Liebe elearning-akteure,

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1 Liebe elearning-akteure, die Goethe-Universität Frankfurt am Main wirft Althergebrachtes über Bord und legt sich einen neuen moderneren kürzeren Namen und ein prägnanteres Logo zu. Wachsende Beharrungskräfte beweisen dagegen die Fachbereiche bei dem Einsatz von Neuen Medien in der Lehre. Die Zunahme der Lernplattform gestützten Lehrveranstaltung seit dem letzten Wintersemester kann beinahe als exponential bezeichnet. In der laufenden elearning- Workshopreihe streben so viele Kolleginnen und Kollegen den Erwerb des elearning-zertifikates an wie in keinem Semester zuvor. Da ist es, aus meiner rheinländischen Sicht, nur natürlich, dass der elearning-netzwerktag nun zum dritten Male stattfinden und damit zur Tradition avanciert. Neu ist, dass in diesem Jahr zum ersten Mal die Möglichkeit besteht, auf der Grundlage des Medida-Prix Preisgeldes studentisch motivierte elearning-projekte zu fördern kurz SeLF Der Anfang einer neuen Tradition? Da ist auch der Redakteur und Kölner vorsichtig und orientiert sich am Kaiser aus dem Süden Schau mer mal. Gespannt dürfen wir auf die Einreichungen und die noch zukünftigen Entwicklungen allemal sein. Viel Spaß beim Lesen dieser Ausgabe Ralph Müller & das megadigitale Team Ausschreibung für die Studentische elearning-förderung (SeLF 2008) gestartet Das Preisgeld des Medida-Prix 2007, mit dem das elearning Projekt megadigitale der Goethe-Universität durch die Bildungsministerien von Deutschland, Österreich und der Schweiz ausgezeichnet wurde, wird für die Umsetzung studentischer elearning-projekte ab dem 01. September 2008 ausgeschrieben. Mit Hilfe des Preisgeldes sollen Projekte und Initiativen - die eine allgemeinen Verbesserung der Lehre, der Lehr- und Studienbedingungen und des Lernens - die Unterstützung und Verbesserung vorhandener Lehrszenarien durch den Einsatz Neuer Medien anstreben und megadigitale-news Seite: 1

2 - eine Umsetzung neuer innovativer elearning-vorhaben durch Studierende ermöglicht werden. Informationen und Ausschreibungsbedingungen zu SeLF 2008: 3. elearning-netzwerktag der Goethe-Universität Am 30. Juni 2008 findet der 3. elearning-netzwerktag der Goethe-Universität Frankfurt auf dem Campus Westend von Uhr statt. In den letzten drei Jahren hat sich elearning an der Universität Frankfurt von einem Einzelphänomen zu einem etablierten Ansatz und Instrument zur Verbesserung der Lehre in allen 16 Fachbereichen der Hochschule entwickelt. Jeder Fachbereich hat dabei - unterstützt durch das Infrastrukturund Dienstleistungsangebot des Projektes megadigitale - seinen eigenen Weg gefunden und fachspezifische Konzepte und Lösungen entwickelt und umgesetzt. Auf dem 3. elearning-netzwerktag der Goethe-Universität Frankfurt werden, mit dem Ziel den Erfahrungsaustausch und die weitere Vernetzung der Akteure zu fördern, die aktuellen Kompetenzen und Projekte der Fachbereiche und der zentralen Stellen in Form von Projektständen, Postersessions und Vorträgen vorgestellt. Multimediawerkstatt Plagiate finden im Netz Am 2. Juni 2008 widmet sich die Multimediawerkstatt unter der Leitung von Professor Detlef Krömker von 15 17:30 dem Thema Plagiate finden im Netz. Die Werkstatt findet im Raum 130 im AfE-Turm statt. Im Anschluss tagt wieder der elearning- Stammtisch. Eine Anmeldung ist erforderlich. schulung@megadigitale.uni-frankfurt.de megadigitale auf der 9. Learning World Vom 19. bis 20. findet die vom Lernplatform- (clix) und Lecturnity-Anbieter imc AG initiierte Bildungskonferenz Learning World in Berlin mit megadigitaler Vortragsbeteiligung statt. megadigital international Die mit dem Projekt megadigitale umgesetzte E-Learning- Strategie der Universität Frankfurt stößt auf internationales Interesse. Vom 7. bis 9. April 2008 fand in Kuwait die erste megadigitale-news Seite: 2

