Abitur Informationen zur gymnasialen Oberstufe Teil II: Kurswahl für die Einführungsphase

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1 Abitur 2022 Informationen zur gymnasialen Oberstufe Teil II: Kurswahl für die Einführungsphase

2 Die Einführungsphase Maßgeblich für alle Entscheidungen: Die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein- Westfalen: APO GOSt B. 6 APO GOSt: Grundstruktur der Unterrichtsorganisation In der EF wird der Unterricht in Grundkursen erteilt (d.h. drei 45-Minuten-Stunden entsprechen 2 Zeitstunden + 15 Minuten (Ausnahme: neueinsetzende Fremdsprache = vier 45-Minuten- Stunden; diese entsprechen 3 Zeitstunden) Die zu belegenden Fächer sind grundsätzlich von der Einführungsphase an durchgehend zu belegen (Folgekursprinzip). Kurse, die mit null Punkten abgeschlossen werden, gelten als nicht belegt.

3 8 APO GOSt: Stundendeputat in der Einführungsphase Durchschnittswochenstundenzahl: Minuten-Stunden = 25,5 Zeitstunden 9 Pflichtkurse, ein Wahlpflichtkurs, ein weiterer Wahlkurs und je ein Vertiefungsfach pro Halbjahr Wer in der SI keine zweite Fremdsprache erlernt hat, muss eine neueinsetzende Fremdsprache belegen 9 APO GOSt: Versetzung in die Qualifikationsphase 10 versetzungswirksame Kurse: mind. ausreichend Ein Kurs mangelhaft und alle anderen ausreichend Fächergruppe D/M/fortgeführte FS: mangelhaft in einem der Fächer muss durch befriedigend in einem der anderen Fächer ausgeglichen werden.

4 Aufgabenfelder und Unterrichtsfächer Übersicht über die an der Lippetalschule wählbaren Fächer I. Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld Deutsch Englisch (5) Musik Französisch (6) Kunst Spanisch (8) Spanisch (EF) II. Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld Geschichte Sozialwissenschaften Philosophie Erziehungswissenschaft Erkunde III. Das mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Aufgabenfeld Mathematik Biologie Physik Chemie außerhalb der Aufgabenfelder Religion Vertiefungsfächer Deutsch Englisch Mathematik Sport

5 13 (7) APO GOSt: Nachteilsausgleich bei schriftlichen Leistungsmessungen kann nach rüfung der individuellen Symptomatik gewährt werden (Antrag an Oberstufenleitung), muss regelmäßig überprüft werden, sollte sukzessive zu den Abiturprüfungen hin abgebaut werden. Beispiele für Gewährung von Nachteilsausgleich Autismus-Spektrum-Störungen LRS Sehschwäche (z.b. Rot-Grün-Sehschwäche) Diabetes Formen von Nachteilsausgleich Verlängerung der Arbeitszeit (Autismus-Spektrum-Störungen) Gewährung einer zusätzlichen Korrekturzeit (LRS) Ersetzen von Farben durch grafische Gestaltung Verlängerung der Arbeitszeit durch Pausenzeit (Diabetes)

6 Belegverpflichtungen in der Einführungsphase: Deutsch Englisch (oder Französisch) als fortgeführte Fremdsprache Kunst oder Musik Geschichte als Gesellschaftswissenschaft Mathematik Biologie als Naturwissenschaft Religion (oder Philosophie als Ersatzfach) Sport eine zweite Fremdsprache (für alle, die noch keine zweite Fremdsprache in der Sekundarstufe I hatten, ein MUSS) oder eine zweite Naturwissenschaft zwei weitere Wahlkurse (z.b. Chemie, Physik, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Erziehungswissenschaft) Vertiefungsfach Mathematik im 1. Halbjahr = 11 Kurse (24,75 Zeitstunden) + 1 VT (1,5 Zeitstunden) = 26,25

