Vorträge/ Workshops: - Die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen, Vortrag in der Arbeitsgruppe Leopoldplatz Berlin, September 2007

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1 Vorträge, Workshops und Veröffentlichungen Prof. Dr. Romi Domkowsky Vorträge/ Workshops: - Die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen, Vortrag während des Theorie-Praxis- Kurses Von der spiel- und theaterpädagogischen Praxis über wissenschaftliche Reflexion zurück in die Praxis an der Universität der Künste Berlin, November Welchen Platz nimmt die Theaterpädagogik im Kontext von Theorie und Praxis der Sozialen Kulturarbeit ein?, Vortrag im Rahmen der Anhörung im Berufungsverfahren für die Professur für Soziale Kulturarbeit mit dem Schwerpunkt Theater an der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin, Dezember Beim Theaterspielen habe ich gelernt, besser Theater zu spielen Annäherungen an die Erforschung ästhetischen Kompetenzerwerbs beim Theaterspielen, Vortrag auf dem Symposion Körper im Spiel Wissenschaftliche Beschreibungen von Praxen kulturell-ästhetischer Bildung an der Universität Oldenburg, Januar Wie können theaterpädagogische Projekte überleben? - Ein Ausflug in die Thematik des Fundraisings, Vortrag im Rahmen der Aufbaufortbildung Theaterpädagogik, KREATIVHAUS Berlin, Mai Die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen, Vortrag in der Arbeitsgruppe Leopoldplatz Berlin, September Der Weg in die Selbstständigkeit, Vortrag im Zentralen Seminar in der Universität der Künste Berlin, November 2007 und Mai Sprach-Spiele, Workshop während des Theaterpädagogischen Fachforums SICHTEN IX Spielen. Sprechen. Lernen. Theaterpädagogik und Sprachförderung in Berlin, November Hep beraber! Ma an! Zusammen! Spracherwerb bei Zirkus Internationale e.v., Vortrag auf der Fachtagung Theaterpädagogische Methoden und Spracherwerb II in der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, Juni Kinder spielen Theater Theaterspielen mit Kindern, Eröffnungsvortrag zur Fachtagung der Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Spiel & Theater in Zusammenarbeit mit dem Landeszentrum (LanZe) Spiel & Theater Sachsen-Anhalt Kinder spielen Theater. Methoden, Ansätze, Perspektiven in Magdeburg, Februar Spielpädagogische Methoden in der Arbeit mit Gruppen, Weiterbildungsveranstaltung an der Alice Salomon Hochschule Berlin, März 2009, März 2010, September 201 1März 2012, Februar Aktuelle Entwicklungen im Bereich Kinder spielen Theater, Eröffnungsvortrag mit Videobeispielen auf der Frühjahrsfachtagung 2009 des Bundesverbands Theaterpädagogik e.v. Kinder spielen Theater. Modelle, Methoden und Ausbildungsinhalte in der Akademie Remscheid, April Ästhetische Frühförderung in Theorie und Praxis, Vortrag im Rahmen der Fortbildungsreihe Ästhetische Frühförderung, Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. Berlin, Oktober 2009 und Februar Theater mit Kindern: aktuelle Projekte in der deutschen theaterpädagogischen Landschaft, Eröffnungsvortrag zu den Ferienkursen an der Universität der Künste Berlin, Institut für Theaterpädagogik, Oktober Kinder spielen Theater Theaterspielen mit Kindern, Vortrag und Workshop im Rahmen der Fortbildungsreihe Ästhetische Frühförderung, Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. Berlin, Oktober 2009 und Mai Sei bunt - sei öntörköltöröll - sei Wedding oder Der Wedding kommt anders, Vortrag auf dem Symposion Sozialrauminszenierung, Institut für Kulturwissenschaft an der Humboldt- Universität zu Berlin, März Wie verändern professionelle Künstler den Theater-Unterricht an Schulen?, Vortrag beim Forschungskolloquium am Institut für Theaterwissenschaft der Universität Bern Schnittstellen: Theater Öffentlichkeit Pädagogik, Mai Theaterspielen mit Kindern, Werkstatt während der 11. TheaterSCHULE Sommerakademie beim LISUM Berlin-Brandenburg, Juli 2010

