Studientag wirst du erfahren, wie Düfte wirken, wie man sie konservieren kann und was Düfte mit dem Geschmack von Speisen zu tun haben. Zum Schluss wirst du ein eigenes Duftöl herstellen. Teilnehmerzahl: 10 Dienstag, Uhr Deutsches Zeitungsmuseum, Wadgassen Mitmach-Labor Tatort Museum Im Deutschen Zeitungsmuseum wurde eingebrochen! Der Dieb hat Geld aus dem Tresor gestohlen und dabei rätselhafte Spuren hinterlassen. Jetzt sind detektivische Fähigkeiten gefragt um den Täter zu überführen. Während des zweistündigen Programms seid ihr eingeladen, in die Rolle des Kriminaltechnikers zu schlüpfen und selbst zu ermitteln. An verschiedenen Arbeitsstationen könnt ihr zunächst in Kleingruppen ausprobieren, wie Finger- und Fußabdrücke gesichert sowie Faserspuren verwahrt und ausgewertet werden. Das erworbene Wissen wird dann gleich bei einem echten Fall getestet, denn das Rätsel um den Diebstahl im Museum soll untersucht werden. Mysteriöse Einbruchspuren geben vielleicht schon den ersten Hinweis auf den Täter, doch wie ist er überhaupt eingedrungen und hatte er dabei Hilfe? Gibt es Indizien, die vielleicht zu einer heißen Spur führen? Der Kreis der Verdächtigen wurde bereits auf fünf Personen eingegrenzt und nun gilt es, den entscheidenden Beweis zu finden. Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 5-8 Teilnehmerzahl: 30 Dienstag, Deutsches Zeitungsmuseum, Wadgassen Mitmach-Labor Tatort Museum Im Deutschen Zeitungsmuseum wurde eingebrochen! Der Dieb hat Geld aus dem Tresor gestohlen und dabei rätselhafte Spuren hinterlassen. Jetzt sind detektivische Fähigkeiten gefragt um den Täter zu überführen. Während des zweistündigen Programms seid ihr eingeladen, in die Rolle des Kriminaltechnikers zu schlüpfen und selbst zu ermitteln. An verschiedenen Arbeitsstationen könnt ihr zunächst in Kleingruppen ausprobieren, wie Finger- und Fußabdrücke gesichert sowie Faserspuren verwahrt und ausgewertet werden. Das erworbene Wissen wird dann gleich bei einem echten Fall getestet, denn das Rätsel um den Diebstahl im Museum soll untersucht werden. Mysteriöse Einbruchspuren geben vielleicht schon den ersten Hinweis auf den Täter, doch wie ist er überhaupt eingedrungen und hatte er dabei Hilfe? Gibt es Indizien, die vielleicht zu einer heißen Spur führen? Der Kreis der Verdächtigen wurde bereits auf fünf Personen eingegrenzt und nun gilt es, den entscheidenden Beweis zu finden. Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 2-4

3 Montag, Uhr Hexen und Gespenster und andere magische Gestalten Teil II Dass Hexen früher zeitweise verfolgt wurden, ist euch sicherlich bekannt. Aber wie konnte man überhaupt herausfinden, ob die beschuldigte Person tatsächlich eine Hexe war? Gespenster und Geister spuken in alten Schlössern und Burgen sagt man. Darüber hinaus gibt es noch andere magische Gestalten, die wir an diesem Studientag kennenlernen werden. Zauberer zaubern, aber durch genaues Hinsehen kann man viele Tricks enttarnen. Lasst es uns gemeinsam versuchen! Dieser Studientag versteht sich als Ergänzung zum Studientag aus dem 1. Trimester. Wir würden uns freuen, darüber hinaus neue Geisterjäger in unserer Runde begrüßen zu dürfen. Zielgruppe: Klassenstufen 