7 JA! Habe ich überhaupt eine Wahl? Ich habe Englisch 5 und Französisch 6: Ich kann mich für eine von beiden Sprachen als fortgeführte Fremdsprache entscheiden oder beide wählen. Ich kann Französisch 6 oder Spanisch 8 als zweite Fremdsprache belegen. Falls ich Spanisch noch nicht hatte, kann ich statt Französisch 6 auch Spanisch EF wählen. Falls ich in der Sek. I noch keine zweite Fremdsprache erlernt habe, muss ich diese nun in der Sek. II belegen (Spanisch EF). Ich habe im Wahlpflichtbereich zusätzlich zu Biologie noch zwei weitere Naturwissenschaften (Physik, Chemie) zur Auswahl. Ich kann zusätzlich zu Geschichte im Wahlbereich zwischen drei Gesellschaftswissenschaften (Erdkunde, Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaften) wählen. Ich kann wählen: Religion oder Philosophie. Ich kann im 2. Halbjahr Deutsch oder Englisch als Vertiefungsfach wählen.

8 Pflichtbelegungen in der Oberstufe Aufgabenfeld Jahrgangsstufe 11 = EF I sprachlich-literarischkünstlerisch Deutsch Fremdsprache (aus der SI) Jahrgangsstufe 12 = Q1 Jahrgangsstufe 13 = Q2 Abwahl FS aus SI nur, wenn FS neu und 2 NW Zweite Fremdsprache (neu einsetzend, falls keine zweite FS ab Jg. 6 in Sek. I) II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Gesellschaftswissenschaft Geschichte Mathematik Naturwissenschaft Sozialwissenschaften Zweite Naturwissenschaft (falls keine zweite Fremdsprache) Religion Sport Ev./Kath. Religion oder Philosophie Sport

9 Klausurfächer in der EF: Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft (und möglichst alle Fächer, die man als Abiturfächer wählen möchte).

10 Vorgaben für die Abiturfächer Unter den vier Abiturfächern müssen zwei Fächer der Fächergruppe Deutsch/Fremdsprache/Mathematik vertreten sein. Der erste Leistungskurs jeder Schülerin und jeden Schülers muss Deutsch oder eine Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein. Alle drei Aufgabenfelder (1. sprachlich-literarisch-künstlerich/ 2. gesellschaftswissenschaftlich/3. mathematischnaturwissenschaftlich-technisch) von den 4 Abiturfächern abgedeckt werden.

11 Leistungskurse in der Qualifikationsphase: Angesichts der Vorgaben (Abdeckung von 3 Aufgabenfeldern, Pflichtbindungen, Regelungen für Abiturfächer) sowie der besonderen Schwerpunkte der Lippetalschule und der Gesamtschule Lippstadt als Kooperationspartner wird das Angebot für die Leistungskurse im Abiturjahrgang 2022 voraussichtlich so aussehen: Deutsch Englisch Mathematik Biologie Geschichte Sport Pädagogik

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13 Verbindliche Prüfungsfächer in Kombination mit LK Sport Sport: zweites Abiturfach (LK) Mathematik Deutsch oder Englisch Eine Gesellschaftswissenschaft

14 Sozialwissenschaften Das Fach Sozialwissenschaften setzt das Fach Politik aus der Sek I fort. In den Gem-Klassen ist das Fach Politik in das Fach Gesellschaftslehre integriert, in den Gym-Klassen wird es in unterschiedlichen Jahrgängen unterrichtet. Das Fach Sozialwissenschaften setzt sich aus drei Teilbereichen zusammen: Wirtschaftswissenschaften (Wie entstehen menschliche Bedürfnisse, und wie werden sie befriedigt?) Soziologie (Welche Gesetzmäßigkeiten beeinflussen das menschliche Handeln und Zusammenleben?) Politikwissenschaften (Wie und von wem wird Macht ausgeübt? Ist die Machtausübung gerechtfertigt?)

15 Themen in der EF Wer bestimmt in der deutschen Politik? Wie ist das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft? Wie ist die marktwirtschaftliche Ordnung gestaltet? Belegverpflichtung Wer SW nicht in der EF und dann in der Q1 belegt, erhält in der Q2 automatisch in den beiden Halbjahren SW als Zusatzfach.

