Schulleitung Kreisschule Oberstufe Rohrdorferberg Sabina Brändli

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1 Schulleitung Kreisschule Oberstufe Rohrdorferberg Sabina Brändli Niederrohrdorf, 29. Juni 2011 Sehr geehrte Eltern Die letzte Woche des Schuljahres ist angebrochen. Es herrscht Aufbruchstimmung in den Schulhäusern. Viele kleine Arbeiten sind noch zu erledigen und alle warten sehnsüchtig auf die langersehnten langen Sommerferien. Die Stundenpläne und die Jahresplanung haben Sie erhalten. Der erste Schultag, Montag, 08. August 2011, findet bei der Klassenlehrperson statt: h und h. Rückmeldung Externe Schulevaluation, März 2011 Bereits Ende Januar 2011 hatten Sie und Ihre Kinder die Möglichkeit, sich schriftlich zum Schul- und Unterrichtsklima unserer Schule zu äussern. Ende März befragte das Schulevaluationsteam einige Eltern und Schülerinnen und Schüler noch mündlich. Zusammenfassung des Berichtes: Die Führung einer Kreisschule mit zwei verschiedenen Standorten ist äusserst komplex und anspruchsvoll. Sie verlangt viel Koordination und grosse Flexibilität von allen Beteiligten. Mit dem nötigen Optimismus, aber auch mit einer gewissen Spannung, sah man der externen Schulevaluation durch die Fachhochschule Nordwestschweiz entgegen. Nach intensiven Vorbereitungsarbeiten war es dann soweit und die gesamte Oberstufe in Nieder- und Oberrohrdorf wurde durch ein externes Evaluationsteam unter die Lupe genommen und beurteilt. Während drei Tagen besuchten 4 Experten die verschiedenen Klassenzimmer und führten Gespräche mit den unterschiedlichsten Personengruppen. Sie werteten die Fragebögen aus und kontrollierten die formellen Vorschriften des Kantons. Nach Vorliegen des abschliessenden Berichts stellt die Kreisschulpflege mit Stolz fest, dass die Schule den Herausforderungen gewachsen ist und vorwiegend positives Feedback vom Evaluationsteam erhalten hat. Sechs von sieben Ampeln stehen auf grün, das heisst die Anforderungen in den Bereichen Schul- und Unterrichtsklima, Arbeitsklima für die Lehrpersonen, Elternkontakte, Erfüllung der Betreuungs- und Aufsichtsfunktion sowie der Schulführung sind erfüllt. Die Schulpflege ist sich bewusst, dass die Schule von einer sehr guten Infrastruktur und vielen kompetenten Lehrkräften profitieren kann. Die einzelnen Lehrpersonen zeigen ein hohes Engagement für die Schule als Ganzes aber auch für ihre eigenen Klassen. Die Zusammenarbeit im Team, aber auch mit der Schulsozialarbeit und der Mojuro, funktioniert sehr gut und ist geprägt von gegenseitiger Wertschätzung. Durch die Einrichtung von Klassenräten und dem Schülerrat sind die Jugendlichen an vielen Entscheidungen beteiligt und können ihre Schule aktiv mit gestalten. Auch der Kontakt zwischen Eltern und Lehrkräften ist respektvoll und das Interesse am Wohlergehen der Schülerinnen und Schüler steht dabei im Mittelpunkt. Die Bevölkerung schätzt die Arbeit der Schule und der dort engagierten Personen. So hat sich die Führungsstruktur mit nur einer Person sehr bewährt, obwohl dies bei 2 Standorten sowohl für die Schulleiterin als auch für die Lehrpersonen eine grosse Herausforderung darstellt und viel Flexibilität von allen Beteiligten verlangt. Die Mitarbeitenden fühlen sich ernst genommen, unterstützt und erhalten die für ihre Arbeit notwendigen Freiräume und das Vertrauen und die Wertschätzung der Schulleiterin. Diese behält sowohl die Anliegen der Kreisschule als auch der einzelnen Standorte im Auge und

