Bürgerforum zur Grundschullandschaft. am im Schützenhaus Bad Driburg

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1 Bürgerforum zur Grundschullandschaft am im Schützenhaus Bad Driburg

2 Grundschulverbund Bad Driburg - Pömbsen Reelsen Hauptstandort: Bad Driburg Teilstandort: Pömbsen Schulleitung: Herr Kortmann (kommiss.) Gemeinschaftsgrundschule Dringenberg Schulleitung: Frau Kabiersch-Diekmann Kath. Grundschulverbund Bad Driburg - Neuenheerse Hauptstandort: Bad Driburg Teilstandort: Neuenheerse Schulleitung: Herr Kortmann Stadt Bad Driburg 2

3 Herr Dr. paed. Ernst Rösner ab 1975 Institut für Schulentwicklungsforschung. Promotion 1980 zum Dr. paed. (Dissertationsthema: Schulpolitik durch Volksbegehren). Umfangreiche Erfahrungen mit kommunaler Schulentwicklungsplanung und - beratung, darunter Frankfurt a. M., Leipzig, Köln und Dortmund sowie zahlreiche kreisangehörige Städte in NRW. Kreisweite Schulentwicklungsplanung für den Kreis Höxter und den Ennepe-Ruhr-Kreis. Gutachten und Publikationen, z. B. Konzept der Gemeinschaftsschule (Schleswig- Holstein 2004), zur Sekundarschule in Nordrhein-Westfalen (2005), zur Zukunft der Hauptschule (1989 und 2007) Vorsitzender des Beirates Gemeinschaftsschule in Berlin Vorsitzender der Bildungskommission der Stadt Dortmund Stadt Bad Driburg 3

4 Herr Hubert Gockeln Schulamtsdirektor Schulaufsicht Grundschule für den Kreis Höxter Studium Lehramt Primarstufe fünf Jahre Tätigkeit in der freien Wirtschaft Lehrer an den GS in Scherfede und Altenbeken Konrektor an der GGS Altenbeken Schulleiter an der GGS Altenbeken Schulaufsicht seit Stadt Bad Driburg 4

5 Herr Ingo Kortmann Rektor des Grundschulverbunds Bad Driburg/Neuenheerse und kommissarischer Schulleiter der Grundschulverbunds Bad Driburg/Pömbsen/Reelsen Studium in Münster und Siegen, Fächer: Deutsch, Mathematik, Geschichte und Sport 2009 bis 2014 Konrektor Schule am Nicolaitor (GGS) Höxter 2009/2010 komm. Schulleiter Schule am Nicolaitor (GGS) Höxter seit August 2014 Schulleiter GSV Bad Driburg/Pömbsen/Reelsen (ab August 2016 kommissarisch) seit August 2016 Schulleiter GSV Bad Driburg/Neuenheerse) Stadt Bad Driburg 5

6 Frau Marion Oeynhausen Konrektorin des Grundschulverbunds Bad Driburg/Pömbsen/Reelsen Referendarin an der Gemeinschaftsgrundschule Bad Driburg seit 2006 an dem Grundschulverbund Bad Driburg/Pömbsen/Reelsen (Klassen - und Fachlehrerin: Deutsch/Mathe/Sachunterricht/Religion) seit diesem Schuljahr 2016 Konrektorin an dem GSV Bad Driburg/Pömbsen/Reelsen Stadt Bad Driburg 6

7 Frau Sabine Kabiersch-Diekmann Rektorin der GGS Dringenberg Universität in Bielefeld: Deutsch, Sport und Pädagogik, Referendariat 1983 bis 1985 an der KGS Bad Driburg, Studienseminar Paderborn, Lehrerin 1985 bis 1987 an der KGS Bad Driburg Versetzung 1987 an die GGS Dringenberg, dort Lehrerin bis 2002 mit zwischenzeitlicher einjähriger Abordnung an die KGS Neuenheerse, außerdem 1996 bis 2000 Fachleiterin für Sport am Studienseminar Paderborn, seit 2002 Rektorin der GGS Dringenberg Stadt Bad Driburg 7

8 Schulentwicklungsplanung Grundschulen Schulrechtsänderungen Absenkung der Mindestschülerzahlen für die Klassenbildung von 18 auf 15 Schülerinnen und Schüler Einführung der kommunalen Klassenrichtzahl Anwendung der Klassenbildungszahl auf Grundschulverbünde Mindestschülerzahl für eigenständige Grundschulen: 92 Schüler (zwingende Umsetzung spätestens zum ) Stadt Bad Driburg 8

9 Bürgerforum zur Grundschullandschaft in Bad Driburg Vortrag und Diskussion am 01. September 2016 im Schützenhaus Bad Driburg Dr. Ernst Rösner

10 Rahmendaten und erste Einordnung der Entwicklung in Bad Driburg

11 Entwicklung der Grundschulzahlen in Nordrhein-Westfalen ab 1970/ /71: /81: /91: /01: /11: /16: 2.845

12 Geburtenzahlen in Bad Driburg (1990)

13 Schülerzahlen 1. Jg. in Bad Driburg (2000/01) 2008/ /

14 Vorausberechnung Schülerzahlen Die Zahl der neu aufzunehmenden Schülerinnen und Schüler richtet sich nach der ermittelten Eingangsquote (zumeist Durchschnittswert der letzten 3 Jahre): Verhältnis schulpflichtige Kinder zur Zahl der aufgenommenen Erstklässler. In den aufsteigenden Klassen 2 bis 4 werden die Schülerzahlen nach den bisherigen Durchgangsquoten berechnet. Beispiel: 50 Schülerinnen und Schüler im 2. Schuljahr 2014/15, 55 Schülerinnen und Schüler im 3. Schuljahr 2015/16 = Durchgangsquote Auch bei den Durchgangsquoten wird auf Durchschnittswerte der letzten 3 Jahre zurückgegriffen.