3-5 Dienstag, Technisch Wissenschaftliches Alles Amadeus oder was? An diesem Studientag erfahrt ihr Spannendes aus dem Leben von Wolfgang AMADEUS Mozart, einem komponierenden Spaßvogel, und lernt einige seiner berühmten Kompositionen kennen. Freut euch auch auf Johann Sebastian Bachs Orgelmusik und natürlich ebenfalls auf ein paar Erzählungen aus seinem Leben zum Beispiel, dass er einmal zu einem Monat Gefängnis verurteilt wurde, weil er im Gottesdienst die Orgel zu wild gespielt hatte... Zielgruppe: Vorschüler/innen und Klassenstufen 1-2 Donnerstag, Schülerlabor SAM, Universität Saarbrücken Myriam Trinh und Team SAM: Wärmekissen Man kennt das doch: Es ist Winter, und trotz warmer Kleidung bitterkalt. Da kann nur noch ein Handwärmekissen helfen! An diesem Studientag erfährst du, wie solche Wärmekissen herstellt werden und wie sie überhaupt funktionieren. Dann wirst du erkennen, dass eigentlich jeder Einzelne ganz einfach seine eigenen Handwärmekissen anfertigen könnte. Lediglich bei der richtigen Verpackung, die Wärme und grobe Behandlung aushalten muss, könnte es ein Problem geben... Doch auch diesem Rätsel wirst du im SAM auf den Grund gehen! Zielgruppe: Klassenstufen 5-6

4 Mittwoch, :45 Uhr Bücher-Werkstatt Wolltest du nicht schon immer ein eigenes Buch gestalten? Wie entsteht so ein Buch, welche Schritte sind notwendig, bis man in seinem eigenen Buch blättern und lesen kann? Komm doch einfach vorbei und freu dich auf eine spannende Reise durch die Bücherwelt. Donnerstag, Uhr Bücher-Werkstatt Wolltest du nicht schon immer ein eigenes Buch gestalten? Wie entsteht so ein Buch, welche Schritte sind notwendig, bis man in seinem eigenen Buch blättern und lesen kann? Komm doch einfach vorbei und freu dich auf eine spannende Reise durch die Bücherwelt. Donnerstag, Uhr Teilnahme am Känguru-Wettbewerb Du bist ein Fan von Aufgaben, bei denen du dir so richtig den Kopf zerbrechen musst? Du hast sportliche Ausdauer und Kämpfergeist? Dann melde dich zum Känguru-Wettbewerb der Mathematik an! Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 3-4 Donnerstag, Uhr Hochschule für Technik und Wirtschaft, Saarbrücken, Campus Göbenstraße Prof. Dr. Jochen Gessat Hydraulik und Pneumatik: Was eine Baggerschaufel bewegt... Bestimmt hast du schon große Maschinen wie Bagger oder Traktoren bei der Arbeit gesehen. Aber wusstest du auch, dass auf der Kirmes oder im Freizeitpark hydraulische und pneumatische Antriebe zur Erzeugung von Bewegung genutzt werden? Das sind Geräte, die mit Öl bzw. Luft funktionieren. An diesem Studientag untersuchst du die Physik von Flüssigkeiten und Gasen: Du wirst mit richtigen hydraulischen Maschinen Bewegungen erzeugen. Wenn das Wetter mitspielt, können wir auch noch der Frage nachgehen, ob eine unter Druck stehende Wasser- oder die Luftrakete höher fliegt... Zielgruppe: Klassenstufen 4-6 Teilnehmerzahl: 10