2 - Vom Kinderspiel zur Inszenierung, Vortrag während der 11. TheaterSCHULE Sommerakademie beim LISUM Berlin-Brandenburg, Juli Ästhetische Prozesse und der Erwerb ästhetischer Kompetenz beim Theaterspielen, Vortrag auf der Tagung Die Kunst über Wirkungen Kultureller Bildung zu forschen an der Universität Hildesheim, Institut für Kulturpolitik, Oktober Theaterspielen mit Kindern Au ja! Und wie!?, Vortrag auf dem Theaterpädagogischen Fachforum SICHTEN XII Ich sehe was, was du nicht siehst! in Berlin, November Von der Authentizität zum künstlerischen Ausdruck, Vortrag auf der Fachtagung Theater mit Kindern als künstlerische Bildung in Berlin, November Projekte entwickeln und durchführen, Vortrag und Workshop im Rahmen der Fortbildungsreihe Ästhetische Frühförderung, Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. Berlin, Mai und Juni Körper- und Bewegungstheater, Kurs im Rahmen der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Remscheid, Dezember Sprachförderung durch Sprach-Spiele, Weiterbildungsveranstaltung an der Alice Salomon Hochschule Berlin, Februar 2012 und März Theater der Unterdrückten, Kurs im Rahmen der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Remscheid, März Theatrale Erfahrungen in der Kita: Auf der Suche nach dem Blauen Elefanten im Kaleidoskop, Vortrag auf der Fachtagung zum 5. Deutschen Kinder-Theater-Fest Vom Spiel zum Theater, Juni Kinderspiele als ästhetisches Gestaltungsmittel in Inszenierungen mit Kindern, Workshop auf der Fachtagung zum 5. Deutschen Kinder-Theater-Fest Vom Spiel zum Theater, Juni Atem Stimme Text, Kurs im Rahmen der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Remscheid, Juni Szenische Improvisation, Kurs im Rahmen der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Remscheid, Juni Site-specific Performances, Kurs im Rahmen der theaterpädagogischen Grundlagenausbildung an der Akademie Remscheid, Juni Forschungswerkstätten im Studium Elementare Pädagogik an der Evangelischen Hochschule Berlin, Posterpräsentation im Rahmen der Kooperationstagung "Forschung, Lehre und Praxis verzahnen - kompetenzorientierte Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte" der BAG-BEK e.v. und der Alice Salomon Hochschule Berlin, Februar Kompetenzorientierte Bewertung im Seminar Spielpädagogik und Projektarbeit im Studiengang Elementare Pädagogik an der Evangelischen Hochschule Berlin, Posterpräsentation im Rahmen der Kooperationstagung "Forschung, Lehre und Praxis verzahnen - kompetenzorientierte Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte" der BAG-BEK e.v. und der Alice Salomon Hochschule Berlin, Februar Vom Kinderspiel zum Theater mit Kindern, Kurs in der manufactur der LAG Spiel & Theater NRW e.v., März Forschungsspaziergang an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Luzern, März Leitung des Forschungslabors You re the message I m the runner, über die Übermittlung von Botschaften und Nachrichten im Rahmen von æsth_ploration 1.0 Forschungswerkstatt zum Ästhetischen Forschen, März weitere Vorträge im Rahmen von Lehrveranstaltungen zu den Themen Motorische Entwicklung im Kindesalter, Spiel, Wahrnehmung und Kreativität, Partizipation und ästhetische Bildung, The impact of the arts Wissenschaftliche Untersuchungen im Bereich ästhetischer Bildung, Zirkus als Medium zur psychomotorischen und kreativen Förderung von Kindern und andere 2

3 Lehrveranstaltungen: - Ästhetische Bildung in Theorie und Praxis - BA-Kolloquium - Forschungswerkstatt - Kinderliteratur - Kunst, Kultur, Medien - Entwicklungspsychologische Grundlagen der Körperwahrnehmung und Bewegungsentwicklung - Gesprächsführung - Pädagogik - Praktikumsvor- und nachbereitung, Praktikumsbegleitende Seminare, Betreuung von Praktikant_innen im Ausland - Projektarbeit - Projektseminar: Ästhetische Bildung und Partizipation - Projektseminar: Bewegung - Soziale Kulturarbeit - Spiel, Spieltheorien und Spielpädagogik, Spielpädagogische Methoden in der Arbeit mit Gruppen, Spiel und Kreativität, Spielzeug, - Theater, Theaterpädagogik, Kinder-Theater-Pädagogik - Tutorien - Wissenschaftliches Arbeiten - Zirkus als Medium zur psychomotorischen und kreativen Förderung von Kindern 3

