Armen Kindern Zukunft geben soziale Integration in Nürnberg

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1 Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben soziale Integration in Nürnberg Fachtag Integration durch und in den Sport 24. März 2012

2 Gliederung 1. Kinderarmut in Nürnberg 2. Armen Kindern Zukunft geben - das Arbeitsprogramm gegen Kinderarmut der Stadt Nürnberg 3. Integration durch und in den Sport 4. Mehr Bildung und Teilhabe durch das Bildungs- und Teilhabepaket? 5. Fazit Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 2

3 1. Kinderarmut in Nürnberg Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 3

4 1. Kinderarmut in Nürnberg Der Nürnberg-Pass als zentrales Steuerungsinstrument der Armutsbekämpfung: Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 4

5 2. Das Arbeitsprogramm gegen Kinderarmut der Stadt Nürnberg 10 Leitsätze: Jedes Kind ist herzlich willkommen Vernünftige Mahlzeiten für jedes Kind Gesundheitsförderung von Anfang an Schulische Teilhabe von Anfang an Starke Eltern für alle Kinder Jedem Kind eine helfende Hand Jedem Kind ein Ferienerlebnis Sport und Bewegung für jedes Kind Kultur für alle Kinder Mehr wissen, besser handeln Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 5

6 2. Das Arbeitsprogramm gegen Kinderarmut der Stadt Nürnberg Sport und Bewegung für jedes Kind Hinein in den Sportverein (vgl. Workshop 5) Jedes Kind darf schwimmen lernen Radfahren in der Kita RüBe (Rücken- und Bewegungsturnen für KiTa- und Grundschulkinder) StreetsoccerCup Mitternachtssport Kick fit for Girls Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 6

7 3. Integration durch und in den Sport Sport fasst Individuen aus verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen zusammen und schafft Identifikationsmöglichkeiten mit einem Kollektiv Sportler/-innen weisen eine signifikant höhere soziale Integration auf als Nichtsportler/-innen Sport ist Gesellschaft en miniature Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 7

8 3. Integration durch und in den Sport In Deutschland leben rd. 15 Mio. Bürger/-innen mit Migrationshintergrund das sportliche Interesse bei Menschen mit Migrationshintergrund ist hoch, die tatsächliche Beteiligung aber gering Diskussion nicht auf Parallelgesellschaften (eigenethnischer Sportverein) verengen, sondern Mechanismen sozialer Ungleichheit beachten» Arbeitsmarkt» Bildung» Mechanismen subtiler Ausgrenzung bestimmter Sportarten oder Vereine Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 8

9 4. Bildungs- und Teilhabepaket Urteil des Ersten Senats des Bundesverfassungsgerichts vom 09. Februar 2010: Der gesetzliche Leistungsanspruch muss so ausgestaltet sein, dass er stets den gesamten existenznotwendigen Bedarf jedes individuellen Grundrechtsträgers deckt. (RZ 137)... umfasst grundsätzlich auch alle existentiellen Bedarfslagen von Kindern,... insbesondere den durch ihre Entwicklung und ihr Heranwachsen entstehenden Bedarf,... kinderspezifischer existentieller Bedarfslagen... (RZ 149) Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 9

10 4. Bildungs- und Teilhabepaket Ein zusätzlicher Bedarf ist vor allem bei schulpflichtigen Kindern zu erwarten...ohne Deckung dieser Kosten droht hilfebedürftigen Kindern der Ausschluss von Lebenschancen,(...) ohne hinreichende staatliche Leistungen (werden) ihre Möglichkeiten eingeschränkt (...), später ihren Lebensunterhalt aus eigenen Kräften bestreiten zu können. (RZ 192) Ausgestaltung als individueller Rechtsanspruch staatliche Leistung Sachleistung ( Hilfe, die direkt beim Kind ankommen soll ) sozialrechtliche Leistung Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 10

11 4. Bildungs- und Teilhabepaket Auswertung des Nürnberg-Pass-Programms für Februar 2012: Leistungsberechtigte nach Alter im Februar 2012: Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 11

12 5. Fazit Armen Kindern Zukunft geben durch Investitionen in Infrastruktur: quantitativer und qualitativer Ausbau der Kitas Integrierte Ganztagesbildung: verbindliche, inklusive Ganztagesschulen (einschließlich gesundes Mittagessen, Sport und Bewegung) Mechanismen sozialer Distinktion überwinden:» Sozialraum-/Stadtteilentwicklung» Positive Diskriminierung» Teilhabe als gesellschaftliches Leitbild (Sport, Kultur) Referat für Jugend, Familie und Soziales Armen Kindern Zukunft geben 12

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Referat für Jugend, Familie und Soziales Hauptmarkt Nürnberg Reiner Prölß +49 (0)9 11 / ref.v@stadt.nuernberg.de