5 Mittwoch, :45 Uhr Mechanik Winde, Flaschenzug, Zahnrad und Hebel sind Bestandteile der Mechanik. Wo finden wir all diese im Alltag? Funktionieren sie immer gleich? An diesem Studientag werdet ihr Gelegenheit haben, dies an selbstgebauten Exponaten zu erforschen. Donnerstag, Uhr Mechanik Winde, Flaschenzug, Zahnrad und Hebel sind Bestandteile der Mechanik. Wo finden wir all diese im Alltag? Funktionieren sie immer gleich? An diesem Studientag werdet ihr Gelegenheit haben, dies an selbstgebauten Exponaten zu erforschen. Freitag, bis Sonntag, Deutsches Museum, München Herbert Jacob Deutsches Museum Das Deutsche Museum gehört zu den größten naturwissenschaftlichtechnischen Museen der Welt. Wir wohnen im Kerschensteiner Kolleg innerhalb der Museumsmauern. Die Teilnehmer erkunden Teile des Museums selbständig, nehmen aber auch an speziellen Führungen teil. Natürlich werden wir in einem Stadtrundgang auch wichtige Sehenswürdigkeiten der Münchener Innenstadt zu sehen bekommen. Zielgruppe: Klassenstufen 3-6 Leistungen: Hin- und Rückreise mit dem Bus, 2 Übernachtungen (Zwei- Bett-Zimmer), Verpflegung, Führungen und Eintrittskarten Teilnehmerzahl: 30 Teilnehmerbeitrag: 180 Euro Dienstag, Grundschule Odilienschule, Dillingen Ägypten eine Reise in und durch das Land der Pharaonen An diesem Nachmittag reisen wir zurück in die Vergangenheit Ägyptens, "besuchen" die Pyramiden, "begegnen" verschiedenen Göttern und lernen die Lebensbedingungen der Menschen, insbesondere der Kinder, in der damaligen Zeit kennen. Noch heute finden sich Schriftstücke, die auf Papyrus festgehalten wurden. Auch du wirst mit Hilfe des Hieroglyphen-Alphabets deinen Vornamen in eine sogenannte Kartusche schreiben. Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 1-2

6 Dienstag, Uhr Biberburg, Berschweiler und Mittwoch, Uhr Umweltlabor, Zentrum für Umweltforschung, Campus Dudweiler Stefanie Hässler Ulrich Honecker Irene Scheydt Jörn Slotta Schülerumweltlabor: Wasserqualität unserer Bäche Fische im Bach - alles in Ordnung? Wie steht es mit der Wasserqualität unserer Bäche? Beim ersten Termin seht ihr euch einen Bach aus dem Natura-Ill-Theel-Gebiet und seine Bewohner an, bevor ihr im Gelände Wasserproben entnehmt und diese an Ort und Stelle zunächst grob untersucht. Beim zweiten Termin im Labor untersucht ihr diese Proben genauer und lernt dabei verschiedene chemische und physikalische Messmethoden kennen. Anmerkungen: Für Bienengift-Allergiker nicht geeignet, da sich die Teilnehmer in naturnahen Wiesen aufhalten werden. Die Teilnahme an beiden Terminen ist verbindlich! Zielgruppe: Klassenstufen 5 7 Teilnehmerzahl: 9-12 Montag, Uhr Zu Besuch in Somahausen Im Mittelpunkt dieses Studientages steht der Würfel als geometrischer Körper. Dabei arbeitet ihr aktiv, indem ihr Würfelgebäude nach unterschiedlichen Bauplänen baut und zeichnet. Der Soma Würfel wird von euch selbst hergestellt um damit verschiedene Würfelgebäude entstehen zu lassen. Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 1-3 Teilnehmerzahl: 20 Mittwoch, Uhr Jennifer Kadau Die Stadt der Götter Mexico, ein Land voller Gegensätze hoch modern und dennoch mehr als traditionell. So wie Mexico-City mit mehr als 20 Mio. Einwohnern heute zu einer der größten Metropolen der Welt gehört, so war auch einst die Stadt der Götter mit rund Einwohnern eine der größten Städte der Welt. Lasst uns gemeinsam den Ort erkunden, an dem nach Überzeugung der Azteken Menschen zu Göttern werden. Zielgruppe: Schüler/innen der Klassenstufen 4-6