15 Ergebnis Neuaufnahmen nach Einzelschulen bis 2022/23 (Nach Anmeldestand 2016/17) Schulpfl. Neuaufn. E-Quote GGS Bad Driburg: KGS Bad Driburg: GGS Pömbsen/R: GGS Dringenberg: (2.78) KGS Neuenheerse: BAD DRIBURG:

16 Vorausberechnung Schülerzahlen insgesamt 1. Jg. in Bad Driburg 2017/ / / / / / / /23

17 Vorausberechnung Schülerzahlen GGS Bad Driburg 2017/ / / / / / / /23

18 Vorausberechnung Schülerzahlen GGS Pömbsen/Reelsen (TS mit JÜL) 2017/ / / / / / / /23

19 Sonderfall Dringenberg: Sehr geringe Schülerzahl im Einzugsbereich, bisher hoher Einpendleranteil. Optimistische Variante I: Einpendleranteil bleibt stabil (unwahrscheinlich mit Blick auf die Zahl der Vorschulkinder in Gehrden, Schmechten und Altenheerse). Pessimistische Variante II: Keine Einpendler (auch unwahrscheinlich). Realistische Variante III: Halbierung der Einpendlerzahlen. Realistische Variante IV: Wie Variante III, aber mit Zugängen aus Neuenheerse (80 %).

20 Prognose Schülerzahlen GGS Dringenberg Optimistische Variante I (eher unwahrscheinlich) / / / / / /23

21 Prognose Schülerzahlen GGS Dringenberg Pessimistische Variante II (eher unwahrscheinlich) / / / / / /23

22 Prognose Schülerzahlen GGS Dringenberg Realistische Variante III (Rückgang Einpendlerzahl um 50%) / / / / / /23

23 Prognose Schülerzahlen GGS Dringenberg Realistische Variante IV (wie Var. III zzgl. 80 % aus Neuenheerse) / / / / / /23

24 Vorausberechnung Schülerzahlen KGS Bad Driburg 2017/ / / / / / / /23

25 Vorausberechnung Schülerzahlen KGS Neuenheerse (TS ohne Umvert.) 2017/ / / / / / / /23

26 Kommunale Klassenrichtzahl Die kommunale Klassenrichtzahl darf schulübergreifend den Wert von 23 S/K nicht unterschreiten. Das bedeutet: Sehr geringe Klassenstärken müssen durch höhere Klassenstärken in anderen Schulen ausgeglichen werden. ( Einer trage des andern Last ) Würden entsprechend den vorausberechneten Schülerzahlen die Klassen eingerichtet, untrerschreitet kommunale Klassenstärke im Prognosezeitraum den Wert von 23 S/K erheblich. Zum Erreichen der kommunalen Klassenrichtzahl müssten in jedem Schuljahr 1 2 Klassen weniger gebildet werden. Das ist nur durch Schulschließungen und Umverteilungen möglich.

27 Probleme Bereits kurzfristig eine instabile Grundschulversorgung bei gleichzeitig hohem Lehrerbedarf. Das bedeutet: Jährlich wiederkehrende Diskussionen über Umlenkungen von Schülern und über Schulschließungen. Bleibt das bestehende Grundschulangebot unverändert, sind die Standorte Neuenheerse und Dringenberg gefährdet. Pömbsen/Reelsen ist trotz JÜL nicht dauerhaft als TS gesichert. Wenn der Schulträger nicht gesetzeskonform handelt, kann die Schulaufsicht Entscheidungen herbeiführen.

28 Handlungsoptionen (1) Weiterführung aller Grundschulstandorte um 1 Jahr. Problem: Schwierige Lehrerversorgung wegen der sehr kleinen Schulen Neuenheerse, Dringenberg und Pömbsen/Reelsen. Bedingte Maßnahmeplanung: Schulstandorte werden ab 2017/18 aufgegeben, wenn vorgegebene Anmeldezahlen unterschritten werden. Hierfür kommen die vor allem Teilstandorte Pömbsen/Reelsen und Neuenheerse in Betracht. Auch die GGS Dringenberg erscheint nicht ungefährdet.

29 Handlungsoptionen (2) Konkrete ( unbedingte ) Maßnahmeplanung: Fusion der beiden Grundschulen in der Kernstadt. Ziel: Ausgeglichene Klassenstärken. Aufgabe des Teilstandortes Neuenheerse. Ziele: Vermeidung eines jährlichen Konkurrenzkampfes um den Fortbestand der Standorte Neuenheerse und Dringenberg, Sicherung der GGS Dringenberg auch als eigenständige Schule, ausgeglichene Klassenfrequenzen. Weiterführung GGS Pömbsen/Reelsen bei ausreichenden Schülerzahlen mit JÜL.

30 Vorschlag aus externer Sicht: Zügige Entscheidungsfindung über die Zukunft eines verkleinerten, dafür aber langfristig stabilen Grundschulangebotes in Bad Driburg. Herstellung von Planungssicherheit für Eltern mit Kindern im Vorschulalter. Auslaufende Auflösung TS Grundschule Neuenheerse. Stabilisierung GGS Dringenberg. Fusion der beiden Grundschulen in der Kernstadt. Bedingte Beibehaltung des TS Pömbsen/Reelsen bei ausreichenden Schülerzahlen mit JÜL.

31 Herzlichen Dank.