3 internationale Konferenz über Technologie, Kommunikation und Bildung (i-tce) unter der Schirmherrschaft von Kuwaits Premierminister Scheich Nasser Mohamed Al-Sabah an der Gulf University for Science and Technology (GUST) statt. Ziel war der Erfahrungsaustausch und die Vernetzung regionaler und internationaler Weiterbildungsexperten. Mit der Einladung von Professor Detlef Krömker zu der Keynote über den Stand von E- Learning an Deutschen Hochschulen und der Annahme des Papiers zu Studienerfolg und Self-Assessment von Ashraf Abu Baker und Dr. Alexander Tillmann zeigt sich deutlich, dass nicht nur deutsche Weiterbildungsangebote sondern auch Lehrmethoden und konzepte deutscher Hochschulen von großem Interesse an den Universitäten des Nahen und Mittleren Osten sind. Workshops im Juni Mindmaps und Conceptmaps 05./06. -Flash Fortgeschrittenen-Workshop elearning Coaching (ausgebucht) Gestaltung von Tests und Aufgaben Blended Learning Szenarien mit WebQuest(Teil 2) LernBar 2 für Fortgeschrittene Lernplattform WebCT-Aufbaukurs Online-Betreuung von Studierenden elearning-fundbüro (Hinweis: Lange umgebrochene Links müssen eventuell separat in die Adresszeile Ihres Browsers kopiert werde.) Konferenz zu Selbstorganisiertem Lernen im interaktiven Web Am 2. und 3. Juni findet in Salzburg die Fachkonferenz Selbstorganisiertes Lernen im interaktiven Web als 4. Interdisziplinäre EduMedia Fachtagung statt. Forum Bildungstechnologie am 23. und 24. Juni in Hamburg Nachdem im letzten Jahr das Forum Bildungstechnologie im Frühsommer an der Universität Frankfurt zu den Themen elearning-projektmanagement und Lernen in Second Life tagte, findet die kommende Veranstaltung in Hamburg zu Themen der didaktisch sinnvollen elearning Contentproduktion statt. megadigitale-news Seite: 3

4 WikiMania 2008 Vom 17. bis zum 19. Juli findet die zentrale Konferenz der MediaWiki Entwicklergemeinschaft WikiMania 2008 in Alexandria in Ägypten statt. Virtuelle Recruitingmesse der Universität Potsdam Im Rahmen einer wissenschaftlichen Veranstaltung zur funktionellen Genomforschung Molecular Interactions 2008 findet am 24. Juli 2008 erstmals eine Karrieremesse für junge Wissenschaftler auf der Second Life-Plattform von Uhr statt. Convergence of the Real and the Virtual Vom 9. bis 11. Mai fand in der Spielwelt World of Warcraft die erste Wissenschaftskonferenz statt. Organisiert von dem Sozialwissenschaftler und Informatiker William Sims Bainbridge trafen sich über 100 WissenschaftlerInnen zum Austausch und zu gemeinsamen Abenteuern in WOW. Konferenzdokumentation: Dokumentation Lifetime Podcasting Die Dokumentation zur letztjährigen Tagung in Graz ist nun im Buchhandel oder online als PDF-Dokument erhältlich. electures interaktiv Im Rahmen einer Vorlesung wurde an der TU Graz ein erster großer Feldversuch gestartet, welcher zum Ziel hatte, den Einsatz von Laptops in traditionellen Lehrveranstaltungen auszuloten. Informationen und ein kurzes Video: Bildungsserver Blog-Online Ab Mai 2008 werden aktuelle Meldungen zum Thema Bildung auf dem Deutschen Bildungsserver auch geblogt. megadigitale-news Seite: 4