2 versucht, diese mit den Bedürfnissen der Lehrpersonen und Jugendlichen in Einklang zu bringen: ein wahrer Balanceakt. Einzig im Qualitäts-Management (QM) steht die Ampel auf gelb. Es wird attestiert, dass viele Instrumente zu diesem Bereich vorhanden sind und regelmässig eingesetzt und gelebt werden (Mitarbeitergespräche, Unterrichtsteams, Hospitationen, Fortbildungsmassnahmen), es fehlt jedoch das übergeordnete Qualitäts-Leitbild und die genaue Zuordnung der einzelnen Elemente innerhalb des QM. Die Kreisschulpflege hat in ihrer Frühlingsklausur den Bericht nun genau analysiert und die Stärken und Schwächen herausgearbeitet. Die bereits bekannten Stärken werden zukünftig bewusst weiter gepflegt. Daneben wird eine interne Steuergruppe den Lead für die Entwicklung eines gemeinsamen Qualitäts-Leitbildes mit verbindlichen Werten und Normen für die gesamte Kreisschule übernehmen. Entscheidend für den Zeitplan werden die Planungsarbeiten für das neue Oberstufenzentrum Rohrdorferberg sein. Die Kreisschulpflege ist überzeugt, dass die geplante neue Oberstufe unter einem Dach, mit Integration der Bezirksschule, ein Meilenstein in der Schulentwicklung am Rohrdorferberg sein wird! Wenn die Fragen mit 70 und mehr Prozenten Zustimmung beantwortet wurden, ist dies ein gutes Ergebnis. Die meisten Fragen wurden so beantwortet. Wir liegen in vielen Bereichen im kantonalen Durchschnitt oder wenig höher. Die Lehrpersonen haben sich an der Weiterbildung vom zu den Ergebnissen verschiedener Befragtengruppen Gedanken gemacht. Die Fragestellungen waren folgende: In welchen vier Teilaspekten sind wir sehr gut und möchten auf diesem hohem Niveau bleiben (+)? In welchen vier Teilaspekten haben wir Handlungsbedarf und wollen und müssen wir uns verbessern (-)? 1. SchülerInnenbefragung Unterrichtsklima: Wenn ich mir Mühe gebe, komme ich im Die LehrerInnen geben uns Schülern Unterricht gut mit unterschiedliche Aufgaben, je nach Können. Meine LehrerInnen sorgen dafür, dass Abmachungen und Regeln im Unterricht eingehalten werden. Ich weiss genau, welche Abmachungen und Regeln im Unterricht gelten. Meine LehrerInnen gestalten den Unterricht so, dass wir selbständig lernen und arbeiten können. Wenn ich Fehler mache, merken das meine Lehrer und sprechen mit mir darüber. Ich habe schon oft erlebt, dass Einzelne im Unterricht von anderen SchülerInnen lächerlich gemacht werden. Meine LehrerInnen fragen mich regelmässig, wie ich selber meine Leistungen und Arbeiten einschätze und beurteile. 2. SchülerInnenbefragung Schulklima: Wir gehen freundlich miteinander um. Die Regeln, die an unserer Schule gelten, sind zu streng. An unserer Schule gibt es klare Regeln. Viele Schüler/innen werfen an unserer Schule Papier und Abfall achtlos weg.

3 Wir sind fair, brauchen keine Angst zu haben und schliessen niemanden aus. Ich fühle mich im Schulhaus/auf dem Pausenplatz wohl. In unserer Schule zeigen die Klassen regelmässig, was bei ihnen läuft. Wenn jemand etwas besonders gut kann, wird das in der Schule öffentlich bekannt gemacht und beachtet. An unserer Schule bietet der Pausenplatz verschiedene Möglichkeiten zu Spiel und Sport. 3. Elternbefragung: Lehrpersonen und Schulleitung engagieren sich in hohem Mass für die SchülerInnen. Unser Sohn/unsere Tochter kann die Schule angstfrei besuchen. Die Personen an dieser Schule sorgen dafür, dass alle wichtigen Informationen, die unsere Tochter/unser Sohn betreffen, an die zuständige Stelle weitergeleitet werden. An dieser Schule fühlen wir uns mit unseren Fragen und Anliegen ernst genommen. Ich bin zufrieden damit, wie meine Tochter/mein Sohn an dieser Schule beim Lernen unterstützt wird. Wenn es um die Aufsicht und Betreuung im Schulhaus und auf dem Schulareal geht, ziehen die Lehrpersonen am gleichen Strick. An dieser Schule wird mit dem Eigentum der SchülerInnen sorgfältig umgegangen. Wir haben den Eindruck, dass unter den SchülerInnen ein gutes Klima herrscht. In einem nächsten Schritt werden wir uns mit den Massnahmen beschäftigen, welche die oben genannten Aspekte bewahren oder verbessern können. Schulalltag Mit verschiedenen Aktivitäten ausserhalb des regulären Unterrichtes wurde der Schultag für die Jugendlichen aufgelockert und zusätzlich attraktiv gestaltet. Beide Standorte Alle 3. Oberstufenklassen haben den Stellwerk8-Test durchgeführt. Die Standortbestimmungsgespräche mit den Jugendlichen und ihren Eltern sind durchgeführt oder noch im Gange. Am Standort Niederrohrdorf Diverse Klassen waren mit ihren Lehrpersonen im Klassenlager oder auf Abschlussreise. Sie konnten viele schöne gemeinsame Erlebnisse mit nach Hause bringen. Auch waren verschiedene Klassen auf Schulreise. Von Freitag, bis Sonntag, fand die Werkausstellung in der Mehrzweckhalle statt. Ausgestellt wurden Arbeiten der Primarschule Niederrohrdorf und des Oberstufenstandortes Niederrohrdorf aus den Bereichen Textiles Werken, Werken und Bildnerisches Gestalten. Die Vernissage wurde mit Musik umrahmt und im Café wurde Süsses angeboten. Am Standort Oberrohrdorf Einige Klassen waren auf Schulreise und konnten viele schöne gemeinsame Erlebnisse nach Hause bringen. Leider wurden auf einer Schulreise die Schulregeln nicht eingehalten. Dies führte dazu, dass Schüler nach Hause geholt werden mussten.