16 Erdkunde vermittelt Sachkenntnisse von regionalen bis globalen geographischen Zusammenhängen und fördert die Entwicklung von Kompetenzen für eine aktive, kritische Mitgestaltung in einer vor globalen Herausforderungen (z.b. Klimawandel, Globalisierung) stehenden Welt und deren Gesellschaften. Themen in der EF Lebensräume und deren naturbedingte sowie durch Menschen bedingte Gefährdung, Raumwirksamkeit von Energieträgern und Energienutzung.

17 Erziehungswissenschaft Welchen Einfluss haben Erziehung und Bildung auf die Ausprägung der Persönlichkeit des Menschen? Welche Bildungstheorien und Erziehungsansätze kommen individuell und gesellschaftlich in Familien, Kindergärten, Schulen und Jugendhilfeangeboten zum Tragen? und was macht eigentlich diese Super-Nanny im TV mit den Kindern??? Themen in der EF Bildungs- und Erziehungsprozesse Lernen und Erziehung

18 Geschichte Geschichte befasst sich mit Aspekten der Vergangenheit, derer Menschen gedenken und die sie deuten, um sich über den Charakter zeitlichen Wandels und dessen Auswirkungen auf die eigene Gegenwart und Zukunft zu orientieren. Themen in der EF Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive Islamische Welt christliche Welt: Begegnung zweier Kulturen in Mittelalter und früher Neuzeit Die Menschenrechte in historischer Perspektive

19 Philosophie Die Philosophie eschäftigt sich mit Problemen, die sich nicht oder nur unzureichend mit Hilfe der exakten Wissenschaften bearbeiten lassen, z.b.: Was ist gut und böse? Was bedeutet Gerechtigkeit? Was ist der Sinn des Lebens? Philosophie ist die Wissenschaft, über die man nicht reden kann, ohne sie selbst zu betreiben. (Carl Friedrich von Weizsäcker) Themen in der EF Der Mensch und sein Handeln Menschliche Erkenntnis und ihre Grenzen

20 Die Orientierungsfahrt in der Einführungsphase steht im Kontext der Fahrten- und Projektwoche; Thema der EF: Zukunftsorientierung; es finden in dieser Woche neben der dreitägigen Fahrt auch Workshops zur Studien- und Berufswahlorientierung statt. dient dazu, den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zu geben, in der neuen Klasse anzukommen, einander sowie die Beratungslehrkräfte besser kennen zu lernen und sich in Bezug auf den neuen Lebensabschnitt neu zu orientieren, findet vom in der Jugendbildungsstätte St. Benedikt in Billerbeck statt, kostet etwa 115,- Euro (mit Bustransfer hin und zurück, zwei Übernachtungen mit Vollverpflegung, Kursgebühr für drei Tage), ein Teil der Kosten wird aber nach der Veranstaltung vom Bistum Münster erstattet.

21 Wahl der Kurse in der EF: April 2019 Die Schülerinnen/Schüler wählen ihre Kurse unter Anleitung durch die Beratungslehrkräfte mit LuPO (dem Laufbahnberatungs- und Planungstool Oberstufe). Dadurch erhalten sie einen Überblick über ihre gesamte Schullaufbahn in der gymnasialen Oberstufe. Es wird eine komplette Schullaufbahn einschließlich Abiturfächer angelegt; diese wird aber jedes Halbjahr neu auf ihre Gültigkeit überprüft und ggf. geändert. Die Wahl wird zu Hause durch Ausfüllen des Wahlbogens (in Absprache mit euren Eltern) vorbereitet.

22 Vorgaben der APO-GOSt Pflichtbelegungen Abitur 2022 Kurswahl EF 1. HJ Zutreffendes bitte ankreuzen 1. Deutsch Deutsch 2. Mathematik Mathematik 3. aus der SI fortgeführte Fremdsprache Englisch oder Französisch 4. Künstlerisches Fach Kunst oder Musik ja Klausur nein Wahl(pflicht)belegung 10. Wahlpflichtfach Erziehungswissenschaft oder Sozialwissenschaften oder Erdkunde oder 11. Wahlfach Physik oder Chemie oder Französisch 6 oder Spanisch 8 oder

23 Vielen Dank für Ihre/Eure Aufmerksamkeit!