4 Veröffentlichungen: Prof. Dr. Romi Domkowsky Romi Domkowsky (2006): Die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen. In: alice. Magazin der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin 13/2006, S. 43f. Romi Domkowsky (2006): Die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen. In: Korrespondenzen. Zeitschrift für Theaterpädagogik. Heft 48, S Romi Domkowsky (2002): Straßen(namen) erzählen ein Bericht über das Projekt des Mobilen Unterhaltungs-Theaters (MUTh) in Kooperation mit dem gleichnamigen Seminar für Soziale Kulturarbeit an der Alice-Salomon-Fachhochschule für Sozialarbeit und Sozialpädagogik. In: alice. Magazin der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin 4/2002, S. 49f. Romi Domkowsky, Gerd Koch, Dieter Winkler (2001): Straßen(namen) erzählen. Das Mobile Unterhaltungs-Theater (MUTh) in Berlin Marzahn-Hellersdorf. In: Lars Göhmann (Hrsg.): Theater wi(e)der Wirklichkeit. Lingen (Ems), S Romi Domkowsky (2007): Annäherung an die Erforschung ästhetischen Kompetenzerwerbs. In: SpielArt Nr. 41/42, S Romi Domkowsky (2007): Beim Theaterspielen habe ich gelernt, besser Theater zu spielen. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik. Heft 50, S Romi Domkowsky (2008): Ein Theaterfest für die Kinder. Wissenschaftliche Reflektion zum 3. Deutschen Kinder-Theater-Fest. In: BAG Spiel & Theater e.v./ LanZe Sachsen-Anhalt e.v. (Hrsg.): 3. Deutsches Kinder-Theater-Fest Zwischendurch ist mittendrin. Dokumentation. Hannover, S Romi Domkowsky (2008): Erkundungen über langfristige Wirkungen des Theaterspielens. Eine qualitative Untersuchung. Auf Spurensuche. Saarbrücken, Berlin Romi Domkowsky/ Gerd Koch/ Joachim Wieler (2008): Lernen des Sozialen und ästhetische Erfahrung. Soziale Kulturarbeit und Theater. In: Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen und Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales des Landes Berlin (Hrsg.): Soziale Arbeit. Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete. Heft 10/11, S Romi Domkowsky (2008): Rückmeldungen von Experten auf Augenhöhe - Die Rückspiele. In: BAG Spiel & Theater e.v./ LanZe Sachsen-Anhalt e.v. (Hrsg.) (2008): 3. Deutsches Kinder- Theater-Fest Zwischendurch ist mittendrin. Dokumentation. Hannover, S Romi Domkowsky (2008): Theaterspielen öffnet die Persönlichkeit. Eine Studie über die Wirkung des Theaterspielens auf junge Menschen. In: Volker Jurké/ Dieter Linck/ Joachim Reiss (Hrsg.): Zukunft Schultheater. Das Fach Theater in der Bildungsdebatte. Hamburg, S Romi Domkowsky (2008): Wege zur Erforschung ästhetischen Kompetenzerwerbs beim Theaterspielen. In: Ute Pinkert (Hrsg.): Körper im Spiel. Wege zur Erforschung theaterpädagogischer Praxen. Berlin, Strasburg, Milow, S Romi Domkowsky (2008): Wie man Brücken baut. Gespräch über Theaterarbeit mit jungen Migranten/innen in einem Brennpunkt. In: Klaus Hoffmann/ Rainer Klose (Hrsg.): Theater interkulturell. Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Berlin, Strasburg, Milow, S Romi Domkowsky (2008): Wie Theaterspielen die persönliche Entwicklung fördern kann. Erste Ergebnisse der Längsschnittuntersuchung. In: Klaus Hoffmann/ Rainer Klose (Hrsg.): Theater interkulturell. Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen, S Romi Domkowsky und Nöck Gail (2008): Wir machen hier eine Tür auf! In: alice. Magazin der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin 16/2008, S Romi Domkowsky (2009): Ästhetische Bildung in Kita und Vorschule. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S Romi Domkowsky (2009): Kinder spielen Theater Theaterspielen mit Kindern. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S Romi Domkowsky (2009): Projekte konzipieren und durchführen. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S Romi Domkowsky (2009): Theater spielen Theater machen. In: Bundesverband der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e.v. (bjke)/ Landesarbeitsgemeinschaft Kulturpädagogische Dienste/ Jugendkunstschulen NRW e.v. (LKD) (Hrsg.): infodienst Das Magazin für kulturelle Bildung Nr. 92. Lampenfieber. Theater in der kulturellen Bildung. Theorie Konzepte Praxis. Unna, S Romi Domkowsky (2009): Wissenschaftliche Untersuchungen über ästhetische Bildung. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S