4 Die 4. Oberstufenklassen können auf erlebnisreiche Abschlussreisen zurückblicken. Die Austauschklasse aus Vissoie war drei Tage in Oberrohrdorf zu Besuch. Es konnten weiter Erfahrungen in der französischen Sprache gemacht werden, an erster Stelle standen aber die sozialen Kontakte, welche weiter vertieft werden konnten. Lehrpersonen Niederrohrdorf: -Frau Nadine Amgarten bezieht vom einen unbezahlten Urlaub. Sie wird als Klassenlehrperson von Frau Corinne Lutz (Deutsch, Ethik) sowie Frau Dominique Grimm (Bio, Ph, Ch) und Frau Bettina Wipf (E) vertreten. Oberrohrdorf: -Frau Nora Amedyaz bekommt Mitte August ihr erstes Kind. Sie bezieht ihren Urlaub vom und kommt nach den Sportferien als Fachlehrperson für Französisch und Geografie zurück. Sie wird von Frau Patricia Liechti (F) und Frau Nora Brändli (Gg) vertreten. Neue Klassenlehrperson der 1. Sekundarklasse wird Frau Haik Beyer. Ich wünsche Ihnen allen sonnige und erholsame Sommerferien. Freundliche Grüsse Sabina Brändli, Schulleiterin Termine 1. Quartal 2011/12 August 2011 Niederrohrdorf Oberrohrdorf Wo 32 Mo, : Schuljahresbeginn bei der Klassenlehrperson Mi, Kurs "Verhalten rund ums Postauto" : 1.Sek : 1.Sek : 1. Real 33 Di, Elternabend 3./4.OS Do, Abgeordnetenversammlung Kreisschule 34 Di, Papiersammlung Gesamtelternabend Di, in den Klassen ab 21.30h Apéro September 2011 Do, Di, bis So, Di, Di, Mi, Sek/2.Real/3.Sek Berufsschau Lenzburg, ganztägig : Sitzung Kreisschulpflege Do, NRD, 20.15: Elterninformationsabend Uebertritte aus Primarschule Impfen Berufsschau in Lenzburg 3.Sek/3.Real Berufsschau Lenzburg,ganztägig bitte wenden

5 Do, Sporttag 37 Mo, Elternbesuchstag Di, Fr, Sporttag Verschiebedatum 19.00: Elternabend 1. Sek /1. Real 38 Mo, Sek: Elterninfoabend ask 3.Sek: Elterninfoabend ask Di, Elternbesuchstag Di, Real: Elterninfoabend ask 39 Fr, Kulturtag, unterrichtsfrei, Instrumentalunterricht und freiwilliger Schulsport finden statt Herbstferien: Sa, So, Quartal 2011/12 Oktober 2011 Niederrohrdorf Oberrohrdorf 42 Mo, Interne Weiterbildung, unterrichtsfrei, Instrumentalunterricht und freiwilliger Schulsport finden statt Do, Elternbesuchstag 43 Di, Papiersammlung