5 Wir evaluieren uns zu Tode Die Dissertation von Annabell Preußler beschäftigt sich mit den Möglichkeiten und Grenzen der Bewertung von Online-Lernen und steht online als PDF-Datei zur Verfügung. Neue HIS-Studie zu elearning an Hochschulen Die neue Studie von Bernd Kleimann Kapazitätseffekten von E- Learning an deutschen Hochschulen steht online als PDF-Datei zur Verfügung. Building a collaborative workplace Der Text von Shawn Callahan, Mark Schenk und Nancy White gibt nützliche Hinweise zu der Gestaltung von kooperativen virtuellen Szenarien. ce_v1s.pdf Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen Eine neue Studie von MMB - Institut für Medien- und Kompetenzforschung, durchgeführt im Auftrag des Bundesbildungsministeriums zeigt, dass die Nutzung von Online- Angeboten für Lehrer zur Unterrichtsvorbereitung für die meisten Lehrerinnen und Lehrer eine Selbstverständlichkeit geworden ist. Die Nutzung von Online-Angeboten im Unterricht ist hingegen eher die Ausnahme. _Veroeffentlichung_Lehrer_Online_ _final.pdf Informelles Lernen Herausgegeben vom österreichischen Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur verfasste Reinhard Zürcher die Studie zu den Aspekten von informellen Lernprozessen. alien_zur_eb/nr2_2007_informelles_lernen.pdf megadigitale-news Seite: 5

6 Alles eine Frage der Zeit auch web 2.0 Kommunikation und Interaktion erfordern Zeit. Eine Herausforderung, der sich alle stellen müssen, die auf web 2.0 in ihrem Unterricht setzen. Nina Simon hat sich mit den Zeitanforderungen des web 2.0 Einsatzes beschäftigt take.html Vom Blog zum Mikroblog Noch grübelt man hochschulweit über den Sinn und Nutzen von Blogs da zeigen Martin Ebner und Mandy Schiefner den nächsten Schritt auf dem Mobil-Learning Parkett. Podcast zum Konstruktivismus In fünf Folgen haben sich Studierende der Universität Augsburg mit der Theorie des Konstruktivismus beschäftigt und dies hörbar gemacht Tipps wie man zum guten E-Learner wird Helene Geiger hält 10 Tipps für den aktiven E-Learner bereit, die auch für den normalen Lerner hilfreich sind Tipps wie man zum guten E-Lehrer mit web 2.0 wird Im elearn Magazine beschreibt Stephen Jones Ten Web 2.0 Things You Can Do in Ten Minutes to Be a More Successful E- learning Professional Top 100 Tools for Learning Eine Liste der international 100 beliebtesten Werkzeuge, die bei dem elektronisch unterstützten Lehren und Lernen verwendet werden. megadigitale-news Seite: 6

7 Mindmapping Online In seinem Live Online Collaboration Blog hat Matthias Rückel eine Sammlung von Werkzeugen zum gemeinsamen Mindmappen online zusammengestellt. =1 QWAQ Arbeitssitzungen in 3D Um virtuelle Treffen und Sitzungen in 3D abzuhalten ist nicht unbedingt Second Life notwendig. Der Hersteller Qwaq Inc. aus Palo Alto, Kalifornien hat die virtuelle Welt QWAQ entwickelt um kollaboratives Arbeiten in Unternehmen zu ermöglichen. Impressum Projekt megadigitale & Kompetenzzentrum für Neue Medien Goethe Universität Frankfurt Fon: Redaktion: Ralph Müller Autoren: Ralph Müller, Eva Rabe Wenn Sie diesen Newsletter nicht mehr beziehen wollen, dann senden Sie bitte eine Mail mit dem Betreff News-Abmeldung an: Sollten Sie in diesem Newsletter Links finden, die gegen geltendes Recht verstoßen, werden diese nach Kenntnisnahme entfernt. megadigitale-news Seite: 7