5 Romi Domkowsky (2009): Zwischendurch war mittendrin. Ein Rückblick auf das 3. Deutsche Kinder-Theater-Fest. In: Günter Frenzel/ Karl-Heinz Wenzel (Hrsg.): SPIEL & THEATER_DIE ZEIT- SCHRIFT FÜR THEATER VON UND MIT JUGENDLICHEN, Heft 183, S Romi Domkowsky und Nöck Gail (2009): Das Bundesmodellprojekt Hep beraber! Ma an! Zusammen!. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S. 6-7 Romi Domkowsky und Nöck Gail (2009): Das Projekt SpielZeit Ästhetische Frühförderung. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S. 5 Romi Domkowsky, Nöck Gail und Patricia Kolbusch (2009): Zirkus als Medium zur kreativen Förderung von Kindern. In: Verein für Kinder- und Jugendkultursozialarbeit Zirkus Internationale e.v. (Hrsg.): Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis. Berlin, S Romi Domkowsky (2010): Ist Theaterspielen in der Schule evaluierbar?. In: Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.v. (BKJ) (Hrsg.): Studie zur Qualitätssicherung in der kulturellen Bildung. Remscheid, S Romi Domkowsky (2010): Viel mehr als nur Theater! Eine neue Studie ergründet die Wirkungsweisen des Theaterspielens. In: Johann Bischoff/ Bettina Brandi (Hrsg.) (2010): Merseburger Medienpädagogische Schriften. Räume im Dazwischen. Lernen mit Kunst und Kultur. Band 6. Merseburg, S Romi Domkowsky (2011): Ästhetische Prozesse und der Erwerb ästhetischer Kompetenzen beim Theaterspielen. online unter: (11. Juli 2011) Romi Domkowsky (2011): Spaß am Experimentieren und Bewegen. In: Evangelische Hochschule Berlin (Hrsg.) (2011): ehb.spiegel. Heft 15. Juni Berlin, S. 3 Romi Domkowsky (2011): Theaterspielen und seine Wirkungen. online unter: Romi Domkowsky (2012): Ein bunter Sturm auf s Theater - Das 5. Deutsche Kinder-Theater-Fest. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik. Heft 61, S Romi Domkowsky (2012): Von Polis bis Postdramatik. Ein Streifzug durch die Geschichte des Theaters. In: Entdeckungskiste. Zeitschrift für die Praxis in Kitas, November/ Dezember 2012, S. 9 Romi Domkowsky (2012): Jeux Dramatiques. Ausdrucksspiel aus dem Erleben eine Theatermethode. In: Entdeckungskiste. Zeitschrift für die Praxis in Kitas, November/ Dezember 2012, S. 26 Romi Domkowsky (2012): Spielen, Zeigen, Handeln Wie sich das Theaterspiel bei Kindern entwickelt. In: Entdeckungskiste. Zeitschrift für die Praxis in Kitas, November/ Dezember 2012, S Romi Domkowsky (2012): Theaterspielen mit Kindern zwischen 3 und 6 Jahren. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik, Heft 61, S Romi Domkowsky (2012): Vom Rezeptionsspiel zur Inszenierung. Theaterspielen mit Kinder zwischen 4 und 7 Jahren. In: Spiel & Bühne. Fach- und Verbandszeitschrift Bund Deutscher Amateurtheater. Ausgabe 3/2012, S Romi Domkowsky und Maik Walter (2012): Was kann Theater? In: Scenario. Sprache - Kultur Literatur. Zeitschrift für Drama und Theater im fremd- und zweitsprachlichen Unterricht. Ausgabe 01/2012, peer-reviewed Online-Journal Romi Domkowsky (2012): Wie gelingt ästhetische Bildung mit sehr jungen Kindern? Ein Plädoyer für gute kulturelle Bildung von Anfang an. In: Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.v. (2012): Kulturelle Bildung. Reflexionen. Argumente. Impulse. Wie gelingt Ästhetisches Lernen? Heft , S Romi Domkowsky (2012): Wie verändern professionelle Künstler den Theater-Unterricht an Schulen? In: Myrna-Alice Kiesbüye/ Yvonne Schmidt/ Pia Strickler (Hrsg.): Theater und Öffentlichkeit. Theatervermittlung als Problem. Zürich, S Romi Domkowsky und Nöck Gail (2012): Sei bunt - sei öntörköltöröll - sei Wedding oder Der Wedding kommt anders. Inszenierungen in und durch den Sozialraum. In: Nadine Giese/ Gerd Koch/ Silvia Mazzini (Hrsg.): SozialRaumInszenierung. Lingener Beiträge zur Theaterpädagogik. Band XI. Uckerland/ OT Milow, S Romi Domkowsky (2013): Theaterspielen und seine Wirkungen. In: ÖBV Theater - Österreichischer Bundesverband für außerberufliches Theater (Hrsg.): subtext zeitschrift für amateur theater pädagogik. Graz, S

6 erscheinen in 2013: Romi Domkowsky: Ästhetische Bildung. In: Petra Voelkel/ Anne Wihstutz (Hrsg.): Individuelle und soziale Bildungsprozesse. Lehrbuch für die Erzieherinnenausbildung. Köln in Planung: Ästhetische Bildung für Kinder unter 3 Jahren 6